4.（2013·安徽省）九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）下面是同學們在活動中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你用簡潔的語言表述其中是信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習慣了闖紅燈人數(shù)128636984解析：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車”和“習慣了”，真正“有急事”的只是寥寥無幾。（2）配合交警在十字路口值勤時，幾位同學發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。=1\*GB3①一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”=2\*GB3②一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的。”解析：=1\*GB3①幾十秒等來的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。=2\*GB3②大叔，有些東西不是能夠用錢來衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應該從每個人做起。（3）活動中，趙陽同學寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應該從中吸取深刻的啟示，增強安全意識，[A]嚴格遵守交通規(guī)則，[B]認真學習交通法規(guī)，[C]切買做到文明出行。=1\*GB3①兩處畫線句子都有語病，應該將“”刪去，把“”改為“”。解析：應該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓”。=2\*GB3②最后三句[A][B][C]語序不合理，應該把[]與[]調(diào)換。（只填序號）解析：應該把[A]與[B]調(diào)換。三、（2013·北京市）綜合性學習（共11分）紀錄片是指選擇真實的人物和事件，以現(xiàn)場拍攝為主要手段，經(jīng)過整理、剪輯、加工而成的影視片，為了讓學生更好地了解中國紀錄片，某校開展了一次社會實踐活動。請完成下列任務。9．（2013·北京市）閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀錄片發(fā)展狀況的主要信息。（4分）【材料一】【材料二】紀錄片具有文獻價值、文化意義和美學價值，2011年元旦，中央電視臺紀錄頻道用中英文面向全球開播，它是我國首個覆蓋國內(nèi)外的紀錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先后推出了《美麗中國》《辛亥》《舌尖上的中國》《歸途列車》等多部電視紀錄片精品，涉及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀錄片僅有20部左右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)。主要信息：10．（2013·北京市）《舌尖上的中國》是國產(chǎn)優(yōu)秀紀錄片的代表。閱讀下面的專題報道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結果。（5分）《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等7個主題，生動展示了千百年來中國東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進行了組合和嫁接；同時使用了最新技術設備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗到許多食材的神秘轉化過程。無論哪個民族、哪個階層、哪個年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個國家和地區(qū)，進入歐美主流電視節(jié)目市場。探究結果：11．（2013·北京市）活動結束后，?？浾咭獮榇舜位顒訉懸黄侣劯?，標題為“走近中國紀錄片”。請你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個能表明中學生“走近中國紀錄片”意義的副標題。（不超過15字）（2分）副標題：三、綜合性學習9、【解析】提取主要信息。難度比去年略高，信息閱讀量大，要求的信息點多。答案示例：近年來中國紀錄片首播時長和總投資都逐年遞增，先后推出多部紀錄片精品，但與故事片的產(chǎn)量相比還有較大差距（但遠遠低于故事片的產(chǎn)量），紀錄片還有相當大的發(fā)展空間。10、答案示例：①精心選擇主題②獨有飲食文化展示③剪輯方式新穎，技術設備先進④情感傳遞性強⑤文化認同感強11、【解析】擬標題。難度大，要求把握整體材料，側重考查紀錄片的核心意義。答案示例一：體驗中國獨有文化答案示例二：見證中國人文歷史、社會發(fā)展的軌跡知莫言獲獎”的問卷調(diào)查，統(tǒng)計結果如下表：媒體傳統(tǒng)媒體新興媒體報紙廣播電視互聯(lián)網(wǎng)比例12.7%1.6%30.5%56.2%⑴根據(jù)表格內(nèi)容，請將該問卷調(diào)查的結論補充完整：從新聞的獲知途徑上來看，。（2分）【話標題】莫言獲獎后，國內(nèi)各大新聞媒體相繼報道了莫言獲獎的相關消息，以下是部分新聞媒體報道的標題：《誰給了莫言獎金？》《莫言悟到了諾獎密碼》《莫言代言天價香煙諾獎只是過眼煙云》《諾獎頒獎禮10日舉行莫言啟程赴瑞典領諾獎》《莫言作品遭搶凸顯諾獎效應過度消費折射社會心態(tài)》⑵請根據(jù)上面新聞標題，結合新聞的相關知識，探究新聞標題的特點：（答一點即可）（2分）【用新聞】獲知莫言獲獎后，學校校報主編向校報指導教師提供了三個出報方案：方案一：立即出報，轉載《人民日報》、中央電視臺《新聞聯(lián)播》等媒體上的消息。方案分析：方案二：不著急出報，先收集各大媒體的相關報道，然后做一期“莫言獲獎”的專題，進行綜合報道。方案分析：方案三：采訪本校的老師、同學，根據(jù)采訪內(nèi)容做一期“身邊人看莫言獲獎”的專題報道。方案分析：能結合身邊實際，可讀性增強，但缺乏權威性和推廣價值。⑶請運用新聞相關知識，為校報主編補寫出方案一和方案二的“方案分析”。（4分）方案一分析：方案二分析：4.