本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023高考語文大一輪復(fù)習(xí)語言文字運用第一章高頻考點

高頻考點一千言萬語總關(guān)“音〞——識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

1．(2023·XX)以下詞語中加點的字，每對讀音都一致的一組是

()A．舟楫/編輯道觀/冠名權(quán)瀕臨/彬彬有禮．．．．．．B．蹣跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖．．．．．．C．懾服/拍攝昭示/軟著陸荒誕/肆無忌憚．．．．．．D．懺悔/阡陌．．答案A

解析A項jí/jí，ɡuàn/ɡuàn，bīn/bīn。B項shān/shān，jià/jià，bó/bèi。C項shè/shè，zhāo/zhuó，dàn/dàn。D項chàn/qiān，chǔ/chǔ，bì/bì。2．(2023·XX)以下詞語中加點的字，每對讀音都不一致的一組是A．彈劾/彈丸之地哽咽/狼吞虎咽責(zé)難/多難興邦．．．．．．

B．鮮活/寡廉鮮恥泊位/淡泊明志葉韻/一葉知秋．．．．．．C．大度/審時度勢長進(jìn)/身無長物搭救/渾身解數(shù)．．．．．．D．參差/捫參歷井披靡/流行一時畜牧/六畜興旺．．．．．．答案C

解析A項tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn。B項xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè。C項dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè。D項cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。3．(2023·XX)以下詞語中加點的字，每對讀音都不一致的一組是A．調(diào)度/宏觀調(diào)控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責(zé)．．．．．．

B．省視/省吃儉用拓本/落拓不羈纖繩/纖塵不染．．．．．．C．圈養(yǎng)/可圈可點噴薄/厚古薄今重申/老成持重．．．．．．D．臧否/否極泰來樂府/樂不思蜀屏蔽/屏氣凝神．．．．．．答案B

解析A項diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè/sè。B項xǐnɡ/shěnɡ，tà/tuò，qiàn/xiān。C項juàn/quān，bó/bó，chónɡ/zhònɡ。D項pǐ/pǐ，yuè/lè，pínɡ/bǐnɡ。4．(2023·XX)以下詞語中加點的字，每對讀音都不一致的一組是A．識別/博聞強(qiáng)識模仿/裝模作樣剝削/生吞活剝．．．．．

儲蓄/處方藥．．復(fù)辟/剛愎自用．．

()

()

()

1

B．朝圣/朝令夕改防范/提心吊膽綠茵/綠林豪杰．．．．．．C．箴言/靜默無言蠕動/耳濡目染粗魯/曠日持久．．．．．．D．湍急/惴惴擔(dān)憂諱言/經(jīng)天緯地勘察/堪稱一絕．．．．．．答案B

解析A項shí/zhì，mó/mú，bō/bō。B項cháo/zhāo，dī/tí，lǜ/lù。C項zhēn/jiān，rú/rú，ɡuǎnɡ/kuànɡ。D項tuān/zhuì，huì/wěi，kān/kān。

1．XX《考試說明》對字音考點的要求是什么？如何理解這一考點要求？

答案識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音?？疾熳R記字音，不要求拼寫；重點考察聲母和韻母，注意讀音和意義的相關(guān)性。

“重點考察聲母和韻母〞，主要是針對多音字和形聲字而言?？疾於嘁糇郑攸c考察那些聲韻母不同的多音字，對那些聲韻母一致、聲調(diào)不同的多音字少考或不考；考察形聲字，重點考察聲旁與形聲字本字聲韻母不同的字，對聲旁與形聲字本字只是聲調(diào)不同的字少考或不考。

“注意讀音和意義的相關(guān)性〞，主要是針對多音字和形近字而言。由于漢字是表意文字，讀音與意義是有關(guān)聯(lián)的。多音字，重點考察多音多義字，不太關(guān)注“多音同義字〞，如“血〞“熟〞兩個多音字，讀音只因口語與書面語的區(qū)別而不同，意義是一致的，這些均不屬考察重點。形近字，主要考察依據(jù)形旁(表義的)去辨讀字音。

這一命題特點，對于我們復(fù)習(xí)多音字有很大的啟示：重點識記聲韻母不同的多音字、多音多義字。

2．關(guān)于字音命題，2023年XX《考試說明》作出了怎樣的簡要說明？

答案2023年XX《考試說明》對命題的簡要說明：考察現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，屬簡單題。命題充分注意讀音、意義與字形的相關(guān)性，所選詞語與教材相聯(lián)系，與現(xiàn)實生活相聯(lián)系。

