第五單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、容易讀錯(cuò)的音柵欄（zhà√shān）撓癢（yángyǎng√）丁零（líng√níng）香腸（cángcháng√）陳醋（cù√chù）秘密（mì√bì）泡沫（mǒmò√）形狀（zuàngzhuàng√）貍貓（nílí√）巧克力（kēkè√）冰激凌（bīnbīng√）二、多音字辨音卷juǎn（蛋卷）系xì（聯(lián)系）干gàn（樹干）juàn（試卷）jì（系扣子）gān（干凈）長cháng（長短）發(fā)fà（頭發(fā)）覺jiào（睡覺）zhǎng（長大）fā（發(fā)現(xiàn)）jué（感覺）字音辨析：“系”表示“結(jié)，扣”時(shí)讀jì，如系鞋帶；其他情況都讀xì，如關(guān)系?！坝X”表示“睡眠”時(shí)讀jiào，如午覺；表示“人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別”或“醒悟”時(shí)讀jué，如知覺。三、容易寫錯(cuò)的字悠：第三筆是（短豎），不要漏寫。沫：右邊是（末），不要寫成“未”。冰：左邊是（冫），不要寫成“氵”。凌：右邊中間有（兩點(diǎn)），不要漏寫。狐：右邊是（瓜），不要寫成“爪”。零：第三筆是（橫鉤）。巧：最后一筆是（豎折折鉤），一筆寫成。密：下面是（山），不是“蟲”。四、形近字、同音字辨析1.形近字麻（麻煩）煩（煩瑣）閑（清閑）椅（桌椅）床（床頭）領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）閉（關(guān)閉）倚（倚靠）泡（水泡）礙（妨礙）提（提高）棒（木棒）跑（跑步）得（得到）題（題目）捧（捧著）狀（形狀）狐（狐貍）腸（香腸）密（秘密）壯（強(qiáng)壯）弧（弧形）揚(yáng)（飄揚(yáng)）蜜（蜂蜜）2.同音字mò泡（沫）期（末）（茉）莉唾（沫）líng（凌）晨（陵）墓（菱）形（綾）羅綢緞五、詞語聽寫套住麻煩悠閑椅子泡沫礙事提問木棒形狀狐貍丁零香腸繼續(xù)抬高秘密牧場(chǎng)露天賣力沖洗難受失望背包排骨水珠嘴巴冰激凌巧克力六、詞語搭配1.填量詞一（頭）牛一（本）書一（棵）樹一（塊）排骨一（只）蟲子一（支）鉛筆一（個(gè)）冰激凌2.填入合適的動(dòng)詞（釣）魚（晾）衣服（眨）眼睛（掛上）魚餌（打翻）牛奶（沖洗）頭發(fā)（打開）背包（拿出）東西3.填入合適的修飾詞（1）（香噴噴）的飯菜（松松軟軟）的被子（丁零丁零）的聲音（2）（悠閑）地坐（羨慕）地說（奇怪）地望（賣力）地梳頭（輕輕）地蕩來蕩去（大口大口）地啃七、近義詞簡單—容易悠閑—安閑唯一—唯獨(dú)羨慕—仰慕希望—期望難受—難過麻煩—費(fèi)事遺憾—可惜失望—失落了解—懂得秘密—奧秘發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺奇怪—奇異繼續(xù)—連續(xù)喜歡—喜愛常考詞義辨析的詞組“希望”和“期望”“希望”指一般的愿望，對(duì)象可以是別人或自己，也表示某種可能性?！捌谕蓖怀鲆笄械叵胪蚱诖霈F(xiàn)美好的未來或前途；對(duì)象只用于對(duì)別人。八、反義詞繃緊—放松麻煩—便利悠閑—匆忙難受—舒服失望—得意繼續(xù)—停止容易—艱難秘密—公開簡單—復(fù)雜奇怪—平常九、特殊詞語擬聲詞：丁零丁零嘖吧嘖吧淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦叮咚叮咚ABB式：香噴噴毛茸茸亮晶晶直勾勾靜悄悄孤零零AABB式：松松軟軟明明白白密密麻麻吞吞吐吐家家戶戶AABC式：津津有味勃勃生機(jī)念念不忘默默無聞依依不舍十、佳句積累1.可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（反問句）2.抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。（比喻句、夸張句）3.你猜，我變的樹上會(huì)長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！（設(shè)問句）4.我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。（夸張句）十一、重點(diǎn)句1.“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。而且啊……”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把在河水里蕩來蕩去的頭發(fā)比作海帶，寫出了頭發(fā)長、密的特點(diǎn)，寫得具體可感，形象逼真，突出了小真的天真。2.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把鳥窩的搖動(dòng)說成是“跳舞”，生動(dòng)形象地寫出了樹上的鳥窩在風(fēng)中搖動(dòng)的情景，表現(xiàn)出“我”快樂的心情。此處的省略號(hào)說明“我”變成的這棵樹上還有其他形狀的鳥窩。3.她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。這里是對(duì)“我”的心理描寫。“有點(diǎn)兒高興”是因?yàn)椤拔摇弊兂闪藰?，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，“我”不用回家吃飯，可以盡情地玩了；“有些失望”是因?yàn)閶寢寷]有認(rèn)出“我”。矛盾的心理再現(xiàn)了孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。十二、復(fù)習(xí)課文1.《小真的長頭發(fā)》講述了小真向兩個(gè)好朋友描述自己想象中的長頭發(fā)的（作用和樣子）的故事，表現(xiàn)了小真（豐富的想象力），給人們展現(xiàn)了一個(gè)美好的童真世界。2.《我變成了一棵