（8分）⑴（2分）示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑 示例二：新興媒體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越示例五：電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體⑵（2分）吸引讀者（或“提示內(nèi)容，使讀者在閱讀之前對內(nèi)容有一定的了解”或“評價內(nèi)容，表達報紙的立場及態(tài)度”）（意思對即可）⑶（4分）方案一：及時、迅速，但時間短促，難以做到深刻全面。方案二：能查閱、參考各種資料，做到深刻、全面（或“詳實”“權威”），但相對延遲，滯后。（每點2分 “優(yōu)點”“不足”各1分）（意思對即可）二、（2013·三明市）綜合性學習（10分）近期，網(wǎng)友們把“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的集體闖紅燈現(xiàn)象稱之為“中國式過馬路”?！爸袊竭^馬路”引發(fā)了人們對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論。為進一步增強同學們的交通安全意識，號召大家爭做文明交通的倡導者和實踐者，校團委決定開展“拒絕中國式過馬路”主題宣傳教育活動。請你參加這項活動并完成下列任務。6．活動一——調(diào)查發(fā)現(xiàn)下面兩個圖表是中國文明網(wǎng)對“中國式過馬路”問題作的網(wǎng)絡小調(diào)查。請各用一句話概括它們所包含的主要信息。（4分）圖（一）圖（二）圖（一）主要信息：圖（二）主要信息：7．活動二——文明勸導周末，校團委組織學生志愿者上街開展“拒絕中國式過馬路”文明勸導活動。在一個紅綠燈路口，一位母親帶著孩子在紅燈時要過馬路，面對這種情形，你將怎樣勸說這位母親？（3分）8．活動三——宣傳倡議校團委準備出一期以“拒絕中國式過馬路”為主題的宣傳墻報，下列選項中最符合本期墻報主題的一項是（）（3分）A．高高興興上學去，平平安安回家來。B．不以善小而不為，不以惡小而為之。C．遵守交通信號，安全文明出行。D．送出一份愛心，收獲明媚陽光。2．（2013·漳州市）口語交際。（3分）為宣傳交通安全，勸阻“中國式過馬路”行為。課余時間，學校組織學生志愿者在繁華街道的路口充當“文明小使者”，提醒來往的行人遵守交通規(guī)則，制止不文明過馬路的行為作為志愿者，你該如何得體地勸說闖紅燈的行人？4．（2013·漳州市）綜合探究。（6分）漳州鄉(xiāng)土文化源遠流長，多姿多彩。學校組織開展“走近畬歌”綜合性學習活動，請你完成下面的任務。材料一：漳州詔安畬歌是一種古老的民歌，已經(jīng)傳唱了千百年，深受廣大群眾的喜愛。它流傳區(qū)域廣，除了漳南、粵東和閩西，還傳播到臺灣、東南亞一帶。它是一朵幫助后人尋蹤問史、探知先輩社會活動軌跡的奇葩。材料二：詔安畬歌內(nèi)容豐富多彩。有歌唱真情、針砭時弊、褒揚美德、推崇和諧、催人奮進等內(nèi)容。因此一直被民眾當作“家教”“啟蒙”的牧材。材料三：詔安畬歌藝術特色別具一格。大多選用比興手法，作品講究押韻，注意平仄相間。歌詞內(nèi)容使用方言口語，明白曉暢、雅俗共賞。不需樂器伴奏，就可相互答唱，易于侍承。材料四：“烏雞討食門腳兜，鯽魚要活跟水流。男勤功課上山頭，女勤家務做針鉤。烏雞討食門腳埕，鯽魚要活跟水行。男勤功課落田園，女勤家務不驚窮。”（1）【尋蹤覓跡】綜合前三則材料，請簡要概括“詔安畬歌”的主要特征。（2分）（2）【賞歌品意】材科四是一首“詔安畬歌”，請談談這首畬歌的思想內(nèi)涵。（2分）（3）【出謀劃策】“畬歌”是寶貴的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，應當積極傳承發(fā)揚。請就如何傳承發(fā)揚擬寫兩條合理的建議（2分）四、（2013·白銀市）綜合性學習（10分）25．中華文化源遠流長，祖國語言博大精深。請參加“走進對聯(lián)”為主題的綜合性學習活動?；顒右唬盒〗M合作，搜集資料，介紹對聯(lián)。下面是王芳同學搜集到的資料，請你選擇可用資料，寫一段介紹對聯(lián)的文字，不少于80字。（4分）資料：①對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某些特點。②律詩是中國近體詩的一種，格律要求非常嚴格。常見的類型有五律、七律和排律。③隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。④對聯(lián)是一種獨特的藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。⑤關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關漢卿位于“元曲四大家”之首。⑥對聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。⑦一首律詩每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)。律詩既講究平仄、押韻，又講對仗?；顒佣和瑢W們收集了不少對聯(lián)，要在?？峡d，請你把下列對聯(lián)按春聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)的順序排列。（2分）①紅蓮開并蒂彩鳳喜雙飛②白雪撫人片片醉紅梅舒枝點點春③百草回春爭鶴壽千方著意續(xù)松年④是七尺男兒生能舍己作千秋雄鬼死不還家正確的順序是：活動三：交流發(fā)言。寫出自己最欣賞的一副對聯(lián)（試卷上的除外，寫律詩中的頷聯(lián)或頸聯(lián)也可），并做賞析。（4分）對聯(lián)：賞析：26．活動一：（4分）對聯(lián)是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。它是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點。它要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。活動二：（2分）②①④③活動三：（4分）所選必須是對聯(lián)（寫律詩中的頷聯(lián)與頸聯(lián)也可）。要能賞析出所選對聯(lián)的特點。（對聯(lián)1分，分析3分）示例：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

