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2015年泰安市初中學(xué)業(yè)水平考試

生物試題

一．選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分，下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）

1．（2015?泰安）詩歌詞賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識，下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)

物質(zhì)循環(huán)的是（）

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

D．有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)．

分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和

生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、

消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來

生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．據(jù)此解

答．

解答：解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把

動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分

解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細(xì)

菌等微生物給分解掉了．故落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．

故選：C．

點(diǎn)評：本題意在考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的意義．

2．（2015泰安）如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

考點(diǎn)：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．

分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、

葉綠體、線粒體、液泡，有的還有葉綠體．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出

的作用，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的信息庫，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．線粒體是呼吸作用

的場所，任何活的細(xì)胞都含有線粒體．據(jù)此解答：

解答：解：A、圖中的A是細(xì)胞膜，是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜，故A正確；

B、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，故B錯(cuò)誤；

C、B屬于細(xì)胞質(zhì)，含有能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是呼吸作用的場所，任何活的細(xì)胞都含有線粒體，C正確；

D、C是遺傳的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，故D正確．

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故選：B．

點(diǎn)評：回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．

3．（2015?泰安）下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡

C．用碘液對臨時(shí)裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)

D．在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞

考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．

分析：（1）細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡×物鏡；

（2）在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像，而且比裝片上的實(shí)物大得多，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放

大倍數(shù)的乘積；

（3）染色體容易被堿性染料染成深色，因而觀察細(xì)胞時(shí)，用染色的方法可以清楚的看到細(xì)胞核；

（4）用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢

放下，以免產(chǎn)生氣泡．

解答：解：A、在顯微鏡下，細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡×物鏡．所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍

數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也越大．A錯(cuò)誤；

B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，顯

微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越?。虼?，顯微鏡

的放大倍數(shù)越高，在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少而不是越多，B錯(cuò)誤；

C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的；口腔上皮細(xì)胞顏色也很淺，

不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是堿性的，細(xì)胞核中的染色體

易被堿性染料染色．因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色．碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的

染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核，C正確；

D、邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形．這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡，

D錯(cuò)誤；

故選：C．

點(diǎn)評：解答此題要全面掌握顯微鏡使用及臨時(shí)裝片的制作．

4．（2015?泰安）多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)

于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是（）

A．葉片的上下表層分布的是上皮組織

B．人體血管中流動(dòng)的血液是營養(yǎng)組織

C．幼根尖端冒狀的根冠屬于分生組織

D．人的心臟，胃中部分布著肌肉組織

考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能；人體的幾種基本組織及功能．

分析：動(dòng)物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．它們分布在不同的部位、

各有一定的特點(diǎn)和功能．

名稱分布功能

上皮組織分布在身體表面和各種官腔的內(nèi)表面具有保護(hù)、分泌等功能

肌肉組織可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種具有收縮、舒張功能

神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官．有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能

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植物的組織主要有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、

各有一定的特點(diǎn)和功能．

名稱分布功能

保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用

營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能

機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，起支持作用

分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能

解答：解：A、葉片上的表皮細(xì)胞為植物體的保護(hù)組織．錯(cuò)誤；

B、血液有血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，因此血液屬于組織，是一種結(jié)締組織．錯(cuò)誤；

C、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，錯(cuò)誤；

D、心臟和胃這些器官都是有多種組織構(gòu)成，如肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織等．心臟作為

血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要通過肌肉的收縮舒張推動(dòng)血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)．胃

作為消化器官，有發(fā)達(dá)的肌肉層，收縮時(shí)能引起胃蠕動(dòng)，正確．

故選：D．

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是掌握器官的概念．

5．（2015?泰安）泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五

大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（）

A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C．五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用

D．臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲

考點(diǎn)：被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義；裸子植物的主要特征．

分析：裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成

果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器．

解答：解：A、臥龍槐屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器，A正確；

B、五大夫松屬于裸子植物，種子裸露，臥龍槐種子有果皮包被，B正確；

C、五大夫松是裸子植物，種子裸露，沒有果皮包被，所以沒有果實(shí)，C錯(cuò)誤；

D、槐花具有芳香的氣味和甘甜的花蜜，利用昆蟲傳粉，因此傳粉方式屬于異花傳粉．D正確；

故選：C

點(diǎn)評：熟練掌握各類植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

6．（2015泰安）如圖曲線表示在適宜條件下下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化．下列分析錯(cuò)誤的是

