2023年阜陽潁州區(qū)就業(yè)見習第二批招募模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.科學發(fā)展觀的根本方法是_____。A:統(tǒng)籌兼顧B:群眾路線C:全面協(xié)調(diào)D:以人為本2.吊銷違法者的經(jīng)營許可證是_____A:行政命令B:行政處罰C:行政處分D:行政強制執(zhí)行3.下列是特殊民事主體的是_____。A:法人B:公民C:國家D:外國國籍的自然人4.下列各項中屬于我國全體勞動者放假的節(jié)日是_____A:“五四”青年節(jié)B:“三八”婦女節(jié)C:“六一”兒童節(jié)D:春節(jié)5.我國最早的一部章回體長篇歷史小說是_____。A:《三國演義》B:《西游記》C:《紅樓夢》D:《水滸傳》6.以下對中央關(guān)于農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)政策理論說法正確的是_____。A:土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)是近幾年才允許的，B:《擔保法》把土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)政策上升為法律C:按照依法、自愿、有償原則健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場D:2009年，全國土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)面積達到2億多畝7.貪污罪在客觀方面要求行為人要有利用職務(wù)上的便利非法占有公共財產(chǎn)的行為，下列不屬于非法占有公共財產(chǎn)方式的是_____。A:侵吞B:竊取C:騙取D:搶奪8.下列現(xiàn)象不屬于經(jīng)濟衰退表現(xiàn)的是_____。A:公眾對未來的預期悲觀B:投資減少、成品積壓C:大量企業(yè)倒閉D:物價水平上漲9.—個人的行為對旁觀者福利的影響，稱為_____。A:外部性B:內(nèi)部性C:排他性D:非排他性10.工作作風的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，它就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。從哲學上看，這句話體現(xiàn)了：_____。A:量變與質(zhì)變的統(tǒng)一B:整體與部分的統(tǒng)一C:運動與靜止的統(tǒng)一D:肯定與否定的統(tǒng)一11.下列節(jié)日同時也屬于二十四節(jié)氣之一的是_____。A:重陽節(jié)C:端午節(jié)D:中秋節(jié)12.下列關(guān)于行政協(xié)調(diào)的表述，錯誤的是：_____A:行政協(xié)調(diào)是行政溝通的必要手段，行政溝通是行政協(xié)調(diào)的結(jié)果B:行政協(xié)調(diào)目的是為了獲得一致的關(guān)系，進而達成行政目的C:統(tǒng)籌兼顧、顧全大局是行政協(xié)調(diào)的原則之一D:行政協(xié)調(diào)有助于增強行政系統(tǒng)的凝聚力和驅(qū)動力13.在黨政公文中，不可用于上行文的公文種類有_____。B:請示C:批復D:意見14.《國務(wù)院關(guān)于促進海洋漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》于2013年6月25日公布，下列關(guān)于基本原則的表述錯誤的是_____。A:堅持資源利用與生態(tài)保護相結(jié)合B:堅持轉(zhuǎn)變發(fā)展方式與創(chuàng)新體制機制相結(jié)合C:堅持發(fā)展生產(chǎn)與改善民生相結(jié)合15.評價社會主義條件下生產(chǎn)資料所有制形式的標準是_____。A:是否符合不斷提高公有化程度的要求B:是否符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求C:是否適合生產(chǎn)關(guān)系的要求D:是否適合上層建筑的要求16.元代的方回，論詩頗有眼力，而對朱熹的詩卻抬舉過分，事出反常。這里除了有鄉(xiāng)里私心的原因之外，很可能與方“穢德彰聞，依托道學”的隱曲有關(guān)，文人既心存依附之念，勢必__。再如，中國古代文論的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，發(fā)而為論，時有取長補短或__的隱衷。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____A:進退維谷才短思塞B:隨波逐流博采眾長D:騎虎難下避實就虛17.如果從不同方向觀察下面立體圖形，選項中哪個是不可能出現(xiàn)的視圖？_____A:AB:BC:CD:D18.低碳城市是一個新生事物，沒有現(xiàn)成可借鑒的模式。專家指出，對低碳經(jīng)濟的認識問題上,首先需要澄清“低碳等于貧困”“低碳等于高成本”等誤區(qū)。低碳經(jīng)濟是在較高的文明發(fā)展水平前提下，出現(xiàn)的一種碳生產(chǎn)力水平較高、但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟狀態(tài)。在這個過程中，能源結(jié)構(gòu)的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降?！斑@個過程”指的是_____。A:建設(shè)低碳城市的過程B:提高社會文明程度的過程C:降低人均碳排放水平的過程19.公文的語言應(yīng)當是_____。A:莊重嚴謹B:華麗流暢C:威嚴有力D:古樸典雅20.有關(guān)天津的地理位置，敘述正確的是_____A:位于北京市東北B:位于黃河入?？贑:被稱為“華北門戶”D:北接燕山，南鄰山東二.多選題(共10題)1.壟斷競爭市場的特征包括_____。A:市場上存在眾多的消費者和廠商B:市場上存在眾多的消費者和少數(shù)廠商C:長期看來，廠商進入或退出一個行業(yè)是自由的2.“當今世界，和平、發(fā)展、合作仍是時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟全球化深人發(fā)展，世界經(jīng)濟政治格局出現(xiàn)新變化,科技創(chuàng)新孕育新突破，國際環(huán)境總體上有利于我國和平發(fā)展?！边@一判斷蘊含的哲學道理是_____。