家事國事天下事事事關心賞析：上聯(lián)將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。對仗工整，疊詞運用巧妙。8.（2013·甘肅平?jīng)觯?月25日，中國國寶圓明園鼠兔首銅像（清朝時，西方列強侵華戰(zhàn)爭中掠奪流失到海外），在法國佳士得拍賣行分別以1400萬歐元的天價強行拍賣，此事，在中國激起強烈反響，此時，你最想對拍賣方說的話是你認為中國政府當時是否應該出資競拍，請說明你的觀點及理由（3分）9．（2013·甘肅平?jīng)觯┱埬銖淖x過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物，并寫出故事情節(jié)和給同學的推薦理由。（5分）書名：人物姓名：相關故事情節(jié)：推薦理由10.（2013·甘肅平?jīng)觯┱埥o下面材料擬個標題。。2013年1月16日，徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)出“光盤行動”的倡議，號召網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的廣泛響應，1月22日《新聞聯(lián)播》報道了該活動的倡議，隨后很多餐飲行業(yè)也推出多項反浪費措施，鼓勵把沒有吃完的剩菜打包帶走?！肮獗P行動”體現(xiàn)了人們對勞動成果的珍惜，也弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。概括：（2分)七、綜合性學習（共10分）（2013·甘肅平?jīng)觯榱思o念今年的五?四運動64周年，著力推進并實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，營造良好的校園文化氛圍，我們學校團委開展了以“重走復興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”為主題的班會，請你參加?；顒右?、閱讀下面材料，給這則新聞擬一個標題。（3分）_____________________________________________________________________________據(jù)新華社電中宣部、教育部、共青團中央8日在京召開深化中國夢宣傳教育座談會，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，研究和暢談如何深化中國夢宣傳教育，凝聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)把“中國夢”宣傳教育不斷引向深入，要在突出思想內(nèi)涵、增強認知認同上下工夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下工夫，積聚團結奮進的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中國心共筑中國夢。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是“中國夢”的參與者、書寫者，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量?；顒佣⒛闶沁@次班會的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。(4分)活動三、請你根據(jù)下面兩則材料，聯(lián)系生活實際說說你的“中國夢”。（3分）①“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。②人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因為，國家好，大家才能好！選作練習（2013·甘肅平?jīng)觯┚C合性學習。（6分）材料一H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性，上海2名患者搶救無效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救中。材料二H7N9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外臘由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細胞凝集素（即H），一型為神經(jīng)氨酸酶（即N），H又分15個亞型，N分9個亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以傳染給人，其中H5為高致病性。依據(jù)流感病毒特征可分為HxNx共135種亞型，H7N9亞型禽流感病毒是其中的一種，既往僅在禽間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。這個病毒的生物學特點、致病力、傳播力，還沒有依據(jù)進行分析判斷。甲型流感的H7病毒通常是一組在鳥類中傳播的流感病毒。甲型流感病毒(H7N9)屬于H7病毒大類下的一個亞群。雖然偶爾會有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人類的報告，但過去沒有人類感染H7N9病毒的報告，直到最近報告出現(xiàn)了人類感染病例。材料三禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周，在4℃水中可存活1個月（1）根據(jù)上述材料，說說H7N9型禽流感是怎樣一種病毒。（2分）（2）根據(jù)上述材料，針對這種病毒，你覺得應如何預防？請列舉三點。（3分）4．“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的“中國式過馬路”，從去年開始就成為輿論熱議的話題。而斑馬線是馬路上人行橫道的標志，紅綠燈更是保障行人和車輛秩序井然的有力工具。但是近年來，行人因闖紅燈交通事故頻發(fā)，教訓慘痛，為此浙江省文明辦和有關部門近日共同發(fā)起了“拒絕中國式過馬路”活動。請你參加相關活動，完成下列任務。（5分）活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）材料1：據(jù)浙江公安交管部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2012年浙江全省交通事故致死的5000多人中，因車輛、行人闖紅燈導致118人命喪車輪下，行人過馬路不走人行橫道導致180人死亡。材料2：來自廣州的調(diào)查結果表明，約20%的行人認為，斑馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認為，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。材料3：今年3月1日起，浙江省宣布對8類交通違法行為嚴管嚴懲，3月21日，浙江省公安廳有關負責人向媒體通報：“從3月1日實施嚴管以來，浙江全省已處罰各類交通違法行為近11萬起，其中查處行人闖紅燈行為8283起，過馬路不走斑馬線1622起?！边@一數(shù)據(jù)遠遠超過了機動車闖紅燈的6757起。（1）探究發(fā)現(xiàn)：活動二：（2）為了減少“中國式過馬路”引發(fā)的事故，請你提一條合理的建議。（1分）活動三：（3）請你以紅路燈的口吻寫一句溫馨提示，提醒行人在過馬路時要注意安全。（2分）5．（2013·廣東?。╅喿x下面的文字，按要求回答問題。(4分)“酷摳族”是指擁有較高學歷、較高收入的中產(chǎn)階級人群。這類人擅長精打細算過日子，通過轉移消費重，占、，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡為榮，以盲攀比為恥；以物盡其用為榮，以鋪張浪費為恥；以心態(tài)陽光為榮，以糾結抑郁為恥……這是一個崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會族群。(1)什么是“酷摳族”？(2分)(2)“摳”在詞典里有“吝嗇”之意，“酷摳族”的“摳”值得提倡嗎？請談談你的看法。(2分)54(1)“酷摳族”是指擁有較高學歷、較高收入，(1分)追求節(jié)約、簡單、自然的生活方式的社會族群。(1分)(2)看法一：值得提倡。(1分)因為這是理性消費，是崇尚節(jié)儉的一種生活方式。(1分)看法二：不值得提倡。(1分)因為他們擁有較高收入，具備較好的消費條件，可以適當?shù)馗呦M。(1分)5.（2013·廣州）下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項是（）（3分）