（）

A．Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加

B．Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少

C．第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

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D．第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水

考點(diǎn)：呼吸作用的概念．

分析：由于種子進(jìn)行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開始快速增加，但干重變化不大，在第Ⅲ階段有機(jī)

物被大量消耗，所以干重顯著減少．據(jù)此解答．

解答：解：根據(jù)分析和圖示可知：

A、Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加，A正確；

B、在Ⅰ、Ⅱ階段種子沒有萌發(fā)，所以干重變化很小，B錯(cuò)誤；

C、在種子萌發(fā)的過程中，首先萌發(fā)的是胚根發(fā)育成植物體的根，所以第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根，

C正確；

D、種子吸水膨脹，第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水，D正確．

故選：B．

點(diǎn)評：本題是對種子萌發(fā)過程中水的含量變化、細(xì)胞的光合作用與呼吸作用、有氧呼吸與無氧呼吸的

產(chǎn)物的綜合理解應(yīng)用，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，分析通過和題圖獲取信息的能力并利用

相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)的知識，解釋相關(guān)生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．

7．（2015?泰安）為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些

樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)誤的是（）

A．為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽

B．移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好的保護(hù)幼根和根毛

C．去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水

D．若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織

考點(diǎn)：蒸騰作用的意義；根毛的分布位置和功能．

分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程．葉

片是蒸騰作用的主要部位，據(jù)此解答．

解答：解：A、孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔

的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，同時(shí)移栽后注意澆水，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎

蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，在光照強(qiáng)的條件下移栽，植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；

B、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶

土移栽．這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率，B

正確；

C、去掉部分枝葉后移栽，降低植物的蒸騰作用，防止植物萎焉．提高了植物的成活率，C正確；

D、若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織，D正確．

故選：A．

點(diǎn)評：綠色植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意掌握．解答此題的前提是明確植物移栽會(huì)導(dǎo)致缺水

這一現(xiàn)象．

8．（2015?泰安）利用溫室大棚栽培蔬菜，瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽

培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）

A．合理密植，即使灌溉，施肥、治蟲

B．適時(shí)給作物松土，夜間適當(dāng)避風(fēng)降溫

C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度

D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳的濃度

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考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．

分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣

的過程，叫做光合作用．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等．

解答：解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有

上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充

分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，及時(shí)灌溉，施肥、治蟲增加產(chǎn)量，屬于光

合作用原理的利用，A錯(cuò)誤．

B、一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原

理，夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜

的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量，屬于呼吸作用原理的利用，B正

確．

C、光照時(shí)間越長，增加光照強(qiáng)度，植物光合作用的時(shí)間越長合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，屬于光合作

用原理的利用，C錯(cuò)誤．

D、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的

含量能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，D錯(cuò)誤．

故選：B

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響，呼吸作用消耗有機(jī)物．

9．（2015泰安）如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪

B．2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺

D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能．

分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．圖中結(jié)構(gòu)名稱：1是膽囊，2是小腸，3是肝臟，4是導(dǎo)管，5

是胰腺．據(jù)此解答．

解答：解：A、膽囊儲存膽汁．膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，正確；

B、2是小腸，其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積，正確；

C、3是肝臟，是人體最大的消化腺，位于消化道之外，正確；

D、5是胰腺，胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部．外分泌部分泌胰液，屬于外分泌腺；內(nèi)分泌部是胰島，屬

于內(nèi)分泌部，胰島分泌的是胰島素，錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能．

10．（2015?泰安）俗話說“民以食為天”，要想吃的健康就得關(guān)注食品安全，講究合理膳食，人么你的下

列做法，沒有做到合理膳食與食品安全的是（）

①食物多樣，粗細(xì)搭配②多吃魚肉，少食果蔬③肉魚蛋類，必須新鮮

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④變質(zhì)剩飯，喂養(yǎng)禽畜⑤“蟲眼蔬菜”，放心食用⑥每日三餐，按時(shí)進(jìn)食．