A:世界是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點看何題B:在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，抓住主流C:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線D:世界上任何事物都是聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題3.中國的改革開放從優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)起步。根據(jù)不斷變化的形勢，黨中央又適時提出了西部大開發(fā)和振興東北等老工業(yè)基地戰(zhàn)略。振興東北老工業(yè)基地的第一批項目總投資額數(shù)百億元。到2020年，全國地區(qū)發(fā)展差異系數(shù)(根據(jù)各地人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的離散系數(shù)計算)將控制在0.747以下。這段材料所體現(xiàn)的科學發(fā)展觀的內(nèi)涵包括：_____A:縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)共同發(fā)展B:鼓勵東部地區(qū)加快發(fā)展4.“基礎(chǔ)四國”是指中國、_____四個在世界氣候變化問題上立場一致的發(fā)展中國家，其稱呼于各國英文的首字母縮寫。A:印度B:巴西C:南非D:俄羅斯5.一般來說，元認知策略可分為_____。A:復述策略B:精細加工策略C:計劃策略D:監(jiān)視策略E:調(diào)節(jié)策略6.長江三峽工程的興建，在航運上的突出意義表現(xiàn)在_____。A:使川江河道加寬、加深，增加了航運能力B:淹沒險灘，使水流趨緩，提高了航運的安全性C:可根本上改變整個長江河段的航運條件D:上游能增加運輸噸位，降低運輸成本，真正發(fā)揮“黃金水道”的作用7.第二批黨的群眾路線教育實踐活動要更加注重分類指導，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出了不同目標要求。這體現(xiàn)了_____。A:實踐是認識的B:具體問題具體分析C:辦事情必須一切從實際出發(fā)D:矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終8.下列說法正確的是_____。A:“王子去求仙，丹成人九天。洞中方七日，世上已千年”，這首詩說明時間是相對的B:實際工作中“一刀切”的工作方法的錯誤在于忽視了矛盾的特殊性C:“近朱者赤，近墨者黑”強調(diào)外因在事物發(fā)展中起到了重要作用D:加熱和膨脹的關(guān)系屬于因果關(guān)系9.“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學思想是_____。A:理論對實踐具有指導作用B:理論不能代替實踐C:理論本身就是物質(zhì)的力量D:理論的作用可以通過實踐表現(xiàn)出來10.法定繼承的第一順序繼承人包括_____。A:兄妹B:配偶C:子女D:父母三.填空題(共7題)1.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。2.新課程倡導的學習方式是____、合作學習、探究學習。3.教師公正的核心是____。4.學習漢語拼音后會對學習英語產(chǎn)生影響，這屬于學習的____現(xiàn)象。5.有意識記又叫隨意識記，是指事先有____。6.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些____、____和____特征。7.簡單的活動最佳動機水平高；復雜的活動最佳動機水平____；適中的活動最佳動機水平中等。四.判斷題(共7題)1.宏觀調(diào)控的主要手段是物質(zhì)利益激勵和精神激勵兩者相結(jié)合。_____2.公文正文中數(shù)字通常用阿拉伯數(shù)字。_____3.飛機起飛和降落時，最有利于安全保障的狀況是逆風起飛和降落。_____4.赫塞和布蘭查德的情景領(lǐng)導理論認為，領(lǐng)導者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟水平選擇正確的領(lǐng)導風格。_____5.藥品是必須使用注冊商標的商品。_____6.德爾菲法屬于一種定量預測方法。_____7.我國的工業(yè)化任務(wù)還遠沒有完成，總體上看，現(xiàn)在還處于工業(yè)化的初期階段。_____五.簡答題(共3題)1.進行思想品德教育為什么要曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒？2.學校規(guī)定學生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學生一起參與早自修的我在班級中也強調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學生遲到，當時有關(guān)領(lǐng)導正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲到。還有一次，一位男同學老是不肯做一周一次的時政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業(yè)本沒帶。這樣幾個星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課?！彼@才有所收斂。問題：請從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。3.簡述德育過程的規(guī)律。1.根據(jù)以下材料，以重慶市教育委員會的名義，向“各有關(guān)單位”起草一份通知，要求結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理有序，公文基本要素齊備。(材料)經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國推普周，市教委按照上級有關(guān)要求，決定在全市開展推普周活動，此次推普周活動以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，主要活動內(nèi)容包括：舉辦第17屆推普周系列活動開幕式；開展第二屆規(guī)范使用語言文字“啄木鳥行動”專項活動；開展“我的中國夢”征文、演講和誦讀活動；啟動中小學校語言文字標準、規(guī)范及普通話培訓工作；全國市人社局開展對新錄用公務(wù)員的普通話水平專項稽查工作。