第八課美好集體有我在同步練習一、選擇題1．有一首外國童謠：因為辦了一顆釘，一塊馬掌失去了；因為少了一塊馬掌，一匹好馬喪失了；因為少了一匹好馬，一個騎手喪失了;因為少了一個騎手，整個戰(zhàn)斗失敗了；因為戰(zhàn)斗失敗了，整個王國喪失了；都因少了馬掌釘，一切事情全完了。這告訴我們（）①表明集體的規(guī)則由集體領導者制定②集體建設需要每個人的智慧和力量③表明愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④集體的事務,無論大小都要認真對待，努力做好A．①③ B．①② C．②④ D．③④2．以下是小孟日記里記錄的一天：“上午，我代表學校參加了市里組織的書法比賽；下午，我參與了小組合作實驗，組員的發(fā)言拓寬了我的視野；放學后，我主動幫助請假的同學值日?！边@說明（）A．集體的建設需要每個人的智慧和力量B．在不同集體中我們扮演不同的角色，承擔不同的責任C．集體在某種程度上影響甚至改變一個人D．在集體中能感受到歸屬感和安全感3．臺燈下，母親的一杯熱牛奶讓你備考的心田輕泛暖流；講臺上，老師的諄諄教誨讓你受益匪淺；課桌旁，同學埋頭做題的身影喚起你的競爭之心；書本中，知識燈塔正驅(qū)散著前行的黑暗。求學路漫漫，回首初中三年的經(jīng)歷，你對未來應有的期許是（）①珍視親情，用行動表達孝心②感恩生命中遇到的每一位好老師③學習上與同學競爭，無須合作④制訂求學目標，并為之努力奮斗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．競爭是基于一定的規(guī)則進行的，規(guī)則對于每個競爭者都一視同仁，這就是公平。下列競爭中屬于公平競爭的是（）A．里約奧運會期間，澳大利亞的游泳運動員霍頓在男子400米自由泳預賽后說孫楊是“一個嗑藥的騙子”，詆毀孫楊的形象，想借此影響孫楊后面的比賽。B．臨近期末考試，學習非常緊張，小明仍主動幫助同桌解答問題C．為了取得好成績，某運動員在賽前服用興奮劑D．小李擔任學校衛(wèi)生評分員的時候，故意壓低其他班的分數(shù)5．美好的集體是充滿關懷和友愛的。下列做法符合這一要求的是（）①人與人之間友善相待、禮讓他人②相互包容、相互關心、相互幫助③以關愛之名行“傷害”之實④不因外貌、性格、家境等歧視、侮辱他人A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．班級氛圍的營造是班級管理的重中之重，有了良好的班級氛圍，班級就會進入良性循環(huán)，就會有生命力和凝聚力，就會逐漸成為優(yōu)秀集體，成為學生健康成長的樂園。良好的班級氛圍包括（）①良好的人際關系②健康的輿論氛圍③積極的精神氣息④個人的單打獨斗A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③7．梁同學的家失火，一家三口被燒傷。班主任和同學知道后，為其捐款捐物；同學輪流為其補習落下的功課。為此，梁同學非常感動，因為梁同學所在的班集體是（）①禮讓他人的②充滿關懷與友愛的③善于合作的④同學間袖手旁觀的A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．某公司用了僅僅十多年的時間，從注冊資金五十萬元發(fā)展到超過千億美元市值，它的創(chuàng)始人坦言，這應歸功于團隊合作。以下對合作理解正確的是（）①合作是一種力量，也是一筆財富②合作是時代發(fā)展的要求③合作有助于事業(yè)的成功，合作比競爭更重要④合作有助于提升解決問題的能力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9．石家莊二中自建校以來，多次被評為“全國文明單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國德育先進?！?。一個先進的集體應當（）①有共同的奮斗目標②有共同的情感體驗③每個人都有良好的學習成績④心理上相互依存，行動上相互支持A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．擇校是一個熱門話題。有位家長這樣說：擇校，不是選擇名氣，我選擇的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀能成就個人的優(yōu)秀。