中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評價(jià)指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)分值信息收集方式科室關(guān)注內(nèi)容一、組織領(lǐng)導(dǎo)(12)(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)(4)1.以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)北京市中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，充分發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，落實(shí)常態(tài)政治理論學(xué)習(xí)制度;積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)教職工思想政治教育；定期開展教職工思想狀態(tài)調(diào)研，創(chuàng)新工作方法；黨員發(fā)揮先鋒模范作用。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察聽課問卷座談訪談參考科室評價(jià)①高度重視意識形態(tài)工作，落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任，確保本單位意識形態(tài)領(lǐng)域安全。②積極開展精神文明建設(shè)活動，按照教委要求落實(shí)文明城區(qū)建設(shè)工作任務(wù)，積極組織參加教育系統(tǒng)百姓宣講活動。③加強(qiáng)本單位宣傳陣地管理，做好正面宣傳，沒有嚴(yán)重社會影響的負(fù)面輿情。④加強(qiáng)政治建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)支部規(guī)范化建設(shè)，基層黨組織組織力得到有效提升。重點(diǎn)查看《黨支部工作手冊》中的設(shè)置黨組織、發(fā)展黨員、收繳使用管理黨費(fèi)、落實(shí)"二會一課”制度、按要求開展組織生活會和黨員民主評議、〃雙培養(yǎng)〃工作和黨員崗位建功成效等內(nèi)容。⑤黨組織和黨員在各項(xiàng)重大任務(wù)中敢于擔(dān)當(dāng)、作用明顯。2.①建立黨政領(lǐng)導(dǎo)參與決策和監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)〃三重一大〃制度；②健全黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制；③落實(shí)校長責(zé)任制，支持和保證校長依法依規(guī)履行職責(zé);④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理想信念堅(jiān)定、思想品德端正、教育觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)能力精良、工作作風(fēng)扎實(shí)。2①黨組織會議、校務(wù)會及黨政聯(lián)系會等重要會議制度健全。②在學(xué)校相關(guān)會議中黨組織作用發(fā)揮到位。1

(二)辦學(xué)方向(6)3.堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。①注重弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)時(shí)代精神等;②注重辦學(xué)思想與理念提煉，形成穩(wěn)定的辦學(xué)思想體系與實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制。4聽取匯報(bào)查閱檔案座談訪談查看學(xué)校校訓(xùn)及釋義。4.推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，著力培育學(xué)生自主發(fā)展、社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)；遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生選擇，推進(jìn)育人模式改革與創(chuàng)新，探索互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展模式，促進(jìn)全體學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。2評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。(三)發(fā)展規(guī)劃(2)5.制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。①辦學(xué)目標(biāo)立足學(xué)校實(shí)際，辦學(xué)思路清晰，任務(wù)明確、措施具體；②規(guī)劃制定過程有多主體參與，經(jīng)教代會審議通過，符合法定程序，得到教職工認(rèn)可。2聽取匯報(bào)查閱檔案座談訪談①學(xué)校規(guī)劃突出依法辦學(xué)，突出素質(zhì)教育。②學(xué)校情況分析符合實(shí)際，優(yōu)勢與問題剖析準(zhǔn)確。③總體目標(biāo)明確，思路清晰；年度計(jì)劃階段性目標(biāo)具體，工作重點(diǎn)突出，與總體目標(biāo)具有相關(guān)性。④落實(shí)計(jì)劃措施具體，運(yùn)行有效，可檢可測。⑤規(guī)劃制定堅(jiān)持教職工全程參與，并由教代會通過。學(xué)校規(guī)劃和年度計(jì)劃教職工知曉率達(dá)到90%以上。

