云南紅河個舊市人民醫(yī)院技術性合同工招考聘用信息(第2期)模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.黃河是我們的母親河，為中華民族的發(fā)展做出了巨大貢獻.下列地理區(qū)域由于黃河的灌溉被稱為“塞上江南”的是_____A:寧夏平原B:黃土高原C:河西走廊D:華北平原2.3D打印是以藝術字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料為原料，通過逐層打印的方式生產(chǎn)各種形狀產(chǎn)品的技術;3D打印不用模具，無需機械加工，能夠降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。3D打印技術的發(fā)明應用表明_____。A:觀念的存在不通過實踐也能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的存在B:觀念的存在與現(xiàn)實的存在沒有本質(zhì)的差別C:認識始終受人們的實踐能力和認識能力的制約D:實踐是主觀與客觀的交匯點和連接紐帶3.中學生王小二在暑假時到其鄰居家開的飯店里幫忙，其鄰居答應等假期結束時給其1000元報酬。假期結束時，鄰居以王小二才13歲，沒有民事行為能力，不能決定報酬的金額為由拒絕給付。下列說法中，正確的是_____。A:王小二無權要求該項報酬，因為他沒有訂立勞動合同的民事行為能力B:王小二無權要求該項報酬，只有經(jīng)過其父母的同意才可以C:王小二有權要求該項報酬，但具體金額應由其和其鄰居共同協(xié)商D:王小二有權要求該項報酬，因為接受報酬不以民事行為能力為限4.通報批評在行政處罰的種類中屬于_____。A:人身罰B:財產(chǎn)罰C:行為罰D:申誡罰5.社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎是_____A:以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結構B:以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度C:統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系D:以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度6.行政機關對于重大違法行為給予較重的行政處罰時，在證據(jù)可能滅失的情況下，下列選項哪個是正確的?_____。A:經(jīng)行政機關負責人批準，可以先行封存證據(jù)B:經(jīng)行政機關集體討論決定，可以先行扣押證據(jù)C:經(jīng)行政機關負責人批準，可以先行登記保存證據(jù)D:犯罪行為所侵害的對象7.證明時間、空間和物質(zhì)運動不可分割的理論是_____。A:牛頓力學理論B:麥克斯韋電磁場理論C:愛因斯坦相對論D:達爾文進化論8.收文時必須進行登記的是_____。A:—般性的公開信B:領導“親收、“親啟”件C:上級機關文件D:公開性的出版物9.科學家認為，海洋對大氣中二氧化碳的吸收暫時緩解了二氧化碳濃度的上升速度，一旦這種緩解作用失效，大氣中二氧化碳濃度將以更快速度增長。那么，增加的二氧化碳是否會導致大氣溫度上升呢？雖然絕大部分科學家相信答案是肯定的，但這畢竟是一個漫長的過程，存在諸多變數(shù)。于是氣候變化懷疑論者一直在這一點上做文章，試圖讓老百姓相信二氧化碳濃度不一定和大氣溫度有關聯(lián)。這個策略非常有效，以至于很多人至今仍然拒絕相信是人類活動導致了全球變暖，因此拒絕參與減排。這段文字接下來最可能說的是_____。A:氣候變化與二氧化碳濃度關系不大B:海洋對二氧化碳的吸收能力越來越弱C:人類活動會導致二氧化碳濃度的增加D:人類活動是導致全球變暖的主要原因科學家認為，海洋對大氣中二氧化碳的吸收暫時緩解了二氧化碳濃度的上升速度，一旦這種緩解作用失效，大氣中二氧化碳濃度將以更快速度增長。那么，增加的二氧化碳是否會導致大氣溫度上升呢？雖然絕大部分科學家相信答案是肯定的，但這畢竟是一個漫長的過程，存在諸多變數(shù)。于是氣候變化懷疑論者一直在這一點上做文章，試圖讓老百姓相信二氧化碳濃度不一定和大氣溫度有關聯(lián)。這個策略非常有效，以至于很多人至今仍然拒絕相信是人類活動導致了全球變暖，因此拒絕參與減排。這段文字接下來最可能說的是_____。A:氣候變化與二氧化碳濃度關系不大B:海洋對二氧化碳的吸收能力越來越弱C:人類活動會導致二氧化碳濃度的增加D:人類活動是導致全球變暖的主要原因10.在法律的作用中，發(fā)揮實施其他作用的保障的是_____。A:指引作用B:評價作用C:強制作用D:預測作用11.下列不屬于固定成本的是_____。A:土地租金B(yǎng):折舊C:財產(chǎn)稅D:營業(yè)稅12.下列4個算式中，結果最大的是：_____A:1994xl999+1999B:1995x1998+1998C:1996xl997+1997D:1997x1996+199613.根據(jù)《合同法》的規(guī)定，在運輸過程中發(fā)生旅客傷亡的，下列關于確定賠償責任的說法錯誤的是_____。A:應由承運人承擔損害賠償責任B:傷亡如果是因旅客自身健康原因造成的，承運人不承擔損害賠償責任C:承運人如能證明是傷亡旅客自己的故意、重大過失造成的，則不承擔損害賠償責任D:承運人對無票旅客一律不承擔損害賠償責任14.近代史上，對儒家思想沖擊最大的是_____A:洋務運動B:戊戌變法C:辛亥革命D:新文化運動15.下列文種中屬于陳述性的上行公文是_____A:請示B:報告C:議案D:意見16.由君主或中央王朝分封領地，王室成員、貴族和功臣在其領地內(nèi)擁有統(tǒng)治權，但對天子有定期朝貢和提供軍賦、力役等義務。