這是因為優(yōu)秀的集體（）①具有共同的夢想，認同正確的價值觀②具有良好的氛圍，每個人都有絕對的自由③是善于合作的，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補沒有矛盾的④是人人出于內(nèi)心的責任感而勇于擔責的A．①④ B．②③ C．①② D．③④11．在紀念聯(lián)合國外空會議50周年高級別會議上，我國提議“在和平利用外空領域加強國際合作，以實現(xiàn)命運共同體愿景”。關于“命運共同體愿景”的作用，說法正確的是（）A．能夠促進國際社會團結協(xié)作 B．是每個國家必須承擔的使命C．決定了國際社會的發(fā)展方向 D．將得到所有國家的大力支持12．習近平總書記在2022年新年賀詞中講到：從年頭到年尾，農(nóng)田、企業(yè)、社區(qū)、學校、醫(yī)院、軍營、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉獻了，也收獲了。在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個堅韌不拔、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有日新月異的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。這告訴我們（）①要增強報效祖國的使命感②國家力量是強大的，個人力量微不足道③人多力量大，人多好辦事④集體共同愿景的實現(xiàn)需要每個人的努力奮斗A．①② B．③④ C．①④ D．②③13．陶行知說：“學生自治是學生結起團體來，大家學習自己管理自己的手續(xù)?！睂W生“自治”表現(xiàn)為（）①每個成員主動參與集體建設②每個成員積極參加集體活動③自覺維護集體榮譽④我行我素A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．“筑夢九天，踏夢前行，我們的征途是星辰大海！“這是無數(shù)航天人的共同心聲。從神舟一號到神舟十三號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十幾位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千萬！中國載人航天工程是一項規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括載人飛船、運載火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統(tǒng)，直接參與的研究機構、基地等單位有百余個，配合參與的單位有三千多個。從美好集體的角度，對上述材料認識正確的是（）A．美好集體有共同的愿景B．美好集體是充滿關懷與友愛的C．美好集體是民主的、公正的D．中華民族是富有創(chuàng)造精神的民族15．習近平主席曾用“凡交，近則必相靡以信，遠則必忠之以言”“合則強，孤則弱”闡述中國的外交政策。下列說法與習主席引用的經(jīng)典寓意相一致的是（）①因利而動，因得而用②獨腳難行，孤掌難鳴③海納百川，有容乃大④推之以誠，則不言而信A．①② B．①③C．②④ D．③④二、解答題16．小明和社會參觀組的同學們?nèi)ド止珗@參加梨花節(jié)。某同學回來后寫了日記，內(nèi)容如下：香雪園的梨花千姿百態(tài)、爭奇斗艷，花海、綠地、春風，同學們陶醉其間……同學小明興奮之余，想為班集體增添光彩，于是在一棵梨樹干上用小刀刻下了“八一班集體到此一游，特此留念”的印記?！惶煜聛?，大家的收獲都滿滿的！結合所學知識，回答下列問題：小明的行為受到了許多同學的“吐槽”，請你談談自己的看法。如果你是小明的同學，你會給他哪些建議？17．主題班會:創(chuàng)建優(yōu)秀班集體(1)每個同學都渴望建立一個優(yōu)秀的班級,請描述你心中的優(yōu)秀班級。(2)我們怎樣做才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢?(3）請你說說自己能為班級做些什么呢？18．在辦奧的道路上面臨無數(shù)的風險挑戰(zhàn)，但無數(shù)辦奧人員不畏艱險，克服一個個困難，突破一個個難關，挑戰(zhàn)一個個“不可能”。北京攜手張家口作為主辦城市盡銳出戰(zhàn)、全力投入，各地各部門團結協(xié)作、攻堅克難，社會各界鼎力支持、默默耕耘。各條戰(zhàn)線上的工作人員團結一心、通力合作，展現(xiàn)了感動人心的精神風貌和責任意識。(1)在我們平時的學習生活中，我們處于不同的集體，班級、宿舍、小組等，那么美好集體的特點有哪些呢？