部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析八年級語文第三單元單元檢測試卷一、積累與運用（24分）1．以下加點字講解有誤的一項為哪一項（）（2分）A．欲窮其林（盡）無論魏晉（不要說，更不用說）．．．B．水尤清冽（格外）假爾遠逝（忽然）．．．C．佛印絕類彌勒（像）曾不盈寸（竟然）．．D．悠哉悠哉（悠閑的樣子）欣然規(guī)往（打算，計劃）．．2．以下句中加點詞的意思不相同的一項為哪一項（）（2分）A．便扶向路尋向所志．．B．不足為外人道也蓋簡桃核修狹者為之．．C．潭中魚可百許頭高可二黍許．．D．其兩膝對照者天涯若比鄰．．3．以下句中“而”字用法與其他三項不相同的一項為哪一項（）（2分）A．而計其長曾不盈寸．B．可遠觀而不能褻玩焉．C．溯迎而上．D．骨已盡矣，而．兩狼之并驅(qū)如故4．以下加點詞意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項為哪一項（）（2分）A．下見小潭，水尤清．冽B．乃不知有漢，無論魏晉．．C．崔氏二小生．．D．溯洄從之，道阻．且長5．以下句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項為哪一項（）（2分）1部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析A．此人／一一／為具言／所聞B．潭中魚／可百許頭C．天啟／壬戌／秋季，虞山王／毅／叔遠／甫刻D．中／峨冠而多髯者／為東坡6．以下說法不正確的一項為哪一項（）（2分）A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代今后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興的手法B．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游動的神情C．《桃花源記》以漁人行蹤為線索，把各個事情貫穿起來，最后以南陽高士劉子驥的經(jīng)歷再次襯托桃花源的不能得D．《核舟記》中作者介紹船尾部分，寫舟子兩人，一人洋洋得意，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氣氛，跟船頭的情況互相響應(yīng)7．依照要求填空。（7分）（1）_______________，悠悠我心。（《子衿》）（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“_________，_________”表達了詩人千山萬水也不能夠間隔朋友真情的感情。（3）《望洞庭湖贈張丞相》中描述洞庭湖洶涌澎拜的名句是：“，______________。（4）《關(guān)雎》中以“_____________，_____________”將主人公永夜無眠、浮想聯(lián)翩致使輾轉(zhuǎn)難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。8．（核心涵養(yǎng)）閱讀文段，按要求完成各題。（5分）2部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析①家書是親人間進行溝通與溝通的感情載體，寫家書素來是一種重要的家訓(xùn)方法和家教形式。②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘秦”漢。今后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi)，經(jīng)濟優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳達家書。東漢后期，隨著造紙術(shù)的問世，家書漸漸進入平時百姓家。③“魚傳尺素”“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，漸漸聚集為融親情，鄉(xiāng)情，友情于一體的獨到民族文化現(xiàn)象。（1）文中畫線句子的骨干是__________________。（2分）（2）第③段有一處標(biāo)點使用有誤，請找出并改正。（1分）_________________________________________________________________（3）依照示例，完成填空。（2分）《傅雷家書》：諄諄教育談藝術(shù)人生《誡子書》：_______________________________二、閱讀理解（36分）（一）閱讀下面的詩歌，回答后邊的問題。（6分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君分別意，同是宦游人。國內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。3部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析9．這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________10．請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，回答以下問題。（14分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英絢爛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，憂如若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。此中來往種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所素來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停多天，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，各處志之。及郡T，詣太守，說這樣。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11．下面各句中加點詞的講解，不正確的一項為哪一項（）（2分）A.屋舍儼然儼然：整齊的樣子．．4部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析B．阡陌交通交通：運輸事業(yè)．．C．咸來問訊咸：都．D.欣然規(guī)往規(guī)：計劃．12．以下句子中不是省略句的一項為哪一項（）（2分）A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B．見漁人，乃大驚，問所素來C．及郡下，詣太守，說這樣D.此人一一為具言所聞13．作者在第一段中描述的桃林美景有何作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14．在文章第三段中，哪些地方能夠看出桃花源中人與人間隔的時間許久？4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15．