市教委要求，各單位在開展推普周活動中要加強宣傳，圍繞推普周宣傳主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)，方針政策，以及語言文字規(guī)范標準；要城鄉(xiāng)并重，要在不斷提高城市普通話普及水平的前提下，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移；要創(chuàng)新形式，積極利用廣播、影視、報紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體發(fā)布宣傳材料，使推普周宣傳雅俗共賞喜聞樂見。市教委還要求各單位要在活動結(jié)束后，認真總結(jié)活動情況，并形成書面總結(jié)材料于9月底前報送市教委。2.材料:記者采訪一位名人的母親時說您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪?！蹦赣H贊同地說是的！不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！闭埥Y(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。3.什么叫安全？請談?wù)剺淞踩庾R的重要性。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@是對科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)的科學概括。因此本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：行政處罰的種類：①警告；②罰款；③沒收違法所得、沒收非法財物；④責令停產(chǎn)停業(yè)；⑤暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；⑥行政拘留；⑦法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】在我國。民事主體主要指自然人、法人以及不具有法人資格的其他組織。在一定范圍內(nèi)，國家也是民事主體，即特殊民事主體。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《勞動法》第40條規(guī)定：“用人單位在下列節(jié)日期間應(yīng)當依法安排勞動者休假：（一）元旦；（二）春節(jié)；（三）國際勞動節(jié)；（四）國慶節(jié)；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日。”只有D項符合題意。本題所屬考點-《經(jīng)濟法》5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，為“四大名著”（即《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》)之一。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C【解析】2002年8月29日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過了《農(nóng)村土地承包法》。該法第一章第五節(jié)對農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)做了若干規(guī)定，A錯誤?！掇r(nóng)村土地承包法》把土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)政策上升為法律，B錯誤。《農(nóng)村土地承包法》第33條規(guī)定：“平等協(xié)商、自愿、有償，任何組織和個人不得強迫或者阻礙承包方進行土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)……”，C項正確。2009年，全國．土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)面積不到2億畝，D錯誤。故選C。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】《刑法》第382條規(guī)定，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的，是貪污罪。受國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國有財物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結(jié)，伙同貪污的，以共犯論處。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：經(jīng)濟衰退可能會導致多項經(jīng)濟指標同時出現(xiàn)下滑，比如就業(yè)、投資和公司盈利，經(jīng)濟衰退伴隨的現(xiàn)象還包括下跌的物價(通貨緊縮)。如果經(jīng)濟處于滯脹的狀態(tài)下，物價也可能快速上漲。故本題答案選D本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：外部性又稱為溢出效應(yīng)、外部影響或外差效應(yīng)，指一個人或一群人的行動和決策使另一個人或一群人受損或受益的情況。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【解析】二十四節(jié)氣均按公歷計算，即“上半年來六廿一，下半年是八廿三”，清明節(jié)屬于一個節(jié)氣，在每年的4月4日至6日之間。重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)均為農(nóng)歷節(jié)日。故本題選B。本題解釋:【答案】A。解析：A項將行政協(xié)調(diào)與行政溝通的關(guān)系弄反了，BCD三項說法正確。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：批復適用于答復下級機關(guān)請示事項，所以不可能用于上行文。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案【解析】《國務(wù)院關(guān)于促進海洋漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》指出，為促進海洋漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展．堅持資源利用與生態(tài)保護相結(jié)合；堅持轉(zhuǎn)變發(fā)展方式與創(chuàng)新體制機制相結(jié)合；堅持發(fā)展生產(chǎn)與改善民生相結(jié)合：堅持市場調(diào)節(jié)與政策扶持相結(jié)合的基本原則。