二、學(xué)校治理（12）（四）依法辦學(xué)（7）6.堅(jiān)持依法辦學(xué)，切實(shí)保障學(xué)生受教育權(quán)利。嚴(yán)格執(zhí)行招生入學(xué)和學(xué)籍管理制度;義務(wù)教育階段嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué);依據(jù)政策規(guī)定接收適齡殘障兒童隨班就讀；不設(shè)重點(diǎn)班；嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課；有效防范和遏制校園欺凌現(xiàn)象；依法依規(guī)對學(xué)生實(shí)施獎懲，建立落實(shí)校內(nèi)學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察問卷座談訪談參考科室評價(jià)①學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生和學(xué)籍管理制度，未出現(xiàn)違規(guī)情況。②有完善的學(xué)生日常行為管理制度，防范和遏制校園欺凌措施具體有效。③學(xué)校在校實(shí)際就讀學(xué)生情況與學(xué)籍人數(shù)進(jìn)行比對，確保學(xué)生不失學(xué)、輟學(xué)。④義務(wù)教育新入學(xué)學(xué)生規(guī)范實(shí)施隨機(jī)均衡編班，不以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班；不組織或變相組織分班各類考試、測試。7.加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。①明確學(xué)校辦學(xué)宗旨，依法制定學(xué)校章程；②完善學(xué)校章程執(zhí)行機(jī)制，明確部門崗位職責(zé)，規(guī)范議（辦）事的規(guī)則及程序；③完善學(xué)校內(nèi)部5質(zhì)量控制機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部督導(dǎo)制度建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)北京市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)^5督導(dǎo)工作的指導(dǎo)意見（試行仇3依托和基于新課程改革，完善教育教學(xué)制度。8.認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校管理的若十意見（試行）》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件。定期開展安全隱患排查和整治工作，人防、物防和技防等措施到位；定期開展安全隱患排查和整治工作;制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；適時(shí)組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力；學(xué)校無安全隱患，無重大責(zé)任事故發(fā)生。2①定期開展安全主題教育實(shí)踐活動，活動內(nèi)容具體，針對性強(qiáng)。②才將國家安全知識與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，在學(xué)科學(xué)習(xí)中進(jìn)行國家安全教育，落實(shí)國家總體安全觀，提升師生國家安全意識。③落實(shí)疏散演練、突發(fā)事件信息上報(bào)、應(yīng)急值守、安全工作會議及文件要求，日常安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患問題并及時(shí)整改，安全工作未受到通報(bào)批評。3

(五)民主管理(3)9.維護(hù)教師合法權(quán)益。①確保教師對學(xué)校重要工作和事項(xiàng)的知情權(quán)，保證教師參與學(xué)校發(fā)展的民主權(quán)禾I」；②認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會制度，參與重大問題審議，發(fā)揮教代會民主管理和民主監(jiān)督的作用。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察座談訪談評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。10.執(zhí)行校務(wù)信息公開制度，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度；確保學(xué)校公眾意見收集渠道暢通；落實(shí)教職工關(guān)于學(xué)校發(fā)展改進(jìn)意見與建議。1評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。(六)社會參與(2)11.發(fā)揮家長和社會相關(guān)方面協(xié)同育人作用。完善教師家訪制度，通過家長學(xué)校、家長教師協(xié)會、家長委員會、校園開放日、資源合作、議事咨詢等方式，聯(lián)合家長、社區(qū)代表及相關(guān)機(jī)構(gòu)共同參與學(xué)校治理，形成家校社協(xié)同育人合力。1聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察座談訪談評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。12.加強(qiáng)校外安全管理。主動與公安、交通等部門及社區(qū)建立社會治安綜合治理工作機(jī)制，推進(jìn)校園周邊環(huán)境與秩序整治，營造良好育人環(huán)境。1評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。三、教師隊(duì)伍(16)(七)師德師風(fēng)建設(shè)(4)13.教師遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，衣著整潔得體；嚴(yán)于律己，廉潔從教；尊重學(xué)生人格，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察聽課問卷座談訪談參考科室評價(jià)評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。14加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。①建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制；②注重教師理想信念、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師立德樹人責(zé)任感;③廣泛宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，引導(dǎo)教師以身示范、言傳身教；④完善師德考評與監(jiān)督，實(shí)行違反師德〃一票否決制〃。2①樹立本校的師德先進(jìn)典型，積極參加教育系統(tǒng)朝陽榜樣推薦評選工作，挖掘和推薦身邊的典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。②查閱師德師風(fēng)建設(shè)制度，校本培訓(xùn)中師德師風(fēng)專題培訓(xùn)記錄，師德考核程序及考核表，教4