下面對選文的理解剖析不正確的一項為哪一項（）（2分）A.文章以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描述出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活平和的圖畫B．作者鋪陳桃花源中人款待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的樸素、熱情C．“不足為外人道也”反響了桃花源中人特別謙虛，不希望漁人再來打擾的心理D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的條件下不能能成為現(xiàn)實5部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析（三）閱讀下面兩篇短文，回答后邊的問題。（16分）【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵫，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，來往翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不能知其源。坐潭上，周圍竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹?！疽摇啃∈巧接涀晕魃降揽趶奖保恻S茅嶺①而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，但是四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠②。其上為睥睨梁櫥之形③，其旁出堡塢④，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，許久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或日：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛉眨骸捌錃庵`不為偉人而獨為是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。6部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析【注】①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。②垠：界線，終點。③睥睨（pìnì）：．．即“埤堍”，城上有孔的矮墻。梁桶（lì）：屋的正梁。④堡塢（bǎowù）：農(nóng)村外邊，土筑的小城堡，用以捍衛(wèi)。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。⑦夷狄：古代稱東方少許民族為夷，稱北方少許民族為狄。這里指荒僻地區(qū)。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。16．請用“／”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石17．講解以下句中加點的詞。（4分）1）其岸勢犬牙差互__________________．．（2）以其境過清，不能久居__________________．（3）益奇而堅__________________．（4）或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！盻_________________．18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。19．以下句子中加點詞的意思和用法相同的一項為哪一項（）（2分）A．投以小石先帝不以臣鄙俗．．B．是固勞而無用潭西南而望．．C．吾疑造物者之有無久矣環(huán)而攻之而不勝．．7部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析D．是二者，余未信之是日更定矣．．20．這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品。在《小石潭記》中，作者借小石潭，周圍寂靜冷寂的氣氛。表達了__________________的感情；在《小石城山記》中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠之地，抒發(fā)了自己__________________的不平之氣。（4分）三、寫作（40分）21．青春無量美好，有追求、有夢想，但也有反叛、誘惑、激動、魯莽回首往事，你可否為從前的不諳世事感覺后悔、自責(zé)、愧疚請以“我不該這樣_________”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補寫完滿；（2）除詩歌外，文體不限；（3）有真情實感，內(nèi)容詳盡；（4）字?jǐn)?shù)很多于600；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參照答案1.D剖析：D項“悠哉悠哉”的“悠”意思是“憂思的樣子”。2．B剖析：B項兩個“為”的意思分別是“向、對”“雕琢”；A項的兩個“向”都是“先前”的意思；C項兩個“可”都是“大體”的意思；D項兩個“比”都是“湊近”的意思。3．C剖析：C項的“而”表示修飾，其他三項的“而”都表示轉(zhuǎn)折。4．A剖析：A項中的“清”古今義相同，都是“清明”的意思；B項的“無論”古義是“不要說，更不用說”，今義是表示條件關(guān)系的關(guān)系詞；C項的“小生”古義是“年輕人”，今義是“戲曲中的一種角色”；D項的“阻”古義是“艱險”，今義是“阻截”。5．C剖析：C項正確的朗讀劃分是“天啟／壬戌／秋季，虞山／王毅／叔遠甫／刻”。6．B剖析：此句寫出了潭水的空明澄澈和游魚的神情。8部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析7．（1）青青子衿（2）國內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（4）悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)（每空1分，共7分）剖析：按要求填寫，注意不要出現(xiàn)錯別字。8．（1）家書進入百姓家。（2分）（2）將“親情”“鄉(xiāng)情”后的逗號改為頓號。（1分）（3）諄諄勸告講為人之道（2分）剖析：（1）提煉句子骨干只要提取句子的主語、謂語、賓語即可，此句的主語是“家書”，謂語是“進入”，賓語是“百姓家”。正確答案：家書進入百姓家。（2）第③段中“親情”“鄉(xiāng)情”“友情”并列停留較短，應(yīng)用頓號。（3）此題解答，可模擬例句來寫，如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的，空缺處也要結(jié)合《誡子書》的中心內(nèi)容來寫。9．