A．①③⑥B．②③④C．②④⑤D．①⑤⑥

考點(diǎn)：注意合理營養(yǎng)；人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．

分析：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，

也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方

法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐

吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．據(jù)此解答

解答：解：①衡的攝取五類食物，就要做到粗細(xì)糧合理搭配，故符合合理膳食的要求，①不符合題意；

②蔬菜水果中含有大量的維生素，少吃會(huì)因缺少維生素影響健康，②符合題意；

③肉魚蛋類很容易變質(zhì)，必須新鮮才能食用，③不符合題；

④剩飯或飼料中含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，適合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，導(dǎo)致物質(zhì)的腐敗、變質(zhì)，

此過程中還產(chǎn)生大量的毒素，如果再用來喂養(yǎng)家禽家畜，就會(huì)引起動(dòng)物中毒，影響其生長，甚至死亡．④

符合題意；

⑤有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴

灑農(nóng)藥滅蟲了．沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的．⑤符合題意；

⑥為了保持身體健康，必須保證每日三餐、按時(shí)進(jìn)食，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)

當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．⑥不符合題意；

所以，沒有做到合理膳食與食品安全的是②④⑤

故選：C

點(diǎn)評：掌握合理膳食的概念是解題的關(guān)鍵．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握和靈活答題．

11．（2015?泰安）某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn)：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育

成蛙，但蛙只有蒼蠅大小，由此推斷放入的激素是（）

A．甲狀腺激素B．生長激素C．腎上腺素D．胰島素

考點(diǎn)：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．

分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，

但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，其中生長激素能促進(jìn)生

長發(fā)育的作用，幼年時(shí)分泌不足會(huì)患侏儒癥，過多會(huì)患巨人癥；甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過少會(huì)患呆小癥；

胰島素分泌不足會(huì)患糖尿?。?/p>

解答：解：甲狀腺激素促進(jìn)動(dòng)物的生長和發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，用含有

甲狀腺激素制劑的飼料喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙，說明甲狀腺激素能夠蝌蚪的發(fā)育，縮短其

發(fā)育時(shí)間．

故選：A

點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的主要作用．

12．（2015泰安）如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那

么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（）

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A．血液、腎小球B．原尿、腎小球C．原尿、腎小管D．尿液、腎小管

考點(diǎn)：尿液的形成．

分析：（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小

球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

（3）圖中A腎小球、B腎小囊、C腎小管、D集合管．

解答：解：根據(jù)尿液形成的過程中流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，可知其中A是腎小球、B腎

小囊、C是腎小管．血液流經(jīng)A腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)

鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，因此B內(nèi)的液體是原尿．因

此A腎小球內(nèi)血液中的葡萄糖含量和B腎小囊內(nèi)原尿中的葡萄糖含量相同．原尿流經(jīng)C腎小管時(shí)，全部

的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液里；因此從C腎小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量為0．

故選：C．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

13．（2015泰安）如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．2是睫狀體，內(nèi)含平滑肌、能調(diào)節(jié)3的曲度

B．3過度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼

C．9像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)

D．8內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激，形成物像

考點(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．

分析：如圖所示，圖中結(jié)構(gòu)名稱為：1睫狀體、2虹膜、3晶狀體、4角膜、5鞏膜、6脈絡(luò)膜、7視網(wǎng)

膜、8視覺神經(jīng)、9玻璃體

解答：解：A、2虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．光線強(qiáng)，瞳孔

變??；光線弱，瞳孔變大．故A錯(cuò)誤；

B、近視眼是由于晶狀體過厚（或變凸），會(huì)聚能力增強(qiáng)，或眼球的前后距離過長，使來自遠(yuǎn)處物體的光

線會(huì)聚在了視網(wǎng)膜的前方，即遠(yuǎn)處物體的像呈在了視網(wǎng)膜的前方，故B正確；

C、9玻璃體是位于晶狀體后面的透明膠狀物質(zhì)，晶狀體是折射光線的主要結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、8視神經(jīng)只能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激的是視網(wǎng)膜，形成物像的是視覺中樞，