某顧客到商場買照相機，把貨架上的機子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉庫去挑。面對這過分的要求，售貨員微笑地說：“”

A．不行！商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。

B．真對不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。

C．開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進”嗎？

D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時要被罰一個月獎金的。

6.（2013·廣州）班上開展“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。（5分）

示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。5、【參考答案】B【答案解析】A肯定句，語氣過于強硬；C反問句，有嘲諷意味；D語氣過于隨便，有點沖，不夠尊重客人。6、【參考答案】楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心?？滓壹?，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。韓麥爾先生，一個教學四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴肅認真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。【答案解析】仿句式：人物+身份+事跡或經(jīng)歷+“我”的感悟。8．（2013·梅州市）語言運用（7分）（1）我們說話要得體，要合乎具體的語言環(huán)境。同樣是“請求對方依時出席”：舉辦家宴，父母叮囑子女時可以說“到時候一定得回來”；給兄弟單位的請柬要寫“敬請屆時光臨指導”；給下級的通知里可以寫“務必準時出席”；而商店開展促銷活動的廣告里則應該寫上“”。（2分）（2）今年5月9日，菲律賓公務船射殺我臺灣漁民，臺灣民眾在抗議游行中打出“‘菲’常無情”的橫幅。此橫幅一語雙關，一是強調(diào)射殺事件“極端（非常）殘暴”，二是暗指。（2分（3）閱讀下面甘班同學搜集到的資料，請仿照示例（語言形式可與示例不同），擬寫一條20字以內(nèi)的宣傳標語。（3分）【材料1】梅州市擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中“客家山歌”和“廣東漢樂”兩個項目還被列為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目?！静牧?】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于廣東省東北部客家地區(qū)并流傳到海外客家人聚居地。【材料3】被譽為“中國古代音樂活化石”的廣東漢樂，是廣東三大樂種之一，傳入廣東梅州至少有700多年歷史。【材料4】很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目都通過與大中小學校合作等不同形式在擴大影響，培養(yǎng)了眾多的后繼人才，為更好地傳承和發(fā)展搭建了更為廣闊的平臺。標語示例：保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打造客家人精神家園。請擬標語：，。17．（2013·百色市）名著閱讀（3分）冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫?！蔽浵佇χf：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!’（1）以上故事選自寓言故事集《》。（1分）（2）故事的寓意：。（2分）18．（2013·百色市）藍天中學開展有關“中國夢”的話題討論，請回答下列問題。（7分）①梁啟超的夢：引進西方政治文明以拯救衰弱落后的國家。②莫言的夢：用自己的方式講自己的故事，讓中國文學走向世界。 （1）以上材科各自體現(xiàn)了人物的什么精神品質(zhì)？（2分）（2）請圍繞青少年與國家、民族的關系，將下面句子補充完整。（1分）少年懷揣夢想則民族充滿希望，少年實現(xiàn)夢想則。（3）“中國夢”有大有小。分別以“市民”和“中學生”的身份說說各自的夢想。（4分）①市民：②中學生：16.（2013·貴港市）今年我市開展“美麗貴港·清潔鄉(xiāng)村”的活動。請你圍繞這一主題，運用下面所給詞語寫一段話。（要求：①語言得體、連貫；②所給詞語在語段中出現(xiàn)的順序不論；③字數(shù)在40-60之間。）（3分）美化責任家園行動和諧17.（2013·貴港市）語文老師在總復習時把初中所學的課文重新歸類，要求寫上書簽名，如下例。請你也給第二類課文寫一個書簽名。（要求：①書簽名要體現(xiàn)文章主題；②句式與示例中書簽名相似。）（2分）示例：第一類課文《社戲》《童趣》《竹影》《從百草園到三味書屋》書簽名悠悠往事，記憶芳香。第二類課文《散步》《背影》《荷葉·母親》《爸爸的花兒落了》書簽名（2013·柳州市）綜合實踐（共10分）我市于2013年5月2日召開“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展“三個清潔”活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我市城內(nèi)城外的風景都美如畫。我市率先啟動“關愛山川河流——’美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村’志愿服務”活動，假設你是志愿服務者，請完成以下任務：為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳標語，你作為志愿者，請為此次活動擬寫一條標語。（至少運用一種修辭手法，20字以內(nèi)）（2分）18.你與志愿者服務隊到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：（4分）（1）你說：中年婦女說：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。你說：中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。志愿者服務隊在清潔活動結束后，召開了一次志愿活動總結會。會上主持人提出，清潔家園，還應該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料：埃及千年神廟驚現(xiàn)“×××到此一游”的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當場拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。（4分）你的看法：理由：L7.參考示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州【內(nèi)容修辭各1分,意近即可?！浚?）你說：“阿姨，您好！我是柳州“清潔鄉(xiāng)村”活動的志愿者。請不要把垃圾倒在這里。