【介紹】五年級(jí)游泳作文4篇自打從電視上得悉，某地某處又發(fā)洪水了，媽媽就成天念道著要我去學(xué)游泳。可這清楚是“趕鴨子上架〞呀！一直不敢下水的我果斷不一樣意，但忍不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉為其難了。到達(dá)游泳場(chǎng)所，媽媽拽著我換上游泳衣。我不好心思地走向游泳池，站在池邊硬是不肯下水。教練鼓舞我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下去吧！要英勇些，我看著你的，不用怕！〞我只得慢悠悠地爬下梯子。到了水里，我緊抓住一旁的欄桿不敢動(dòng)，哪怕是走一步。教練就讓我看其余人如何取水，而后讓我自己練習(xí)：手握著欄桿，大腿帶動(dòng)小腿直得上來(lái)，又直得打下去。一開始，我的腿怎么也打不起來(lái)，看著旁邊的人都得心應(yīng)手，一種自卑感和羞愧感在我心中延伸開來(lái)?！胺接钔阋蔡珱](méi)用了吧，這么一點(diǎn)困難都承受不住，！〞我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)。于是我的腦子里頻頻回想著教練教我取水的方法，咬著牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進(jìn)展了，我能兩條腿互換著連續(xù)取水了，教練直夸我。教練讓我歇息了一會(huì)兒以后，變拿來(lái)一個(gè)救生圈，他讓我趴在救生圈上腿取水，手取水?？蛇@救生騙局滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說(shuō)：“你不要盼望他人幫你，自己想方法上去，哉想方法讓自己游起來(lái)〞。我聽了，腿都軟了，“碰上這么個(gè)教練，算我倒運(yùn)！〞我便站在梯子上，而后整個(gè)人往救生圈上趴，結(jié)果救生圈浮走了，我撲了個(gè)空，整個(gè)人便往水里載，幸好我的腳實(shí)時(shí)勾住梯子。沒(méi)想到，教練倒是高興地笑了，我紅著臉，持續(xù)試試，這回，我趴在救生圈上，雙腿使勁地取水，手也使勁劃著水，居然向前游動(dòng)起來(lái)了。但我停下來(lái)，整個(gè)人便隨救生圈向退后。我連忙取水劃水。教練朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次學(xué)游泳，你還記得嗎？你們見過(guò)番茄會(huì)“游泳〞嗎？對(duì)，番茄不會(huì)游泳，它只會(huì)潛水。但是，科學(xué)恩賜了魔力，讓不行能成為了可能。老師拿著一個(gè)番茄，說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？〞同學(xué)們你追我趕，都想著手操作，最后陳那么棟和呂欣霖成了好運(yùn)兒。番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通〞一聲跳入水中，絕不躊躇地沉入水底，就像睡著了同樣，一動(dòng)不動(dòng)。怎么挽救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中?？赡欠褞h然不動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)要起來(lái)的意思。呃，接下來(lái)是片晌冷場(chǎng)。“什么嘛！這樣存心思嗎？老師說(shuō)的是謬論。幾乎是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全部是造化弄人’。〞我想著，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第二勺鹽加上去了，“WOW——〞只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀?？匆娚读?？啥，番茄游起來(lái)了！對(duì)，番茄游上來(lái)了！像在水下憋太久了，上來(lái)冒個(gè)泡，它正處在水中央。同學(xué)們的`興趣被激發(fā)，眾說(shuō)紛紜地說(shuō)：“快，快，快放第三勺！〞呂欣霖和陳那么棟恰似故意吊人胃口，從容不迫地〔我已經(jīng)坐不住了〕攪拌了幾下，番茄往上調(diào)了浮，還安閑地打轉(zhuǎn)呢！