第3單元?生命活動的調(diào)節(jié)與免疫-（高考真題+模擬新題）

高考真題

1.（10重慶卷）將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔

的暗室內(nèi)，從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置,

此時，幼苗的生成情況是

A,根水平生長，莖向上彎曲

B,根水平生長，莖向下彎曲

C,根下彎曲，莖向上彎曲

D,根向下彎曲，莖向下彎曲

答案：B

解析：此題也為識圖題，但圖形是書上沒有的，是原創(chuàng)的，這就更加考查學生的識圖理

解能力了。結(jié)合文字和圖形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源隨喑室同步緩慢勻速

旋轉(zhuǎn)，表面上是一個均勻光照而實際光源隨喑室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)則是一個單側(cè)光，表

面上植物的莖在上、下方要受重力影響有差別而實際上因緩慢勻速旋轉(zhuǎn)各方向受重力影

響相同，所以植物的莖只受單側(cè)光的影響而不受重力影響，生長素向背光側(cè)橫向運輸多

于向光側(cè)，此時兩側(cè)的生長素的濃度都是促進生長的，背光側(cè)的生長素濃度更有利于植

物細胞的縱向伸長，故莖向光（下方）彎曲生長。同理植物的根不受重力的影響而自然

水平生長。所以答案B正確。

分析：此題同是一個識圖題，但考查的層次更高，要求學生把圖看懂，同時還要結(jié)合文

字理解其含義，并且考查了植物生長素的生理功能的相關(guān)知識以及生長素與植物向性運

動的關(guān)系，此題屬理解類，為中檔題。

2.（10浙江卷）將無要的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)中，在適宜的溫度和光照

等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是（B）

\/盒傷短稅

D.

解析：本題主要考查植物生命活動調(diào)節(jié)中激素的作用和產(chǎn)生部位，植物有五大類激素,

其中細胞分裂素和生長素可以促進植物的長芽和生根長芽，此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激

素，但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素，而細胞分裂素的產(chǎn)生部位在根尖，所以細胞分

裂素不能產(chǎn)生,所以植物能夠在一段時間后長出少量的根而沒有出芽,所以我覺得答案為Bo

3.（10江蘇卷）為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學

家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測

4

3

L

2

2N*

s

s111111111

￡

a0

?0IO*,6IO**l(T'IO"IO”爐

處用莖段的生KK像度CmoUJ

A.濃度高于KT6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

【答案】BD

【解析】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)。從圖中看出濃度為106時也是促進生長的，只是弱

了，A項錯誤；從曲線看出，生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯，B項正確；從曲

線看出，乙烯增加到一定程度，則生長素儲量降低，即其儲量達到峰值是不同步的，C項錯

誤，D項正確。

4.（10海南卷）某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子

中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖

中a、b依次為

A.赤霉素、脫落酸

低溫肥*時間/月

B.細胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細胞分裂素

D.赤霉素、乙烯

【答案】A

【解析】低溫貯藏過程中低溫抑制了脫落酸的生成是種子解除休眠，在后期赤霉素的增加可

以打破休眠，使種子萌發(fā)。

5.（10重慶卷）下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A,血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌增強

B饑餓時首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪

C糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP

D多食少動，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸

正確答案：C

解析：血糖濃度升高，應是胰島素分泌增多，從而降低血糖濃度使血糖濃度達到正常值

80T20mg/dl,而分泌胰島素的是胰島B細胞，所以血糖濃度升高能使胰島B細胞分泌增強,

故答案A錯。饑餓時首先被利用的是肝糖元，而肌糖元不能直接利用，而必須先轉(zhuǎn)化為乳酸

運輸?shù)礁闻K再合成肝糖元才能利用，所以答案B錯。糖類分解釋放的能量大部分作為熱能散

失,少部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中貯存，當ATP含量過多時ATP中的一部分能量又轉(zhuǎn)移到磷酸肌

酸中貯存，糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP是正確的。多食少動，糖類易轉(zhuǎn)變

成脂肪和某些非必需氨基酸，故答案D錯。

分析：此題考查動物代謝中的三大營養(yǎng)物質(zhì)中糖類的利用、轉(zhuǎn)化和調(diào)節(jié)以及呼吸作用相關(guān)知

識，屬于識記內(nèi)容，此題目為容易題。

6.（10重慶卷）正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸自己的鼻尖，這個動作屬于

A.印隨行為

B.大腦皮層控制的條件反射活動

C.本能行為

I）.大腦皮層中央前回控制的活動

答案：B

解析：印隨行為一般在動物剛剛孵化或出生后立即發(fā)生，而正常人一直都具備這個能

力，故答案A錯。完成這個動作要大腦皮層中央前回控制，而本能是一系列非條件反射

按一定的順序連鎖發(fā)生的，故答案C錯。正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸自己的鼻尖，

