第頁2023保護環(huán)境學生演講稿保護環(huán)境學生演講稿15篇

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼谋Ｗo環(huán)境學生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

保護環(huán)境學生演講稿1

題記：

藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次實行這莊重而隆重的升國旗儀式。遠眺著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提示著我們酷愛祖國，酷愛和平，酷愛自然，酷愛環(huán)境。

當我們迎著朝陽，走進綠樹環(huán)繞的南油小學，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充溢綠色的漂亮的校內里。你真要為此而感到華蜜和傲慢！現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。閑逛在校內里這一派綠景下，會使優(yōu)質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以運用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應當主動行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好供給我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

敬愛的同學們，為了美化我們的校內環(huán)境，共建綠色校內，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士。

保護環(huán)境學生演講稿2

我們大家應當都明白保護環(huán)境人人有責!

我們生活的地球是很脆弱的，地球上的自然資源也是有限的，假設我們從今刻起先保護環(huán)境和地球的話，我們生活的地球必需會變的更完備!

保護環(huán)境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧!

保護環(huán)境就是保護地球還是間接的保護我們人類自我，假設環(huán)境被破壞的話，那么我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬!

我在那里向全世界的人們呼吁保護環(huán)境人人有責!假設我們還在這樣的破壞環(huán)境的話，我們的家園即將遭到崩潰。那時我們便沒有去處了，保護環(huán)境人人有責，從小事起先作起吧，

如我們不亂扔垃圾，隨地吐痰等。

保護環(huán)境人人有責!

保護環(huán)境學生演講稿3

各位業(yè)主：

大家好！我是這土地復墾探討所的環(huán)保專家。今日我來這，就是為了給大家講解一下環(huán)保的重要性以及我們應當如何保護我們的環(huán)境。

先說我們?yōu)槭裁匆h(huán)保吧？很簡潔，因為破壞環(huán)境就是破壞我們生存的家園，瞧現(xiàn)在這水土流失嚴峻得，汽車尾氣，臭水溝啥的，想必大家對環(huán)境污染也都感受挺深了。

大家想想，照這樣下去，大海把咱們家都淹了，那還上哪去住呢，這污染一大，那還哪找健康呢？

所以說啊，保護環(huán)境重要得很！什么節(jié)水，節(jié)電，多用環(huán)保袋少用塑料袋，樹立環(huán)保意識的，咱們不當大科學家探討環(huán)保，也可以從這些小事保護我們賴以生存的家園嘛！還有啊，對于國家公布的環(huán)保法令大家可要遵守，別總覺得國家咋那事多，那是為咱們好。聽說人家澳大利亞為了保護個青蛙都暫停奧運工程好幾個星期呢！嚴峻破壞自然環(huán)境的行為甚至會坐牢兩年或罰十萬澳幣呢？人家外國人能做到的，咱們中國人更做得到??！

保護環(huán)境從我做起，從身邊做起！

我的演講完畢，感謝大家

保護環(huán)境學生演講稿4

同學們：

大家好!

在現(xiàn)實生活中，許多人不留意保護環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨意砍伐樹木，導致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災難。對于這些人，我們應當盡力去勸告他們，對他們曉之以理，動之以情。也應當適當的去懲辦他們。

而對于主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應適當的鼓勵他們。

生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應當去學習他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。

一天，我和同學一起走在放學的路上，有一個人非常不文明，不愛惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風一刮，天空中到處飄著廢紙。那個人望見了還有說有笑的，似乎做錯了事都不覺得慚愧似的。

我狠狠的瞅了那個人一叟，當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個人走了過去，二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。似乎是二、三年級的同學。

我慚愧極了，自己已經五年級的同學了，盡然沒有一個小摯友懂事。

對于一個小摯友來說，我們要做一個典范，在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環(huán)境，使大地變的越來越漂亮。

感謝大家!

保護環(huán)境學生演講稿5

老師們，同學們：

大家好!今日，我演講的題目是?珍愛生命之水?。

同學們，我們知道，人不行缺少水，假設沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，普及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量缺乏2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水缺乏，其中108個嚴峻缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

假設我們不節(jié)約用水，后果就會不可思議。所以相對于不斷開展的工農業(yè)生產和不斷增長得人口，供我們運用的水是特別有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

同學們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。

1、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農藥;

2、洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;

3、大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用運用過的"臟水";

4、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

5、自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

6、家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

7、家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;環(huán)保演講稿

8、水龍頭運用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

9、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)約水近3kg;按家庭每天運用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

10、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約50kg;

11、淋?。杭僭O您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

12、手洗衣服：假設用洗衣盆洗，清衣服那么每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)約水200kg;

13、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，假設分開兩次洗，那么多耗水120kg;

14、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

15、沖廁所：假設您運用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg;

16、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法許多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋

同學們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，感謝大家

保護環(huán)境學生演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日，我演講的題目是：?保護環(huán)境，從我做起?。

敬愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的校內時，當你坐在干凈整齊的教室里學習時，你是否想到老師、同學們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

我們都渴望校內中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整齊干凈的環(huán)境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學不懂得珍惜這些美妙的事物。請同學們放眼校內細致看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；漂亮的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們漂亮、文明、和諧的校內多么不協(xié)調！

我們崇尚文明，我們都須要生活在干凈、整齊、漂亮的環(huán)境中，然而，為什么我們總把清掃、維護的希望寄予在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮？為什么總是逃脫作為xx一份子的責任？

xx中學就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學都是校內里的一員，都是這所學校的主子，都有維護校內環(huán)境的義務和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必需要做的。在享受這片安靜而安詳的樂土時，我們必定要保衛(wèi)它，讓它恒久保持這份特有的朝氣和魅力。

同學們，馬上行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校內，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞。為此我向板中全體同學呼吁：創(chuàng)立清潔、文明的校內，須要你，須要我，須要我們大家共同的努力。讓我們主動行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校內環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛我xx校內，讓母校綠色恒久蓬勃，讓xx中學成為我們學習的樂園，我們漂亮的家。

我的演講完畢，感謝大家！

保護環(huán)境學生演講稿7

敬重的老師、敬愛同學們：

大家下午好！

今日我演講的主題是“保護環(huán)境，人人有責〞。當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當你順手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時，人類卻在不斷損害她。全部的一切無不在提示著我們：環(huán)境保護燃眉之急！

身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛惜我們共同的家園。校內，是我們學習的重要場所。校內環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

每當跨入校內大門，步入教室時，我們就似乎走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校內漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。校內環(huán)境是一個學校文明程度的重要標記，也是學校學生整體素養(yǎng)的一個反映。

著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們應當將它撿起，而不是無視它的存在；我們應當彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射；我們應當時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應當愛惜校內的一花一木，而不是順手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校內更加漂亮多彩。

我的演講完畢，感謝大家！

保護環(huán)境學生演講稿8

大家好！

今日我要演講的題目是保護環(huán)境。

保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何開展，人類都得成認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個貪欲的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，將來受傷的必將是我們人類自己……

瞧！假設不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比方2023年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災難等，二在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲辦嗎？

我們身邊駭人動目的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，莫非他們不痛，不難過嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應當從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不運用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。

我的演講到此結束感謝大家！

保護環(huán)境學生演講稿9

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

我認為，世界只可消滅，不行挽救，當然現(xiàn)在我想這一觀點好似是錯誤的。因為一切我所看到的，正在地球上發(fā)生的事情，都說明狀況還不是很糟糕，仍有許多人為挽救這個星球而奮斗終生。但很缺憾，這些奮斗中有相當一局部很可能將是徒勞的。

一方面，有些奮斗是粗淺，無知，甚至心不在焉、空走形式。

另一方面，消滅世界好似要比挽救世界簡單得多。

就我個人而言，我寧可說自己是地球消滅者，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大奉獻。我認為，在這個人口已經成為極大多余的星球上，任何人的誕生本就是對環(huán)境的潛在威逼。

成長，消費、制造垃圾，可以說我們每個人都對此世界欠下了一筆債，欠債還錢，理之當然。那么我們搞環(huán)保，就沒有理由傲慢，只能說是在惡劣的環(huán)境中苦痛太久之后的良心覺察、大腦完善，擺脫了無趣、野蠻、粗魯之后，來歸還這筆債。

我并非宣揚所謂“人之初、性本惡〞，但我們欠了債--事實如此，我們每個人都必需深刻地相識到這一點，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把環(huán)保當成一種責任，肅穆地環(huán)保，仔細地環(huán)保，甚至淚流滿面地去環(huán)保。這樣，我們才不會一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋順手扔在路邊；或是把樹苗從一個地方挖來，再隨隨意便埋到另一處，之后看著它漸漸枯死，苦痛死。

那么，我們的奮斗才不會是粗淺的、形式的，我們的.奮斗才真正算是奮斗。

另一方面的問題是，挽救世界的努力究竟能抵消多少消滅的行為?；蛟S“抵消〞一詞在此并不恰當，假使東北虎徹徹底底死干凈了，那么這種消滅將是不行抵消的，哪怕我們用百萬條人命，也不大可能再從上帝手中換回一對虎亞當、虎夏娃。我說消滅要比挽救簡單得多，至少在人數上如此，為挽救而奮斗者終歸只是一局部，而消滅者卻是全體?！跋麥绋曇辉~或許駭人動目了些，但事實上我們每個人都在為消滅而效力。

我們要吃飯，于是大片森林草原被開墾為所謂良田，燒荒燒荒，越燒越荒，沙漠化就由此起先。我們每個人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來越擠，越來越臟。

