我就是我不同樣的煙火第三單元管弦和鳴第一課時：音樂賞識教課目的：1、經(jīng)過視聽練習(xí)使學(xué)生認(rèn)識西洋管弦樂隊及樂器，能夠聽辨樂器音色。2、經(jīng)過賞識樂曲，使學(xué)生能夠正確聽辨大、小提琴、長笛、小號和單簧管得音色，感覺不同樂曲得音樂風(fēng)格，認(rèn)識不同音樂體裁及其特點(diǎn)。3、經(jīng)過讓學(xué)生們觸摸樂器、演奏樂器，使學(xué)生對樂器產(chǎn)生濃重得興趣，為此后得學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教課要點(diǎn)：認(rèn)識樂器音色及其外形，能正確聽辨小提琴、大提琴、長笛、小號、單簧管得音色。教課難點(diǎn)：領(lǐng)會以上各樂器在表現(xiàn)音樂風(fēng)格時得作用。教課準(zhǔn)備：多媒體課件錄音機(jī)教課過程：一、導(dǎo)入新課播放《拉德斯基進(jìn)行曲》（展現(xiàn)管弦樂隊照片）。教師：同學(xué)們，你們熟習(xí)方才我們聽到得這首樂曲嗎？這首樂曲是維也納新年音樂會得保存曲目。同學(xué)們知道它是什么樂隊演奏得嗎？今日我們就來認(rèn)識交響樂隊以及交響樂隊得樂器構(gòu)成（請同學(xué)們看看這張圖片上有哪些樂器？）二、講解新課（一）介紹及聽辨樂器我就是我不同樣的煙火在西洋管弦樂隊中往常由銅管樂器、木管樂器、打擊樂器、弦樂器等四組樂器構(gòu)成。1、介紹弦樂器組：弦樂器由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等樂器構(gòu)成。樂器得音色由共識箱體積大小以及琴弦粗細(xì)得不同而決定。低音提琴、大提琴是低音樂器，音色低落渾樸；中提琴是中音樂器，音色柔美醇厚；小提琴是高音樂器，音色優(yōu)美抒懷，富于歌唱性。下邊我們就分別來聽辨這些樂器得音色。2、木管樂器組由長笛、短笛、單簧管、雙簧管、大管構(gòu)成。長笛音色光亮、開朗，合適表現(xiàn)流利得旋律。短笛是長笛音域得增補(bǔ)，在樂隊中有“花腔女高音”之稱。單簧管和雙簧管是木管樂器組中得中音樂器，外形略粗象，但單簧管得哨片是單簧，合適演奏開朗、流利得旋律。雙簧管音色略帶嘶啞，多表現(xiàn)抒懷得旋律，溫柔得情緒。大管音色低落、厚重，是木管樂器組里得低音樂器。下邊我們就分別來聽辨這些樂器得音色。3、銅管樂器由圓號、小號、長號、大號構(gòu)成。圓號也叫法國號，音色圓潤迷人，是木管樂器和銅管樂器音色得連結(jié)；小號音色嘹亮、絢爛合適表現(xiàn)呼吁性得旋律；長號也叫伸縮管、拉管，合適演奏號角般得旋律；大號音色低音，粗笨。下邊我們就分別來聽辨這些樂器得音色。4、打擊樂器由三角鐵、定音鼓、軍鼓、木琴等樂器構(gòu)成。三角鐵又稱“三角鈴”，是一種古老得打擊樂器，是管樂隊、管弦樂隊、交響樂隊以致歌舞劇樂隊中必不行少得打擊樂器。經(jīng)常在華彩性得我就是我不同樣的煙火樂段中加入演奏，以加強(qiáng)氛圍。定音鼓是打擊樂器得一種。由鼓面和鼓桶，以及鼓槌構(gòu)成。木琴是打擊樂器得一種。將木制琴鍵置于共識管之上，以琴棒敲打以產(chǎn)生旋律。琴鍵擺列方式近似于鋼琴鍵盤。一般所指得木琴為高音木琴，琴鍵較窄，音域較高，音色洪亮。下邊請同學(xué)們議論一下這些樂器及音色特點(diǎn)。（二）賞識樂曲1、賞識兩首由弦樂器演奏得樂曲《查爾達(dá)什舞曲》和《夢幻曲》。請同學(xué)們邊聽邊想，回答下列問題：a、這兩首作品得音樂風(fēng)格是什么？這兩首作品是用什么樂器演奏？為何？教師總結(jié)：a《查爾達(dá)什舞曲》音樂快慢對照激烈，音樂形象鮮亮，慢板郁悶而細(xì)膩，快板高興而熱情，擁有激烈得感染力。《夢幻曲》旋律波折優(yōu)美。速度徐緩，如同在甜美得夢幻中。b、小提琴得音色柔美，演奏技巧豐富，能夠很好得表現(xiàn)《查爾達(dá)什舞曲》得音樂情緒及內(nèi)容。大提琴音色柔和醇厚，能充分表現(xiàn)《夢幻曲》如夢幻喜悅境。2、賞識兩首由木管樂器演奏得樂曲《西西里舞曲》和《單簧管波爾卡》。播放《西西里舞曲》和《單簧管波爾卡》，請同學(xué)們邊聽邊想，回答下列問題：這兩首作品得音樂風(fēng)格是什么？教師總結(jié)：《西西里舞曲》音樂旋律清爽優(yōu)雅，因為有變化音，使旋律標(biāo)新立異?！秵位晒懿柨ā沸珊喍堂骺?，輕松明快。3、賞識《拿波里舞曲》，認(rèn)識小號得音色。教師總結(jié)：細(xì)膩、輕柔音色富于舞蹈性。三、講堂小結(jié)：本節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了西洋管弦樂隊得相關(guān)知識，認(rèn)識我就是我不同樣的煙火了這些樂器得外形及音色，賞識了由小提琴、大提琴、長笛、小號、單簧管演奏得樂曲，進(jìn)一步認(rèn)識了這些樂器得音色特點(diǎn)以及樂曲得體裁及音樂風(fēng)格；并讓同學(xué)們自己觸摸、演奏一些樂器，使同學(xué)們對這些