D錯(cuò)誤．

故選：B

點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和功能．

14．（2015?泰安）蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是（）

A．身體和四肢都分節(jié)B．身體分頭、胸、腹三部分

C．發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象D．發(fā)育方式為完全變態(tài)

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；昆蟲綱的主要特征．

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分析：（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．

（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全

變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，

蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、

若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答：解：ABC、身體和四肢都分節(jié)、身體分頭、胸、腹三部分、發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象，都是蟬和蜜蜂

共同具有的特征，ABC正確；

D、蟬的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育，因此蟬的發(fā)育方式不是完全變態(tài)，D不

正確．

故選：D．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特征、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

15．（2015?泰安）“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩句中兩種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

B．鳥飛行中，吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換

C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸

D．魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

考點(diǎn)：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．

分析：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有許多氣囊，

可輔助肺完成雙重呼吸．

魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

解答：解：A、鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，A正確．

B、體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，B錯(cuò)誤．

C、魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸，C正確．

D、魚類生活在水中，用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用，D正

確．

故選：B

點(diǎn)評：明確鳥類和魚類的呼吸特點(diǎn)即能正確答題．

16．（2015泰安）如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（）

A．屈肘時(shí)，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮

B．3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹

C．1和2相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作

D．聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞完成的

考點(diǎn)：骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．

分析：任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系

統(tǒng)的輔助下完成的．如圖，2表示肱二頭肌，1肱三頭肌，3肌腹，4肌腱．

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解答：解：同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，

當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

A、屈肘時(shí)，[1]肱三頭肌收縮，[2]肱二頭肌舒張，A錯(cuò)誤．

B、4是骨骼肌的肌腱，3是骨骼肌的肌腹，B錯(cuò)誤．

C、1和2相互配合，牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作，C正確．

D、當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)

動(dòng)，聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞的協(xié)調(diào)在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的配合下完成的，D錯(cuò)誤．

故選：C

點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是理解屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．

17．（2015?泰安）從行為獲得的途徑來看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步

B．烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁

C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化

D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．

分析：（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，

不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答：解：A、馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步，是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行

為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，A正確；

BCD、烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁、失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化、剛出生的小羊碰到

母羊乳頭吮吸乳汁，都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，BCD

不正確．

故選：A．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

18．（2015泰安）下列食品保存方法于利用的生物學(xué)原理，對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)方法生物學(xué)原理

A巴斯德消毒法高溫滅菌

B冷藏法、冷凍法低溫押制細(xì)菌，真菌的生長和繁殖

C罐藏法高溫消毒和防止于細(xì)菌、真菌接觸

D脫水法、腌制法破環(huán)需氧菌類的生存環(huán)境

A．AB．BC．CD．D

考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法．

分析：由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很

多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量

繁殖而引起．

解答：解：A、巴氏消毒法，原理是高溫滅菌，A正確；

B、冷藏法、冷凍法，低溫抑制細(xì)菌，真菌的生長和繁殖，B正確；

C、罐藏法的原理是高溫滅菌和防止與細(xì)菌和真菌接觸，C正確；

D、脫水法是利用人工方法脫水，減少食品內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，保

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存香菇通常所采用的方法屬于脫水法．腌制法是利用食鹽腌制，利用鹽溶液除去食品中的水分，抑制細(xì)

菌真菌的生長繁殖，來延長食品的保質(zhì)期，而不是破環(huán)需氧菌類的生存環(huán)境，D錯(cuò)誤．

故選：D

點(diǎn)評：了解食品保存方法，掌握食品保存原理是解決本題的關(guān)鍵．

19．（2015?泰安）乳酸菌在自然界廣泛分布，與人類關(guān)系密切．以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是（）