我們應當感到危機，挽救的努力在消滅面前實在太脆弱了，幾十甚至幾百年長成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮；而辛苦經營的漂亮田園只要幾枚導彈就炸成亂墳崗。消滅的潛在欲望，我想許多人都有的，一旦膨脹起來，后果不可思議--北約就是，至少它的行動有違環(huán)保！

懲辦消滅者比挽救世界更宏大的意義就在于此。至少，可以使肆無忌憚的消滅者消滅，讓他們膽寒，催人們覺醒，鼓我們斗志。這樣，我們才能多些挽救，少些消滅。

環(huán)保問題是每天談了，咱們都懂，但我仍舊感到悲傷。世界雖非不行挽救，但假設我們沒能真正仔細起來，肅穆起來，唯恐我們還得走下坡路，不過，我們仍有理由可以欣慰，就今日看來，我想，世界是不會消滅的至少一百年內。

我的演講完畢，感謝大家！

保護環(huán)境學生演講稿10

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

我今日要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起。〞

同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今日能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，精美絕倫。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們四周的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。

比方：亂扔垃圾，奢侈水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些積累在公路邊上的“垃圾山〞，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在公路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們漂亮的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

同學們，莫非我們不應當為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！假設我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到里面，活動結束時，細致檢查一下四四周，假設覺察殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。

在學校，假設你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去勸慰它，把它擰緊。假設放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。假設你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家。只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上歡樂地生活。

同學們，讓青山變得更青翠，河水變得更澄澈，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環(huán)境，就能為建設美妙家園出一份力。我信任，在大家的努力下，地球的明天肯定會因為有人類的存在而變得更加美妙！

我的演講完畢，感謝大家！

保護環(huán)境學生演講稿11

大家好！溫暖的春風吹拂著每一個人的臉龐，明媚的陽光暖和著每一個的心靈。可是誰能遺忘新春季節(jié)南方遭受的一場持續(xù)低溫的雪災凍災，交通癱瘓，電網損毀，作物受凍，嚴峻影響了人民群眾的生活和生產，沒有了節(jié)日里應當有的快樂心情。據有關氣象部門報道，大氣環(huán)流異樣和拉尼娜事務是造成這次災難的主要緣由。而人類對自然界的無情的破壞又是大氣環(huán)流異樣和拉尼娜事務發(fā)生的根本緣由。這是大自然對人類的又一次報復。

藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家，奔馳的駿馬，雪白的羊群，還有我的姑娘……

多么美麗的旋律！多么奇妙有歌聲！

是?。≌l不酷愛這首歌中描繪的如此自然美妙的一幅畫面呢？但現(xiàn)在它距離我們越來越遠了，慢慢地消逝在人們的視野里，只能留在人們美妙記憶里。

騰格爾歌頌的?天堂?是離我們最近的內蒙古自冶區(qū)大草原，可是由于過度放牧，草原嚴峻退化，素以水草豐美著稱的全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴峻，面積達68%以上，從前藍天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。前幾年春季爆發(fā)的沙塵暴根本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起的。又是一年春來到，沙塵暴給你的生活帶來的影響你會感受到嗎？你不會遺忘吧！

你知道嗎？我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原是漂亮富裕的地方，商朝時期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達50%以上，那時的年平均氣溫比現(xiàn)在要高，南方的竹子曾經生長在我們黃河流域。正因為地肥水美才有六朝古都——西安的建立，但是，經過了幾千年來人類對它掠奪式的開發(fā)，現(xiàn)在你抬眼四望，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風從坡上刮過，漫天黃沙，遮天蔽日，不管是東南風還是西北風，都是人們生活中的一首苦澀的“歌〞。

你聽說過樓蘭古國嗎？樓蘭是西漢時期西域三十六國之一，位于今日新疆的羅布泊以西的地區(qū)。樓蘭古城曾經是人們生息繁衍的樂園，周邊有著煙波浩淼的羅布泊，人們在澄澈碧波上泛舟捕魚，在茂密的胡楊林里狩獵。樓蘭古城也是當時政治、經濟、文化中心，古代“絲綢之路〞的交通樞紐，在東西方文化溝通中，曾起過重要作用。后來由于種種緣由，其中之一是人類對自然生存環(huán)境的破壞，生態(tài)失衡，氣候惡劣，沙漠向綠洲逼進，地下水位下降，神奇地從人類社會中消逝。如今你只能在黃沙底下看到樓蘭古城的遺址。

從前的故事今日可能會重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，從前曾經水草肥美，風光宜人，是很好的牧場，后來由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂，使地面植被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷〞的故事。今日的黃沙還在接著吞噬農田，肆嚙房屋。假設我們不愛惜、不治理自已賴依生存的環(huán)境，也可能在假設干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了