（2）你說：您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們在這里進行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是拿到指定點去倒吧?！?9.參考示例一：（1）看法：在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。（2）理由：首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞價值。其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制?，F(xiàn)在，我們要建設“美麗柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，讓柳州山更美、水更清，柳州人心靈也美。21．（2013·南寧市）近期，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發(fā)生，反映出我們少數(shù)游客文明素養(yǎng)的缺失。最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準備：BA根據(jù)所給的上句，任選一組，續(xù)寫下句。（2分）BA上句：鳥過天空不留痕上句：一花一草皆風景下句：下句：下句：（2）有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據(jù)此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。（2分）（3）“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養(yǎng)，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現(xiàn)象進行評論。要求|：點名現(xiàn)象，觀點鮮明。言之成理，字數(shù)在70字以內(nèi)。（4分）21.（1）（任意選一個作答，2分）示例：A:人游海外勿題名。B：一言一行盡形象。（2）（2分）.示例：如來佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”，作為憑證，其實那五根天柱即如來五指，最后被如來壓到五指山下。（3）（2分）示例：亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿嘴臟話，排隊插隊等現(xiàn)象，言之成理即可。18.（2013·欽州市）學校團委組織開展“美麗廣西清潔校園”綜合實踐活動，請你參加并完成下列任務。（7分）【活動一】張明的爸爸媽媽反對他參加這項活動，認為占用了學習時間。面對這種情況，你打算如何勸說他的父母？（3分）我說：【活動二】右圖是廣西某報的一幅宣傳畫，請你在活動中向同學們說說這一幅宣傳畫的含義。（2分）含義：【活動三】亂貼亂涂的小廣告嚴重地影響了市容，被稱為城市的“牛皮癬”。下面一組圖片是張明同學在活動中拍攝的，他準備發(fā)給報社進行報道。請你為這則圖片新聞擬寫一個標題。（至少運用一種修辭方法，字數(shù)在15字之內(nèi)，含標點符號）（2分）圖一公交車站牌圖二電線桿圖三辦公室外墻新聞標題：（2013·玉林市）班長在班會課上說：“各位同學，我們班決定編演課文《茶館》（九上）參加學校課本劇展演活動，我擔任導演。目前還有以下角色的演員虛位以待：精明能干的茶館掌柜王利發(fā)、膽小怕事的茶客松二爺、正義愛國的常四爺、實業(yè)家秦仲義、龐太監(jiān)、黃胖子、劉麻子和鄉(xiāng)婦，下面請有意愿的同學踴躍向我自薦?！?6．假如你向?qū)а葑运]，你會怎么說？（含標點限60個字內(nèi)）（4分）答：8、（2013·安順市）根據(jù)下一段文字，概括說明什么是低碳族”。（不超過50字（3分）近段時間隨著災難大片《22》熱映，“低碳一族”已悄然形成。把家中燈泡換為節(jié)能燈，減少收看電視時間，用洗臉盆接水洗臉，每天堅持用手洗衣物，能坐公交就不開車……這些平日里大家都不注意的小事，如今已經(jīng)有一些人開始關注，在生活上更注意節(jié)能，減低二氧化碳等溫室氣體排放量。有些人已經(jīng)開始設計自己的“低碳生活”。9、（2013·安順市）仿照下的句子，自選景物寫一句話（分）花從春走過，留下縷縷花香，葉從夏走過，留下片片陰涼，8、“低碳族”就是追求“低碳生活”，即在日常生活中自覺節(jié)能，減低二氧化碳等溫室氣體排放量的人們。（不超過50字）3分）9、示例：從秋走過，留下陣陣金浪（格式確，語句通順即可（3分）（2013·安順市）綜合性學習考查（0分）近年來，初中生帶手機上學的現(xiàn)象日益增多。為此，學校進行了問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放2份調(diào)查表，回收1份，回收率945。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示如下：調(diào) 查 項 目人數(shù)所占比例擁有手機人數(shù)49259%手機來源父母購買36735%自己購買7143%親戚贈送6122%手機主要用途（多項選擇）上網(wǎng)QQ聊天玩游戲53779%打電話、發(fā)短信9133%炫耀或作弊68.8%手機主要負面影響（多項選擇）影響學業(yè)19841%浪費金錢59312%無益于學生身心健康15.8%28、請歸出調(diào)查表所反映的主要信息（不少于兩點（4分）29、從“手機主要用途”欄目的數(shù)據(jù)分析中，你發(fā)現(xiàn)了一些苗頭性的信息。如果在學生座談會上你有機會向校長反映你會怎樣說呢（注意簡明連貫得體（330、校長聽了你的建議后，決定舉行一次“初中生帶手機上學，禁還是不禁？”的辯論會。辯論會上，甲、乙雙方各抒己見，請你為乙方再補出一條理由（3分）甲方觀點：我方反對初中生用手機甲方理由：①手機的射對身體不好。②在學校里沒有哪一門課程用得上手機手機成為一塊看時間“表。③我們正處在成長階段，自控能力差，好奇心強，對手機里的信息極感興趣，極易迷戀手機，荒廢學業(yè)。乙方觀點：我方認為學生帶手機，禁止不如疏導乙方理由：①手機進園已成為大勢所趨，過分禁止，容易使學生產(chǎn)生逆反心理。② ③美國學校管理者聯(lián)合會認為，學校應該鼓勵手機在課堂上使用，讓它成為“真正的教學工具。28、①現(xiàn)的初中生，有14左右學生擁有手機；②初中生擁有的手機，主要是父母提供的；③初中生使用手機主要用于上網(wǎng)QQ聊天或玩游戲④玩手機的負面影響主要是影響學生學業(yè)（概出兩點及以上，即可得4分，只寫點得24分）29、示例校長，您好！現(xiàn)在大部分初中生帶手機是為了上網(wǎng)、QQ聊天或玩游戲，這對青少年的成長不利請您采取相應措施加以正確引導好嗎（此題三個答題要點稱呼禮貌用語緊“手機用途”分析其負面影響；提出建議和請求（330、示例學校、家庭若善于引導，措施得當，使手機成為孩子的良師益友，如電子詞典、在線查詢等，都有利于學生的發(fā)展本題重在言之成理，還可以從“留守子女加強家校溝通“學校、家庭引導孩子自覺、恰當使用手機，不能簡單禁止”等角度來說（310．（2013·貴陽市）語文活動。（4分）下面有兩幅圖，請選擇其中一幅，仔細觀察并認真思考后，說說自己從圖中讀出了什么。（讀出的內(nèi)容要求準確、具體）圖一：知音圖二：希望讀出的內(nèi)容：四、（2013·貴陽市）綜合性學習水平考查（共12分）“語文與其他學科滲透”專題材料（一）【地理學科】①云貴高原位于我國西南部。②貴州高原位于多雨的季風區(qū)，雨量充足。