人教版八年級下冊第六單元能力測試

一、文言文閱讀（一）默寫1．茅檐長掃靜無苔，________________。一水護(hù)田將綠繞，________________。（王安石《書湖陰先生壁》）2．常記溪亭日暮，________________。興盡晚回舟，________________。爭渡，爭渡，________________。（李清照《如夢令》）3．水光瀲滟晴方好，________________。欲把西湖比西子，________________。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（二）閱讀下面文言文，完成1～3題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1．如果用“屠戶遇狼”概括第一段的內(nèi)容，后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為________________、________________和屠戶殺狼。2．從文中找出點(diǎn)明故事主題的句子，并用現(xiàn)代漢語說說它的意思。句子：__________________________________________________________。意思：__________________________________________________________。3．寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語：______________________________________二、現(xiàn)代文閱讀

（一）

閱讀下面文字，完成1～5題。試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。1．“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”的含義是：____________________________________________________________________________________。2．用曲線畫出選文中與老斑羚的“心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路”相照應(yīng)的兩個(gè)句子。3．文中多次寫到“我”的感受，有什么作用？________________________________________________________________4．選文再次寫到彩虹作用是什么？________________________________________________________________5．你是如何理解結(jié)尾“它走了上去，消失在一片燦爛中”的？________________________________________________________________

（二）

閱讀下面文字，完成1～6題?；\里的老虎背對膽怯而絕望的觀眾，安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落，有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘它都一概不理！又長又粗的尾巴悠悠地在拂動(dòng)，哦，老虎，籠中的老虎，你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？

你的健壯的腿直挺挺地向四方伸開，我看見你的每個(gè)趾爪全都是破碎的，凝結(jié)著濃濃的鮮血！你的趾爪是被人捆綁著活活地鉸掉的嗎？還是由于悲憤你用同樣破碎的牙齒（聽說你的牙齒是被鋼鋸鋸掉的）把它們和著熱血咬掉……我看見鐵籠里灰灰的水泥墻壁上，有一道一道的血淋淋的溝壑像閃電那般耀眼刺目！我終于明白……我羞愧地離開了動(dòng)物園，恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個(gè)不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛，還有巨大而破碎的滴血的趾爪！1．“華南虎”為何心靈會(huì)感到“屈辱”，“在抽搐”？________________________________________________________________2．為何說“觀眾”是“可憐”而“可笑”的？________________________________________________________________3．“我終于明白”，究竟明白了什么？________________________________________________________________4．“我”為何會(huì)“羞愧地離開了動(dòng)物園”？________________________________________________________________5．“石破天驚的咆哮”“掠過我的頭頂”“騰空而去”的含義是什么？________________________________________________________________6．“華南虎”象征了什么？________________________________________________________________

（三）

閱讀下面文字，完成1～5題。人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬：它和人分擔(dān)著疆場的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮；它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危急當(dāng)前而慷慨以赴；它聽?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來；它也和主人共歡樂：在射獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威。但是它馴良不亞于勇毅，它一點(diǎn)兒不逞自己的烈性，它知道克制它的動(dòng)作：它不但在駕馭人的手下屈從著他的操縱，還仿佛窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照著從主人的表情方面得來的印象而奔騰，而緩步，而止步，它的一切動(dòng)作都只為了滿足主人的愿望。這天生就是一種舍己從人的動(dòng)物，它甚至于會(huì)迎合別人的心意，它用動(dòng)作的敏捷和準(zhǔn)確來表達(dá)和執(zhí)行別人的意旨，人家希望它感覺到多少它就能感覺到多少，它所表現(xiàn)出來的總是在恰如人愿的程度上；因?yàn)樗鼰o保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量來為人服務(wù)，它還要超出自己的力量，甚至于舍棄生命以求服從得更好。1．人與馬是什么樣的關(guān)系？________________________________________________________________2．上文主要介紹是什么樣的馬？其主要特點(diǎn)是什么？________________________________________________________________3．文中主要運(yùn)用的表達(dá)方式是____________________________________。4．作者對馬的感情是____________________________________________。5．文中的馬給人以不尋常的親切感，原因何在？________________________________________________________________三、寫作馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠的朋友。在當(dāng)代社會(huì)中，盡管馬的作用越來越少，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。請以“馬”為話題寫一篇文章，可以記敘、說明、議論。所寫內(nèi)容必須在“馬”的范圍之內(nèi)。要求①立意自定；②文體自選，除詩歌、戲劇外；③題目自擬；④不少于600字。［例文］