A．單細(xì)胞個(gè)體，有細(xì)胞核，是真核生物

B．用其制作泡菜時(shí)，要使泡菜壇內(nèi)缺氧

C．乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代

D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

考點(diǎn)：細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

分析：（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等

特殊結(jié)構(gòu)．

（2）乳酸菌等應(yīng)用于食品制作，如制酸奶等．

解答：解：A、乳酸菌屬于細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤．

B、制作泡菜是通過乳酸菌發(fā)酵的，而乳酸菌進(jìn)行的是無氧呼吸，只有在無氧條件下乳酸菌才能大量繁殖，

所以制作泡菜的壇口要密封，目的是隔絕空氣，防止空氣進(jìn)入，B正確．

C、乳酸菌主要通過分裂來繁殖后代，C錯(cuò)誤．

D、發(fā)酵是利用微生物的代謝活動(dòng)，通過生物催化劑（微生物細(xì)胞或酶）將有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的過程．生

活中最常用的是乳酸菌發(fā)酵制造出乳酸，D錯(cuò)誤．

故選：B

點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和微生物在食品的制作中的應(yīng)用．

20．（2015?泰安）對照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家探究的一種基本方法．下列實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)該運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)的是（）

A．探究酸雨對植物生長的影響B(tài)．探究花生果實(shí)大小的變異

C．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)D．測定玉米種子的發(fā)芽率

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響；探究花生果實(shí)大小的變異．

分析：對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其

他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)

行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組，據(jù)此解答．

解答：解：A、探究酸雨對植物生長的影響時(shí)，要設(shè)計(jì)酸雨和清水兩種環(huán)境，進(jìn)行對照，A需要；

B、探究花生果實(shí)大小的變異，無需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，B不符合題意；

C、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，無需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，C不符合題意；

D、測定玉米種子的發(fā)芽率，發(fā)芽率=，無需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，D不符合題意．

故選：A．

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；對照組也稱控制組，對實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)

變量處理的對象組．

21．（2015?泰安）下列有關(guān)植物生殖的敘述，正確的是（）

A．通過無性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性

B．通過有性生殖產(chǎn)生的后代，一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀

C．果樹的嫁接、農(nóng)作物的接種都屬于有性生殖

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D．植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理

考點(diǎn)：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．

分析：（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、

扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新

的個(gè)體的生殖方式．

解答：解：A、通過無性生殖產(chǎn)生的后代，具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性，A不正確；

B、通過有性生殖產(chǎn)生的后代，遺傳物質(zhì)來自父本和母本，容易發(fā)生變異，因此不一定能夠保持親代的優(yōu)

良性狀，B不正確；

C、果樹的嫁接屬于無性生殖，農(nóng)作物的接種屬于有性生殖，C不正確；

D、植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理，D正確．

故選：D．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．

22．（2015?泰安）下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)的生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．皮膚裸露，表面有粘液，可輔助呼吸

B．前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水

C．繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對

D．在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸

考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程．

分析：兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸．成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸它們在

形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

解答：解：A、青蛙的成體皮膚裸露，表面有粘液，可輔助肺呼吸，A正確．

B、青蛙后前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水，B錯(cuò)誤．

C、繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對，C正確．

D、青蛙經(jīng)過抱對后在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體用皮膚輔助肺呼吸，D正確．

故選：B

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、皮膚輔助肺呼吸．

23．（2015泰安）如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析正確的是（）

A．如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細(xì)胞中的性染色體為Y

B．精子由父親的附睪產(chǎn)生，卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里

C．在過程Ⅱ中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

D．精子和卵細(xì)胞各含23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23條染色體

考點(diǎn)：精子和卵細(xì)胞，受精；胚胎發(fā)育過程．

分析：觀圖可知：此圖為受精過程和胚胎發(fā)育過程．受精過程是精子和卵細(xì)胞形成受精卵；卵細(xì)胞受

精以后即開始分裂、分化，形成胚泡．先形成的細(xì)胞團(tuán)為桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宮內(nèi)膜中，

吸收母體的營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育．胚胎經(jīng)過兩個(gè)月的發(fā)育，長度可達(dá)22毫米，從外形上看已初具人形，因此，

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到第8周左右的胚胎就叫作胎兒；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰

道排出，即分娩，據(jù)此解答．

解答：解：A、男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的

精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X

染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是

女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)

育成的孩子就是男孩；所以如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為Y，卵細(xì)胞中的性染色體

為X，A錯(cuò)誤；

B、精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的輸卵管里，B錯(cuò)誤；

C、在過程Ⅱ中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，C正確；

D、體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不

是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，

成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)（經(jīng)過程Ⅰ），染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，

一條來自母方．人的體細(xì)胞中有23對染色體，D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評：本題考查了胚胎發(fā)育過程中的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．

24．（2015?泰安）國家最高科技獲獎(jiǎng)?wù)撸←溣N專家李振聲歷時(shí)20多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培

育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

B．該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的

C．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

考點(diǎn)：遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用．

分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)

的多樣性．

解答：解：A、李振聲教授利用小麥和一種具有很強(qiáng)抗病蟲害能力的牧草進(jìn)行“遠(yuǎn)緣雜交”實(shí)驗(yàn)并獲得

成功．從而培育出具有很強(qiáng)抗病蟲害能力的小麥新品種．表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因

庫．因此這個(gè)“遠(yuǎn)緣雜交”的培育過程是利用了生物基因的多樣性．A正確；

B、一般情況下，把通過生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的過程稱為雜交．雜交育種應(yīng)該屬于有性生殖．B

錯(cuò)誤；

C、雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉，防止自身花粉的干擾，C正確；

D、小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳的變異，D正確．

故選：B

點(diǎn)評：掌握雜交技術(shù)屬于有性生殖是關(guān)鍵．

25．（2015?泰安）解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，以下關(guān)鍵詞能

正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是（）

①自然發(fā)生②物種不變③過度繁殖④環(huán)境污染⑤生存斗爭⑥遺傳、變異⑦適者生存．

A．①②③⑦B．④⑤⑥⑦C．①③④⑤D．③⑤⑥⑦

考點(diǎn)：生物進(jìn)化的原因．

分析：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變

異，適者生存．

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解答：解：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，即過度繁殖；繁殖過度引起生

存斗爭；一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，

有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗

爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．

這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生

存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此達(dá)爾文自然選擇學(xué)說

的基本思想是適者生存，不適者被淘汰．

故選：D

點(diǎn)評：達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是適者生存，不適者被淘汰．

二．非選擇題

26．（2015泰安）如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，家禽、家畜、人屬于，沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用

菌屬于．

（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不宜分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時(shí)期，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累

最多的生物應(yīng)該是．

（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑，沼氣池中的沼渣都含有豐富的．可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用

菌的培養(yǎng)基；蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的繁殖后代．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其

弱于森林生態(tài)系統(tǒng)．

（5）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過將太陽能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑

的利用農(nóng)作物可使其儲存的能量更多地被人類利用．

考點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)業(yè)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)．

分析：1、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)中采取的主要措施包括：

（1）將種植、養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進(jìn)行優(yōu)化．

（2）將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來．

（3）將節(jié)能、應(yīng)用清潔能源、生態(tài)建筑以及人口控制、生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來．

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)有能量的多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生、廢物資源化．

3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的

多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)．人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度

地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)

境污染，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．

解答：解：（1）家畜、家禽、人是動(dòng)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌營

腐生生活，屬于分解者．

（2）有毒物質(zhì)沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐漸積累，所以生物的營養(yǎng)級別越高體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越高．人

在此生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最高，所以體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．

（3）農(nóng)作物秸稈通過光合作用制造了大量的有機(jī)物儲存在農(nóng)作物的秸稈碎屑中．蘑菇、木耳屬于真菌，

能產(chǎn)生孢子，并利用孢子進(jìn)行繁殖．

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（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小．因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的物種單一，而森

林生態(tài)系統(tǒng)物種復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．

（5）農(nóng)作物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑利用農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了能量的多

級利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率．

故答案為：（1）消費(fèi)者；分解者；（2）人；（3）有機(jī)物；孢子；（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；（5）光合作用．

點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是熟悉生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)．

27．（2015泰安）光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果，下面是其中三位科學(xué)家研究光合作