師與學(xué)校簽訂聘用合同、崗位協(xié)議時(shí)，同時(shí)簽署師德承諾。③各類評選、職評、聘用中是否采用"一票否決制”(八)專^化發(fā)展(6)15.遵循教師發(fā)展規(guī)律"促進(jìn)教師成長。①加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)教師形成發(fā)展共同體；②加強(qiáng)青年教師和后備骨干教師培養(yǎng)，逐步形成骨干教師梯隊(duì)；③發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。3聽取匯報(bào)查閱檔案聽課座談訪談查閱班主任教師、心理教師培養(yǎng)工作方案、計(jì)劃及過程性材料，發(fā)揮班主任骨干、心理骨干教師示范作用。16加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。①開展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與研究；②確保教師熟練掌握學(xué)科教學(xué)基本技能；③提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力；④針對教學(xué)實(shí)際問題，開展校本教研；⑤加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師開展課題研究；⑥推動教師閱讀，提升教師綜合素養(yǎng)。3①查閱學(xué)校德育課題研究過程性資料及成果。②重視教師基本功訓(xùn)練，有計(jì)劃、有措施、有各學(xué)科的基本功要求，對教師進(jìn)行基本功考核，有實(shí)效。③通過校本研修、校本課程開發(fā)、教育科研和課堂教學(xué)研究等活動，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有實(shí)效。(九)發(fā)展保障(6)17.為教師發(fā)展服務(wù)。①完善教師崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評聘、考核評價(jià)和待遇保障機(jī)制；②關(guān)心教師生活和身心健康，豐富教師精神文化生活；③創(chuàng)造條件為教師發(fā)展搭建平臺，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提升教師職業(yè)幸福感。3聽取匯報(bào)查閱檔案座談訪談參考科室評價(jià)崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評聘、考核評價(jià)和待遇保障的各項(xiàng)方案，以及方案是否通過教代會。18.①完善教師全員培訓(xùn)制度和分類、分層、分崗培訓(xùn)體系，制定適合本校實(shí)際的教師發(fā)展規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)化教師培訓(xùn)課程，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，促進(jìn)教研、科研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合；②發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用，采用線上線下相結(jié)合、跨校跨區(qū)聯(lián)合教研等方式，推動教師自主學(xué)習(xí)和研修方式變3評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。5

革；③支持教師參加相應(yīng)培訓(xùn)，落實(shí)教師五年內(nèi)不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。四、教育教學(xué)(37)(十)德育工作(9)19.健全德育管理機(jī)制，落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》《青少年法治教育大綱》要求。建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制；發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用；形成全員育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局。2聽取匯報(bào)查閱檔案座談①查閱落實(shí)中小學(xué)德育指南〃一校一案”。②查看是否把團(tuán)建、隊(duì)建納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃。③共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全且發(fā)揮相應(yīng)作用。20.堅(jiān)持立德樹人，德育為先。①加強(qiáng)愛黨愛國爰人民教育；②積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育、法治教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育、生態(tài)文明教育、國防教育等；③遵循學(xué)生成長規(guī)律，分學(xué)段確定德育目標(biāo)和教育內(nèi)容，統(tǒng)籌資源，制定德育計(jì)劃，提高實(shí)效。3聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察座談①查看落實(shí)義務(wù)教育階段德育工作指南的工作記錄。