以上描述的是我國古代哪種政治制度？_____A:分封制B:郡縣制C:世襲制D:爵位制17.某市要興建一大型的水上公園，需要征用某鄉(xiāng)土地66畝，建設單位經(jīng)市政府土地管理局批準之后即對該地進行征用。該鄉(xiāng)幾戶農(nóng)民因與建設單位在征地補償費上發(fā)生糾紛，提請市政府予以裁決，市政府作出了強制性補償?shù)臎Q定，但農(nóng)民對此決定不服。對此，幾戶農(nóng)民應該怎么辦?_____A:只能向市政府請求解決，而不能提起訴訟B:應當以建設單位為被告提起民事訴訟C:應當以建設單位為被告提起行政訴訟D:應當以市人民政府為被告提起行政訴訟18.從幾代航天人的實踐經(jīng)驗中概括總結出來的中國航天精神是“自力更生，艱苦奮斗，大力協(xié)同，無私奉獻。這種精神，是我們中華民族最寶貴的精神財富,是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻、不斷奪取勝利的力量源泉。這說明_____。A:物質(zhì)決定意識B:發(fā)揮主觀能動性是取得事業(yè)成功的關鍵C:意識是客觀存在在人腦中的正確反映D:正確的意識對客觀事物具有重大的推動作用19.可以用廣義的貨幣總額表示，包括歷年累積起來的貨幣儲蓄和當年的國民收入的總需求層次屬于_____。A:潛在的總需求B:有效的總需求C:實現(xiàn)的總需求D:均衡的總需求20.①昨夜雨大風狂，城市部分道路積水嚴重。②市領導率隊查看暴雨災情，恰見小李的車正被拖走維修。③小李早晨開車經(jīng)過某積水路段時，車輛因發(fā)動機進水而突然媳火。④天氣預報說未來兩天本市仍將有大暴雨。⑤4S店打電話給小李說一周前拖來的車巳修好。下列對上述事件排序最合理的是：_____A:④-②-③-①-⑤B:④-①-②-③-⑤C:①-②-③-④-⑤D:①-③-②-④-⑤二.多選題(共10題)1.公有制的主體地位主要體現(xiàn)在_____。A:公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢B:國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈C:長期發(fā)展多種所有制經(jīng)濟D:每行業(yè)的公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢2.從物質(zhì)與精神的關系來看，“畫餅不能充饑，這是因為_____。A:精神與物質(zhì)不具有同一性B:觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西C:精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D:事物在人腦中的反映不等同于事物自身3.下列敘述正確的是_____。A:《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集B:“詞”在唐代最為繁榮興盛C:《左傳》相傳是春秋時期的左丘明所作D:“史家之絕唱，無韻之離騷”說的是《史記》4.無差異曲線是用來表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費者所帶來的效用完全相同的一條曲線，其特征包括_____。A:它是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負B:在同一平面圖上可以有無數(shù)條無差異曲線C:在同一平面圖上，任意兩條無差異曲線不能相交D:它是一種凸向原點的曲線5.財政部向國務院建議在全國范圍內(nèi)展開一次稅收財務大檢查，應用_____行文。A:報告B:請示C:意見D:通報6.“文藝復興美術三杰”是指_____。A:達?芬奇B:米開朗琪羅C:莎士比亞D:拉斐爾7.下列犯罪，說法正確的是_____。A:王某將自己的電腦(價值5000元)借給朋友，然后又將電腦偷回，王某構成盜竊罪B:張某將朋友寄存看管的電腦(價值4000元)私藏起來，謊稱電腦被盜，朋友信以為真，張某構成侵占罪C:李某將假手槍當真手槍以6000元賣給他人,李某構成詐騙罪D:趙某將欠自己2萬元工資的包工頭綁架,逼其給錢，趙某構成綁架罪8._____是職業(yè)活動中內(nèi)在的三個具有原則意義的道德準則。A:謙虛B:忠誠C:審慎D:勤勉9.懷特在其著作的《行政學導論》中，最早把復雜的行政要素歸納為哪幾部分?_____A:組織原理B:人事行政C:財務行政D:行政法規(guī)10.下列情形中事業(yè)單位的聘用單位可隨時單方面解除聘用合同的有_____。A:海某因?qū)︻I導有意見而在微博上發(fā)泄自己的不滿B:陳老師因在課堂上公開猥褻2名女生被勞動教養(yǎng)C:方主任貪污受賄和挪用公款被判處有期徒刑4年D:鄧某在實驗中違反操作規(guī)程發(fā)生了嚴重爆炸事件E:周某未經(jīng)學校同意擅自去泰國和新加坡學術訪問三.填空題(共6題)1.班主任工作計劃中比較完整的是____。2.新課程倡導的學習方式是____、合作學習、探究學習。3.對學前兒童實施____教育是我國學前教育的基本出發(fā)點，也是我國學前教育法規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務。4.____是中國第一個提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。5.課程的橫向結構又稱____，討論的是在一定的課程結構內(nèi)部，各門各類課程所占的比例及其相互關系。6.從2012年7月1日起全國除西藏和新疆以外的29個省、自治區(qū)、直轄市將實行居民____電價。四.判斷題(共6題)1.事業(yè)單位員工獎勵堅持以精神獎勵為主的原則。_____2.