用的實(shí)驗(yàn)示意圖，請分析回答：

（1）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的，如果在黑暗條件下進(jìn)行，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該

是．

（2）在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，照光后的葉片應(yīng)該放在盛有的小燒杯中隔水加熱，待葉片變?yōu)辄S

白色后，再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論

是：；．

（3）恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是：把裝有水螅和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的

光束照射水螅．并用光學(xué)顯微鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向水螅中被光束照射的[]

（[]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼，橫線上填相應(yīng)的結(jié)果名稱，以下均同）部位集中，該實(shí)驗(yàn)在光照下進(jìn)行．好氧細(xì)

菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位，實(shí)驗(yàn)中被極細(xì)光束照射的部位和未被照射的部位形成了

實(shí)驗(yàn)，通過該實(shí)驗(yàn)證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出．

考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．

分析：（1）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明：動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用

產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動(dòng)物．

（2）綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀

察顏色．

（3）把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里，用極細(xì)的光束照射水綿．顯微觀察

發(fā)現(xiàn)，好氧性細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如將上述裝片完全暴光，則好氧性細(xì)菌集

中在葉綠體所有受光部位周圍．

解答：解：（1）綠色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必需在光下進(jìn)行才會(huì)成功，鐘罩

內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣．

如果在黑暗條件下進(jìn)行，因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用需要光，如果將此裝置放在黑暗環(huán)境中，植物無法進(jìn)行

光合作用且進(jìn)行呼吸作用消耗氧，小白鼠因缺氧而無法進(jìn)行呼吸，不久將死亡．裝置B中的綠色植物，

由于植物也要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧，所以小老鼠死亡的時(shí)間會(huì)縮短，即B裝置中的小白鼠比A裝置中

的小白鼠先死亡．

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（2）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的

是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引

起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．

由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光；光合作用制造的有機(jī)物是淀粉．

（3）恩吉爾曼把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里，用極細(xì)的光束照射水綿．顯

微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細(xì)菌只集中在2葉綠體被光束照射到的部位附近；如果此裝片完全暴露在陽光下，

好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍．可知：好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位，說明這些部

位含有氧氣，即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用，實(shí)驗(yàn)中被極細(xì)光束照射的部位和未被照射的部位形成

了對照實(shí)驗(yàn)，從而說明葉綠體是光合作用的場所．

故答案為：（1）B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡；

（2）酒精；光合作用不可缺少的條件是光；光合作用制造的有機(jī)物是淀粉；

（3）2葉綠體；對照；氧氣．

點(diǎn)評：認(rèn)真分析資料，理清資料中提供的信息，聯(lián)系學(xué)過的知識，是做好此題的關(guān)鍵．

28．（2015泰安）如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、

c、d表示心臟的四個(gè)腔，1﹣6表示有關(guān)的血管，請分析回答：

（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是，肺內(nèi)的氣壓變化趨

勢是．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是，若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，

則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的

會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第道防線．

（3）心臟的[]肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5

所示血管中流動(dòng)．

考點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑；心臟的結(jié)構(gòu)．

分析：如圖為人體血液循環(huán)簡圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表

示心臟的右心房、右心室、左心房、左心室四個(gè)腔，1﹣6表示有關(guān)的肺部的毛細(xì)血管、肺靜脈、體動(dòng)脈、

組織的毛細(xì)血管、上下腔靜脈、肺動(dòng)脈等血管．據(jù)此解答．

解答：解：（1）吸氣過程．吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓

的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣

運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之

回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖中當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B

所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是舒張，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢是由大變?。?/p>

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（2）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級

動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右

心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一

條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．當(dāng)血液

流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣增多，二氧化碳減少（或由含氧少的靜脈血變成

含氧豐富的動(dòng)脈血），若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧（缺一

不得分）；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的白細(xì)胞（或吞噬細(xì)胞）會(huì)穿出4，吞噬侵

入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第二道防線．

（3）心臟的[d]左心室肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng)．

故答案為：（1）舒張；由大變??；

（2）氧氣增多，二氧化碳減少（或由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血）；營養(yǎng)物質(zhì)和氧（缺一不

