本文格式為Word版，下載可任意編輯——再見了六年的小學(xué)時(shí)光(5篇)作文再見了六年的小學(xué)時(shí)光第一篇

很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。

再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。

我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱心包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭〞。

校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘刻于心的指導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被教訓(xùn)的時(shí)候，會(huì)教訓(xùn)你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！〞想想，老師也是迫不得已的吧！

小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭〞分開，夸誕一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，凄愴也不能：開心放長假，開心交新朋友，凄愴離開母校，離開同學(xué)。

小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，凄愴的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是凄愴的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最凄愴的。

有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的憂傷。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。

小學(xué)生活，我將要和你說再見了

作文再見了六年的小學(xué)時(shí)光其次篇

每每經(jīng)過，總會(huì)被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋覓那黃燦燦的身影，找著了總會(huì)摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會(huì)和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點(diǎn)白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點(diǎn)零星的記憶。

很巧，小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色調(diào)，明黃。記得是五年級時(shí)總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團(tuán)桂花。小時(shí)候我們班也總團(tuán)在一起和桂花一樣。團(tuán)在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參與了拔河，分工的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)隔壁班有個(gè)大嗓門喊著：我站第一個(gè)，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個(gè)人都拉進(jìn)繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號(hào)，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉(zhuǎn)移到了我們班，贏了！

老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開影集看，一個(gè)個(gè)賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板?？粗掌挥X聯(lián)想到了，桂花?；蛟S是由于校服也是黃色的，又或許是由于我們也如桂花一樣，一團(tuán)團(tuán)的簇在一起吧。

總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團(tuán)團(tuán)的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

總以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會(huì)一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進(jìn)了各個(gè)初中。

可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時(shí)代，我們班的團(tuán)結(jié)精神，似乎還在校園的角落，亮著光。

思念小學(xué)，總以為那時(shí)最美。

最美的，不過記憶中的桂花。

作文再見了六年的小學(xué)時(shí)光第三篇

在這美麗、炎熱的夏天里，我們相聚在這美麗的母校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的小學(xué)時(shí)光。

從一年級到現(xiàn)在，大家在一起已經(jīng)六年了。六年，是一個(gè)漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)教師，但講課時(shí)，有又精神飽滿。

有一件事，我一直記得那是在一次期末考試終止后，由于我一時(shí)的疏忽，做錯(cuò)了大量題。所以。我的心情十分低落。是您，心愛的老師，給了我一個(gè)勉勵(lì)：“沒關(guān)系，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的是你平日只要努力了，就算考壞了也沒關(guān)系。沒事的！〞短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后，我拿到了理想的成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您說一聲：感謝您，老師！

六年的小學(xué)時(shí)光，將要離我們而去，我們將要到新的學(xué)校，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，開始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的笑臉，同學(xué)們那動(dòng)人的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，愛戴的老師；再見了，心愛的同學(xué)。在這最終幾天里，讓我們的友情永遠(yuǎn)保存在我的腦海中

作文再見了六年的小學(xué)時(shí)光第四篇

我今年10歲，可是我覺得時(shí)間真的好快，感覺是像飛逝一樣的前進(jìn)。追念以前。那是我才剛出生在世上，一眨眼，10年的流光溢彩全沒了……從剛出生，到幼兒園的哭鬧，到幼兒園的畢業(yè)，再到我小學(xué)的開始?，F(xiàn)在我五年級，可是我真的追念以前，追念我才剛出生。

每想到往事都會(huì)有一種開心和辛酸。開心是由于我還小，不用擔(dān)憂過多的事，不用讓自己離開爸媽。辛酸是由于，以前的時(shí)光太快，簡直就是穿越一樣，穿越到以后。越大，父母就越老，看著父母的皺紋一每日的多起來，我們都會(huì)心酸。時(shí)間就是生命，時(shí)光狠心的把我們的歲月奪取，換來那白茫茫的深海，讓我們無濟(jì)于事的摸索著未來。

時(shí)光好狠，把我們的歲月奪去，卻換來太多的坎坷。辛辛苦苦得來的歲月，卻換來一波又一波的坎坷。時(shí)光卻無濟(jì)于事，享受著我們的歲月，只是太多的路要走，太多的坎坷等著我們迎來。為什么有坎坷，是由于時(shí)光。為什么有太多的路要走，還是由于時(shí)光。時(shí)光就猶如生命一般，也猶如惡魔一般的奪去我們的歲月，更猶如老師一般，給我們那么多坎坷，那么多的路。

狠時(shí)光，愛時(shí)光，或許無濟(jì)于事，可是時(shí)光是生命，是帶給我們生命和取走歲月一般的時(shí)光

作文再見了六年的小學(xué)時(shí)光第五篇

我們的時(shí)光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教化我們的老師。六年的時(shí)光很短暫，一定有好多同學(xué)對母校與老師有好多話語。

六年的時(shí)光快要終止，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還依舊記得這所母校。有好多人都說過，我們即將快要離開母校的時(shí)候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。

還有人這樣說：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的呢？當(dāng)然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級〞。

我們的母校，你很宏偉，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很宏偉，我們的母校。

六年的時(shí)光很短暫，我們不能浪費(fèi)每一分，也不能浪費(fèi)每一秒。

六年的時(shí)光很短暫，我想對我們辛勤教化的老師們說：感謝你，老師！您為我們辛勤教化，為我們保駕護(hù)航。

有人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞這句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多