在這個敘述中沒有刺激，故不能為反射，所以答案B錯。而這里強調(diào)的是動作，沒有起因，

這種運動是由大腦皮層中央前回控制的活動，所以答案D正確。

分析：此題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為中的動物行為的類型的相關(guān)知識，主要考查學生對書本上

的概念的掌握情況，以及對概念的區(qū)別，要抓住概念中的關(guān)鍵詞和主謂賓，學生很容易做錯

此題目，此題為識記類，為中檔題。

7.（10浙江卷）下圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)愛到刺激后的電位變化過程。下列分析正確

的是（D）

A.圖①表示甲乙兩個電極處的膜電位的大小與極性不同

B.圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

C.圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)

D.圖⑤表示甲電乙兩個電極處的膜均處于去極化狀態(tài)

解析：本題主要考查動物生命活動調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)，①中的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明甲和乙

都為極化狀態(tài)且電位大小相同，②中指針偏向乙，說明乙為受刺激的部位，甲為極化狀態(tài)，

乙為反極化狀態(tài)，處于去極化過程，③中指針不偏轉(zhuǎn)，說明甲和乙都為極化狀態(tài)，④指針偏

向甲，說明甲為受刺激部位，處于去極化過程，乙未極化狀態(tài)，⑤指針不偏轉(zhuǎn)，說明甲乙都

處于極化狀態(tài)，所以答案為D,

8.（10新課標）將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予

細胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。

適當降低溶液S中的MT濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

A.靜息電位值減小B.靜息電位值增大

C.動作電位峰值升高D.動作電位峰值降低

【答案】D

【解析】動作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流導致，如果減少溶液S中的Na+的濃度，則會導

致動作電位形成過程中Na+內(nèi)流量減少，而使峰值降低。

【評析工對于動作電位的產(chǎn)生，這道題出的難度適中，動作電位的產(chǎn)生是需要陽離子內(nèi)

流才能實現(xiàn)的，因此如果溶液S中陽離子的量少，就會導致動作電位的峰值降低。

9.（10北京卷）以下依據(jù)神經(jīng)細胞功能做出的判斷，不事砸的是

A.膝跳反射弧中傳出（運動）神經(jīng)元的軸突較長

B.膝跳反射弧中傳入（感覺）神經(jīng)元的樹突較多

C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)（如乙酰膽堿）始終不被酶分解

D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細胞核糖體較多

【答案】C

【解析】本題考查有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用后迅速被分解

了，否則F-個神經(jīng)元一直處于興奮或抑制狀態(tài)，對傳來的刺激或興奮無法作出反應。所以

選項C是錯誤的。

10.（10江蘇卷）右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意山，相關(guān)敘述中錯誤的是

A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應器

B.b抻經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制

c.若在i處施加-?個有效刺激，a處膜電位的變化為：

內(nèi)負外正好內(nèi)正外負玲內(nèi)負外正

D.在n處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射

【答案】D

【解析】本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳

入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應器，A項正確。b為該

反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級

反射中樞來實現(xiàn)其控制功能，B項正確。I處受刺激后，產(chǎn)生興奮傳導到a處，a處由靜息

電位（外正內(nèi)負）變?yōu)閯幼麟娢唬ㄍ庳搩?nèi)正），然后恢復靜息電位（外正內(nèi)負），C項正確。

II處施加刺激引起的屈肌收縮不屬于對外界刺激產(chǎn)生的反應，該過程沒有通過整個反射弧完

成，因此不屬于反射，D項錯誤。

11.（10江蘇卷）養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間.以提高產(chǎn)蛋率。下

列分析正確的是

A.延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率

B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)

C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用

D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響

【答案】BCD

【解析】本題考查了動物生命活動的調(diào)節(jié)。雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)，與體內(nèi)雌

性激素有關(guān)，受遺傳因素和環(huán)境因素影響，正確選項為BCD。

12.（10海南卷）將記錄儀（R）的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右

圖，給該神經(jīng)?個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺

激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

>>F

k日

臼

、

、/O■.

超

鋰

科

ftffl/msItfiJ/ms時間/ms時間/mi

A.B.C.