③云南高原寬廣平坦，地面起伏和緩。④大致以烏蒙山為界分為云南高原和貴州高原兩部分。⑤云貴高原是世界上巖溶地貌發(fā)育最完美、最典型的地區(qū)之一。22．將上面句子組成一段連貫的話，排列順序恰當?shù)囊豁検牵海?分）A．⑤①④②③B．①④③②⑤C．①⑤②④③D．③②①④⑤材料（二）【物理學科】①彈力是一種力。②彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的。③彈力是物體要恢復原來形狀時產(chǎn)生的。23．提取上面材料的要點，整合成一個單句，給“彈力”下一個定義。（可適當增刪詞語，不得改變原意。）（3分）彈力是材料（三）【數(shù)學學科】在運用提取公因式法把一個多項式因式分解時，首先觀察多項式的結構特點，確定多項式的公因式。當多項式的各項含有公因式時，可以直接提取公因式，從而將多項式化成兩個因式乘積的形式；當多項式的各項公因式是一個多項式時，可以把這個多項式因式看作一個整體，直接提取公因式。24．閱讀上面材料后根據(jù)自己的理解填空作答。（3分）材料主要介紹了運用①來解決因式分解的數(shù)學方法，強調(diào)了運用該方法時的兩種情形。材料中涉及到的兩種情形分別是：②③材料（四）【音樂學科】第一段：在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學!再見啊再見!親愛的同學再見，盼望你早日成功的消息。第二段：在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師!再見啊再見!敬愛的老師再見，請接受我們深情的敬禮。——歌詞《告別母?！罚ㄗ髡撸禾锏路迹?5．在離別之際，同學們心里一定會蕩漾起對老師的許多感激懷念之情。請聯(lián)系生活，仍然以“老師”為題，模仿歌詞中相應的句子，填寫在下面的橫線上。（4分）在這離別之際，我們有萬千思緒，①，②，胸中蕩起感激的漣漪。再見吧老師!再見啊再見!敬愛的老師再見，您永遠屹立在我們的心里。五、寫作能力考查（共60分）青春，正是中學生五彩繽紛、朝氣蓬勃、思想逐漸趨向成熟的季節(jié)。今天，大家即將向三年的初中生活作別。在這令人激動而又讓人依戀的時刻，我們可以做一次心靈的梳理和人生的反思：今天的中學生真的失掉什么了嗎?23．（2013·黔東南州）（1）近些年來，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學相繼開設了食堂，學生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費食物的不良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標語，不超過20字。（3分）（2）仿照下面劃橫線的句子，另寫兩句話，要求語意連貫，句式與劃線句相同。（4分）風，有著多變的性格；溫柔的時候，吹開遍野繁花；，；，；冷漠的時候，拂落三秋黃葉。（3）某校九年級三班舉行《我的夢想》主題班會，班委邀請任課老師參加。下列邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯誤，請指出來。（3分）邀請函尊敬的xx老師：我班定于5月20日下午4時在本班教室召開《我的夢想》主題班會，特請您必須參加!邀請函尊敬的xx老師：我班定于5月20日下午4時在本班教室召開《我的夢想》主題班會，特請您必須參加!此致敬禮！2013年5月18日錯誤二：錯誤三：24．（2013·黔東南州）一部展現(xiàn)蘇俄廣闊歷史畫卷和人民艱苦卓絕的斗爭生活，被稱為理想主義與人生的教科書的長篇小說是《》，主人公是。（2分）在現(xiàn)實生活中，像該小說主人公一樣歷經(jīng)磨難造就的偉人很多，請你舉出《名人傳》里記載的一位名人，并說出他的代表作品。我選的名人是，代表作品是。（2分）三、（2013·遵義市）綜合性學習在“婦女解放”綜合性學習中，班級積極組織同學們開展相關活動。結合這次活動，請你完成下面問題23.列舉出四種中國古代歧視婦女的現(xiàn)象。①②③④24.簡要介紹一位杰出的女性。25.對廣大婦女寫一句祝福語。6.（2013·海南省）在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面的句子構成排比句。(2分)感謝父母，是他們給我健全的體魄；感謝老師，是他們給我豐富的知識；8.（2013·海南?。╅喿x下面材料，寫一則通知。(5分)向陽中學定于2013年6月29日上午9:00—11:00在學校小禮堂召開初一、初二年級家長會，傳達省教育廳關于暑期學生安全教育的文件精神，同時匯報學生本學期在校的綜合情況。請你以學校的名義于今日擬寫一則通知，請家長按時參加會議。5．（2013·河南?。┟喿x。（任選一題作答）（4分）（1）從下面兩個故事中選擇一個，結合相關情節(jié)，寫出主人公是如何運用自己的智慧獲勝的。①斗金角大王、銀角大王②三打祝家莊（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》，你認為哪種翻譯更合適？請結合具體情節(jié)簡述理由。6．（2013·河南省）閱讀下面材料，按要求答題。（共9分）材料一二十四節(jié)氣之一——谷雨（右圖）材料二傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了．便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。（1）材料一的圖畫，介紹了和“谷雨”相關的哪些內(nèi)容？（4分）（2）用一句話概括材料二的內(nèi)容。（2分）（3）聯(lián)系兩則材料內(nèi)容，使用關聯(lián)詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動之間的關系。（3分）5．（1）①示例：孫悟空通過變化，騙得了金角大王和銀角大王的三件寶貝，但闋不會使用反被吸進葫蘆。孫悟空謊稱被化成了膿水，趁機逃脫，后又化作小妖再次輸?shù)煤J，把銀角大王吸進葫蘆。和金角大王打斗時，孫悟空用一根毫毛變作假身，真身到洞里偷得玉凈瓶，把金角大王吸進凈瓶。②示例：吳用讓孫立扮成把守鄆州城的提轄，混進了祝家莊。后雙方對陣時，他又故意讓孫立活捉了石秀，騙取了祝家莊的信任。三打祝家莊時，他讓孫立里應外合，打下了祝家莊。（主人公，1分；突出智慧，2分；情節(jié)正確，1分。共4分）（2）示例一：譯成《魯濱遜漂流記》更合適。闌為魯濱遜不甘于過安穩(wěn)平庸的生活，一生都在四處闖蕩，“漂泊不定，命運多舛”。他熱衷于冒險，三番五次出海闖天下。多次遭遇海難，被海盜俘虜過，多次遭受野人和野趨的襲擊，沆落荒島近28年?！捌鳌备掀渌奶庩J蕩的生活經(jīng)歷。示例二：譯成《銹濱遜歷險記》更合適。岡為魯濱遜勇于挑戰(zhàn)，一生多次遭遇險境不管是遇到海難。被海盜俘虜，還是遭受野人和野獸的襲擊，他從不放棄希望，用驚人的毅力和智慧使自己一次又一次從險境中掙脫。（若答“他一生中有近28年被困荒島，沒有四處漂流”，能結合情節(jié)分析，言之成理亦可。）（闡述觀點，2分；結合情節(jié)分析，2分。共4分）6．（1）①時間的確定②習俗③雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長④農(nóng)民進入農(nóng)。曠時節(jié)（意思對即可。每點1分，共4分）（2）冬至吃餃子習俗的來歷。（意思對即可。2分）（3）示例：二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規(guī)律，而且和人類的農(nóng)人安排、民俗活動等密切相關。