①與友人的惜別之情；②積極樂觀的人生態(tài)度。（意思對即可。一點1分，共2分）剖析：抓住重點詩句來領(lǐng)悟詩人的思想感情。從頷聯(lián)“與君分別意，同是宦游人”能夠領(lǐng)悟到詩人與朋友的惜別之情；雖為分別，詩歌頸聯(lián)“國內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感情基調(diào)卻突轉(zhuǎn)，表露出積極向上的人生態(tài)度。10．“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的情況，氣派雄偉，使詩歌開篇境地廣闊。（2分）“望”示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了對友人的惜別之情。（2分）剖析：結(jié)合詩歌內(nèi)容和詩人的感情來剖析概括。解答此類賞析題，應(yīng)先把要賞析的字或詞所在的詩句描述一下，也許剖析一下寫出了什么情況，爾后再回答創(chuàng)辦了什么樣的境地或表達了詩人怎樣的感情。11．B剖析：B項的“交通”是古今異義詞，這里的意思是“交叉相通”。12．A剖析：B項省略主語“桃源人”；C項省略主語“漁人”；D項是“此人一一為（桃源人）具言所聞”的省略。13．襯著奇特氣氛；表示將會出現(xiàn)奇境；為桃源的美好做鋪墊。（回答出兩點即可，每點2分，共4分）剖析：文章開頭描述桃花林“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英絢爛”，突出了桃花林的奇怪，這就襯著了奇特氣氛，表示“漁人”會有奇遇，也為后文寫“桃源”的美好做了鋪墊。14．見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外面朝代更替；對漁人所描述的外界情況惋惜、惋惜。（每點1分，共4分，用原文語句回答亦可）剖析：解答此題，可結(jié)合第三段的重點語句來作答。從“見漁人，乃大驚”“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉”“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”等句子都可看出桃花源中人與人間隔的時間許久了?；卮饡r，可把文中的語句概括成自己的話來作答。15．C剖析：“不足為外人道也”，表示了桃花源中人不愿與外人交往的心理，同時也反響了桃花源中人怕世人破壞他們和平沉寂生活的心理。16．其氣之靈／不為偉人而獨為是物／故楚之南少人而多石（劃出一處1分，共2分）剖析：給文語言句劃分節(jié)奏，可通讀選段，在整體掌握文意的基礎(chǔ)上，先加標(biāo)點符號，在標(biāo)點處劃分停留。17．（1）像狗牙那樣（2）凄清（3）更加（4）有的人（每題1分，共4分）剖析：“犬牙”在句中名詞作狀語，像狗牙那樣；“清”在句中是一個表環(huán)境氣氛的形9部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析容詞，可譯為“凄清”；“益”依照語境，取文言文中的常有義項“更加”；“或”與“曰”連用，一般講解為“有的人”。18．（1）小石潭中的魚大體有一百來條，都憂如在空中游動，什么依靠也沒有。（2）從西山路口素來往北（走），高出黃茅嶺下來。（每題2分，共4分）剖析：句中“可”講解為“大體”，“許”表示約數(shù)，“皆”講解為“都”，“若”解釋為“憂如”，“空”講解為“在空中”，“自”講解為“從”，“北”講解為“向北”，“逾”講解為“高出”。落實這些重點詞語的意思，翻譯暢達即可。19.D剖析：D項中“是”都講解為“代詞，這”。A項中“以”分別講解為“介詞，把／介詞，由于”。B項中“而”分別講解為“表并列關(guān)系的連詞／表修飾關(guān)系的連詞”。C項中“之”分別講解為“用在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯／代詞，代指小城”。悲涼孤寂有才能卻無法發(fā)揮（每空2分，意思對即可）剖析：此題察看研究文章的主旨，可聯(lián)系全文內(nèi)容，結(jié)合題干中“柳宗元被貶”等背景，概括作答?！缎∈队洝芬晃模髡弑M興山川，是為了調(diào)解被貶時的悲涼孤寂的感情，這種感情，可從“凄神寒骨，悄愴幽靜”這一句中領(lǐng)悟出來?！缎∈巧接洝芬晃?，第一段寫出了小石城山的荒僻、明麗的特點；第二段扣住“造物者的有無”張開談?wù)?，文中兩種人的說法，暗含著“有才能卻無法發(fā)揮”的人生感想。課外文言文參照譯文：從西山路口素來向北走，高出黃茅嶺下來，有兩條路。一條向西去，沿著它搜尋景色，什么也沒有獲得；另一條略微偏北朝東，走了不到四十丈，路就被一條河流截斷了，有積石橫擋在這條路的終點。石山頂部天然生成矮墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊憂如堡壘，有一個像門的洞。往里看一片漆黑，丟一塊小石子進去，“咚”的一下有水響聲，那聲音很洪亮，許久才消失。圍繞著山道可登到山頂，站在上面能夠望得很遠。山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇怪、質(zhì)地堅硬。竹木散布疏密有致、高低參差，憂如是有智慧的人特地部署的。唉！我思疑造物者的有無已許久了。到了這兒，我更以為造物者確實是有的。但又奇怪他不把這小石城山部署到人煙密集的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠的夷狄之地，即便經(jīng)過千百年也沒有一次能夠顯示這里奇怪景色的機會，這幾乎是白耗力氣而毫無用途。神靈的造物者憂如不會這樣做的，那么造物者果真沒有的吧？有人說：“造物者之因此這樣安排是用這佳勝景色來欣慰那些被貶逐在此地的賢人?！币灿腥苏f：“這地方山川鐘靈之氣不孕育偉人，而唯一凝聚成這奇山名勝，因此楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石?！边@兩種說法，我都不信。寫作指導(dǎo)：本篇作文與青春有關(guān)，要寫關(guān)于青春的選材。題目“我不該這樣”則明確了需要補充的內(nèi)容應(yīng)該是自己青春中的某些缺點或不足。文章中要將這種缺點表現(xiàn)出來，并要寫出自己的反思與悔過之意。文體選擇上，此題目比較適合寫記述文，也能夠?qū)懹浭鲂陨⑽?。我們能夠以下選材：（1）補題為“我不該這樣激動”，如能夠?qū)懽约阂蚺笥训囊痪渫嫘υ挾鴮⑺臅ぴ诘厣?，致使友情破碎，自己特別后悔。（2）補題為“我不該這樣反叛”，如能夠?qū)懽约撼３ｍ斪哺赣H母親。讓向東就偏向西，今后終于吃了虧，想想自己不該這樣。（3）補題為“我不該這樣消極”，如能夠?qū)懽约簩θ魏问露疾环e極，包括運動會、班級活動等等。今后班主任的一席長談讓自己認(rèn)識到問題所在。例文：我不該這樣反叛天空不是透徹的純粹的藍色，它是極淺極淡，幾近純白的藍色，遠處除了層層疊疊的樹，10部編新人教版語文八年級下冊第三單元單元檢測試卷及答案剖析只有隱約的樓房?！拔医o你準(zhǔn)備了熱水，快去洗洗手?！蹦棠毯暗?。我正準(zhǔn)備摘下手套，聽到她又說：“把手套摘了?！币苍S是反叛心理