【答案】D

【解析】本題考查神經(jīng)沖動的知識點。

13.（10浙江卷）乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（C）

A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞

C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

解析：本題考查免疫的有關(guān)的知識，疫苗的接種是特異性免疫，接種疫苗后，機體會產(chǎn)生相應

的抗體和記憶細胞（淋巴細胞），當相同的抗原再次入侵機體時，記憶細胞會迅速增殖分化，產(chǎn)生

大量的效應B細胞和記憶細胞（淋巴細胞），但記憶細胞（淋巴細胞）的種類是不變的，效應B

細胞會產(chǎn)生抗體消滅抗原，接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次，就是為了產(chǎn)生更多的

抗體和記憶細胞（淋巴細胞），增強機體的特異性免疫能力.所以答案為C.

14.（10福建卷）結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導致

其裂解的免疫細胞是

A.漿細胞B.T淋巴細胞

C.B淋巴細胞D效應T細胞

答案：D

解析：本題主要考查細胞免疫的基礎(chǔ)知識。人教版必修三課本37頁最后一段敘述如下:

T細胞接受抗原刺激后，就會分化形成效應T細胞，效應T細胞就會與被抗原入侵的宿主細

胞密切接觸，并使靶細胞裂解死亡。

15.（10廣東卷）重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體

特異性結(jié)合，使該受體失去功能，最終導致

A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮

B全身出現(xiàn)性過敏反應

C.肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應性提高

D機體對病原體的反應能力提高

【解析】本題考查學生的理解能力和獲取信息的能力。依據(jù)題可知重癥肌無力應該屬于自身

免疫病，由于體內(nèi)存在的某種抗體與抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體失

去功能，所以刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮，肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應性減低甚至喪失，但不影

響機體對病原體的反應能力。

【答案】A

16.（10浙江卷）無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究

中的實驗動物。下列表述中錯誤的是

A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B.無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應

D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

【答案】A

【解析】本題借助裸鼠特點考查胸腺作用及免疫類型及過程。胸腺為T淋巴細胞發(fā)育成熟場

所，無胸腺則不能產(chǎn)生T淋巴細胞，而T淋巴細胞參與細胞免疫和體液免疫過程，因此需胸

腺裸鼠不具備正常的體液免疫功能。A項錯誤。因其免疫力低下，故應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，

B項正確。對異體組織的排斥反應以及清除體內(nèi)的癌細胞過程都屬于細胞免疫，由T淋巴細

胞增殖分化形成的效應T細胞對異體組織及癌細胞等進行識別并排斥，裸鼠無T細胞，故無

排斥反應且不能清除癌細胞，C項、D項正確。

17.（10海南卷）可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是

A.血液中。2濃度的變化

B.血糖濃度的變化

C.環(huán)境中溫度的變化

D.感染人體的流感病毒

【答案】A

【解析】免疫系統(tǒng)就是人體抵御病原體及其毒性產(chǎn)物侵犯，使人免患

感染性疾病。錢三項屬于穩(wěn)態(tài)，只有D項屬于治病病毒，所以很快

刺激

被識別。

18.（10安徽卷）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B、內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2Po47Hpe）42，構(gòu)成的緩沖體系

C、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

D、內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

【答案】D

【解析】本題考查有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，抗利尿激素增加，減少尿量，內(nèi)環(huán)境的滲透

壓下降，尿量增加，A錯。內(nèi)環(huán)境緩沖體系主要由H￡（h和Na￡03構(gòu)成，B錯。細胞代謝在細

胞內(nèi)進行，內(nèi)環(huán)境是細胞外液，C錯。內(nèi)環(huán)境的變化，機體進行調(diào)節(jié)通過各器官和系統(tǒng)的活

動完成。D對。

19.（10江蘇卷）人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A.寒冷時出現(xiàn)寒歇

B.從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C.接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化

D.飲水不足時，抗利屎激素釋放增加

【答案】B

【解析】本題考查穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)異?？疾閮?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的物理化學性

質(zhì)保持相對穩(wěn)定的能力。寒冷時出現(xiàn)寒顫是通過骨骼不自主的收縮產(chǎn)生熱量維持體溫恒定；

接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞產(chǎn)生抗體清除抗原；飲水不足，內(nèi)環(huán)境滲

