我不再違背紀(jì)律學(xué)生作文范文我不再違背紀(jì)律學(xué)生作文范文廣西賀州市仁義一中113班廖江標(biāo)以前我是個(gè)淘氣搗蛋的人，不遵守紀(jì)律，違背學(xué)校制度的一個(gè)壞學(xué)生。在課堂上根本科任教師都討厭我，不喜歡我，不想看見我。再一次違背紀(jì)律中，我被班主任帶到辦公室審問(wèn)。審問(wèn)的事情是上課不遵守紀(jì)律，和教師頂嘴。班主任問(wèn)我為什么要和教師頂嘴，原因是什么。我不知道怎么答復(fù)，只是低下頭。班主任再三的問(wèn)我原因，我告訴班主任上課搗亂讓我快樂(lè)，能使同學(xué)們注意到我。我是轉(zhuǎn)班生，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)我，我又不知怎樣引起同學(xué)們注意，所以只能這樣咯。班主任知道原因后，非常惱火，說(shuō)我笨?！熬尤挥眠@種方法來(lái)引起同學(xué)們注意，這種人沒腦子的。”班主任憤怒的說(shuō)。但班主任罵了我以后，居然用溫和的語(yǔ)氣教育我、開導(dǎo)我。班主任說(shuō)：“這種方法是不對(duì)滴，向我們班的某某同學(xué)學(xué)習(xí)?！薄扒?，就會(huì)吹！”心想?？粗嘀魅危嘀魅慰闯鑫也宦犨@些話就換了一種教育方法。班主任就一邊說(shuō)一邊拿出幾本語(yǔ)文作業(yè)本給我：“拿去，在課堂，不吵不鬧不遲到，也練練字?！蔽矣X得這個(gè)主意還不錯(cuò)。我回到教室里做著，看著同學(xué)們，自己就開場(chǎng)練字。在那一段時(shí)間，我的字突飛猛進(jìn)，比以前好看了。班主任使我在課堂不在那么淘氣、不再那樣搗蛋。我要洗心革面，徹底要改變這樣的壞習(xí)慣。從那時(shí)起，我不在犯錯(cuò)誤了。我要改變，要徹底改變這個(gè)人生，我要從壞學(xué)生改成好學(xué)生。那一次，我錯(cuò)了廣西賀州市仁義一中113班廖江標(biāo)人生總會(huì)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，這一次我犯錯(cuò)了，我被這個(gè)意外嚇到了。這次是在星期五下午最后一節(jié)課，我不小心弄哭了同班同學(xué)。當(dāng)時(shí)不知道怎么辦，我心里特別害怕。下課時(shí)，我就去她那抱歉。這時(shí)，我看了她，其實(shí)也沒什么事，只是哭了一下，我當(dāng)時(shí)心不在那樣不安。上課了，我們都進(jìn)了教室?？迫谓處焷?lái)到教室叫我們寫試卷，她就說(shuō)去辦事，不要吵?？墒菦]經(jīng)過(guò)多久有幾個(gè)同學(xué)拿一個(gè)袋子，里面放著一些碎紙片。他們?nèi)觼?lái)扔去就扔到我這邊了，我拿起袋子往后面扔。他們八袋子扔到男班長(zhǎng)那里，他把袋子一扔中了我和前面的女生，我撿起袋子往男班長(zhǎng)那里扔。結(jié)果意外發(fā)生了，袋子居然扔中了我們班的女生。他們都怕她會(huì)告訴教師聽，又想到星期五可以回家了，不怕教師抓了?？尚睦镞€是怕被教師抓的，所以我下課過(guò)去向他抱歉。我向她抱歉后就回宿舍拿東西，我心里還是很慚愧。我知道，我這次錯(cuò)了，我內(nèi)心非常怕他告訴教師聽。結(jié)果，星期天晚上上自修的時(shí)候教師叫我出去，問(wèn)我為什么弄哭那個(gè)女生，我又不敢告訴教師，就支支吾吾的告訴教師。在哪一瞬間又想到我做錯(cuò)了，我內(nèi)心很慚愧。我真懊悔拿袋子往男班長(zhǎng)那扔，不過(guò)那天我是在寫作文，他突然砸我一下。我還罵他呢，當(dāng)時(shí)我就拿起袋子往他那一扔，誰(shuí)知道會(huì)扔中那個(gè)女生。