陶瓷馬福建考生

我家的書櫥里，擺放著兩匹同底座陶瓷制成的奔馬。這兩匹馬，高達(dá)四寸，長約三寸。左邊的那匹駿馬，我叫它“千里雪”?？矗鼫喩砩舷?，從頭至尾無半根雜毛，就像雪一樣白得耀眼。它圓睜著雙目，炯炯有神地正視著前方。兩只耳朵直豎，嘴微張著，鬃毛整整齊齊地排在脖后，隨風(fēng)飄蕩。那條蓬松的大尾巴高高地?fù)P起，幾乎高過了頭頂。尤其是全身肌肉都鼓了起來。它的前蹄落地，后蹄騰起，在腳下荊棘叢生的道路上飛奔著。嘿！它跑得多起勁??！在“千里雪”右邊的是一匹青黑色的馬，我叫它“騏驥”，意思是青黑色的千里馬。它的毛色正和“千里雪”相反，身上就像蒙上了一層黑緞子。它瞪著雙眼，微張著嘴，露著牙，仰頸長嘶著，蓬亂的鬃毛仿佛在微風(fēng)中拂揚(yáng)。它的兩只后蹄落地，前蹄騰起并蜷曲著，大有騰空入海之狀。兩匹馬在一起奔跑著，“千里雪”狂奔飛馳，而身旁的“騏驥”似乎也不甘落后揚(yáng)著鬃毛奮蹄疾馳，邊跑還嘶叫咆哮，你追我趕?？粗鼈兡潜简v長嘶的姿態(tài)，那不顧一切向前奔跑的神情，頓時(shí)使人精神振奮。它們腳下的底座是青綠色的，和黑白兩匹千里馬正好形成了一種鮮明清晰的對照，像是遼闊的草原。但是，它們倆腳下所跨過的，并不是遼闊平坦的草原，而是坎坷不平、充滿著艱難險(xiǎn)阻的道路。它們顯出一往無前的氣勢，什么懸崖、峭壁、高山、險(xiǎn)灘，一概都不在它們的眼中。我非常喜愛這兩匹陶瓷馬。它們那奔騰、長嘶的姿態(tài)，那面對困難卻毫不退縮的神情，那眼里流露出的不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休的決心，以及對未來的希望，無不激起我的不盡遐思……然而，刻畫出了如此生動(dòng)的形象，能表現(xiàn)出如此豐富細(xì)膩而帶有感情的載體，只不過是一件高約四寸，長三寸許的陶瓷品，這怎能不令人驚嘆不已?。酆喸u］這篇作文介紹一件工藝美術(shù)品——陶瓷馬。優(yōu)點(diǎn)之一，開頭簡潔利落，交代本文介紹的是“兩匹同底座陶瓷制成的奔馬”。優(yōu)點(diǎn)之二，條理清晰，段落分明。按照觀察的順序：從整體到部分，逐層寫下來。優(yōu)點(diǎn)之三，生動(dòng)形象。由于作者對兩匹馬觀察得認(rèn)真細(xì)致，描寫得也形象，用了不多的文字就使兩匹栩栩如生的黑、白奔馬躍然紙上。參考答案一、（一）1．花木成畦手自栽兩山排闥送青來2．沉醉不知?dú)w路誤入藕花深處驚起一灘鷗鷺3．山色空蒙雨亦奇淡妝濃抹總相宜（二）1．屠戶懼狼屠戶御狼2．句子：禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。意思：禽獸的欺騙手段能有多少??？只是給人增加笑料罷了。3．狼心狗肺狼吞虎咽狼狽為奸狼子野心引狼入室狼狽不堪等（任答其中兩個(gè)即可）。二、（一）1．這是一座必死的斑羚用生命組成的新生的橋。2．“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡?！薄皬念^至尾，沒有一只老斑羚調(diào)換位置”3．通過“我”的感受來揭示和升華文章的中心意思，并引起讀者的共鳴。4．為了渲染烘托斑羚飛渡的感人的精神。5．鐮刀頭羊?yàn)榉N群的存續(xù)感到欣慰，為老斑羚的犧牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命給這次飛渡添上了悲壯的一筆。那燦爛的彩虹正象征了鐮刀頭羊的行為和精神的閃光。（二）1．心靈感到“屈辱”“抽搐”的原因，在于它從此永別了自由的土地，隱身于齷齪的人世間，它深味這世界的苦難、凄涼與無望，內(nèi)心感到的是無盡的孤獨(dú)和憂憤。2．這是一個(gè)沒有獨(dú)立的人格和自我意識(shí)的群體。在他們看來，老虎“悲憤”的抗?fàn)?，顯得那么可笑、愚蠢。他們自以為是，對自己的“悲哀”卻不自知，所以“觀眾”是“可憐”而“可笑”的。3．“我”明白了被囚禁在籠中的不只是一只老虎，而是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命：“我”明白了在這個(gè)“不羈的靈魂”面前人類的庸俗、猥瑣和無知；“我”明白了在悲愴和困厄中，人應(yīng)該超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前行。4．“我”也作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落，所以“我羞愧地離開了動(dòng)物園”。5．這既是“我”對華南虎不屈靈魂的膜拜，也是“我”的屈辱靈魂的覺醒。精神的高尚終究會(huì)戰(zhàn)勝