透壓上升，抗利尿激素分泌增多以維持滲透壓平衡。出現(xiàn)肺水腫說明組織液的滲透壓升高，

從而導致組織細胞液含量增多，故說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定被破壞，故選B項。

20.（10海南卷）下列敘述，號送的是

A.血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素

B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細胞

D.淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液

【答案】A中講得是負反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素增加時應該抑制垂體分泌促甲狀腺激素的。所

以A錯。

21.（10海南卷）成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)

A.體溫升高、耗氧量減少

B.體溫下降、耗氧量增加

C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

【答案】C

22.（10四川卷）.某同學感冒發(fā)熱39°C,伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時

該同學的生理狀況是

A.呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累。

B.汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na*濃度降低

C.甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加

D.糖元合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多

答案：C

解析：本題考查人體調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學生的理解能力。發(fā)熱后，呼吸、心跳會加快，但

心肌細胞中ATP不會大量積累，A錯。發(fā)熱又輕度腹瀉，汗液分泌增多，尿量減少，血漿中

鈉離子不會降低。發(fā)熱時，甲狀腺激素分泌增多，導致代謝增強，產(chǎn)熱量增加。發(fā)熱時，代

謝增強，加上輕度腹瀉，糖元合成不會增強，D錯。

23.（10福建卷）研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島索受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。

如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致

A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

答案：A

解析：本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。胰島素的功能是降低血糖濃度，

使血糖濃度降低的途徑是，1、加快細胞加速攝取血糖，使血糖濃度降低；2、阻止肝糖原分

解；3、促使血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島

素作用喪失，哪么就會導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。

24.（10北京卷）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的試驗中，將如圖

1所示取得的切段進入蒸儲水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖

的磷酸鹽緩溶液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段

長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見如圖2。

0

?n>|[]—切81

?1%3材d（初射般f

請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要作用的一類化合物。本實驗中

mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切

段與溶液成分接觸更。

（3）生長素類似物A應溶解于中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸

儲水中的目的是減少對實驗結(jié)果的影響。

（4）圖2中，對照組切段的平均長度是mm。濃度為O.OOlmg/L的溶液對切段

伸長（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，

濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是o

（5）圖2中，濃度為O.lmg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對

該數(shù)據(jù)應（選填下列選項前的字母）

A.舍棄B.修改C.如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應___________o

答案（1）調(diào)節(jié)；1（2）①氧氣；②均勻（3）含糖的磷酸鹽緩沖液；切段中內(nèi)源激素。

（4）7.0；有；促進伸長的作用減弱（5）C；重復實驗

【考點直擊】本題考查生長素類似物對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長的影響實驗，同時考查考生

從題干和圖形中獲取信息的能力，以及對知識的理解和應用能力。此考點幾乎每年都有考查。

【要點透析】（1）生長素屬于植物激素，對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；據(jù)圖2,lmg/L

濃度的生長素類似物A溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）震蕩培養(yǎng)可增加溶液中的氧氣的量，還能使切段與溶液成分混合均勻。

（3）對照試驗的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長素類似物A要溶解于含糖

的磷酸鹽緩沖液中；切段浸泡在蒸鐳水中可以減少切段自身產(chǎn)生的生長素的影響。

（4）據(jù)圖2,生長素類似物A溶液濃度為0的即為對照組，切段的平均長度是7mm,

與7mm比較，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用，與濃度為lmg/L的結(jié)果相

比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱。

（5）試驗得到的數(shù)據(jù)要如實填寫，誤差大的可以重復試驗。

【考場雷區(qū)】在日常生活或?qū)W習中，錯誤數(shù)據(jù)或舍棄或修改，這成了一個思維定勢,

而試驗中所有數(shù)據(jù)都要如實填寫，誤差大的還要重復試驗，這是考生應注意的一個雷區(qū)。

25.（10新課標）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽），將莖段自頂

端向下對稱縱切至約3/4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，?段時間后，莖段的半

邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度（a）如圖甲，。與生長濃度的關(guān)系如圖乙。請回答：

一」、I.I.],],[.[，

246810121416

生長素濃度/pmoLLi

（1）從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可

以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是。

（2）將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度6,

從圖乙中可查到與q對應的兩個生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進一步確定待測

溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切a,a2afc->d割

后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到的。請預測的與外相比較

的可能結(jié)果，并得出相應的結(jié)論：—o

【答案】（1）生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最大a值，高于最適濃

度時有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的a值。（2）若a2小于a”