教師，那一次我錯(cuò)了，我當(dāng)今還懊悔拿袋子扔他。我從開學(xué)到學(xué)期準(zhǔn)備完畢，我犯下了許多錯(cuò)誤，我非常慚愧。教師用心教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，居然還這樣不聽講。我真是個(gè)壞學(xué)生！我們班的語(yǔ)文課廣西賀州市仁義一中113班廖江標(biāo)從小學(xué)到上初中，從初一到初三，我見過(guò)很多教師上課，可最令我深入的語(yǔ)文教師是如今的新3班的語(yǔ)文教師。語(yǔ)文教師上課很幽默，從開學(xué)到學(xué)期準(zhǔn)備完畢，語(yǔ)文教師從未拿著一本書向其他教師。在課堂上講解每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是講一些不管于書本內(nèi)容的事，只有古詩(shī)、文言文在視頻里播放。我非常好奇這種頭次遇見上課不用的教師。我見過(guò)很多語(yǔ)文教師，只有這個(gè)教師為獨(dú)特。只有這樣的語(yǔ)文教師上課才有精神，不像別的語(yǔ)文教師上課講課想催眠曲那樣難聽。我們的語(yǔ)文教師上課很輕松，所以我上語(yǔ)文課也很輕松。我記得有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文教師叫我們寫作業(yè)。我們還沒有進(jìn)教室就聽到那天下午“感恩演講”的聲音在教室響著，語(yǔ)文教師就讓我們仔細(xì)聽每一句話，剛放到“要想成績(jī)好，就要學(xué)會(huì)、、、、、、”就停了。語(yǔ)文教師就讓同學(xué)們答復(fù)以下問(wèn)題，這時(shí)很多聲音，有著不同的答案。有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)尊重教師、、、、、、。語(yǔ)文教師說(shuō)：“全不對(duì)，你們仔細(xì)聽一下?！闭f(shuō)著就放音頻，同學(xué)們仔細(xì)聽著?！耙氤煽?jī)好，就要學(xué)會(huì)愛教師。”語(yǔ)文教師就借此時(shí)機(jī)說(shuō)我們班成績(jī)差的同學(xué)，“這就是校長(zhǎng)，局長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的專家?！蔽覀儼嗟膶W(xué)生全都笑了，語(yǔ)文教師關(guān)了電腦叫我們寫作業(yè)，自己在看別的作文。這就是我們班的語(yǔ)文課，語(yǔ)文教師是我印象最深入的教師。他是上課幽默，又嚴(yán)肅的教師。李教師，我真的想抱著你116莫小儷李教師，你是我的.教師，如假設(shè)想抱你一下，應(yīng)該沒什么大礙吧？其實(shí)，師生擁抱是最平常不過(guò)的事了。也許，會(huì)有些人認(rèn)為和教師擁抱有點(diǎn)不恰當(dāng)，但是，我不是這么認(rèn)為的。在為教師的辛勤勞動(dòng)付出而感動(dòng)的時(shí)候，可以去擁抱一下教師。當(dāng)教師年邁了，生病了也可以擁抱教師。教師，是我們學(xué)生的再生父母，沒有教師的教導(dǎo)，恐怕我們會(huì)在人生路上迷茫的吧！有的教師，為了自己的學(xué)生而奉獻(xiàn)了他珍貴的生命。其實(shí)，每一個(gè)教師都是愛自己的學(xué)生的，就算他的學(xué)生很淘氣、很壞、不聽話、、、、、、但在教師眼里，他仍然是又優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生！李教師，在我失落時(shí)、難過(guò)時(shí)、成績(jī)下降時(shí)，被你罵過(guò)后，我真的想抱你一下。就如我抱爸爸那樣抱一下你，可是可能嗎？如