習近平總書記在北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上的講話中強調(diào)：要“發(fā)揚北京冬奧精神，以更加堅定的自信、更加堅決的勇氣，向著實現(xiàn)第二個百年奮斗目標奮勇前進，向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進！”(2)在北京冬奧會、冬殘奧會涌現(xiàn)出很多榜樣人物，榜樣的作用有哪些？19．在舉辦校園文化藝術節(jié)的過程中，某校七年級（2）班的同學認真負責、分工配合：有人負責繪制海報、有人負責布置場地、有人負責維持秩序、有人負責發(fā)放物品、有人負責引導解說……大家的精誠合作使校園文化藝術節(jié)取得了圓滿成功，受到了全體師生的一致肯定，也大大增強了班級凝聚力和向心力。同學們在活動分享中提到：“我感到我們是一個美好的班級，是一個溫暖的大家庭；我得到了很多鍛煉，感到參加集體活動使我受益匪淺?！?1)請結合材料，列舉美好集體的特征。(2)請結合自身成長經(jīng)歷，談談你對集體生活作用的認識?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：本題考查為集體建設盡責。②④：外國童謠說明集體離不開個人，集體建設需要每個人的智慧和力量，集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好，②④說法正確；①：集體的規(guī)則由集體成員共同制定，①錯誤；③：說法與題干無關，應排除；故本題選C。2．B解析：本題考查共建美好集體。B：材料中通過小夢日記里的內(nèi)容，向我們說明了我們分別屬于多個集體，在不同集體中我們扮演不同的角色，承擔不同的責任，故B說法正確；ACD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選B。3．B解析：本題考查孝敬父母、尊重老師。①②④：題干中涉及母愛、師恩、同學間的競爭等，因此期許可以是珍視親情，用行動表達孝心，感恩生命中遇到的每一位好老師，制訂求學目標，并為之努力奮斗，①②④說法正確；③：錯誤，學習中既要競爭也要合作；故本題選B。4．B解析：本題考查學生分析問題的能力。競爭有正當競爭和不正當競爭之分。正當競爭是在一定道德準則和法律規(guī)范約束下，按同一規(guī)則、為了同一目的而展開的競爭，反之則是不正當競爭。它們的目的和手段不同。由此可知，B觀點正確，A、C、D觀點錯誤，所以本題選擇B答案。5．C解析：本題考查美好集體的特征。①②④：依據(jù)教材知識，美好集體是充滿關懷與友愛的，人與人之間友善相待、禮讓他人；相互包容、相互關心、相互幫助；不因外貌、性格、家境等歧視、侮辱他人等，故①②④符合題意；③：我們不能以關愛之名行“傷害”之實，故③說法錯誤；故本題選C。6．D解析：本題考查對良好班級氛圍的認識。①②③：依據(jù)教材知識，良好的班級氛圍包括良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息等，故①②③說法正確；④：個人單打獨斗是缺乏集體意識的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選D。7．C解析：此題旨在考查學生對美好集體特征的認識，題文中梁同學一家受災后，班主任和同學們?yōu)槠渚杩罹栉?，同學們輪流為其補習落下的功課，表明梁某所在的班集體是充滿關懷與友愛的，是善于合作的，①在題文中沒有體現(xiàn)；②③觀點正確；④觀點錯誤，所以正確答案選C。8．B解析：本題考查合作的重要性。題文中某公司用了僅僅十多年的時間，從注冊資金五十萬元發(fā)展到超過千億美元市值，它的創(chuàng)始人坦言，這應歸功于團隊合作，這體現(xiàn)了合作的重要性：合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作，有助于提升解決問題的能力，有助于事業(yè)的成功；善于合作，是時代的要求。所以①②④正確；③錯誤，合作比競爭更重要，沒有正確認識競爭與合作的關系，二者既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。故本題選B。9．C解析：解答此題宜采用排除法。根據(jù)所學知識，一個優(yōu)秀的集體應該有共同的奮斗目標、共同的請體驗和成員之間的相互依存和支持。