法律公布是法律生效的前提。_____3.科學技術可以解決一切社會問題。_____4.凡具有中華人民共和國國籍、年滿十八周歲的公民，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。_____5.珠穆朗瑪峰位于我國和印度交界的喜馬拉雅山脈之上，終年積雪。_____6.“白色農(nóng)業(yè)”是以微生物為主的農(nóng)業(yè)模式，它的主要技術支柱是微生物發(fā)酵工程。_____五.簡答題(共5題)1.晶體智力2.取得教師資格證并不意味著教師是一個成熟的專業(yè)人員，當了一輩子教師也并不意味著專業(yè)性都得到了發(fā)展。判斷這種說法的正誤，并從教師個體專業(yè)發(fā)展的角度陳述理由。3.簡述班主任在班級中的角色。4.試述赫爾巴特的教育思想。5.超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見超超在角落哭，沒有理睬明明，看了一眼在角落的超超，過了一會，上課鈴響了，超超和明明都來上課了，超超也不哭了，老師就開始上課了。論述王老師做法對不對，說說其原因并說說王老師應該如何做？六.公文寫作(共3題)1.只有先把經(jīng)濟搞上去，才會有充足的資金解決環(huán)境污染問題，更好地建設生態(tài)文明。2.假如你是一名事業(yè)單位的在職員工，請結合給定資料，以“篤修為民之德”為題自擬標題，寫一篇議論文。(30分)要求：1.主旨明確，能緊密聯(lián)系實際，針對性強;2.條理清晰，邏輯性強;3.語言通順，書寫規(guī)范;4.不少于800字。3.第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:答案：A寧夏平原是我國最古老的灌區(qū)之一，引黃灌溉已有2000多年的歷史.在寧夏平原上，黃河與眾多引水渠道縱橫交錯，使廣大的農(nóng)田得以灌溉.由于水稻、小麥、玉米、胡麻等農(nóng)作物都很適宜在銀川平原生長，因而這里自古就有“塞上江南”之稱.本題所屬考點-中國的河流，湖泊2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:3D打印技術是在實踐基礎上發(fā)明出來，并應用于實踐中的，體現(xiàn)了主客觀的統(tǒng)一，D項正確。AB項說法明顯錯誤，C項與題干內(nèi)容無關。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《民通意見》第7條規(guī)定，民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈與、報酬，他人不得以行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:參考答案:D1）警告；（2）罰款；（3）沒收違法所得、沒收非法財物；（4）責令停產(chǎn)停業(yè)；（5）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（6）行政拘留；（7）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。從理論上可以將《行政處罰法》中規(guī)定的行政處罰的種類分為以下幾種類型：（1）人身自由罰。人身自由罰是指行政機關實施的在短期內(nèi)限制或剝奪公民人身自由的行政處罰，是行政處罰中最嚴厲的一種類型，如行政拘留。（2）行為罰。行為罰是限制和剝奪違法的行政管理相對方某種行為能力或資格的處罰措施，也稱為能力罰或資格罰，如責令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或吊銷許可證、暫扣或吊銷執(zhí)照等。行為罰的嚴厲程度僅次于人身自由罰。（3）財產(chǎn)罰。財產(chǎn)罰是指使被處罰人的財產(chǎn)權利和利益受到損害的行政處罰。如罰款、沒收違法所得、沒收非法財物。財產(chǎn)罰是適用最為廣泛的一種處罰類型。（4）申誡罰。申誡罰是指使被處罰人的名譽、榮譽、信譽或精神上的利益造成一定損害以示警戒的行政處罰，也稱為聲譽罰或精神罰，如警告等。中誡罰是行政處罰種類中最輕的一類。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題所屬考點-《經(jīng)濟》6.參考答案:C本題解釋:【解析】C。我國《行政處罰法》規(guī)定了在行政調(diào)查和行政檢查中行政機關及其執(zhí)法人員的權利義務，其中規(guī)定了先行對證據(jù)進行登記保存的制度。這種措施適用于證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況。在實施中，須經(jīng)行政機關負責人批準并登記保存，并在7日內(nèi)作出處理決定。由此，C項是正確案。7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：證明時間、空間和物質(zhì)運動不可分割的理論是愛因斯坦的相對論。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:收文是否需要登記，要視具體情況而定，需要登記的公文有:機要文件，上級指導性文件和承辦文件，下級請示悻文件等。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】本題考查法律的五個作用的區(qū)別。法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實施的作用。沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，預測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的效力也會受到嚴重影響。