終于，陳那么棟舀起一勺鹽，目睹奇觀的時(shí)刻到了——番茄游泳的實(shí)驗(yàn)可否成功，成敗在此一舉。就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬時(shí)，那番茄像長(zhǎng)了一雙翅膀，快速上漲，再上漲，哇！它浮出水面了，這幾乎是一個(gè)奇觀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的依照是什么？因?yàn)辂}溶解于水，使水的密度增大，進(jìn)而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游〞到了水面?？茖W(xué)就像一位大巫師，擁有奇特的魔力。人類揭開它那神奇的面紗，進(jìn)而變得更為強(qiáng)盛。下午，媽媽說(shuō)我們?nèi)ビ斡尽Ｎ铱鞓?lè)得一蹦三丈。我正要帶游泳圈時(shí)，在一旁的爸爸發(fā)話了：這么大的孩子還要游泳圈，想學(xué)會(huì)游泳就不可以依賴游泳圈。我想雖有點(diǎn)不寧愿，但仍是沒(méi)帶游泳圈隨著爸媽往游泳池走去。我們換好游泳衣下水去，剛下去的時(shí)候，水冰冰冷涼的，忍不住一陣寒顫。媽媽拉著我的手，慢慢地在水里走，有點(diǎn)輕飄飄的感覺，媽媽說(shuō)這是水是浮力作用。一會(huì)兒，慢慢適應(yīng)了水中的溫度后，就感覺舒暢多了，一點(diǎn)也不冷，還暖烘烘的。媽媽先教我學(xué)憋氣。我深呼吸一口氣，就關(guān)閉著嘴巴和眼睛，把整個(gè)頭沉到水面下去，因?yàn)楸容^緊張，我把牢牢拉住媽媽的手，沒(méi)有一下子，我就起來(lái)了，惟恐嗆水。在媽媽的鼓舞下，我一次又一次的練習(xí)，慢慢地在水下憋氣的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)了，還能夠在媽媽的幫助下，用腳拍水，往前游一點(diǎn)點(diǎn)了。我太快樂(lè)！而后爸爸教我用手劃水的動(dòng)作。他說(shuō)，手要使勁地往下劃，人材能行進(jìn)。這樣我就慢慢地照著爸媽說(shuō)的方法，在媽媽的幫助下，慢慢練習(xí)，直到天逐漸暗下來(lái)，我們才流連忘返的走開。在回家的路上，我還想著爸媽說(shuō)的游泳重點(diǎn)，心想，只需每日多多練習(xí)，總有一天我會(huì)自己自由地游泳了！說(shuō)到游泳，哎，我的朋友們都會(huì)花式游泳了，可我連蛙泳都不會(huì)。今年夏季，我與好朋友一同學(xué)游泳。教練說(shuō)：“要學(xué)游泳，就先要學(xué)好憋氣。〞“啊？〞我最厭煩憋氣了，潛伏水里會(huì)感覺胸口有一種隱約的疼，整個(gè)人憂如跌入萬(wàn)丈深淵中飄蕩不定。我心中有些不安，想要打退堂鼓。但是看到朋友驕傲的神態(tài)，媽媽溫柔的眼睛，我下定了信心，要戰(zhàn)勝懼怕，把游泳學(xué)好。說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難呀！我深深地吸了一口氣，慢慢潛下水，靜靜數(shù)著1秒、2秒、3秒。糟了，第3秒的時(shí)候我一下子好像失控的機(jī)器人，吸了一口氣。但是我在水里，等于吸了一肚子水。哎呀，我立時(shí)一個(gè)蹣跚往水里倒去，好不簡(jiǎn)單才浮上來(lái)。我一浮出水面，就趕忙把水吐出來(lái)。教練說(shuō)：“不可以在水里吸氣，但是能夠吐氣，先歇息一會(huì)兒吧。〞我歇息時(shí)眼睛四周“掃描〞。這時(shí)，一個(gè)身影出此刻我的眼中。那是一個(gè)可愛的妹妹，只見她一跳，縱身潛入水底，飛速地游著。剛浮出水面，她就像一只靈巧的青蛙，“嗒嗒〞用腳拍打著水面，手前后搖動(dòng)著，不一會(huì)兒就到了岸邊。我看到這一幕，為之一震，心想：她比我小好多，但卻能在水中行動(dòng)自如，真厲害！想到這兒，我內(nèi)心焚燒起了斗志，必定好勤學(xué)游泳，未來(lái)也會(huì)游得這么好！于是，我更為仔細(xì)練習(xí)蛙泳，堅(jiān)持每日游，并和教練討教她的“獨(dú)門訣要〞。當(dāng)我再一次到達(dá)游泳池里，迎著教練驚喜的眼光，媽媽溫柔的眼神，朋友單純的笑臉，哈哈，我開始練習(xí)蛙泳了。只見我憋住氣，“砰〞猛地往水里跳下去。靜靜地，悄無(wú)聲氣地游著，固然不是很靈巧，但是我收獲到了成功的愉