②將愛黨愛國爰人民教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育等融入少先隊(duì)活動課、少年先鋒團(tuán)校、中學(xué)生業(yè)余黨校課程中，融入“54’青年節(jié)、〃10?13”建隊(duì)日等共青團(tuán)、少先隊(duì)主題團(tuán)隊(duì)日活動中。21.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。重視德育隊(duì)伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；制訂班主任培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織培訓(xùn)交流；積極開展德育研究，探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作途徑和方法；定期總結(jié)交流成果，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型，不斷提升德育隊(duì)伍專業(yè)化水平。1聽取匯報(bào)查閱檔案座談訪談①查看班主任任職規(guī)定；了解班主任雜志訂閱、學(xué)習(xí)交流情況。②德育研究開展情況，可查看市區(qū)校課題研究材料(開題，中期檢查，結(jié)題報(bào)告)③學(xué)校班主任工作坊運(yùn)行并發(fā)揮作用情況。④中學(xué)應(yīng)配齊學(xué)校團(tuán)組織書記，小學(xué)和初中要配齊大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員。6

⑤按照中小學(xué)教師職稱評聘的規(guī)定和要求，做好符合條件的中學(xué)團(tuán)十部、中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職稱評聘工作，把中學(xué)團(tuán)干部、中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的工作量、科研成果、工作業(yè)績等納入職稱評價(jià)范圍。22.充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用。加強(qiáng)德育課程管理，落實(shí)好德育課程育人目標(biāo)，提高德育課程質(zhì)量;將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程；教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，形成良好的意志品質(zhì)和思想品德。1聽取匯報(bào)查閱檔案聽課座談訪談①聽課，查教案。檢查學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中，德育教育的落實(shí)情況。②小學(xué)至初中二年級未舉辦離隊(duì)儀式之前確保平均每周1課時(shí)少先隊(duì)活動課落實(shí)、初中確保8課時(shí)校級少年先鋒團(tuán)校課程落實(shí)、高中確保校級中學(xué)生業(yè)余黨校課程落實(shí)，將隊(duì)前教育、團(tuán)前教育、黨前教育的必備內(nèi)容融入相關(guān)課程，課程可與班團(tuán)隊(duì)會或綜合實(shí)踐活動相整合,或在校本課程中統(tǒng)籌安排。23.堅(jiān)持文化育人。挖掘校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｊ酚藘r(jià)值，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境；充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、微博、微信等德育陣地作用，通過升旗、入團(tuán)、入隊(duì)等儀式活動，結(jié)合學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)、成人等重要節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)與文化熏陶；加強(qiáng)年級和班級文化建設(shè)，豐富校園文化活動；建立良好師生與生生關(guān)系，營造和諧育人氛圍。1聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察座談訪談①小學(xué)一年級第二學(xué)期至二年級第二學(xué)期期間開展入隊(duì)儀式，中學(xué)開展入團(tuán)儀式、初一建隊(duì)儀式、初二離隊(duì)建團(tuán)儀式、十四歲集體生日、十八歲成人儀式等儀式教育活動。②建好用好學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)角等陣地。24.注重養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；通過多種實(shí)踐途徑、形式和細(xì)節(jié)要求，加強(qiáng)對學(xué)生生活技能、勞動習(xí)慣、待人接物、意志品質(zhì)等培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。1聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察中學(xué)團(tuán)員在〃志愿北京"系統(tǒng)注冊為志愿者率達(dá)100%，中學(xué)把團(tuán)員參加志愿服務(wù)情況作為團(tuán)內(nèi)考核評價(jià)的重要內(nèi)容。7