3．XX卷字音題命題有何特點？2023年XX高考字音題較以往有了怎樣的變化？

答案(1)①題“材〞范圍：現(xiàn)代漢語普通話常用字，主要是3500個漢字，兼及教材中的字音；主要是雙音節(jié)詞和成語，很少考難字、冷字。②知識重點為多音字，特別是聲韻母不同的多音字。

③題型為暗考型(不出現(xiàn)注音)，題干用語多為“讀音都不一致〞。

(2)2023年XX高考字音題較以往有了較大的變化，這個變化主要表現(xiàn)在知識點的變化：采用分組成對的形式分別考察了形似字、音同(近)字、多音多義字，由過去重點考察多音多義字轉(zhuǎn)為全面考察學(xué)生的字音識記能力，而且分類明了。這或許會成為XX卷字音命題的拐點。

2

一、多音字——切記據(jù)義定音

請認(rèn)真辨析下面多音字的不同讀音。第一組①雋永(juàn)②負(fù)荷(hè)．．④磅礴(pánɡ)⑤哨卡．．(qiǎ)⑦什錦(shí)．⑩古剎(chà)．

③壓軸(zhòu)．

⑥應(yīng)屆(yīnɡ)．

⑨坎坷(kě)．?勾當(dāng)(ɡòu)．

⑧葉韻(xié)．

?開拓(pì)．

其次組(2023～2023年高考多音字組)

?具?模．?①模(2023·廣東)?范?模．

??貝殼．②殼?

??地殼．?耗?折．③折?

?損兵折將?．??駐扎．④扎?

?包扎?．

(2023·安徽)

四川重慶山東·重慶

知識儲存漢語中的一字多音現(xiàn)象主要是由一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或變音引起的。多音字主要有兩類。一類是同義多音字，因單用(單音詞)合用(合成詞)、口語書面語而產(chǎn)生，字義沒有區(qū)別。如“剝〞，讀“bō〞和“bāo〞，純粹是單用和合用之別。另一類是多音多義字，因語義不同、詞性不同而引起。它是學(xué)習(xí)、考試的重點。

多音字的認(rèn)讀比較繁雜，簡單出錯，高考對多音字的考察極為重視。學(xué)習(xí)過程中一定要遵循“據(jù)義定音〞的原則，巧妙運用多種記憶方法，積累好多音字。二、形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)

1．以下加點的形聲字都是易讀錯的，請正確讀出其音，注意誤讀的原因。①箴言(zhēn)②桎梏(ɡù)③庇護(hù)(bì)．．．

④聯(lián)袂(mèi)．⑦齲齒(qǔ)．10狙○擊(jū)．

⑤咯血(kǎ)．

⑧熾烈(chì)．

?翩躚(xiān)．

⑥皈依(ɡuī)．

⑨信箋(jiān)．?戲謔(xuè)．

③崔嵬(wéi)．

⑥搭訕(shàn)．⑨蜷縮(quán)．

2．請辨讀下面形聲字(2023年高考題中出現(xiàn)的)。

①抵牾(wǔ)②悚然(sǒnɡ)．．

④熟稔(rěn)．⑦震古爍今(shuò)．⑩流水淙淙(cónɡ)．

⑤因噎廢食(yē)．

⑧稗官野史(bài)．

3

知識儲存漢字中80%以上的字是形聲字，但由于語音的變化，今天的形聲字絕大多數(shù)已不能按其聲旁去認(rèn)讀了。國家教育部考試中心張偉明主任曾說：“之所以要考察形聲字，是考慮到讀音讀半邊現(xiàn)已成為漢字字音誤讀的一個比較普遍的現(xiàn)象，形聲字辨識也是中學(xué)語文教學(xué)中語音學(xué)習(xí)的一個重點和難點問題，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。〞識記形聲字方法之一是“舍同取異〞，即聲旁與現(xiàn)代漢語讀音一致的就不要記了，專記聲旁與現(xiàn)代漢語讀音不同的字。如“益〞字旁，“益〞與“溢〞讀音一致，可不記；對“謚〞“隘〞這些讀音不同的字要好好記。三、形似字——看清微弱區(qū)別