（內(nèi)容正確，2分；使用關聯(lián)詞語，1分，共3分）（共9分）7．（2013·大慶市）概括下面新聞的要點，不超過15字。（2分）環(huán)球時報報道，中國向南海仁愛礁海域城增派了一艘海監(jiān)船，從而使該海域的中國海監(jiān)船增至3艘，意在阻止菲律賓軍方向坐灘仁愛礁的登陸艦上的菲軍人員提供補給。答：8．（2013·大慶市）根據(jù)語境仿寫。要求另選一個話題，比喻恰當，句式相近。（2分）我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做——昂揚，昂揚就像賽場下苦練的健兒，哪管日出日落；我也追求另一種生活狀態(tài)，叫做——，，。3.（2013·齊齊哈爾市）仔細觀察右邊的漫畫，請寫出你的讀圖后的感想。5.（2013·齊齊哈爾市）走進名著⑴羅曼·羅蘭寫的《》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和的苦難和坎坷的人生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神，把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使其得到安慰和鼓舞。⑵《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造這些人物形象時非常注意他們之間的共性與個性。請從中任選兩個你所喜歡的人物，進行人物性格異同比較。二、（2013·齊齊哈爾市）口語交際及綜合探究（6-9題）（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達。相聚猶在昨天，分別即在眼前。三年的時光已悄悄過去，今天我們將揮手告別。告別母校，告別老師，告別同學，告別初中生活……6.分手之際，你對班集體一定戀戀不舍，請你在班級的畢業(yè)照片上寫一句寄語。7.在這離別之際，再看一眼老師的白發(fā)，再抹一把老師的座椅，心中有千言萬語?，F(xiàn)在，你最想對老師說些什么？（二）（2013·齊齊哈爾市）結合材料，綜合探究【材料一】2013年5月，記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒，綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈長達120秒，許多行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導致了“中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生?！静牧隙空劦健爸袊竭^馬路”，一位專家說：“說到底，最重要的還是從眾心理在作崇。很多市民很久以來有一種從眾心理，人家可以走，我為什么不可走？這種心理大多數(shù)的人都存在，結果是法不責眾?！薄静牧先俊瓣J紅燈過馬路違法！”近日，杭州、北京、南京等地紛紛對“中國式過馬路”亮“罰單”，引來“叫好聲一片”。與此同時，有評論說，處罰難度大，執(zhí)法成本高，重拳整治陷入“兩難”窘境。8.仔細探究三則材料，請分析“中國式過馬路”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。9.如何從根本上解決“中國式過馬路”問題，請你提出三條合理化建議。3.示例：在家庭、學校和社會的過度關愛下，我們失去了自由成長的空間?；颍杭彝ァW校與社會給了我們無微不至的關愛。5.⑴《名人傳》托爾斯泰⑵魯智深和李逵，同樣具有疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵則頭腦簡單，直爽率真。6.示例：今天我們創(chuàng)建了最好的班級，明天我們做最好的自己。7.示例：老師您好：感謝您三年來對我們教育與關心，在我們成長的路程上，灑下您無數(shù)的汗水與辛勞，在這分別之際，我們由衷的感謝老師，并祝愿您身體健康，工作順利！8.示例：一是行人盲目從眾，交通安全意識淡??；二是交通設施不夠完善；三是交通法律法規(guī)還是不夠健全。9.示例：一是加強對行人交通安全的宣傳和教育，提高行人交通安全意識；二是交通集中整治為管理行為日?；偈剐腥诵纬勺杂X遵守交通規(guī)則的習慣；三是在交通基礎建設上更加人性化，使行人過馬路更方便；四是通過樹立榜樣，形成一個人人遵守交通法規(guī)的環(huán)境氛圍等。（2013·黑龍江龍東地區(qū)）口語交際及綜合性學習（第7-10題，共10分）“全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化……”。中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在的學校要開展“弘揚傳統(tǒng)文化”主題系列活動。請你完成下列問題。7．請你為本次活動寫宣傳語。（不超過20個字）（2分）8．請你為本次活動設計三種活動形式。（3分）9．生話中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，請寫出兩種。（2分）10．你的同學小明認為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，不想?yún)⒓颖敬位顒?，假如你是班長，將如何勸說他？（3分）4．（2013·黑龍江農(nóng)墾）仿寫句子。（2分）豁達是一種境界，一種品質(zhì)。不要因為被別人誤會而心懷怨恨，重要的是澄清誤會；不要因為小事與父母吵得不可開交，重要的是真心交流；，。5．（2013·黑龍江農(nóng)墾）仔細觀察漫畫，并為漫畫擬寫一個題目。（2分）7．（2013·黑龍江農(nóng)墾）走進名著。（3分）靜坐自無妄為，讀書即是立德。多讀經(jīng)典名著可以使人格高尚，靈魂偉大。在幾年的學習生活中，你一定飽食了珍貴的精神食糧，汲取了豐富的精神營養(yǎng)。請從下面三部名著中選擇一部作品，填寫一份名著回音卡。《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》名著回音卡作品及作者人物及性格與人物有關的情節(jié)二、（2013·黑龍江農(nóng)墾）口語交際及綜合性學習（第8—11題，共9分。請將各題答案寫在答題卡上。）2012年11月，習近平總書記帶領新一屆中共中央領導集體到國家博物館參觀《復興之路》基本陳列時首次提出“中國夢”的概念，隨后各省市、各行業(yè)都積極響應，你所在的學校也要開展一系列的圓夢活動，請你參與其中。8.【抒寫夢想，表達心聲】為宣傳圓夢活動，學校將在櫥窗內(nèi)設計專欄，請你為此專欄擬寫一個標題。（2分）9.【懷揣夢想，激情號召】班級召開以“抒學子情懷，圓美麗夢想”為主題的班會，請你為此次班會設計一個精彩的開場白。（3分）10.【牽手夢想，傳遞力量】雅安地震發(fā)生后，當?shù)睾芏鄬W校受損嚴重，為圓災區(qū)孩子的“求學夢”，學校舉行了捐款活動，小明家庭條件優(yōu)越，卻拒絕捐款，你應該怎樣勸說他？（2分）11.【追尋夢想，展望未來】在“百米長卷書夢想”活動中，同學們用真心妙筆寫下了自己的夢想。請把你的夢想寫下來，并說說怎樣做才能實現(xiàn)自己的夢想。（2分）2．（2013·綏化市）仔細觀察右邊的漫畫，說說它的含義。（見圖1）答：4．（2013·綏化市）走近名著。（3分）（1）在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾·柯察金身上凝聚著美好的精神品質(zhì)，可以概括為：