因此，法律的強制作用是法的其他作用的保障。所以，C選項正確。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：固定成本是指成本總額在一定時期和一定業(yè)務量范圍內(nèi)，不受業(yè)務量增減變動影響而能保持不變的成本。營業(yè)稅會隨著業(yè)務量增加而變動。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《合同法》第302條規(guī)定，承運人應當對運輸過程中旅客的傷亡承擔損害賠償責任,但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。前款規(guī)定適用于按照規(guī)定免票、持優(yōu)待票或者經(jīng)承運人許可搭乘的無票旅客。據(jù)此可知，D項不符合法律規(guī)定。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新文化運動對傳統(tǒng)儒家思想造成很大的沖擊。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：請示適用于向上級機關請求指示、批準。報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。議案適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。只有報告是陳述性的上行公文。16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分封制也稱分封制度，由君主或中央王朝給宗族姻親、功臣子弟分封領地，屬于政治制度范疇。分封制出現(xiàn)于周朝，周天子將土地封給王族、功臣、先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)周天子；被分封諸侯的義務：服從，納貢，提供軍賦、力役。被分封諸侯有權在諸侯國內(nèi)實行再分封。在諸侯國內(nèi)可設官員，建立武裝，征賦役。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】市政府的強制性補償決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。因此，應當以市人民政府為被告提起行政訴訟。而建設單位不是行政機關，不能成為行政訴訟的被告。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意識的能動作用有兩種不同的性質(zhì)。正確的思想意識能夠指導人們采取正確的行動，促進事物的良性發(fā)展；相反，錯誤的思想意識會引導人們采取錯誤的行動，對事物發(fā)展產(chǎn)生阻礙甚至破壞作用?！爸袊教炀瘛笔钦_的意識，是我們寶貴的精神財富和力量源泉，能夠推動我們戰(zhàn)勝困難，不斷取得勝利。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：社會總需求是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)（通常為1年）由社會可用于投資和消費的支出所實際形成的對產(chǎn)品和勞務的購買力總量?？梢詮?個層次來理解：潛在的社會總需求，可以用廣義的貨幣總額表示，它包括歷年積累起來的社會貨幣儲蓄以及當年的國民收人。有效的社會總需求，是指在一定時期內(nèi)一定價格水平上，全社會對商品和勞務產(chǎn)生的有支付能力的需求。實現(xiàn)的總需求，有效需求并不一定能全部實現(xiàn)，可能有種種原因，如商品短缺，憑票供應，信息失靈等，使得一部分有效需求不能實現(xiàn)而轉(zhuǎn)化為非自愿的或強制儲蓄。這樣，有效需求中只有一部分得到實現(xiàn)，稱為實現(xiàn)的總需求。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)事件發(fā)展順序,①“道路積水嚴重、③“小李經(jīng)過某積水路段、②“恰見小李的車正被拖走”應緊密銜接，選項中只有D項符合。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢是對全國公有總資產(chǎn)而言，并不要求每一地方和每一產(chǎn)業(yè)的公有資產(chǎn)都要占優(yōu)勢。另外，公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD解析：選項AC本身就是錯誤的。畫餅不能充饑，是因為畫餅并不是真正的餅。精神可以反映和反作用于物質(zhì)，但是精神并不等于物質(zhì)本身。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：《詩經(jīng)》是產(chǎn)生于中釀隸社會末期的一部詩集，它是中國古代詩歌的開端，是我國最早的一部詩歌總集，A敘述正確?！霸~”在宋最為繁榮興盛，B國第衣部敘事詳細的編年史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明根據(jù)魯國國史《春秋》編成，C寫的中國歷史中第一部紀傳體通史，記載了從黃帝艦武帝太初年間二千多年的歷史’是“前四史”之首，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷，D說法正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]A項，在總收入和價格水平既定的條件下，消費者想要得到相同的總效用，在增加一種商品的消費時，就必須減少一定量的另一種商品的消費，因此，曲線向下傾斜；B項，不同的無差異曲線代表著不同收入和價格水平下所獲得的不同的總效用，因此可以有無數(shù)條無差異曲線存在于同一個平面上；如果兩條無差異曲線相交，交點代表相同的效用，與B項特征矛盾，故C項正確；D項，由于兩種商品之間存在著邊際替代率遞減，因此，無差異曲線凸向原點。