清明節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇清明節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇

為讓開(kāi)展的活動(dòng)或者相關(guān)工作能夠順利開(kāi)展，我們是時(shí)候制定相應(yīng)的策劃方案了，那么有關(guān)清明節(jié)活動(dòng)策劃方案下面我給大家共享清明節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助大家!

清明節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇1

活動(dòng)背景

清明節(jié)，既是人民祭祀祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足春游、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣闊人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間20__年4月1日

課前打算

1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

活動(dòng)過(guò)程

清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云：春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有清明前后，點(diǎn)瓜種豆、植樹(shù)造林，莫過(guò)清明的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令挨次的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

根據(jù)舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游(古代叫春游)的好時(shí)候，所以古人有清明春游，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

直到今日，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛

清明節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇2

一、活動(dòng)目的

1、使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

二、活動(dòng)打算

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過(guò)了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)伴同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃。可是，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒(méi)找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過(guò)，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

2、討論。

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰(shuí)？

3、詞語(yǔ)練習(xí)。

①用＂偷偷地＂說(shuō)一句話。

②用＂后悔＂說(shuō)一句話。

③請(qǐng)解釋＂寒食＂的意思。

4、游戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇3

清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著感恩思、慎終追遠(yuǎn)的化內(nèi)涵，也是人們認(rèn)知?dú)v史、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的重要時(shí)刻。為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，__市博物館開(kāi)展“感懷清明追思先賢”主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一“追尋紅色記憶·傾聽(tīng)歷史聲音”公益講解

4月日-4月7日在館內(nèi)每日定時(shí)推出兩場(chǎng)公益講解，講解內(nèi)容包括《__紅色化展館》、《家道館》兩個(gè)基本陳設(shè)廳，引導(dǎo)人們重溫紅色記憶，傳承紅色精神，延續(xù)美妙家風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀家道，不忘初心、砥礪奮進(jìn)。

活動(dòng)對(duì)象：全部參觀游客

活動(dòng)時(shí)間：4月-4月7日上午10:0（第一場(chǎng)）；下午2:0（第二場(chǎng)）

活動(dòng)二“家風(fēng)傳千秋”——流淌博物館進(jìn)校園

__歷史悠久，化燦爛，先后誕生了__公氏等眾多名門望族，形成了忠孝、仁義、廉潔、勤儉、善學(xué)等獨(dú)具特色的__家道化。本次活動(dòng)市博物館志愿宣講團(tuán)將走進(jìn)校園，為大家敘述__的家風(fēng)故事，引導(dǎo)青少年從傳統(tǒng)美德中汲取培育道德的養(yǎng)分，傳承好家風(fēng)，踐行核心價(jià)值觀。

活動(dòng)對(duì)象：市區(qū)各中小學(xué)班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：走進(jìn)堂用的形式為學(xué)生講解__深厚的家道化和優(yōu)秀的家風(fēng)故事。

活動(dòng)時(shí)間：周二至周五9:00—16:00（常年接受全市中小學(xué)預(yù)約）

活動(dòng)三清明習(xí)俗體驗(yàn)·柳枝編花環(huán)

陽(yáng)春三月,清明季節(jié),柳樹(shù)發(fā)芽,萬(wàn)物復(fù)蘇。我國(guó)古代清明有折柳、插柳、戴柳的習(xí)俗。本次活動(dòng)通過(guò)講解和手工體驗(yàn)的形式，引導(dǎo)青少年了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受自然，親近自然，找尋爸爸媽媽小時(shí)候的記憶。

活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：4月日9：0-11：0

活動(dòng)地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心

活動(dòng)四聽(tīng)博講堂愛(ài)上博物館

開(kāi)展《我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》愛(ài)國(guó)主義教育小堂，為孩子們敘述抗戰(zhàn)中英勇、悲壯的故事，以及抗日小英雄的精彩事跡，讓孩子們更深刻全面的了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，牢記革命先輩們可歌可泣的抗戰(zhàn)事跡，向青少年傳遞和平和正義的價(jià)值觀。

活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：4月7日周六上午9:0

活動(dòng)五“傳經(jīng)典·送春風(fēng)”——化志愿服務(wù)活動(dòng)

活動(dòng)依托__紅色藝輕騎兵-__市博物館小分隊(duì)，走進(jìn)__市康復(fù)中心、市區(qū)各特教中心，通過(guò)開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)詞、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的經(jīng)典詩(shī)、“話清明繪風(fēng)箏”等教育活動(dòng)，用歷史化架起溝通的橋梁，凝聚社會(huì)各界共同關(guān)心關(guān)愛(ài)重點(diǎn)群體的化力氣。

活動(dòng)對(duì)象：__市康復(fù)中心、全市各特教中心

活動(dòng)時(shí)間：4月日上午走進(jìn)__市康復(fù)中心

清明節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇4

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中，我校將在20__年清明節(jié)期間組織開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)，活動(dòng)詳細(xì)方案如下：

一、活動(dòng)目的和意義

教育引導(dǎo)全校同學(xué)深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，組織開(kāi)展主題鮮亮、富有特色、形式多樣的系列教育活動(dòng)，培育青少年愛(ài)國(guó)主義情感，提倡文明、和諧、健康的過(guò)節(jié)新風(fēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

緬懷革命先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的板報(bào)。

介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、“保護(hù)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)祭掃”——網(wǎng)上祭祀革命先烈活動(dòng)

倡議同學(xué)在“__烈士陵園”網(wǎng)站上向烈士們鮮花，以表達(dá)自己對(duì)英雄人物的仰慕之情，有效削減化紙錢、燒冥物等不文明現(xiàn)象，共創(chuàng)和諧美妙的城市環(huán)境。

3、深入社區(qū)進(jìn)行“話說(shuō)清明”的宣傳

學(xué)生搜集相關(guān)材料、篩選、制作宣傳小貼士、深入社區(qū)宣講、分發(fā)材料。通過(guò)活動(dòng)，既能使社區(qū)居民也能感受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息，也能為“迎世博，創(chuàng)建和諧社區(qū)”出一份力。

4、“緬先烈、繼傳統(tǒng)”—愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀走訪活動(dòng)。

5、以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，開(kāi)展自主教育，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將設(shè)立專門的活動(dòng)展現(xiàn)窗，張貼各班級(jí)在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片和資料等。

清明節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間20__年4月1日

三、課前打算

1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)、了解清明節(jié)

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識(shí)。

清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令挨次的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

根據(jù)舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游(古代叫春游)的好時(shí)候，所以古人有清明春游，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

直到今日，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛

清明節(jié)的由來(lái)“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫?huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明季節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時(shí)機(jī)，田間地頭處處是農(nóng)夫勞碌的身影，民諺常說(shuō)：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫拖延。”

2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期清明節(jié)的別名隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?假如是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

2、溝通作文：祭祖的感受

3、和同學(xué)們一起觀看解