。（1分）（2）故事情節(jié)“

”是林沖性格由隱忍含屈到復仇反叛的轉折點。（1分）（3）“地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉”，句中的“他”是指

，他的最大夢想是

。（1分）

二、語文與生活（第5—8題，共8分）生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文與生活密切相關，下面就請同學們運用所學的語文知識解決生活中幾個常見的問題吧！5．（2013·綏化市）社會在進步，時代在發(fā)展，一些詞語被賦予了新的含義，請解釋下面句中加點詞的含義。（任選其一）（2分）（1）2012年出現(xiàn)了一系列最美人物，諸如最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美媽媽……在他們身上，正能量得到了最好的詮釋。正能量：（2）如今，堵車微博已經(jīng)成為網(wǎng)絡上一道獨特的景觀，不少人通過網(wǎng)絡“曬”自己的堵車經(jīng)歷以排解郁悶。曬：6．（2013·綏化市）請根據(jù)下面這首有關蘭花的詩對出下聯(lián)。芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢印ｏL姿寄高雅。（張學良《詠蘭》）上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)

下聯(lián)：

7．（2013·綏化市）現(xiàn)在，街頭巷尾的牌匾，電視上的廣告，網(wǎng)絡上的用語等，經(jīng)常出現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。在以上各種現(xiàn)象中，不規(guī)范的字有哪幾類？（請答出兩類即可）（2分）答：8．（2013·綏化市）“傘”“拐杖”都是生活中常見的物品，請你任選其一，為它擬一則廣告語。要求：字數(shù)不超過20個字。傘：拐杖：2．含義：示例一：這幅漫畫諷刺了當今社會上少數(shù)基層干部不在明處大吃，卻躲到暗處享受的現(xiàn)實。示例二：這幅漫畫諷刺了當今社會吃喝之風正在向非酒店隱蔽場所轉移的現(xiàn)實。示例三：這幅漫畫諷刺了當今社會上少數(shù)基層干部借著開會之機大吃大喝的現(xiàn)實。4．（1）示例一：為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)示例二：頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進（2）（林教頭）風雪山神廟（3）（駱駝）祥子

擁有一輛自己的車評分說明：（3分）每小題1分，出現(xiàn)錯別字每空扣0.5分。第（1）題所填內(nèi)容意思對即查得分。二、語文與生活（第5—8題，共8分）5．（1）示例一：是指健康樂觀、積極向上的動力和情感。示例二：是指健康樂觀、積極向上的人和事。（2）示例：展示。評分說明：（2分）意思對即可得分。6．示例一：種幽蘭追求淡雅情趣示例二：賞蘭花陶冶君子情操評分說明：（2分）字數(shù)相等，詞性大致相對，扣住蘭花有關內(nèi)容即可得2分。7．示例：簡化字、繁體字、異體字、網(wǎng)絡自造字。評分說明：（2分）答出兩類即可得2分。8．示例：傘：烈日顯呵護，風雨見真情。拐杖：當我步履蹣跚時，你是我值得依賴的朋友。7．（2013·鄂州市）根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。8．（2013·鄂州市）為了讓同學們認識到飲食與健康的關系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的調(diào)研活動。請你完成下列任務。⑴有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關注中學生飲食與健康的必要性。（2分）【材料一】調(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品?！静牧隙渴澜缧l(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。⑵為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料。請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求補寫部分與前一部分內(nèi)容相關，句式一致，字數(shù)相等。（2分）五谷雜糧壯身體，經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。⑶請你結合第⑴、第⑵兩小題中的材料，向全班同學發(fā)出健康飲食的倡議。（4分）7.示例①：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！示例②：請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己?。?分）8．⑴要點：①絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。（兩個要點各1分，滿分2分）⑵示例：青菜蘿卜保健康（2分）⑶要點：①稱謂②認識到飲食與健康的關系③反對不良飲食習慣④倡導健康飲食（4個要點各1分，滿分4分）8．（2013·恩施州）名著導讀（4分）喬納森·斯威夫特是18世紀前期英國最優(yōu)秀的諷刺作家。他的小說《格列佛游記》以清新的文字講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。這郝小說在第一卷利里浦特（小人國）游記第五章講述了利里浦特與領國不來夫斯谷兵戎相見的故事。請概述故事的主要情節(jié)并說說故事中的主人公格列佛是一個什么樣的人。（1）故事情節(jié)：▲（2）人物形象：▲24．（2013·恩施州）綜合性學習（6分）中國夢，一個美好而充滿希望的詞匯。民族因中國夢而興盛，國家因中國夢而富強，人生因中國夢而精彩。中國夢，是洋溢在孩童臉上的滿足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壯志，是播撒在老人身上的和煦陽光。每個中國人，都是中國夢“夢之隊”成員，都是中國夢的參與者和書寫者。青蔥四月，九○六班以“走進中國夢”為主題開展了一次綜合性學習活動，開啟了同學們的一段筑夢之旅。（1）劉蘭同學在查閱資料中發(fā)現(xiàn)“中國夢”最早出現(xiàn)在700多年前南宋愛國詩人鄭思肖的詩中。他在元兵壓境、危亡在即的時候，寫下了《德祐二年歲旦》（二首）。第一首頷聯(lián)“一心中國夢，萬古下泉詩”，抒寫了國治民安的政治愿望。《下泉詩》是《詩經(jīng)·曹風》的篇名，主要表現(xiàn)人們對太平盛世的向往。你能寫出這兩句詩的意思嗎？（2）全班同學圍繞“中國夢”即興創(chuàng)作對聯(lián)，孫春明同學口占上聯(lián)，他邀請你對出下聯(lián)，你能對出下聯(lián)嗎？上聯(lián)：長城內(nèi)外中國夢下聯(lián)：▲（3）一個國家有一個國家的夢想，一個人也有一個人的夢想，所有的夢想反映的都是追求，體現(xiàn)的都是抱負。請問你盼夢想是什么？25．（2013·恩施州）口語交際（2分）2013年3月以來，全國多地發(fā)起了對“中國式過馬路”現(xiàn)象的狙擊戰(zhàn)。所謂“中國式過馬路”，就是行人集體闖紅燈現(xiàn)象。假如你在過馬路時，紅燈亮著，機動車輛在行駛，與8．名著導讀8.（1）格列佛幫助利里浦特人打敗了鄰國不來夫斯古的入侵；格列佛拒絕了利里浦特國王“把剩余的敵艦全部牽引到本國港口”的無理要求；不來夫斯古與利里浦特締結合約。（2）格列佛是一個機智勇敢，不畏權勢，有外交能力，有正義感的人。24、綜合性學習（1）我一心想往的中國夢，就是那萬古傳誦的《下泉》詩人所描繪的國治民安的太平盛世。（2）示例一：大河上下華夏（或“神州”）魂（或“情”）；示例二：大江南北神州（或“華夏”）情（或“魂”）。（3）參考答案略25．口語交際示例：大家好！這樣過馬路很危險，也會造成交通堵塞，城市交通秩序