1．請讀準(zhǔn)以下形似字的字音(2023年高考題中出現(xiàn)的)。

??粗魯．ɡuǎnɡ?①(2023·山東)?曠日持久ɡ?．

?迸發(fā)ɡ?．②??氣凝神?屏．?旎?旖．③??綺麗?．?噪?聒．?④?恬靜?．

ɡ

(2023·山東)

ɡ

(2023·廣東)

(2023·廣東)

2．以下詞語中加點的字，讀音完全一致的一組是

A．尺牘窮兵黷武瀆職．．．

B．炫耀．．C．純粹．D．余暇．答案A

改弦更張．

人才薈萃．著名遐邇．

舷梯．

淬火．蒹葭．

買櫝還珠．頭暈?zāi)垦＃Р患胺溃阻滴㈣Γ?/p>

()

解析A項全讀dú。B項“炫〞“眩〞讀xuàn，“弦〞“舷〞讀xián。C項“猝〞讀cù，其余讀cuì。D項“葭〞讀jiā，其余讀xiá。

知識儲存漢語中有大量字的字形很相近，假使對其字形識記得不扎實，就會出現(xiàn)誤讀。對此，先要辨清字形，再依形記詞定音。平日不能只靠死記硬背，要學(xué)會用聯(lián)想記憶法。如“滇池〞里有“水〞，“縝密〞的思維要“絲絲入扣〞，“嗔怪〞得用“口〞。也還可以把同形旁(聲旁)的字放在一起，集中辨析，甄別讀音。四、音同音近字——聯(lián)動音形義

1．請讀準(zhǔn)以下音同音近字的字音(2023年高考題中出現(xiàn)的)。

?品?贗．?①(2023·廣東)?鷹犬ɡ?．

?視?歧．?②?躋身?．

(2023·廣東)

4

?光?磷．?③?玲瓏剔透?．?目?瞋．?④?門面?撐．

ɡ

ɡ

(2023·湖北)

(2023·山東)

2．以下詞語中加點的字，讀音全都一致的一組是

A．花招薺菜覬覦嫉賢妒能心有余悸．．．．．

B．陌路驀然招募厲兵秣馬含情脈脈．．．．．C．孝悌吼叫發(fā)酵上行下效惟妙惟肖．．．．．D．沏茶棲息蹊蹺休戚與共凄風(fēng)苦雨．．．．．答案D

()

解析D項全讀qī。A項“嫉〞讀jí，其余讀jì。B項“募〞讀mù，其余讀mò。C項“酵〞讀jiào，其余讀xiào。

知識儲存音同音近字有兩類：一類是形近音同音近字，這類字往往是形聲字；一類是形異音同音近字，這是近幾年高考考察的熱點。對于音同音近字，一定要根據(jù)不同的偏旁部首去細(xì)心辨讀其音，還要把音、形、義聯(lián)系起來加以理解記憶。五、方言和習(xí)慣性誤讀字——勿讓方言、習(xí)慣左右你

1．請讀準(zhǔn)以下方言和習(xí)慣性誤讀字(2023年高考題中出現(xiàn)的)。①捕獲(bǔ)②頃刻(qǐnɡ)③菜畦(qí)．．．

④舷窗(xián)．

⑤巷戰(zhàn)(xiànɡ)．

⑥綽約(chuò)．

()

2．以下詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A．鐵鍬(qiāo)沼澤(zhǎo)．．

衣缽(bō)．B．拮據(jù)(jù)．堤壩(dī)．C．噸位(dùn)．和煦(xù)．D．白樺(huà)．

洗漱(shù)．答案D

解析A項“玷〞讀diàn。B項“據(jù)〞讀jū，“芙〞讀fú。C項“噸〞讀dūn。知識儲存漢語中有不少字在不同的方言區(qū)，人們有著習(xí)慣的讀音。這些習(xí)慣的讀音與普通話的標(biāo)準(zhǔn)音相去甚遠(yuǎn)，必需予以重視和改正。這就要求復(fù)習(xí)時建立起方言性誤讀和習(xí)慣性誤讀字檔案，及時改正日常生活語言交際中出現(xiàn)的誤讀字。

同時，對一些字的讀音拿不準(zhǔn)時不去查字典詞典，僅憑自己的主觀印象去讀，久而久之也就形成了習(xí)慣性誤讀。對此，一定要養(yǎng)成勤查字典詞典的好習(xí)慣。

