學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2021高三統(tǒng)考人教生物一輪（經(jīng)典版）課時(shí)作業(yè)：必修2第7單元第23講第2課時(shí)生物變異在育種上的應(yīng)用含解析課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．（2019·上海青浦二模）已知某物種的一條染色體上依次排列著A～E五個(gè)基因，圖中沒有發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是()答案D解析據(jù)題意，一條染色體上依次排列著A～E五個(gè)基因,選項(xiàng)A中少了兩個(gè)基因，選項(xiàng)B中多了一個(gè)基因F，選項(xiàng)C中少了一個(gè)基因D，多了一個(gè)基因F，選項(xiàng)D中B基因突變?yōu)閎基因，其不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)改變，D正確。2．(2019·河南洛陽5月三模)下列敘述正確的是（)A．非同源染色體互換部分片段一定會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)基因種類的改變B．21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組C．染色體變異中的倒位會(huì)使染色體上的基因排列順序發(fā)生改變D．單倍體生物的體細(xì)胞中都沒有同源染色體，因而不具有可育性答案C解析非同源染色體互換部分片段，細(xì)胞內(nèi)基因的種類通常不會(huì)改變，A錯(cuò)誤；21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，但21號(hào)染色體有3條，B錯(cuò)誤；單倍體生物的體細(xì)胞中可能含有同源染色體,如由同源四倍體形成的單倍體中含有同源染色體，D錯(cuò)誤。3．下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述,不正確的是()A．二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的B．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組C．采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個(gè)體是單倍體D．三倍體無子西瓜體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組答案A解析二倍體生物可由受精卵直接發(fā)育而來，也可能經(jīng)過無性生殖產(chǎn)生，A錯(cuò)誤;單倍體生物體細(xì)胞中含有本物種配子染色體組數(shù)，不一定只含有一個(gè)染色體組，B正確；采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個(gè)體是由配子發(fā)育而來的,都是單倍體，C正確；二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理，可以得到四倍體植株,接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ?形成的受精卵含有3個(gè)染色體組，由受精卵發(fā)育成的三倍體無子西瓜含有三個(gè)染色體組,D正確.4．（2019·山西四校聯(lián)考）野生獼猴桃是一種多年生富含Vc的二倍體(2n＝58)小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,分析正確的是(）A．該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng)B．③⑦過程必須使用秋水仙素C．⑤的親本不是同一物種D．⑥過程得到的個(gè)體是四倍體答案C解析②④過程均可使用花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗后用秋水仙素處理加倍，A錯(cuò)誤；③⑦過程還可以進(jìn)行低溫誘導(dǎo)，B錯(cuò)誤；⑤的兩親本一個(gè)為二倍體，一個(gè)為四倍體，二者不是同一物種，C正確；⑥過程為基因工程育種，染色體組數(shù)不變,該個(gè)體仍為三倍體，D錯(cuò)誤.5．如圖為雄果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，以下說法正確的是(）A．雄果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色體上的基因控制的性狀遺傳，均表現(xiàn)為性別差異C．果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異答案D解析一個(gè)染色體組中是沒有同源染色體的，而X與Y為一對同源染色體，A錯(cuò)誤;X染色體與Y染色體具有同源區(qū)段,此區(qū)段上基因控制的性狀不一定表現(xiàn)出性別差異,B錯(cuò)誤；果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，含有四個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤。6．家蠶中,基因S(黑縞斑)、s(無斑)位于2號(hào)染色體上，基因Y(黃血）和y(白血）也位于2號(hào)染色體上,假定兩對等位基因間完全連鎖無互換.用X射線處理蠶卵后，發(fā)生了圖中所示的變異，具有該類型變異的一對家蠶交配產(chǎn)生的子代中,黑縞斑白血∶無斑白血為2∶1.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同B．具有乙圖基因的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血C．具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有三種基因型D．X射線照射后發(fā)生的變異為染色體缺失答案A解析由于兩對基因完全連鎖，該類型變異的一對家蠶交配，產(chǎn)生的配子基因型及比例為S∶sy＝1∶1,所以子代基因型及比例應(yīng)為SS∶Ssy∶ssyy＝1∶2∶1,表現(xiàn)型分別為黑縞斑、黑縞斑白血、無斑白血，根據(jù)題干后代表現(xiàn)型及比例可知，SS由于缺少血色基因而致死,即說明缺失雜合體和缺失純合體的存活率不等，A錯(cuò)誤；乙圖基因型為Ssy，因此家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血，B正確;甲圖SsYy的家蠶產(chǎn)生的配子種類有SY∶sy＝1∶1，該種基因型的家蠶交配產(chǎn)生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三種基因型，C正確;用X射線處理蠶卵后,Y基因所在的染色體片段丟失，該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，D正確.7．