（十一）體衛(wèi)工作（6）25加強(qiáng)體育工作。①落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展體質(zhì)健康監(jiān)測；②有效保障并利用體育場地和設(shè)施器材，確保學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)；③改進(jìn)體育教學(xué)方式，上好體育課和課間操；④建立常態(tài)化校園體育競賽機(jī)制，每年舉辦全員參與的運(yùn)動會；⑤引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)健康意識，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。3聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察聽課問卷座談訪談評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。26.加強(qiáng)衛(wèi)生工作。①落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，按要求配備衛(wèi)生技術(shù)人員；②開展疾病預(yù)防、營養(yǎng)與食品安全及青春期保健等教育；③做好眼保健操，開展學(xué)生視力不良等疾病的防治教育，有效控制學(xué)生近視新發(fā)率；④定期組織學(xué)生體檢；⑤引導(dǎo)超重（肥胖）學(xué)生建立良好飲食和鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生健康水平。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察問卷訪談參考科室評價(jià)評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。27加強(qiáng)心理健康教育工作。①落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)心理健康教育課程；②將心理健康教育融入教育教學(xué)活動;③設(shè)立心理咨詢室；④教師持證上崗，提升心理健康教育教師專業(yè)水平，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生形成積極健康的心理品質(zhì)。1聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察問卷訪談①積極樂觀和心理韌性課程開設(shè)（學(xué)生調(diào)查問卷）。②積極心理品質(zhì)教師持證上崗情況。③學(xué)校心理咨詢室開放情況及學(xué)生心理檔案記錄。④學(xué)校對學(xué)生心理體檢結(jié)果的使用情況。⑤學(xué)?！?.25〃心理健康關(guān)爰月活動檔案。（十二）美育工作（4）28.開好藝術(shù)課程。①貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開好藝術(shù)類課程，配齊教師，保障藝術(shù)教育器材、場地；②積極開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好和素養(yǎng)。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察聽課問卷評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。8

29.豐富藝術(shù)活動。①充分利用社會藝術(shù)教育資源，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)實(shí)踐活動，促進(jìn)民族藝術(shù)進(jìn)校園活動普及開展遨建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長，每學(xué)年舉辦校園文化節(jié)，為學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升搭建平臺。2座談①各學(xué)校每年圍繞教育系統(tǒng)學(xué)校文化節(jié)主題，開展文化節(jié)活動。②積極參與創(chuàng)建學(xué)校文化特色品牌項(xiàng)目活動。(十三)勞動教育(2)30.積極開展勞動教育。①強(qiáng)化勞動觀念，樹立崇尚勞動的文化風(fēng)尚；②探索勞動教育在素質(zhì)教育中作用，針對不同學(xué)段開展多種形式的校園勞動；③重視勞技課程建設(shè)及與多學(xué)科教學(xué)活動整合;④拓寬勞動教育途徑，形成家校合力；⑤保持勞動教育的持續(xù)性、多樣性和實(shí)效性。2聽取匯報(bào)查閱檔案查看校園勞動、家庭勞動及學(xué)校實(shí)踐活動中勞動教育活動材料(十四)課程建設(shè)(4)31.①嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和市頒課程計(jì)劃，開齊開足課程；②教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度符合課程標(biāo)準(zhǔn)；③國家、地方、校本二級課程結(jié)構(gòu)合理，滿足學(xué)生發(fā)展需求。2聽取匯報(bào)查閱檔案問卷座談評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。32.提高課程建設(shè)能力。①根據(jù)地方、社區(qū)、學(xué)校資源條件，開發(fā)和構(gòu)建符合學(xué)生發(fā)展需要的特色校本課程；②以國家課程校本化實(shí)施為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師開展課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施課程評價(jià)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與研究才提升教師整體把握課程、統(tǒng)整課程、落實(shí)課程的能力；③科學(xué)編制課程綱要，研制課程實(shí)施手冊;④規(guī)范開設(shè)校本課程，組織開展校本課程開設(shè)的審議與評價(jià)。2①加強(qiáng)對課程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，開發(fā)具有本校特色的校本課程。校本課程開發(fā)、實(shí)施和評價(jià)，有特色，效果好。②積極組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)課程內(nèi)容，定期有計(jì)劃的開展課程標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施與評價(jià)等培訓(xùn)，提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力。③針對本校實(shí)際，積極開展課堂教學(xué)研究活動，校本教研的針對性和實(shí)效性強(qiáng)。④結(jié)合校情，創(chuàng)造性地做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國夢、我爰北京等北京市級地方課程“三生教育〃、〃三禮教育〃等區(qū)級地方課程的校本化9