則該溶液的生長素濃度為A；若a2大于a則該溶液的生長素濃度為B。

【解析】植物生長素的兩重性曲線為一鐘形曲線，在頂點為生長素最適濃度，高于或低于

最適濃度，生長素的促進生長效果都會降低。

（評析］生長素的兩重性是生長素復習中的一個要點，對于這個實驗應該說是讓人很意外

的，對于學生的綜合分析能力要求很高，學生應該學會如何分析一個實驗的能力，這樣這道

題才能解答的很完整。

26.（10全國卷I）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。

請回答與此有關(guān)的問題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受

其位于左后肢趾部的中，神經(jīng)中樞位于中。

（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結(jié)束，這一方向性是由—

_______________________所決定的。

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見右圖），立即刺激

A端—（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端—（能、

不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活

動，該活動—（能、不能）稱為反射活動，主要原因是

【解析】本題主要考查學生的理解能力和實驗與探究能力，考查高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)。

第（1）小題中，感受器主要分布在皮膚和粘膜中，神經(jīng)中樞主要是腦和脊髓，結(jié)合題

意，本小題的答案為：皮膚，脊髓。

第（2）小題中，反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結(jié)束，這一方

向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的。

第（3）小題中，刺激A端，興奮可以傳到效應器，能引起左后肢的收縮，但是該活動

的進行，沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與，不符合反射的定義（在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，生物體

對內(nèi)外刺激所作出的規(guī)律性反應，稱為反射），不能稱為反射；刺激B端，興奮無法傳到效

應器，不能引起左后肢的收縮。

【答案】（1）皮膚脊髓（2）突觸的結(jié)構(gòu)

（3）能不能不能該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進行的

27.（10全國卷H）請回答：

（1）葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要______________________^蛋白的協(xié)助并消耗能量,

小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于的過程。

（2）小腸上皮細胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細胞進入血液，驅(qū)動該轉(zhuǎn)

運過程的動力來自于（葡萄糖濃度差、ATP的分解）。

（3）正常人體的血糖含量為80?120機g/dL時;機體長時間運動時;血液不斷被消耗，

此時胰島細胞分泌的一增加，該分泌物可促進機體內(nèi)的一分解，使血糖含量維持在正常

水平。

（4）當血糖濃度高于180〃吆/〃時，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水

的重吸收從而導致—增多，此時收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈。

（5）當體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時，人會感覺頭昏，其原因是。

第翌題：

（1）葡萄糖進入小腸上皮細胞的過程是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助并耗能.

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞進入血液的過程是協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助不耗能.故

其動力來自濃度差

（3）正常人長時間運動血糖含量會降低，此時胰高血糖素含量會升高，其作用是促進肝糖

元的分解以維持血糖平衡.

（4）葡萄糖隨尿排出體外時，腎臟對水的重吸收降低，會使尿量噌加.這時在尿中加入班

氏試劑，加熱后會產(chǎn)生氧化亞銅的豉紅色沉淀

（5）由于腦組織所需的能量主要來自于葡萄糖的氧化分解，但是腦組織含糖元極少，當血

糖含量降低至50mgi時，腦組織就會得不到足夠的能量供應而發(fā)生功能障礙出現(xiàn)頭

昏等癥狀.

28.（10北京卷）環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學

物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照

組和試驗組雄性小鼠（每千克體重注射12.5ml,每天1次，連續(xù)21天，n=20）。實驗結(jié)束

后，對每只小鼠產(chǎn)生的精子計數(shù)。實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。

對照組實驗組

12

注射物玉米油H(濃度H（濃度

100mg/L)200mg/L)

精子數(shù)均值（*7.135.094.35

⑹個）

請分析并回答：

（1）表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù)一________________________O

（2）小鼠腦中的調(diào)節(jié)釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素

和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中細胞（2n）經(jīng)

發(fā)育來的。

（3）正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放，該調(diào)節(jié)方式稱為

（4）有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生和DNA

片段所致。

（5）環(huán)境激素可沿著傳遞進入人體，被靶接受后干擾精子生成，

從而使人的生育能力降低。

【答案】⑴減小⑵下丘腦；垂體精原；減數(shù)分裂⑶負反饋調(diào)節(jié)⑷斷裂。丟失⑸食物鏈；

細胞

【考點直擊】本題考查環(huán)境激素對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響，同時考查考生從題干和表格中

獲取信息、分析處理信息的能力，以及對知識的理解和應用能力.此考點幾乎每年都有考

S.，

【要點透析】（1）環(huán)境激素H濃度為IQQmgL時，精子數(shù)均值為5.09X10-個，環(huán)境激素

H濃度為200mgL時，精子數(shù)均值為4.35X1CT個，所以環(huán)境激素H濃度噌高，小鼠生成

精子數(shù)減小.。

（2）下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素來促進垂體合成和分泌促性腺激素，垂體能通過

合成和分泌促性腺激素來促進性膜合成和分泌性激素.精原細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子.