玷污(zhān)．

芙蓉(fū)．

碩大(shuò)．玫瑰(ɡui)．暫時(zàn)．栓劑(shuān)．殉難(xùn)．

5

多音字：以簡馭繁，依“法〞識記

以下詞語中加點的字，每對讀音都不一致的一組是A．樸樹/生活質(zhì)樸數(shù)據(jù)/數(shù)見不鮮升降/寧死不降．．．．．．B．宿將/三天兩宿．．C．塞音/茅塞頓開．．D．落色/潮起潮落．．現(xiàn)場答案C

請修改為正確答案__A__

矯正指導(dǎo)A項“樸〞在表示樹木名稱時讀“pò〞，在表示“簡樸、樸實〞時讀“pǔ〞。“數(shù)〞在表示“數(shù)目、數(shù)字〞時讀“shù〞，在表示“屢次、屢屢〞時讀“shuò〞?！敖胆曉诒硎尽敖档通晻r讀“jiànɡ〞，在表示“(使)投降〞時讀“xiánɡ〞。B項“宿〞在表示“夜〞時讀“xiǔ〞，在表示“過夜、舊有的、年老的〞時讀“sù〞?！伴L〞在表示“時間長〞時讀“chánɡ〞，如該對詞語，讀音一致?！捌哩曉诒硎尽耙种坪粑?、排除〞時讀“bǐnɡ〞，在表示“屏風(fēng)、遮擋〞時讀“pínɡ〞。C項“塞〞在表示“填入〞；用在合成詞中時讀“sè〞，如第一對詞語讀音一致?！皠儴曉诳谡Z中單用時讀“bāo〞，如“剝皮、剝殼〞，用在合成詞中時讀“bō〞?！皻え曉趩斡脮r讀“ké〞，在合成詞中讀“qiào〞。D項“落〞在表示“下來、下降〞，用在口語中時讀“l(fā)ào〞，如“落色〞；用在書面語中讀“l(fā)uò〞?！奥曉诳谡Z中單用表示“植物修長的莖〞時讀“wàn〞，如“順蔓摸瓜〞；同樣的意思在合成詞中讀“màn〞?！敖括曉诳谡Z中單用時讀“jiáo〞，如這對詞語讀音一致；用在合成詞中讀“jué〞，如“咀嚼〞。識記多音字總的要旨是：以簡馭繁，依“法〞識記。

1．依據(jù)《考試說明》和命題特點，重點識記多音多義字，特別是聲、韻不同的多音字。2．把握多音字的辨識方法。

(1)詞義定音

辨識多音字最好的方法是從音、義對應(yīng)關(guān)系入手，根據(jù)詞義定音。多音多義字的多種讀音，分別代表著不同的意義，在具體的語境中只有一種意義。假使弄明白了什么讀音一定與什么意義對應(yīng)的規(guī)律，知道了某個字的具體意義，就不難確定與之對應(yīng)的讀音了。即時小練1請根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的讀音和意義。

?音：chán義：與佛教有關(guān)禪師禪房?．．①禪?

?音：shàn義：與帝王有關(guān)禪讓封禪?．．

長壽/長話短說．．

剝皮/抽絲剝繭．．曼延/順蔓摸瓜．．

屏障/屏氣凝神．．

蛋殼/金蟬脫殼．．嚼舌/咬文嚼字．．

()

6

?頭干勁?音：jìn義：力氣、力量、情緒等頸．．?②勁

?音：jìnɡ義：頑強(qiáng)有力勁松強(qiáng)勁?．．

(2)詞性定音

有些多音字是由于詞性不同而導(dǎo)致讀音不同，它為數(shù)不多，只要找出詞性與讀音的對應(yīng)關(guān)系，就極簡單區(qū)別、記憶。

即時小練2請根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的詞性和讀音。

積累小貼士

處辟創(chuàng)伯長強(qiáng)傳喪扁乘粘縫都相難當(dāng)畜和角卡炮宿泊鮮鋪籠的?、繁茂?作形容詞，讀shènɡ：豐富．．①盛?

