初中英語語法課件專題九情態(tài)動詞和系動詞_第1頁
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專題九情態(tài)動詞和系動詞一、情態(tài)動詞原形(過去式)用法含義例句can(could)表示能力(=beableto)能;會Tomcanswim.=Tomisabletoswim.湯姆會游泳。(疑問句中)表示請求可以Canyougiveusahand?你可以幫我們一下嗎?(否定句、疑問句中)表示可能性can可能can’t不可能Theboycan’tbeJim.He’smuchtaller.這個男孩不可能是吉姆。他要高很多。原形(過去式)用法含義例句may(might)表示可能性(可與maybe互換)可能Tonymayknowtheway.=MaybeTonyknowstheway.托尼可能知道路。表示客氣請求可以MayIcomein?我可以進(jìn)來嗎?表示祝愿?!璏ayyoubehappy!祝你快樂!原形(過去式)用法含義例句must表示義務(wù)、命令或要求必須Wemusttellthetruthtoourparents.我們必須告訴父母真相。表示肯定的猜測(否定猜測用can’t)一定Lisamustbeathome.莉薩一定在家里。(推測現(xiàn)在的狀況)Youmustbekidding!你一定是在開玩笑!(推測現(xiàn)在正在發(fā)生的狀況)Theymusthaveseenthemovie.他們一定看過這部電影。(推測過去的狀況)原形(過去式)用法含義例句shall(should)Shall...?用于第一人稱,表示建議或請求……好嗎?Shallweasktheteacherforhelp?我們向老師尋求幫助好嗎?should用于各種人稱,強(qiáng)調(diào)義務(wù)或責(zé)任應(yīng)該Studentsshouldn’thavelonghair.學(xué)生們不應(yīng)該留長發(fā)。原形(過去式)用法含義例句will(would)用于第二人稱疑問句中,表示征求意見或提建議愿意Will/Wouldyoupleasetakeoutthetrash?你可以把垃圾拿出去嗎?will用于各種人稱,表示意愿Yourparentswilltrytheirbesttohelpyou.你的父母會盡最大努力幫助你。【即學(xué)活用】用適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞填空1.—__________Icompletethecompositiontoday,sir?—No,youneedn’t.Youmayhanditintomorrowmorning.2.—Isthatwomanyourheadteacher?—No,it__________beher.Ourheadteacherisinheroffice.3.Nowadaysallpassengers__________gothroughsafetycheckbeforetheytakeatrain.4.—Howdoyouusuallygotoschool?—Myschoolisfaraway.I__________walktoschool.Ihavetotakethebustoschool.5.—WillKarencometoourparty?—Shehasn’tdecidedyet.She__________come.答案:1.Must

2.can’t

3.must

4.can’t

5.may二、系動詞連系動詞又稱系動詞,是表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞,它雖有詞義,但不完整,所以不能單獨(dú)作謂語,必須跟表語一起合成謂語。其分類如下:種類例詞例句表狀態(tài)的連系動詞be(是),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等WeareinGradeTwothisyear.今年我們上二年級。表示“感覺”的詞look(看起來),feel(感覺起來),smell(聞起來),sound(聽起來),taste(嘗起來)等Thestorysoundsinteresting.

這個故事聽起來很有趣。種類例詞例句表示“變”、“變成”的意思的詞become(變得),get(變得),grow(漸漸變得),turn(轉(zhuǎn)變)等Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.他感到不舒服,他的臉色變蒼白了?!炯磳W(xué)活用】1.Therunningwatermakesthestones_______(feel/smell)verysmooth.2.ThenewsweaterIboughtformygrandma_______(sounds/feels)soft.Shelikesitverymuch.3.—Yourmother__________(keeps/looks)youngerthansheis.—Thankyouforsayingso.4.—Therearedarkclouds,andthewindisblowingstrongly.—It__________(feels/seems)thatatyphooniscoming.5.—DoyouknowthesongWherehast

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