①②④的說法正確且符合題意，應入選；③的說法是錯誤的，我們不會以全體學生的學習成績來衡量一個集體的優(yōu)劣，此項應排除。故該題選C。10．A解析：本題考查正確認識優(yōu)秀集體的特征。①④：家長的話語強調(diào)了優(yōu)秀集體的特征，優(yōu)秀的集體具有共同的夢想，認同正確的價值觀；是人人出于內(nèi)心的責任感而勇于擔責的，①④說法正確；②：自由是相對的，不是絕對的，②說法錯誤；③：集體成員之間也會存在著矛盾，③說法錯誤；故本題選A。11．A解析：本題考查憧憬美好集體。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。分析材料，“命運共同體愿景”的作用，能夠促進國際社會團結協(xié)作。所以A說法符合題意；BD說法是做法，與題意不符，排除；C說法錯誤，過于夸大“命運共同體愿景”的作用；故選A。12．C解析：本題考查集體的力量和集體的愿景。①④：習近平總書記的新年賀詞，讓我們增強了民族自豪感，告訴我們集體共同愿景的實現(xiàn)需要每個人的努力奮斗，要增強報效祖國的使命感，用實干創(chuàng)造未來，①④說法正確；②：錯誤，國家的發(fā)展離不開個人力量的匯集；③：錯誤，人多不一定力量大，團結的集體才有凝聚力；故本題選C。13．A解析：本題考查建設美好集體的認識和理解。①②③④：依據(jù)教材知識，建設美好集體，每個成員主動參與集體建設，每個成員積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽，而不應該我行我素，故①②③說法正確，④說法錯誤；故本題選A。14．A解析：本題考查的是建設美好集體的相關知識。A：我們從中國航天團隊的故事中，感受到美好集體有共同的愿景，團結集體力量大，同舟共濟事可成，集體事情同參與，集體利益同維護，集體需要共創(chuàng)建，舍得小我為大我，故A正確；BCD：題干未涉及到美好集體是充滿關懷與友愛的、是民主的、公正的，中華民族是富有創(chuàng)造精神的民族，故BCD不符合題意；故本題選A。15．C解析：所謂團隊合作能力，是指建立在團隊基礎之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。分析材料可知，“凡交，近則必相靡以信，遠則必忠之以言”“合則強，孤則弱”，體現(xiàn)了中國和平的外交政策，表明國際合作的重要性，誠信的重要性。以此分析選項可知，①體現(xiàn)了利益，得到的重要性；②體現(xiàn)了團結與合作的重要性；③體現(xiàn)了寬容；④意思是：只要能夠推心置腹，以誠相待，不用言說也會相互信任，②④選項符合題意。故選C。二、解答題16．小明想為集體添光彩的想法是對的，但在樹干上刻字的做法是錯誤的，損害了集體的榮譽和利益．建議：①為集體添光彩就要做到自覺維護集體的榮譽和利益，要有強烈的集體榮譽感和責任感，不做損害集體榮譽和利益的事；在集體榮譽和利益受到損害時，要敢于維護集體的榮譽和利益；要積極維護國家的榮譽和利益。②關愛大自然要從我做起，從現(xiàn)在做起。做到尊重生命，保護生物的多樣性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然，讓大自然美麗永存。解析：此題旨在考查學生明辨是非的能力，綜合運用所學知識分析說明問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定開放性，難度中等。通過閱讀材料可以看出，小明的行為有二：“想為班集體增添光彩”、“在梨樹干上用刀刻字”，因此我們的評價和建議都應從這兩個方面進行。第一小問：評價小明的行為，“想為班集體增添光彩”的想法是正確的、但“在梨樹干上用刀刻字”的做法是錯誤的，既損害了集體的榮譽，也損害了樹木的生長。根據(jù)所學知識，要為集體添光彩，就要做到自覺維護集體的榮譽和利益，要有強烈的集體榮譽感和責任感，不做損害集體榮譽和利益的事；在集體榮譽和利益受到損害時，要敢于維護集體的榮譽和利益；要積極維護國家的榮譽和利益。關愛大自然要從我做起，從現(xiàn)在做起。做到尊重生命，保護生物的多樣性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然，讓大自然美麗永存。只要學生分清層次，分別進行判斷說明即可。17．（1）充滿關懷與友愛的；團結合作的……（2）①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②每個人應從實際情況出發(fā)，各盡其能