普通西瓜（二倍體)每個(gè)細(xì)胞含22條染色體，如圖為一個(gè)三倍體無子西瓜的剖面圖,下列敘述正確的是（）A．培育無子番茄與培育無子西瓜所利用的原理相同B．①的細(xì)胞內(nèi)含有22條染色體，②的細(xì)胞內(nèi)含有33條染色體C．無子西瓜培育過程中,秋水仙素處理可使著絲點(diǎn)不分裂，導(dǎo)致染色體加倍D．無子西瓜形成的原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂答案D解析培育無子西瓜(多倍體育種）的原理是染色體變異，而培育無子番茄的原理是生長素能夠促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，A錯(cuò)誤；題圖為三倍體無子西瓜，是由三倍體植株的子房發(fā)育而來的，所以①種皮和②果肉的細(xì)胞內(nèi)均含有33條染色體，B錯(cuò)誤；秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，而不是抑制著絲點(diǎn)的分裂,C錯(cuò)誤。8．(2019·湖南永州高三模擬)對于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化"的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是()A．不可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期C．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)答案D解析“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)出現(xiàn)四倍體細(xì)胞和二倍體細(xì)胞，但是不會(huì)出現(xiàn)三倍體細(xì)胞,A、C正確;多倍體細(xì)胞的形成是染色體數(shù)目加倍后沒有分裂成兩個(gè)子細(xì)胞導(dǎo)致的,因此無完整的細(xì)胞周期，B正確；多倍體形成過程中只進(jìn)行了有絲分裂,不進(jìn)行減數(shù)分裂，因此不存在非同源染色體重組，D錯(cuò)誤。9．（2019·重慶模擬）某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲所示.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙所示，配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是（)A．圖甲所示的變異屬于基因重組B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C．若不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代答案D解析圖甲所示的兩條染色體的變化實(shí)質(zhì)是一條染色體的部分片段移接到另一條非同源染色體上,實(shí)質(zhì)是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；分裂間期的細(xì)胞,染色體正處于染色質(zhì)狀態(tài),不便于觀察,應(yīng)在分裂中期染色體的形態(tài)較穩(wěn)定、數(shù)目較清晰時(shí)進(jìn)行觀察,B錯(cuò)誤；根據(jù)題意，任意兩條染色體進(jìn)行配對，其他一條隨機(jī)分配，會(huì)出現(xiàn)3種分離方式,每種又會(huì)產(chǎn)生2種配子，因此理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種，C錯(cuò)誤；該男子的異常染色體和兩條正常染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離之后，根據(jù)題意可得到一個(gè)染色體組成正常（含有一條14號(hào)染色體和一條21號(hào)染色體)的細(xì)胞和一個(gè)染色體組成異常的細(xì)胞,從而得到正常的精細(xì)胞，則與正常女子婚配可生育出正常的后代，D正確。10．（2014·江蘇高考)下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是(）A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D．通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型答案D解析染色體片段的增加、缺失和易位等結(jié)構(gòu)變異，會(huì)使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而對個(gè)體性狀產(chǎn)生影響，C錯(cuò)誤；大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡，A、B錯(cuò)誤；遠(yuǎn)緣雜交得到的F1是不育的，通過誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍進(jìn)而可育，由此可以培育作物新類型,D正確。11．（2019·上海普陀抽測)下列有關(guān)生物育種的敘述中,錯(cuò)誤的是()A．雜交育種除了能選育新品種外，還能獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢B．利用六倍體植物的花粉離體培養(yǎng)，獲得的植株為三倍體C．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)染色體加倍D．基因工程育種能定向改變生物的性狀，但不能定向引起基因突變答案B解析利用六倍體植物的花粉離體培養(yǎng),獲得的植株是含有三個(gè)染色體組的單倍體，B錯(cuò)誤；基因工程的原理是基因重組，其能定向改造生物的遺傳性狀，由于基因突變具有不定向性，其不能定向引起基因突變,D正確。12．（2019·天津十二校第一次聯(lián)考)下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是()A．育種可以培育出新品種,也可能得到新物種B．無子果實(shí)的獲得均要用到秋水仙素，變異類型為染色體的數(shù)目變異C．中國荷斯坦牛、青霉素高產(chǎn)菌株和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育依據(jù)的原理相同D．