精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第—學(xué)期]任教學(xué)科：__________________任教年級(jí)：__________________任教老師：__________________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰??-二〕r——精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教學(xué)內(nèi)容單腳跳課時(shí)1任課教師趙中梅知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)單腳跳練習(xí)使80%的學(xué)生嫻熟基本的技術(shù)，85%的學(xué)生能說(shuō)出其動(dòng)作要領(lǐng)。體能與健康目標(biāo)：經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生敏捷，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教學(xué)目的情感目標(biāo)：在游戲活動(dòng)匯總，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和運(yùn)動(dòng)興趣，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，單腳洛地教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)文_從前腳掌起跳落地，屈膝緩沖。教學(xué)所用環(huán)節(jié)時(shí)間設(shè)計(jì)意圖學(xué)生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教學(xué)策略、方法四列橫隊(duì)成會(huì)合隊(duì)形?講堂慣例整隊(duì)會(huì)合，報(bào)告人數(shù)。師生冋好，檢查著裝，宣布課的內(nèi)容。安排見(jiàn)習(xí)生二.準(zhǔn)備活動(dòng)行列練習(xí)準(zhǔn)備立正、稍息、看齊、向左、部分向右、向后轉(zhuǎn)原地踏步一一立定游戲一一《踩影子》和《喊數(shù)抱團(tuán)》游戲穿插進(jìn)行一般徒手操.擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng).體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng).腹背運(yùn)動(dòng).弓步壓腿.活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)前后左右跳“猜拳步跳”基二、單腳跳本1原地單腳跳練習(xí)部(1)連續(xù)單腳跳

指定地址會(huì)合，鳴哨會(huì)合向?qū)W生問(wèn)好。宣布講堂教學(xué)任務(wù)。安排見(jiàn)習(xí)生要求：精神飽滿，聲音洪亮。教師口令指導(dǎo)10行列練習(xí)解說(shuō)游戲方法和規(guī)則。教師口令指導(dǎo)，率領(lǐng)學(xué)生做徒手操。教師導(dǎo)語(yǔ)：猜拳步跳教師巡視指4導(dǎo)。X8教師解說(shuō)動(dòng)作方法和要

1.體委整隊(duì)，檢查出勤情況并作匯報(bào)。▲2.向老師問(wèn)好。早早早早早早早早早3.仔細(xì)聽(tīng)講。早早早早早早早早早4學(xué)生聽(tīng)教師的口令，信號(hào)進(jìn)行各樣隊(duì)列的練習(xí)。a圖I要求:快、靜、齊。5.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)識(shí)游戲的規(guī)則和方精神飽滿法。6.學(xué)生疏為兩組，男女生各一組，在各自的場(chǎng)所內(nèi)進(jìn)行游戲活動(dòng)。7.跟從老師的口令進(jìn)行徒手操練習(xí)。0檔0QA◎0°00?%°圖n徒手操(4*8)節(jié)拍。1.學(xué)生跟師做猜拳動(dòng)作組織形式：體操隊(duì)形2.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師解說(shuō)動(dòng)作方法和要領(lǐng)?！巳缤猴L(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰分動(dòng)作方法：左（右）腿屈膝提起，右（左）25腿從前腳掌使勁蹬地向前跳出，同時(shí)兩臂經(jīng)后或經(jīng)側(cè)向前上方擺起，落地時(shí)右腿以前腳掌落地，屈膝緩沖。（減少身體下落的重力，防備膝關(guān)節(jié)受傷）。前進(jìn)間的單腳跳

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan領(lǐng)。3?練習(xí)特意性練習(xí)2?教師做分解和完整的動(dòng)作示范。1?學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師解說(shuō)動(dòng)作方3?教師巡回指法和要領(lǐng)。導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤2.學(xué)生模擬教師做分解和完整動(dòng)作。的單腳跳動(dòng)作。1?教師解說(shuō)單3學(xué)生集體練習(xí)腳左右互換4.動(dòng)作做得規(guī)范的學(xué)生演示。跳動(dòng)作方法。2?教師做分解和完整動(dòng)作示范。1?學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講，并進(jìn)行單腳3教師糾正錯(cuò)左右互換跳的練習(xí)。誤動(dòng)作并示2.動(dòng)作做得規(guī)范的學(xué)生演示。范。

辛a圖川要求：積極參與，動(dòng)作連接。組織形式：四列縱隊(duì)簡(jiǎn)介單腳左右父換跳動(dòng)作方法:右（左）腿屈膝稍提，左（右）腿從前腳掌使勁蹬地跳出，右（左）腿用力上提從前腳掌落地后，緊接著蹬地跳出。游戲一一《跑跳接力》游戲方法：把全班同學(xué)分紅人數(shù)相等的四縱隊(duì)站在起跑線后。游戲開(kāi)始，各隊(duì)排頭從起跑線出發(fā)，跑到放跳繩的地方拿起跳繩跳5下后，放下跳繩跑到黑板前做一道數(shù)學(xué)題后，從黑板的左側(cè)返回與本隊(duì)第二人擊掌后站在隊(duì)尾。第二人依次進(jìn)行，最先跑完并全部做對(duì)題的對(duì)獲勝。結(jié)1?組織學(xué)生進(jìn)行放松5

1?教師解說(shuō)練習(xí)方法。2?教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。1?教師解說(shuō)游戲方法及規(guī)貝農(nóng)1?教師解說(shuō)示

1?學(xué)生進(jìn)行前進(jìn)間單腳跳練習(xí)。2.動(dòng)作做得規(guī)范的學(xué)生演示。1.學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講游戲方法及規(guī)貝農(nóng)2.學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。1.跟從老師做放松活動(dòng)，聽(tīng)教

▲圖W組織隊(duì)形：同圖W四列橫隊(duì)，兩手側(cè)平舉散開(kāi)成體育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan束部練習(xí)（經(jīng)過(guò)音樂(lè)和輕柔的韻分律動(dòng)作進(jìn)行放松）；2.小結(jié)本堂課的情況；3?布置回收器材；4?師生再見(jiàn)。

范放松練習(xí)方法2?教師總結(jié)本課師生教學(xué)過(guò)程，評(píng)論這節(jié)課中學(xué)生的表現(xiàn)情況。?組織學(xué)生收還器材?與