得分）；白細(xì)胞（或吞噬細(xì)胞）；二；

（3）d；左心．

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，血液循環(huán)的途徑知識點(diǎn)的理解．考查學(xué)生的識圖分析能力．

29．（2015泰安）4月25日，5月12日尼泊爾分別發(fā)生了8.1級和7.5級特大地震，造成8500多人死亡．十

萬多人受傷，地震也給我國西藏部分地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害，地震發(fā)生后，我國迅速派出救援組織，參與抗

震救災(zāi)工作，請據(jù)此分析回答：

（1）醫(yī)護(hù)人員對心跳，呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，實(shí)施胸外心臟按壓時(shí)，按壓的位置應(yīng)是

約處；實(shí)施口對口吹氣時(shí)，在確保患者暢通的情況下，捏緊患者鼻孔的同時(shí)，用口包住患

者的口平緩吹氣，且每次吹氣都應(yīng)看到病人的隨著吹氣而起伏．

（2）某人因外傷大量出血危及生命，醫(yī)護(hù)人員及時(shí)從血庫調(diào)取了大量AB型血為其輸血，挽救了他的生

命，由此可知他的血型是．

（3）防疫人員在救援黃金72小時(shí)過后，及時(shí)勘察了災(zāi)區(qū)疫情，并采取了系列防疫措施、其中，對廢墟

點(diǎn)、遺體掩埋地及災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行防疫消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的；對受到外傷的

患者統(tǒng)一注射破傷風(fēng)疫苗，該疫苗能刺激人體的產(chǎn)生抵抗傷風(fēng)桿菌的．提高

人體對破傷風(fēng)的免疫力．

考點(diǎn)：急救的方法；人工呼吸．

分析：1、當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施，

如：實(shí)施人工胸外擠壓、人工呼吸等．

2、輸血以輸同型血為原則．

3、預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答：解：（1）胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處；做人工呼吸時(shí)，首先使病人仰臥，頭后仰，將病

人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松．清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢．救護(hù)者一只手托起病人的

下頓，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入．吹氣停止后，救護(hù)者的

嘴離開，并且立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行．

（2）大量輸血的話，應(yīng)該以輸入同型血為原則．由于患者的所輸血型是AB型，所以他的血型為AB型．

（3）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；防疫人員對生活用水、地面

廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．注射破傷風(fēng)疫苗后，會(huì)刺激人

體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗破傷風(fēng)病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人

體的相應(yīng)病原體．

故答案為：（1）胸骨下段；呼吸道；胸廓；（2）AB；（3）切斷傳播途徑；淋巴細(xì)胞；抗體．

點(diǎn)評：此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活解答本題．

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30．（2015?泰安）我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)．請結(jié)合如圖

人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是

[]，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是

[]．

（2）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開1的表層

中于有關(guān)的神經(jīng)中樞．

（3）運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[]

集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成，具有的功能．

（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，

你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[]，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿，排便中樞失去了

[]的控制．

考點(diǎn)：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．

分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)

系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．圖中1是大

腦，2是小腦，3腦干，4脊髓，5神經(jīng)，6細(xì)胞核，7細(xì)胞體，8神經(jīng)纖維．

解答：解：（1）腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球

的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的

后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞．能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的

文字、符號、特征建立人類特有的條件反射．休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改

進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開大腦皮層的語言中樞的參與．

（3）在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，就成為一條神經(jīng)，具

有傳導(dǎo)興奮的功能．

（4）腰部受傷的病人，若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失、大小便失禁，說明脊髓從腰部橫斷，脊髓里腰部以下的排

便、排尿中樞失去了大腦的控制，導(dǎo)致大小便失禁；同時(shí)大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢

功能喪失．

故答案為：（1）1大腦；2小腦；（2）語言；（3）8神經(jīng)纖維；傳導(dǎo)興奮；（4）4脊髓；1大腦．

點(diǎn)評：此題考查了腦的結(jié)構(gòu)和功能．

31．（2015?泰安）下面是部分動(dòng)物的分類圖解，請分析回答：

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