精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班美術公開課教案《聽?！泛此歼m用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過活動感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛大海的情感，感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園大班美術公開課《聽?！泛此冀贪赴?。幼兒園大班美術教案：聽?；顒幽繕耍?、感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動。2、通過活動感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛大海的情感。3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣?；顒訙蕚洌?、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海，引導幼兒用多種感官感受大海的變化。2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。3、畫紙、蠟筆人手一份；多媒體活動室?；顒舆^程：一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。（播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音）提問：1、剛才你聽到了什么聲音？2、這些海浪聲一樣嗎？聽到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺？3、你能用身體動作表現(xiàn)不同的海浪嗎？（請小朋友用肢體來表現(xiàn)變化的海浪。）二、想象在大海不同狀況下，海底生物是怎樣活動的。（一）播放大海在不同情況下的錄像，教師適時地向幼兒講解大海的起伏變化，并啟發(fā)幼兒想象每種變化代表了大海怎樣的情緒。（生氣、平靜和快樂的情緒）（二）啟發(fā)幼兒想象大海在不同情緒下，海底生物是怎樣活動的。師：原來大海也有生氣、平靜和快樂的時候，它跟我們大家是一樣的。咦！我們小朋友都有自己的家，那大海又是誰的家呢？提問：1、當大海生氣的時候，住在家里的海底生物心里會怎么想？它們又會干些什么事呢？2、當大海平靜的時候，這些海底生物又會怎么活動呢？3、當大?？鞓返臅r候，它們心里又會怎么想？會干些什么事呢？4、如果你是這些海底生物，你最喜歡什么時候的大海？為什么？（1）請幼兒相互討論。（2）個別講述。（三）小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。2、幼兒繪畫，教師巡回觀察。三、幼兒相互講述。四、活動延伸。請幼兒通過各種途徑找一找大海還有什么秘密。教學反思：孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。小百科：海(SEA，hǎi)又稱為"大海"，是指與"大洋"相連接的大面積咸水區(qū)域，即大洋邊緣的附屬部分。通