（3）性激素濃度偏高時會抑制下丘腦和垂體中相關(guān)促激素的釋放，這種調(diào)節(jié)方式稱為負反

饋調(diào)節(jié).”

（4）D、A分子發(fā)生斷裂而使某些片段丟失稱為染色體缺失.，

（5）環(huán)境激素若存在于食物中，可沿著食物鋅傳遞進入人體，作用在靶細胞上干擾人體精

子生成."

29.（2010山東高考理綜）為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學實驗

（如下圖）。請回答下列問題：

（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反應。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是

向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮一

一傳出神經(jīng)興奮——神經(jīng)末梢釋放一—后膜電位變化——右手部肌肉收

縮。

,4電極叱

若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端

同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會.

（2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起興奮，導致

分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為o

（3）試驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后,

猴出現(xiàn)應激性高血糖癥。長生這一結(jié)果的直接原因是導致了糖代謝一場。

（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為II排尿量異常增多、飲水劇增。推

測腦內(nèi)區(qū)域被損傷，引起了缺乏。

【答案】

（D單神經(jīng)遞質(zhì)（或：乙酷膽喊）與（后膜特異性）受體結(jié)合停止傳導（或：

消失，抵消）

（2）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞甲狀腺激素（或：甲狀腺激素和腎上腺素）神經(jīng)一體液

（3）胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加

（4）下丘腦或（神經(jīng)）垂體抗利尿激素（或：ADH）

【命題立意】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)方面的知識.

【解題思路】（1）在動物體內(nèi)，興奮的傳導都是單向的.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是以化學物

質(zhì)的形式進行的，神經(jīng)遞質(zhì)釋放以后，要與突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合后才能弓I起突

觸后神經(jīng)元的興奮.當對某一神經(jīng)纖維的兩端進行同強度的刺激后，傳遞到中間時，中間部

位的膜電位是外負內(nèi)正，且中點與相翎兩點間的電位差正在消失，所以興奮的傳遞也終止.

（2）接受傳入神經(jīng)傳來的興奮后，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，然后發(fā)出神經(jīng)興奮引起（或

甲狀腺激素和腎上腺素）的分泌噌加，以增加產(chǎn)熱過程.該過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié).

（3）糖代謝直接受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，題中的應激性引起了這兩種激素的分泌異

常，所以導致了糖代謝異常.

（4）當分泌抗利尿激素的結(jié)構(gòu)損傷后，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管時原尿的重

吸收量減少，從而導致尿量異常噌多，并產(chǎn)生渴覺噌加飲水.

30.（10安徽卷）⑴將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）等

滲KCK溶液（B）等滲葡萄糖溶液（C）3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，

（填A、B、C編號）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，原因是。

⑵圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖。Cl、C2表示免疫

細胞，黑點（?）表示神經(jīng)元胞體，①?⑦表示

神經(jīng)纖維，按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收

縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是

（填①?⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信

號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為

（填①?⑦編號）。

⑶重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系

統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞

質(zhì)受體當作?產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動

傳遞受阻，肌肉收縮無力，圖中免疫細胞C2的名稱為o

【答案】⑴A神經(jīng)沖動的產(chǎn)生需要Na.⑵④⑤⑥③②①⑶抗原漿細胞

【解析】本題考查有關(guān)神經(jīng)細胞生活環(huán)境與神經(jīng)沖動傳遞過程和有關(guān)免疫知識。山于神經(jīng)細

胞受到刺激產(chǎn)生興奮，需要鈉離子從膜外進入膜內(nèi)，而海水中還有鈉離子，所以放在海水中

產(chǎn)生興奮，神經(jīng)沖動的傳導不自主收縮沒有傳遞到大腦，

而大腦感受到刺激傳遞到大腦，根據(jù)幸福傳導可知肌肉受

到刺激不由自主的收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順

序依次是④⑤⑥；大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)

沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為③②①。自身免疫

病是把自身正常細胞表面的糖蛋白誤認為是抗原。由B細

胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞合成分泌抗體。SII

31.（10廣東卷）血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖

回答：

（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①一②一③使血糖水平恢復正常，其

主要機理是分泌增多，促進了分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（2）如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島細胞受損，導致體內(nèi)