實(shí)施。⑤結(jié)合晨會、班隊(duì)會、少先隊(duì)活動等校內(nèi)活動，創(chuàng)新校本課程實(shí)施方式，凸顯課程育人的整體價(jià)值。(十五)教學(xué)實(shí)施(8)33.推進(jìn)教與學(xué)方式變革。教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，教學(xué)方法和策略符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；注重采取學(xué)生體驗(yàn)、合作、探究和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性、積極性；創(chuàng)新作業(yè)方式，提升教學(xué)實(shí)效性。4聽課聽取匯報(bào)查閱檔案問卷座談結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃地開展學(xué)科研究，構(gòu)建符合新課程理念的課堂教學(xué)模式，持續(xù)深化課堂教學(xué)改進(jìn)，課堂教學(xué)質(zhì)量和效益明顯。34.營造和諧課堂氛圍。注重建立良好師生關(guān)系；注重采用激勵(lì)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心；尊重學(xué)生差異，關(guān)注教學(xué)公平；注重課堂引導(dǎo)與問題設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際獲得感。2重視課堂氛圍營造，尊重學(xué)生差異，注重因材施教，重視學(xué)生實(shí)際獲得，學(xué)生認(rèn)可度高。35.積極推動教學(xué)改革。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動學(xué)習(xí)教育理論，了解改革前沿動態(tài)；積極深入課堂，帶領(lǐng)教師開展學(xué)情分析、課程整合、學(xué)習(xí)評價(jià)等研究，破解教學(xué)難題;不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培育教學(xué)改革典型，引領(lǐng)教學(xué)改革方向。2①課程改革研究工作組織落實(shí)，責(zé)任明確，制度可行。②結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展教學(xué)研究，按照計(jì)劃組織研究活動。③教學(xué)研究成果能引領(lǐng)教學(xué)改革方向，為教育教學(xué)服務(wù)。④學(xué)校參加課程改革項(xiàng)目情況。10

(十六)質(zhì)量監(jiān)控(4)36.建立完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。建立常規(guī)教學(xué)檢查和課堂教學(xué)評價(jià)等制度；規(guī)范課堂教學(xué)、考試和評價(jià)工作；嚴(yán)格控制作業(yè)量及考試次數(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；教學(xué)常規(guī)管理要求明確，職責(zé)清晰，教學(xué)秩序井然。1聽取匯報(bào)查閱檔案聽課座談訪談①學(xué)校教學(xué)管理制度健全，崗位職責(zé)明確，工作落實(shí)到位。②學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主要精力用于教學(xué)管理，按要求深入教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)和指導(dǎo)教學(xué)改革有效。③校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié),主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，兼課者減半。聽課有記錄，評課有反饋。④課堂教學(xué)評價(jià)、教學(xué)常規(guī)檢查等質(zhì)量監(jiān)控制度得到落實(shí)，監(jiān)控手段科學(xué)，教學(xué)秩序良好。⑤有減輕學(xué)生學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)效率的具體措施并落實(shí)到位；日常考試頻次科學(xué)合理；無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。37.實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)。①注重過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，探索實(shí)施等級加評語的評價(jià)方式，全面考察學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等方面發(fā)展情況；②建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，記錄學(xué)生成長過程，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。2中學(xué)查看學(xué)校平臺小學(xué)查看綜合素質(zhì)評價(jià)手冊38.發(fā)揮內(nèi)部督導(dǎo)教學(xué)診斷作用。針對學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，統(tǒng)籌課程、教學(xué)、考試等環(huán)節(jié)，定期開展教學(xué)質(zhì)量分析；注重收集師生、家長反饋意見，綜合運(yùn)用各類質(zhì)量監(jiān)測信息、數(shù)據(jù)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。1評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。11

