我在班級中的權利第1頁/共39頁8.我在班級中的權利第2頁/共39頁我在班級中的權利第3頁/共39頁在班級中，我們還應該享有哪些權利呢？

小組討論要求：1、組員輪流發(fā)言（注意簡單說說你對所提權利的理解）；2、組長負責填寫記錄卡；3、推薦一名代表上臺匯報；4、音樂停你就停。組內(nèi)交流第4頁/共39頁我們的權利記錄卡我們小組認為在班級中，我們還享有下面這些權利：1、

2、

3、

4、第5頁/共39頁資料一：

1989年11月20日召開第44屆聯(lián)合國大會一致通過了《兒童權利公約》，迄今為止已經(jīng)有190多個國家批準履行。它是一項關于保護兒童權利的具有國際法約束力的國際公約。第6頁/共39頁資料二：1990年8月29日，《兒童權利公約》經(jīng)全國人大常委批準。公約共54條，但其最根本的權利可概括為四種：1.生存權——每個兒童都有其固有的生命權和健康權2.受保護權——每個兒童都享有不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權利3.發(fā)展權——每個兒童都有充分發(fā)展其全部體能和智能的權利4.參與權——每個兒童都享有參與家庭、文化和社會生活的權利第7頁/共39頁拓展閱讀：資料一、1989年11月20日召開第44屆聯(lián)合國大會一致通過了《兒童權利公約》，迄今為止已經(jīng)有190多個國家批準履行。它是一項關于保護兒童權利的具有國際法約束力的國際公約。資料二、1990年8月29日，《兒童權利公約》經(jīng)全國人大常委批準。公約共54條，但其最根本的權利可概括為四種：1.生存權——每個兒童都有其固有的生命權和健康權2.受保護權——每個兒童都享有不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權利3.發(fā)展權——每個兒童都有充分發(fā)展其全部體能和智能的權利4.參與權——每個兒童都享有參與家庭、文化和社會生活的權利第8頁/共39頁

你在班級生活中，曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事，你覺得你的什么權利受到了侵犯或者得到了保障，當時你有怎樣的感想？（先閉上眼想一想，然后同桌間說一說。）第9頁/共39頁如何正確行使自己的權利？第10頁/共39頁王衛(wèi)華：張藝：劉駿瑤：魏少英：第11頁/共39頁王衛(wèi)華：老班長，管理能力強，同學都很服她，但心胸不夠開闊，有點愛鉆牛角尖。張藝：曾任數(shù)學課代表，心地很善良，但是對同學會手下留情。劉駿瑤：班里英語最好的同學，能言善辯，很有才能，但是有時有點驕傲。魏少英：對自己的要求很高，而且主動幫助學習落后的同學，可是性格有點軟，不夠魄力。第12頁/共39頁

我選的是

，因為

，我想提醒她的是

。我選的是

，因為

，我想提醒她的是

。

這張選票該給誰？第13頁/共39頁如何正確行使自己的權利？公平公正顧全大局堅持原則第14頁/共39頁掃把的風波第15頁/共39頁你認為趙磊的話有道理嗎？請談談你對這件事的看法。同桌間說一說第16頁/共39頁友情提醒：

我們每一個人在班級和學校里都擁有自己的權利，但別人也同樣擁有自己的權利。在你行使自己權利的時候，不要侵犯別人的權利，要學會尊重別人的權利。第17頁/共39頁同學們，在平時的學習生活中，你還發(fā)現(xiàn)有類似“掃把風波”的事情嗎？小組交流：1、簡單說說事情的經(jīng)過；2、其他組員說說看法；3、音樂停你就停。第18頁/共39頁同學們，在平時的學習生活中，你還發(fā)現(xiàn)有類似“掃把風波”的事情嗎？小組交流：1、簡單說說事情的經(jīng)過；2、其他組員說說看法；3、音樂停你就停。第19頁/共39頁尊重他人的權利第20頁/共39頁通過這堂課的交流，你有哪些收獲？第21頁/共39頁權利歌我是班級小主人，各項權利被保證。顧大局，要公正，行使權利需謹慎。若要遭遇兩難時，相互尊重情意真！第22頁/共39頁想一想：你覺得你在平時的學習生活中，有沒有尊重他人的權利呢？你有侵犯他人權利的行為嗎？寫一寫并提出整改措施。行動計劃第23頁/共39頁謝謝大家！第24頁/共39頁第25頁/共39頁第26頁/共39頁第27頁/共39頁第28頁/共39頁第29頁/共39頁告訴你：小學生有以下權利，要記得維護自己的權利哦！學生有接受國家規(guī)定的義務教育的權利。·學生有權運用法律來維護自己的合法權益?！W生有權獲得學校提供的良好的教育?！W生有權得到人格的尊嚴和公平的對待?！W生有權對個人的隱私保密。·學生有權通過正常渠道表達自己的意見、建議。第30頁/共39頁這是我不可侵犯的權利我的看法是：——————————————————————————————————————————我們有發(fā)表意見的權利。我們有接受教育的權利?！?1頁/共39頁1.假如你是林立砷同學，你會把這張票投給誰呢？2.為什么？3.你會給他提什么建議呢？第32頁/共39頁1.當蔣予恒成“少數(shù)派”的時候，他該怎么做呢？2.是不是在所有情況下都要少數(shù)服從多數(shù)？第33頁/共39頁你能尊重他人的權利嗎乒乓桌的風波“我是班長，我說了算”第34頁/共39頁拓展閱讀：資料一、1989年11月20日召開第44屆聯(lián)合國大會一致通過了《兒童權利公約》，迄今為止已經(jīng)有190多個國家批準履行。它是一項關于保護兒童權利的具有國際法約束力的國際公約。第35頁/共39頁拓展閱讀：資料二、1990年8月29日，《兒童權利公約》經(jīng)全國人大常委批準。公約共54條，但其最根本的權利可概括為四種：1.生存權——每個兒童都有其固有的生命權和健康權2.受保護權——每個兒童都享有不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權利3.發(fā)展權——每