分泌減少。

（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和

加工過程需要、和等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，

只要由細胞呼吸產(chǎn)生的直接提供。

【解析】本題主要考查學生的理解能力和獲取信息的能力。當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果

機體通過途徑①一②f③使血糖水平恢復正常，其主要機理是胰島A細胞分泌的胰高血糖

素增多，促進了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可

能的原因是胰島B細胞受損，導致體內(nèi)胰島素分泌減少。胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的

化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器

直接參與。激素合成時所需的能量，只要由細胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供。

【答案】

（1）胰高血糖素肝糖元

（2）B胰島素

（3）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP

32.（10四川卷）回答下列I、H兩個小題

I.某實驗室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關(guān)研究。

（1）實驗一按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊

紅細胞）：7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)?段時間，

然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后，紅細胞會破裂，釋

放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）

組別材料準備數(shù)量（只）培養(yǎng)液的OD值

甲手術(shù)摧毀組（做手術(shù)并損毀丘腦前部）120.20

乙正常組（未做手術(shù)）120.40

①向大鼠皮下注入SRBC的目的是,

②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為

③有人認為該實驗還應增設(shè)一組；做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？。

請說明理由：

④請為此實驗擬定一個題目____________________________

（2）實驗二另取正常鼠和手術(shù)手損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測

定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示①請在圖中繪出手術(shù)損毀鼠單位時間的耗

氧量變化曲線。

②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會升高，原因是

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放

的.,減少，使垂體釋放的.降低所致。

答案：I：1、(1)抗原(2)抗體效應B細胞

(3)有必要排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響

(4)探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響

2、(1)

(2)在低溫刺激下，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進腎上腺素和胰高血糖素分泌，腎上腺素和胰

高血糖素能促進肝糖元分解，使血糖升高。

解析：I：本題考查免疫、體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學生的綜合應用能力，實驗能力。

第一題：

第1小題：從題中可知，適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間，檢測SRBC破裂情

況，紅細胞會破裂，是因為特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后導致，因此向大鼠皮

下注入SRBC的目的是作為抗原，刺激產(chǎn)生相應的抗體。

第2小題：從題中可知，紅細胞會破裂，是因為特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后

導致，脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有抗體物質(zhì)，抗體是由效應B細胞

產(chǎn)生的。

第3小題：手術(shù)本身是一種變量，因此有必要做，以排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響。

第4小題：綜合題干及試題1,2,3,本實驗題目應為：探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響。