5.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C系統(tǒng)解析:報告適用于向上級匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。請示適用于向上級機關請求指示、批準。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。財政部向國務院建議在全國范圍內(nèi)展開一次稅收財務大檢查，可以用報告、請示或者意見。ABC當選。6.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD解析：莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，不是美術家。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：根據(jù)（刑法》第264條的規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財物的行為。一般情況下，盜竊自己的財物不成立盜竊罪，但是，如果盜竊本人已經(jīng)被依法扣押的財物，或偷回本人已經(jīng)交付他人合法持有或保管的財物，以致他人因賠償費任而遭受財產(chǎn)損失，也構成盜竊罪。A選項中王某屬于盜竊他人合法占有自己財物的情形，已構成盜竊罪，故A正確，侵占罪，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)軸較大，拒不交還的行為。B選項中張某將代為保管的他人之物非法占為己有，故構成侵占罪，B正確。詐騙罪是指以非法占冇為R的，用虛構亊實或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。C選項中李某以欺詐形式取得財物，構成詐騙罪，故C238條第3款明確規(guī)定，“為索取債務非法扣押、拘禁他人的依照非法拘禁罪的規(guī)定處罰。D選項中趙某為索取工錢,非法拘禁、扣押他人，屬非法拘禁罪。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD［解析］從業(yè)人員的忠誠、審慎和勤勉是職業(yè)活動中內(nèi)在的三個具有原則意義的道德準則。故本題選擇BCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】懷特的《行政學導論》把復雜的行政要素歸納為組織原理、人事行政、財務行政、行政法規(guī)四大部分，宣告行政管理學成為一個獨立的學科。故本題選ABCD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE［解析］根據(jù)人事部《關于在事業(yè)單位試行人員聘用合同：（1）連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；（2）未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；（3）違反工作規(guī)定或者操作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；（4）嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進行的；（5）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動教養(yǎng)的。對在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的，聘用單位也可以隨時單方面解除聘用合同。故本題答案為BCDE。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:學期計劃本題所屬考點-班主任與班級管理2.參考答案:自主學習本題解釋:參考解析：【答案】自主學習本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:全面發(fā)展本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋（12分）本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:孔子本題所屬考點-教師職業(yè)道德5.參考答案:課程范圍本題所屬考點-課程6.參考答案:階梯本題所屬考點-題庫原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：事業(yè)單位工作人員獎勵堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:法律公布是法律生效的前提，未經(jīng)正式公布的法律，不為人們所知曉，就不具有法律約束力，也不可能得到人們的普遍遵守。法律的生效時間主要有三種:①自法律公布之日起生效;②由該法律規(guī)定具體生效時間;③規(guī)定法律公布后符合一定條件時生效。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:社會問題其產(chǎn)生的原因是多重的，既有科技方面的，也有政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的，并不是說只要科技進步了這些問題就都可以解決。