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：評價一種所有制形式是否合理的標準是看其能否促進生產(chǎn)力的發(fā)展，而不是看它的公有化程度。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C考點成語填空解析此題考查成語的語境搭配和填空。先看第一個空，題干是說方回本來評論詩文很有眼力，但是卻因為心存依附之心而對朱熹的詩文抬舉過分，可見文人存了依附之心后就會讓自己處在一個兩難的境地：因為自己有心依附道學，就不能公正評論，但是不公正評論又不能做到讓人信服?！斑M退失據(jù)”指前進和后退都失去了依據(jù)，形容無處安身，符合這里文人存在兩難境地的語境。故正確答案為C。本題所屬考點-選詞填空17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A項是從前往后看的視圖，B項是從上往下看的視圖，D項是從左往右看的視圖。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：首先根據(jù)就近原則尋找答案，“這個過程”前緊挨的是“但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟狀態(tài)?！庇珊笪膶Α斑@個過程”的解釋，我們不難得出，文中所講的“這個過程”指的正是“降低人均碳排放水平的過程”，因此選C。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:20.參考答案:C本題解釋:答案：C考點鏈接：天津市考點A項錯誤，天津市位于北京市的東南方B項錯誤，天津位于華北平原海河五大支流匯流處C項正確，天津港擁有全國最大的集裝箱碼頭，與世界上170多個國家和地區(qū)的300多個港口保持著貿(mào)易往來。天津濱海國際機場有多條國際國內(nèi)航線，是華北地區(qū)最大貨運中心。天津鐵路樞紐是京哈、京滬兩大鐵路干線交匯處。本題所屬考點-天津市考點二.多選題1.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]壟斷競爭市場，即以競爭為主要特征但同時又有壟斷因素的市場。其具有以下三個特點：（1）市場中存在大量的企業(yè)；（2）產(chǎn)品之間存在差異，但有差異的產(chǎn)品相互之間又是很相似的替代品；（3）企業(yè)進入或退出一個行業(yè)是自由的。本題所屬考點-《經(jīng)濟》2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:世界形勢不斷變化體現(xiàn)了世界不斷發(fā)展，A正確；主要矛盾一般適用于“辦事情”，解決問題。矛盾的主要方面一般適用于“看問題”，認識事物。題干屬于“看問題”的范疇，B正確。題干中沒有提到人民群眾，題意不符，C不選。世界是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題，D正確。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:AD。解析：本題考查統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的內(nèi)涵和基本要求。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要繼續(xù)發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)共同發(fā)展。堅持推進西部大開發(fā)，振興東北等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局。題干主要涉及西部地區(qū)和東北地區(qū)發(fā)展的問題、地區(qū)差距問題和東中西共同發(fā)展問題，AD項是這段材料蘊涵的發(fā)展觀的精煉概括。題干沒有提到鼓勵東部地區(qū)發(fā)展的問題，B項被排除;統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展并不代表東中西部平衡發(fā)展，C項表述也不正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：“基礎(chǔ)四國”具體是指：中國、印度、巴西、南非四國。其稱呼于各國英文的首字母縮寫。這也是繼“金磚四國”以來又一個有趣的稱謂。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:CDE【答案】CDE。解析：復述策略和精細加工策略是認知策略。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：C項應(yīng)改為極大地改變整個長江河段的航運條件。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：根據(jù)題干中“分類指導”“針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出了不同目標要求”說明了矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析，告訴我們辦事情必須一切從實際出發(fā)。A、D項題干均未體現(xiàn)，排除。故選BC。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:A項，“九天”與“千年”說的是時間的相對性。B項，“一刀切”忽視了矛盾的特殊性。C項，“近朱者赤，近墨者黑”強調(diào)了外因在事物發(fā)展中所起的重要作用。D項加熱和膨脹之間屬于因果關(guān)系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]在實踐和認識的辯證關(guān)系中，馬克思主義哲學首先強調(diào)實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐對認識具有決疋作用，這說明二者不是簡單的等同關(guān)系。馬克思主義哲學承認并十分重視認識對實踐的反作用。首先，人的實踐活動不同于動物的本能活動，它是受意識支配的，實踐的這種本質(zhì)特性決定它不能離開認識的指導。其次，認識活動及其成果具有相對獨立性，遵循其特有的活動方式和發(fā)展規(guī)律，它一經(jīng)形成，便能反作用于實踐。故本題選ABD。