第二題：

第1小題：手術(shù)損毀鼠不能進行體溫調(diào)節(jié)，因此體溫隨環(huán)境溫度變化而變化。

第2小題：正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，下丘腦會引起腎上腺素分泌增多，腎上腺素會

引起肝糖元分解，血糖升高。

第3小題：下丘腦會釋放促性腺激素釋放激素，作用于垂體，促使垂體產(chǎn)生促性腺激素,

促性腺激素會作用于性腺，引起性腺生長發(fā)育o

33.（10天津卷）根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。

實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四

組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。

（1）該實驗的目的是探究o

（2）手術(shù)應切除。每次注射各激素的量應按照

來計算。

（3）圖1表明胰島素具有

的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應

（小于/等于/大于）它們單獨作用之和。

實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血

糖素的濃度，結(jié)果如圖2。

'盤!熱用席件埃時間皿腦

用2

（4）開始刺激后，血糖濃度將,原因是。

（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實

該結(jié)論，可在胰島組織中注射,通過檢測注射前后期周圍血液中

的濃度變化來確定。

答案

（1）胰島素和生長激素對大鼠生長的影響

（2）垂體和胰腺；單位體重注射量乘以體重

（3）促進大鼠生長（及加強生長激素的促生長作用）；大于

（4）降低；胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取、

利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（1）胰島素；胰島血糖素

思路分析：（1）圖1的橫坐標為注射生理鹽水、胰島素、生長激素、胰島素和生長激素的天

數(shù)，縱坐標為體重，可推知該試驗的目的是探究胰島素好生長素對大鼠生長的影響。

（2）為排除體內(nèi)的胰島素和生長激素的影響，手術(shù)應切除垂體也胰腺，在動物實驗中，每

次注射試劑的量應按照單位體重注射量乘以體重來計算。

（3）注射胰島素的大鼠的體重大于注射生理鹽水的大鼠的體重，說明胰島素具有促進大鼠

生長的作用。據(jù)圖，注射胰島素和生長激素的大鼠的體重大于注射生長激素的大鼠的體重,

也大于注射胰島素的大鼠的體重，說明胰島素與生長激素共同作用的效應大于他們單獨作用

之和。

（4）據(jù)圖2,開始刺激后，胰島素濃度上升，胰高血糖素濃度下降，血糖濃度將下降。

（5）若要證實胰島素直接抑制胰島A細胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，再檢測注射

前后期周圍血液中胰島血糖素的濃度變化，胰島血糖素濃度下降了，即可證明。

誤區(qū)：高中生物必修3教材上提到胰島素具有降血糖的作用，并沒有談及胰島素具有促進動

物生長的作用，本題中的實驗一給出了注射生理鹽水和注射胰島素的大鼠體重對比，可推知

胰島素具有促進動物生長的作用，不要局限于教材，解題時要從題干新前景出發(fā)，這是考生

應該注意的一個雷區(qū)。

34.（10江蘇卷）人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?，F(xiàn)有甲、乙、丙三人.甲正常,

乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞.丙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受

體的抗體。

C

W

)

?

任

?

?

請回答下列問題：

⑴甲在某次運動前后血糖濃度的變化如右圖所示。be段血糖濃度下降的直接原因是

▲，Cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和A的明顯增加引起的。

⑵用斐林試荊對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是

Ao從激素調(diào)節(jié)機制分析.乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是上。

⑶給丙注射胰島素▲（填"能"或"不能"）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是上。

【答案】

（1）運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量胰高血糖素

（2）藍色磚紅色磚紅色乙的胰島B細胞受損不能正常分泌胰島素血糖濃度高

（3）不能胰島素不能與受體結(jié)合

【解析】本題考查了人血糖調(diào)節(jié)劑考生識圖能力、分析問題的能力

（1）運動初期，機體能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于機體血糖平衡調(diào)節(jié)需要

一段時間導致血糖消耗速率大于產(chǎn)生速率，從而導致機體血糖含量降低，隨后機體會在腎上

腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖產(chǎn)生速率，最終達到平衡。

（2）甲由于胰島功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林試劑的顏色為藍色乙由于胰

島B細胞受損，丙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，從而二者血液內(nèi)胰島素含量低甚至沒有,

導致血糖分解大大減少，使其尿液中含有血糖，因而呈現(xiàn)磚紅色。

（3）由于丙體含有抗胰島素受體的抗體，從而導致胰島素不能和受體結(jié)合，因而盡管注射

了胰島素也不能發(fā)揮作用。

35.（10重慶卷）I.炭疽病是由炭疽桿菌引起的種人畜共患傳染病，炭疽桿菌兩端截平、

呈竹節(jié)狀排

歹菌落呈卷發(fā)狀，對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診。

（1）細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。

（2）細菌鑒定：實驗流程如題31圖I所示

①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取方法滅菌：實驗所用液體培養(yǎng)基

的碳源為（填“無機碳”或“有機碳”）。

②挑選可疑菌落制片后，用觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是,

對照組試管中應加入，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體

培養(yǎng)基的渾濁度比對照組（填“高"或“低”），則可明確疑似患

者被炭疽桿菌感染；反之則排除。

④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應抗體。

與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外，還有。

解析：①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取高壓蒸汽（98KPa蒸汽）方法滅菌；實

驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機碳，因炭疽桿菌代謝的同化方式為異養(yǎng)型。

②挑選可疑菌落制片后，用顯微鏡觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。因細

菌比較微小，必須放大后才能看見。

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是細菌大量繁

殖，對照組試管中應加入等量的生理鹽水，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組

液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。

要運用實驗的等量原則和單一變量原則以及對照原則，噬菌體的宿主具有專一性，

患者被炭疽桿菌感染，則實驗組加入的噬菌體就會侵染炭疽桿菌，炭疽桿菌就會裂

解，細菌數(shù)量減少渾濁度低。

④與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外，還有吞噬細胞、效應B細胞。因

此時抗體的產(chǎn)生是易感人群第一次接觸抗原，所以與記憶細胞無關(guān)。

分析:此題考查微生物細菌的培養(yǎng)的相關(guān)知識及實驗的原則的掌握和特異性免疫

中的體液免疫的知識，比較基礎(chǔ)，屬識記類，中檔題。

36.（10新課標）將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力

喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生

抗體的能力。請回答：

（1）上述實驗驗可以說明—是