仁愛版八年級下Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionCI.Teachingaims1.Knowledgeaims（1）學(xué)習(xí)并掌握新詞匯，如lonely,lively,carefor,cheersbup等。（2）學(xué)習(xí)并掌握表達心情的句子。如：Thefamilywereverysad.Thefatherwaslonelyandoftenbecameangrybecauseofthenoisychildren.Thefatherwasalmostmadatfirst.等。（3）能夠正確運用“l(fā)inkingverb+adjective”結(jié)構(gòu)。（4）能夠在關(guān)鍵詞的幫助下復(fù)述本課課文，簡單地介紹電影TheSoundofMusic的故事大意。2.Skillaims（1）能夠聽懂本課文本材料以及與電影TheSoundofMusic內(nèi)容相關(guān)的課堂用語。（2）能夠熟練地談?wù)撾娪癟heSoundofMusic的故事大意及經(jīng)典音樂DoReMi的話題。（3）能夠準(zhǔn)確朗讀本課文本材料，并正確朗讀相關(guān)文本材料。（4）能夠演唱經(jīng)典音樂DoReMi。（5）能夠談?wù)撟约鹤钕矚g的電影。3.Emotionalaims引導(dǎo)學(xué)生熱愛音樂，學(xué)會欣賞優(yōu)秀電影作品，擁有積極樂觀的生活態(tài)度。Cultureawareness引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀的英文電影和音樂，樂于接受優(yōu)秀的西方文化。II.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints（1）正確運用新單詞、短語和句子。（2）理解并簡單地介紹電影TheSoundofMusic的故事大意。2.Difficultpoints（1）復(fù)述本課課文，簡單地介紹電影TheSoundofMusic的故事大意。（2）談?wù)撟约鹤钕矚g的電影。III.Learningstrategy1.欣賞并演唱經(jīng)典音樂DoReMi，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性與主動性。2.觀看電影TheSoundofMusic片段，生動形象地幫助學(xué)生了解影片故事大意，訓(xùn)練學(xué)生英語發(fā)音、聽力等方面語言能力。IV.Teachingaids多媒體課件/圖片/經(jīng)典音樂DoReMi視頻或音頻/電影TheSoundofMusic片段。V.TeachingproceduresStage1Lead-in（5mins）Teacheractivity:GreetasusualandplaythevideoofaEnglishsong.Studentactivity:Greetasusual,enjoythevideooftheEnglishsongandguessthenameofthesong（DoReMi）.Designingpurpose:通過欣賞經(jīng)典音樂，讓學(xué)生猜歌曲名字DoReMi。用生動活潑的歌曲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本堂課的積極性與主動性。Stage2Pre-reading（5mins）Teacheractivity:1.TalkaboutwhatthestudentsthinkofthesongDoReMiandtellthemthesongcomesfromTheSoundofMusic.2.LeadthestudentstodescribeapictureaboutTheSoundofMusic.Studentactivity:1.TalkaboutwhatthestudentsthinkofthesongDoReMi.2.TrytodescribethepictureaboutTheSoundofMusic.Designingpurpose:通過與學(xué)生互動提問回答，描述一張電影TheSoundofMusic場景的圖片，激發(fā)學(xué)生閱讀本課課文TheSoundofMusic的積極性與主動性。Stage3While-reading（15mins）Teacheractivity:1.Letthestudentsread1aandcompletethetable（1b）.2.Letthestudentswatchtheflashof1aanddiscussthefollowingquestions（1c）.Studentactivity:1.Read1aandcompletethetable（1b）.2.Watchtheflashof1aanddiscussthefollowingquestions（1c）.Designingpurpose:1.通過獨立閱讀本課課文TheSoundofMusic，完成1b表格，再與小組伙伴討論答案，最后教師引導(dǎo)學(xué)生核對答案；讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)中了解并掌握本課所學(xué)內(nèi)容梗概與具體細(xì)節(jié)，而教師在這一過程中對其重點與難點進行指導(dǎo)幫助。2.通過帶著本課課文TheSoundofMusic相關(guān)問題，觀看1a影片相關(guān)視頻，再讓學(xué)生與小組伙伴討論問題答案，最后教師引導(dǎo)學(xué)生核對答案；讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中掌握本課所學(xué)內(nèi)容的故事情節(jié)，而教師在這一過程中對其重點與難點進行指導(dǎo)幫助。Stage4Post-reading（10mins）Teacheractivity:1.Letthestudentsretellthestoryaccordingtothekeywords.LetsomestudentssingthesongDoReMi.Letthestudentstalkabouttheirfavoritemovies.Studentactivity:1.Retellthestoryaccordingtothekeywords.SingthesongDoReMi.Talkabouttheirfavoritemovies.Designingpurpose:1.通過學(xué)生復(fù)述電影TheSoundofMusic故事大意，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力，了解學(xué)生掌握本課課文學(xué)習(xí)情況。通過學(xué)生演唱經(jīng)典音樂DoReMi,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性與主動性。通過學(xué)生討論自己最喜歡的電影，讓學(xué)生學(xué)會欣賞優(yōu)秀的英文電影，樂于接受優(yōu)秀的西方文化。Stage5SummaryandHomework（5mins）Teacheractivity:1.Makeasummaryaboutthelesson.2.Assignhomework.Studentactivity:1.Makeasummaryaboutthelesson.2.Writedownhomework.Designingpurpose:歸納本堂課重點知識，布置適當(dāng)家庭作業(yè)，鞏固本堂課所學(xué)內(nèi)容。VI.blackboarddesignUnit