10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：根據(jù)我國《繼承法》第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結(jié)本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:自主學習本題解釋:參考解析：【答案】自主學習本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:對學生的公正本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:預定意志努力【答案】預定意志努力本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的本題解釋:參考解析：本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：宏觀調(diào)控是國家運用計劃、法規(guī)、政策、道德等手段，對經(jīng)濟運行狀態(tài)和經(jīng)濟關(guān)系進行干預和調(diào)整，把微觀經(jīng)濟活動納人國民經(jīng)濟宏觀發(fā)展軌道，及時糾正經(jīng)濟運行中的偏離宏觀目標的傾向，以保證國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。宏觀調(diào)控的主要手段是經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:正確本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:答案解釋:A解析：適當?shù)哪骘L有助于減小起飛、降落滑跑距離，減小降落時的對地速度。順風是有害的，比如飛機起飛時需要300km/h的空速(相對空氣的速度)，當有5km/s的順風時，飛機就需達到305km/h的地速(對地面的速度)才能起飛，這就導致需要更長的滑跑距離。同樣降落時本來270km/h就可以了，但由于5km/h的順風，飛機就有了275km/h的地速，這導致飛行員作調(diào)整對準跑道的時間更短了，也更危險。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：赫塞和布蘭査德的情景領(lǐng)導理論把研究重點放在下屬人員的成熟度上，該理論認為，領(lǐng)導者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟水平選擇正確的領(lǐng)導風格。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：目前根據(jù)我國法律規(guī)定，必須使用注冊商標的是煙草制品，藥品不是必須使用注冊商標才能在市場上銷售。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：德爾菲法屬于一種定性預測方法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:B[解析]中國社會科學院2010年12月發(fā)布的《社會藍皮書——2011年中國社會形勢分析與預測》指出，2005—2009年，第一產(chǎn)業(yè)增加值比重從12?1%下降到10?3%，第二產(chǎn)業(yè)增加值比重從47?4%降至46?3%，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重從40.5%提升至43.4%，這些變化標志著中國工業(yè)化進程已經(jīng)進入中期階段。五.簡答題1.參考答案:（1）學生思想品德教育過程中的環(huán)節(jié)，是很據(jù)學生思想品德構(gòu)成因素的形成情況來劃分的。學校開展思想品德教育是為了培養(yǎng)學生個體的思想道德品質(zhì)，它與學生個體道德品質(zhì)的構(gòu)成和完善過程是一致的。思想道德品質(zhì)是一個集合范疇，它由道德認識、情感、行為、意志等因素構(gòu)成，這些因素相互聯(lián)結(jié)，作為過程而存在。學生思想道德品質(zhì)應(yīng)當被看作是這些因素前后依隨的過程的集合體。學生個體要具有某種思想道德品質(zhì)，必須同時在備個因素上達到相應(yīng)的要求。因此，學生思想品德教育過程，也就是幫助學生個體逐步在思想品德的各個方面都達到要求的過程。而學生思想品德教育過程中的環(huán)節(jié)，也是根據(jù)學生思想品德的構(gòu)成因素的形成情況來劃分的。一般地講，德育過程共有四個環(huán)節(jié)，即提高道德認識、陶冶道德情操、養(yǎng)成道德習慣、鍛煉道德意志。這可以用16個字來概括：曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。（2）知、情、行、意四要素之間彼此制約，相互聯(lián)系。道德認識為人們思想品德的形成和表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，道德情感為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供動力性精神力量，道德行為是人們形成和表現(xiàn)思想品德的關(guān)鍵，道德意志為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供調(diào)節(jié)性精神力量。四者之間彼此制約，相互促進。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學校有關(guān)領(lǐng)導以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時期我國教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對待學生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面），如不準以任何借口體罰或變相體罰學生，不準因?qū)W生違反紀律而加罰與違反紀律無關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對那些頑皮學生，教師們無計可施，只得用“罰站”“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對學生嚴格要求，要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益。我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對待那些頑皮學生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學生談心，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生．多