39.洛頭《中小學(xué)綜合實(shí)踐課程發(fā)展綱要》，加強(qiáng)課程建設(shè)與管理。①落實(shí)國家規(guī)定的綜合實(shí)踐課程計(jì)劃與方案；②研制學(xué)校課程方案，加強(qiáng)科學(xué)類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動，落實(shí)中小學(xué)校各學(xué)科平均不2學(xué)科實(shí)踐活動合計(jì)453學(xué)時(shí)，其余總量控制為(十七)實(shí)踐課程(4)低于10%的課時(shí)用于開展校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動課程的要求；③加強(qiáng)過程管理，規(guī)范課程實(shí)施與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；④注重課程開發(fā)，逐步形成學(xué)科內(nèi)綜合及跨學(xué)科綜合多主題、多層次系列課程。聽取匯報(bào)查閱檔案聽課訪談630學(xué)時(shí)至1083學(xué)時(shí)區(qū)間。五、實(shí)踐育人(8)40.注重開發(fā)探索符合綜合實(shí)踐活動課程性質(zhì)的內(nèi)容與方式。課程內(nèi)容注重與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，注重學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的有機(jī)整合；學(xué)科實(shí)踐課程突出實(shí)踐性、探究性，避免用學(xué)科內(nèi)容簡單替代；注重采取動手實(shí)踐、探究合作等多種方式開展學(xué)習(xí)；課程實(shí)施過程注重動態(tài)生成、多元評價(jià)；組織教師開展課程研究，加強(qiáng)綜合性實(shí)踐科目校外課程的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。2①學(xué)科實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施要突出實(shí)踐性和探究性。鼓勵(lì)跨學(xué)科、主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌單雙周、大小課、長短課。②注重實(shí)踐課程與學(xué)校整本課程設(shè)置的一致性。多渠道多種形式開展綜合實(shí)踐活動。寒暑假布置與勞動或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。③組織開展教師培訓(xùn),使實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)能夠從學(xué)生成長需要出發(fā)，注重學(xué)生主動實(shí)踐和開放生成，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(十八)實(shí)踐活動(4)41.有效落實(shí)活動育人。豐富學(xué)生實(shí)踐活動資源，制訂學(xué)生社會實(shí)踐活動年度計(jì)劃和活動方案;發(fā)揮社會大課堂等學(xué)生實(shí)踐基地育人功能；落實(shí)〃一十百千〃工程、〃四個(gè)一〃等學(xué)生教育活動；因地、因時(shí)制宜，組織學(xué)生開展藝體、科技、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等多種課內(nèi)外主題活動;注重引導(dǎo)學(xué)生自主參與活動設(shè)計(jì)與管理，提高運(yùn)用知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決I』HTcAAiAb-l-i+日XL4/4-由々/*廿A主主2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察問卷聽課座談訪談查看學(xué)校每年組織社會實(shí)踐活動的檔案記錄材料。問題的能力，提升學(xué)生整本綜合素養(yǎng)。12

42.積極開展科技教育。充分利用各類教育資源，開展校內(nèi)外相結(jié)合的科技教育活動;落實(shí)開放性科學(xué)實(shí)踐活動；注重基于問題的、實(shí)踐的、開放的、探究的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與開發(fā)；在活動過程中，注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，訓(xùn)練動手能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。2評分參考三級指標(biāo)內(nèi)容。六、辦學(xué)成效(15)(十九)學(xué)生發(fā)展(7)43.學(xué)生素質(zhì)全面提升。熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民；熟記并踐行社會主義核心價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀取向；民主法治觀念、規(guī)則意識、社會責(zé)任意識和生態(tài)保護(hù)意識等普遍增強(qiáng);形成勞動創(chuàng)造幸福和尊重勞動者的意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，掌握基本生活技能；創(chuàng)新思維和動手操作能力逐步增強(qiáng);涌現(xiàn)出多種類型的優(yōu)秀學(xué)生典型；學(xué)生獲得不同級別的表彰、獎勵(lì)和榮譽(yù)的人數(shù)逐步增多。2聽取匯報(bào)查閱檔案校園觀察問卷聽課座談訪談查看學(xué)校學(xué)生獲獎名冊。44.形成良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣和健康生活方式；形成專心聽講、積極發(fā)言、認(rèn)真完成作業(yè)等良好日常學(xué)習(xí)習(xí)慣；樂于獨(dú)立思考、勇于質(zhì)疑、主動探究、善于合作；能自主學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃，具有良好閱讀習(xí)慣；能互幫互學(xué)，誠實(shí)守信，不作弊；善于傾聽別人意見、肯于接受幫助；能