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：在我國，只要符合以下三個條件，都具有選舉權和被選舉權：一是具有中華人民共和國國籍，二是年滿18周歲，三是未被剝奪政治權利。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：珠穆朗瑪峰位于我國西藏與尼泊爾的交界處，題干說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“白色農(nóng)業(yè)”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術以微生物為主的農(nóng)業(yè)模式，主要技術支柱是微生物發(fā)酵工程。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：晶體智力是以學得的經(jīng)驗為基礎的認知能力。它受后天經(jīng)驗的影響較大，主要表現(xiàn)為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力。本題所屬考點-教育公共基礎知識2.參考答案:參考解析：（1）這種說法是正確的。（2）教師個體的專業(yè)發(fā)展是教師作為專業(yè)人員，從專業(yè)思想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的過程。由此可知，教師個體的專業(yè)發(fā)展是一個漫長的過程，而取得教師職業(yè)資格只是這一過程的開端。（3）教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容有六點：①專業(yè)理想的建立；②教師的專業(yè)人格；③專業(yè)知識的拓展與深化；④專業(yè)能力的提高；⑤專業(yè)態(tài)度和動機的完善；⑥專業(yè)自我的形成。要實現(xiàn)教師專業(yè)化，就教師而言，要善于學習、恒于研究、勤于反思、勇于實踐。"當了一輩子教師"只能說明從事教師職業(yè)的時間長，不能說明在這個過程中教師的作為。因此，這種說法是正確的。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【答案】班主任是班級的領導者、決策者，是Y學生進行思想品德教育的主要人員，在學校的教育教學和日常管理過程中承擔著非常復雜的社會角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學生健康成長的守護者；（2）班主任是班級工作的領導者；（3）班主任是學校教育計劃的貫徹者；（4）班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者；（5）班主任是學校、家庭和社會的溝通者。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:【答案要點】赫爾巴特是康德哲學教席的繼承者，近代德國著名的心理學家和教育學家，在世界教育史上被認為是“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的奠基人。他的《普通教育學》的出版（1806年）標志著規(guī)范教育學的建立，同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學著作。其觀點主要有以下幾點：（1）教育理論體系的兩個理論基礎是倫理學和心理學；（2）教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；（3）教育性教學原則：在西方教學史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學”的概念；（4（5）強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授，強調(diào)課堂教學的作用，強調(diào)教材的重要性，強調(diào)教師的權威作用和中心地位，形成了傳統(tǒng)教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的特點。赫爾巴特對19世紀以后的教育實踐和教育思想產(chǎn)生了很大影響，被看作是傳統(tǒng)教育理論的代表。本題所屬考點-教育與教育學5.參考答案:參考解析：王老師做法不對。原因：對于幼兒之間發(fā)生的矛盾和沖突，老師沒有做到積極地處理，而是采用淡然忽視的態(tài)度，這對幼兒的發(fā)展不會起到良好的推動作用。作為幼兒老師應該做到：（1）首先認真聽告狀幼兒的話語，然后安撫超超的情緒，最后從兩個人的話語中判斷矛盾、沖突的大致原因。（2）教會幼兒處理沖突的正確方式，以后逐漸減少甚至避免攻擊性行為的發(fā)生，這是我們教育的目的所在?！久}立意】考查幼兒的同伴關系的建立和幼兒情緒的宣泄。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:此觀點錯誤。經(jīng)濟要發(fā)展，但是前提是不污染環(huán)境，大自然雖然可以自我修復，可是如果超過環(huán)境自我修復能力造成環(huán)境破壞，那么想要治理也是非常之難，所需要的花費則是經(jīng)濟發(fā)展所得效益的數(shù)倍，甚至是數(shù)十倍，這本是一個入不敷出的事情。發(fā)展經(jīng)濟與建設生態(tài)文明并不沖突，應該在發(fā)展經(jīng)濟的同時注意建設生態(tài)文明，走可持續(xù)發(fā)展的道路。建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程