我們陜西秦嶺水泥〔集團〕股份是國家多年的水泥重點骨干企業(yè)，20xx年被列為全國重點支持的60家水泥企業(yè)之一。在為我們公司榮譽感到傲慢的同時，可要知道我們公司是能源消耗大戶，也是排污大戶，我們?yōu)樯鐣龀龇瞰I的同時，也在破壞我們生存的環(huán)境。節(jié)能減排是我們公司對社會應當擔當的責任。

大樹在哪兒呢？綠草在哪兒呢？澄澈的河水在哪兒呢？只有黃河——中華民族的“母親河〞，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特殊是近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速開展，人類生產和生活對自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴峻，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機。

現(xiàn)在你聽說過臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異樣，物種滅亡、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質、能源危機、有毒廢棄物等等的字眼吧？將來你又會聽到什么新型的字眼呀！或許會聽到太空人在說：噢，地球不再是一個蔚藍色的星球！。

大自然已經對我們一次又一次的報復，而我們卻又執(zhí)迷不悟的接著破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實在令人擔憂。一個又一個駭人動目的數字說明，愛惜我們的綠色家園已經刻不待時。

首先我希望我們全部的人都以虔誠的聲音向全部的國家、政府、機關團體，企業(yè)公司，團體個人呼吁：少向大自然一點索取，少向大自然一點排放，要堅持可持續(xù)開展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用大自然給予我們的財寶，保護我們賴以生存的共同家園——地球。

我們不能僅僅是呼吁，更應當做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護我們的綠色家園。

我們能做到的許多，可以從生活中的點點滴滴做起。

假設你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔；假設你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染；假設你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水；假設你在白天順手把家里的電燈熄滅，就會少奢侈大自然的一點能源；假設你拒絕運用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛惜；假設你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會向大氣少一點排放；假設你愛惜腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點奉獻；

大家都動起手來吧！

請愛惜我們的地球！愛惜我們的家園！

感謝！

保護環(huán)境學生演講稿12

記得自然課上，老師曾做過這樣一個調查：我們身邊有哪些奢侈現(xiàn)象?想不到，小小的校內中竟存在著如此之多的奢侈現(xiàn)象。同學們，讓我們回想一下自己身上是否存在這種現(xiàn)象：干值日時，洗抹布，涮拖把，不必要得把水龍頭開得很大，還一邊干活一邊閑聊。學習時，演算紙只用一點，或沒用就被我們順手丟掉。午飯時，有不愛吃的飯菜便倒掉。課下，有的同學亂扔粉筆頭……把可用的資源變成了垃圾，并且污染了環(huán)境。

我想，假設每個同學都能節(jié)約用電，珍惜水源，我們的校內就會變得更加漂亮和諧。

有人說過：垃圾是放錯地方的資源。假設每個人都付出一分努力，物盡其用，正確利用資源，其效果是不言而喻的，就會既節(jié)約了資源，又保證了環(huán)境的整齊。21世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、衛(wèi)生的生活環(huán)境……那么，我們這群新世紀的少年，就義不容辭地擔當起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新環(huán)境吧!

再舉一個我們身邊的例子：生活中時時到處要用到紙?？墒且驗榧埖妮p薄又廉價，有些同學經常把沒有用過或沒有用完的紙扔掉。造成了了紙張的極大奢侈，無視了節(jié)約用紙的重要性。據調查，一棵粗樹只能造出3000張紙，請大家試想一下，假設咱們全校每人每天奢侈一張紙，一天就要奢侈1000張紙，三天就會奢侈掉一棵樹的價值，那么一個月，一年呢，奢侈的紙就會堆成一座小山，毀掉的那是一片森林啊!薄薄的一張紙表達出了校內奢侈的重要問題。樹木是地球的脈搏，綠色是生命的色調，漂亮的地球慷慨地贈予我們的資源，我們應當珍惜對待，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞勤儉節(jié)約是我們中華的魂，是我們的傳統(tǒng)美德，讓節(jié)約成為我們校內中不變的主題，讓綠色成為校內中永恒的顏色吧!

美麗的環(huán)境須要保護，有限的資源須要珍惜。讓我們從節(jié)約一度電一滴水一張紙做起，攜手共創(chuàng)文明和諧的環(huán)境吧!

保護環(huán)境學生演講稿13

敬重的老師、敬愛同學們：

大家下午好！

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的，但人們經常不重視這一方面。使澄澈見底的小溪變成了骯臟的水溝；郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺；鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的。

前幾日，我到廣場上騎自行車，覺察不遠處的草坪中有很多的白色垃圾，真是不計其數！可見我們的環(huán)保意識還不夠強。說小一點兒，影響該地區(qū)的形象；說大一點兒，這是影響我們國家的形象啊！

作為一名