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合答案A解析育種可以培育出新品種，也可能得到新物種,如由二倍體培育而成的四倍體生物,與原二倍體生物存在生殖隔離，是一個(gè)新物種，A正確；用一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，也可獲得無子果實(shí)(如無子番茄)，B錯(cuò)誤；中國荷斯坦牛的培育屬于有性生殖的范疇,原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育原理是基因重組，青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理是基因突變,C錯(cuò)誤；聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13．(2019·山東聊城二模）利用遺傳和變異的原理培育農(nóng)作物的新品種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。用某閉花受粉的植物進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是________合子。若采用誘變育種，在γ射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有________、________和多害性等特點(diǎn).(2）生產(chǎn)中使用的該植物品種都是具有優(yōu)良性狀的雜合子（雜種優(yōu)勢)，且該植物的穗大（A)對穗?。╝)為顯性,黃粒(B)對白粒（b）為顯性。請利用現(xiàn)有的穗大白粒和穗小黃粒品種(基因型未知）設(shè)計(jì)一個(gè)快速的育種方案，以實(shí)現(xiàn)長期培育穗大黃粒(AaBb）優(yōu)良品種的目的。答案(1)純低頻性不定向性（2）①分別種植穗大白粒、穗小黃粒植株,性成熟后，分別取其花藥離體培養(yǎng)至單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理得到二倍體純合子，分別自交,選擇穗大白粒（AAbb)、穗小黃粒（aaBB）分別留種。②分別種植穗大白粒(AAbb)、穗小黃粒(aaBB）的植株，選擇其中的一部分植株進(jìn)行雜交，獲得穗大黃粒（AaBb)的雜合子品種。③其余另一部分植株進(jìn)行自交，獲得穗大白粒(AAbb)、穗小黃粒（aaBB）分別留種。(其他答案合理也可)解析（2）快速育種常用單倍體育種方法。第一步為選育親本純合子：由于現(xiàn)有的穗大白粒和穗小黃粒品種基因型未知，先分別種植穗大白粒、穗小黃粒植株，性成熟后，分別取其花藥離體培養(yǎng)至單倍體幼苗，然后用秋水仙素處理得到二倍體純合子，分別自交，選擇穗大白粒(AAbb)、穗小黃粒（aaBB）分別留種;第二步為培育穗大黃粒(AaBb)的雜合子:分別種植穗大白粒(AAbb）、穗小黃粒（aaBB）的植株，選擇其中的一部分植株進(jìn)行雜交，獲得穗大黃粒（AaBb）的雜合子品種；第三步為保留純合子：種植穗大白粒（AAbb）、穗小黃粒（aaBB）的植株分別自交,分別留種,以實(shí)現(xiàn)長期培育雜合子的目的。14．研究人員在研究兩個(gè)二倍體近緣植物甲、乙間雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)，獲得的F1植株X不可育，已知甲乙的花色各由一對等位基因決定，A1、A2分別控制出現(xiàn)紅色和藍(lán)色，二者同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫色.請根據(jù)圖示回答：（1)植株X產(chǎn)生配子的過程中四分體數(shù)量為________，圖中①處處理方法是用________處理________（部位）進(jìn)而獲得可育植株Y。(2）植株X不可育的原因是________________________________________；若想得到植株X上結(jié)的無子果實(shí)可采用的方法是____________________________________.此時(shí)果皮細(xì)胞的染色體組數(shù)為________.(3)植株Y有________種基因型,其中紫色個(gè)體占________。答案(1)0秋水仙素幼苗的芽尖(2)沒有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子用一定濃度生長素涂抹在X的雌蕊柱頭上2(3）41/4解析（1)植株X是甲乙進(jìn)行有性雜交得到的，但由于甲乙為不同物種存在生殖隔離，植株X中不存在同源染色體,所以X產(chǎn)生配子過程中四分體數(shù)量為0;要想植株X由不育變?yōu)榭捎?，則X的染色體就得加倍，所以可用秋水仙素處理幼苗的芽尖，抑制其分裂過程中紡錘體形成從而達(dá)到目的。（2）植株X不存在同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此植株X不可育；正常果實(shí)發(fā)育需要種子合成大量生長素,由于X無種子，若想得到X上結(jié)的無子果實(shí)需要人工將一定濃度生長素涂抹在X的雌蕊柱頭上；從上述培育方法可以看出，這種無子果實(shí)的遺傳物質(zhì)并沒改變，所以此時(shí)果皮（子房壁發(fā)育來)細(xì)胞的染色體組數(shù)仍舊與體細(xì)胞相同，為2.(3）紅色植株A1a1可產(chǎn)生A1、a1兩種配子，藍(lán)色植株A2a2可產(chǎn)生A2、a2兩種配子，它們雜交得到的植株X共有A1A2、A2a1、A1a2、a1a2四種基因型,且各占1/4.植株X經(jīng)秋水仙素加倍后得到植株Y的基因型及表現(xiàn)型分別是A1A1A2A2（紫色）、A2A2a1a1(藍(lán)色)、15．家蠶是一種具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的吐絲昆蟲,雄蠶吐絲多且質(zhì)量好，生產(chǎn)上更受青睞，但受精卵及幼蠶階段雌雄不易區(qū)分。育種工作者利用遺傳變異原理，培育出了多種突變型，解決了這一問題。已知卵色的黑色與白色分別由位于10號(hào)染色體上的B和b基因決定,幼蠶體色中的有斑紋與無斑紋性狀分別由2號(hào)染色體上的D和d基因控制，請分析回答：（1)將10號(hào)染色體上帶有B基因的染色體片段轉(zhuǎn)移至W染色體上，培育出第一種突變類型，該突變型家蠶為________性個(gè)體。已知該突變型個(gè)體與10號(hào)染色體上決定卵色的基因型為Bb的某野生型家蠶交配，后代中卵為________色的個(gè)體一定是雄蠶，這些個(gè)體占全部雄蠶的比例為________。（2）將帶有D基因的染色體片段轉(zhuǎn)移至W染色體上，該變異家蠶與無斑紋的野生型家蠶交配，子代中的雌性個(gè)體與父本回交,多次回交后可培育出“限性斑紋雌蠶"，“限性斑紋雌蠶"的基因型為________，利用它可培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請簡要描述利用“限性斑紋雌蠶”選育雄蠶的思路：____________________________________________________________