?作動詞，讀chénɡ：盛飯、盛器?．．

?、還書?作動詞，讀huán：歸還．．?②還

?作副詞，讀hái：還是、還有?．．

(3)語體定音

一些多音字在不同的語體中讀音不同。具體說來，它們在口語中是一種讀音，在書面語中又是另外一種讀音。找出這種語體與讀音的對應(yīng)關(guān)系，多音字也極易辨讀。即時小練3根據(jù)題目中的詞語，填出相應(yīng)的語體和讀音。

積累小貼士

殼色血差澄勒落翹塞熟廈鑰剝削薄給

書面語，讀lù：露天、露骨、．．原形畢露、嶄露頭角．．

??①露?口語，讀lòu：露頭、露臉、．．

??露相、露馬腳．．

?錢、積攢?口語，讀zǎn：攢．．?②攢

?書面語，讀cuán：攢射、人頭攢動?．．

3．靈活運用識記技巧。

(1)記少不記多法

在有些多音字的眾多讀音中，會有某一個讀音的使用范圍很窄，只用于某個特定的語言環(huán)境或某個詞中。如“埋〞有兩個讀音，但它只在“埋怨〞這個詞中讀mán，在其他詞中都讀mái，學(xué)生記憶時只要記錄下來“埋怨〞的“埋〞的讀音，其余就不必花時間記憶了。即時小練4以下多音字中，用“記少不記多法〞去識記，可以只記哪個音？①提：a.防范b．提出c．提高只記a.dī音．．．

②剎：a.剎車b．剎閘c．古剎只記c.chà音．．．③藉：a.狼藉b．撫慰c．枕藉只記a.jí音．．．(2)記生不記熟法

對于一些生疏的字音要加強(qiáng)記憶，而熟悉的字音，就不需要再花時間記憶了，這樣能減

7

少復(fù)習(xí)中的記憶量。例如，“濟(jì)〞讀“jì〞，如“周濟(jì)〞“救濟(jì)〞“同舟共濟(jì)〞“無濟(jì)于事〞，都是大家熟悉的，就不要再記憶了；而“jǐ〞音，如“濟(jì)南〞“人才濟(jì)濟(jì)〞則需要加強(qiáng)記憶。

即時小練5以下多音字中，用“記生不記熟法〞去識記，可以只記哪個音？

①癥：a.病癥b．對癥下藥c．病癥d．癥結(jié)只記d.zhēnɡ音．．．．

②蛇：a.毒蛇b．虛與委蛇只記b.yí音．．

③飲：a.飲彈身亡b．飲水思源c．飲馬只記c.yìn音．．．④否：a.否認(rèn)b．否決c．否極泰來只記c.pǐ音．．．(3)意義記憶法

不孤零零地去記憶，應(yīng)把那些沒有把握的多音字放入具體的語言環(huán)境中去讀去記。即把一個多音字的不同意義和不同讀音編成一句或一段話，然后把這句話或這段話讀熟，這樣就可輕而易舉地把握這個多音字的各個讀音了。如用多音字“哄〞的多個讀音和不同的意義造出這么一句話：“他那像哄(hǒnɡ)小孩兒似的話，引得人們哄(hōnɡ)堂大笑，然后一哄(hònɡ)而散。〞這是一種快速記憶法。

即時小練6朗讀下面的句子，重點讀準(zhǔn)并標(biāo)注加點的多音字，體會“意義記憶法〞的好處。①盛(Shènɡ)老師盛(shènɡ)情邀請我去她家做客，并幫我盛(chénɡ)飯。．．．

②別在弄(lònɡ)堂里玩弄(nònɡ)小鳥。．．③他不幸得了艾(ài)滋病，整日自怨自艾(yì)。．．

①巧用錯音集。把平日記憶過程中自己一時記不住的多音字或在做題過程中自己簡單讀錯的字音都收集在“錯音集〞中，每天早讀時讀一讀，記住的可劃去，記不住的繼續(xù)讀，這樣可以逐漸縮小識記的范圍。

②分段識記法。可以把常見常用的字音(包括多音字)分成幾組，然后每一時段(一周或兩周)集中識記，逐個時段逐組記憶。

一、暗考型

1．以下詞語中加點的字，每對讀音都一致的一組是A．偏僻/譬如褒義/電飯煲花招/櫛風(fēng)沐雨．．．．．．

B．緝私/稽查．．C．案牘/瀆職．．D．奶酪/賄賂．．答案B

解析A項依次讀pì，bāo，jì/zhì。B項依次讀jī，bǎi，kē。C項依次讀dú，xiāo/xiào，huì。D項依次讀lào/lù，zhōu，qū。二、明考型

2．以下詞語中加點字的注音，全都正確的一組是()A．坍圮(pǐ)噱頭(xuè)女紅(ɡōnɡ)犖犖大端(luò)．．．．

捭闔/柏油路．．

驍勇/肖像權(quán)．．米粥/文縐縐．．

磕頭/不落窠臼．．

污穢/