中班語言活動：誰給小青蛙一個家教案設(shè)計中班語言活動：誰給小青蛙一個家教案設(shè)計活動目標：.認真觀看畫面，大膽清晰地表達自己對故事的理解。.懂得關(guān)懷、關(guān)愛他人，有愛才有家?；顒宇A(yù)備：Ppt、頭飾活動過程：一、出示圖片，引起幼兒愛好。.（封面圖）孩子們，你看到了什么？.是呀，一只青蛙拉著老鼠的手，另一只青蛙依偎在老鼠的懷里,就像抱著自己的媽媽一樣，這可真驚奇，他們發(fā)生了什么事呢？我們一起來看看。二、看PPT,理解故事。.“呱呱呱呱呱!媽媽，媽媽，爸爸什么時候回家呀？”“呱呱我也不知道呀，”青蛙媽媽很擔(dān)憂，“孩子們，我要去找你們的爸爸。我不在家的時候，你們可要乖乖的哦?！鼻嗤軏寢層H了親寶寶們，就跳著出門了。兩只青蛙寶寶等呀等，等呀等，可是，青蛙爸爸和青蛙媽媽卻再也沒有回來。.“呱呱！呱呱呱！呱呱呱！”黑鳥太太、霰鼠先生和刺猬先生聽見青蛙寶寶們哭個不停。“發(fā)生什么事啦？“他們問青蛙寶寶們。“呱呱！呱呱！”青蛙寶寶們哭著告知了他們事情的經(jīng)過?！鞍ミ@真實太不幸了。”他們心想。（1）孩子們，誰聽見了青蛙寶寶的哭聲？青蛙寶寶為什么哭？

（黑鳥太太、鼠鼠先生和刺猬先生，青蛙寶寶們的爸爸媽媽沒有回家，找不到了）.“咱們應(yīng)當做點兒什么呢？"黑鳥太太問，“青蛙寶寶們總不能住在鳥窩里呀。”“確定不行?！陛毷笙壬f，“可是我的小洞太黑了，不適合青蛙寶寶啊?！薄岸铱傇诎峒?，”刺猬先生說，“怎么可能好好地照看青蛙寶寶呢？”（1）黑鳥太太、眼鼠和刺猬先生的住處適合青蛙寶寶嗎？為什么？.“呱呱！呱呱呱！呱呱呱！"老鼠媽媽急趕忙忙地跑了過來，還有五只小老鼠跟在她身后，扯著她的尾巴呢“青蛙寶寶跟我們完全不同，這可不是那么簡潔的事情”（1）他們都覺得養(yǎng)青蛙寶寶不是一件簡潔的事情，你覺得收養(yǎng)青蛙簡潔嗎？為什么？.太可笑了！”老鼠媽媽喊道，“這再簡潔不過了，他們都是小孩子。孩子們需要的不過是一個暖和的、可以玩耍的地方，還有好吃的東西和愛他們的人。”(1)青蛙媽媽怎么說的？是呀，青蛙寶寶和你們一樣都只是一個孩子，我們要的很簡潔，只需要三、照看青蛙的嬉戲。.大家對鼠媽媽說：“現(xiàn)在您需要照料七個孩子了，不過別擔(dān)憂，我們會幫您的?！澳銈儠趺搓P(guān)心他呢？(1)請兩位小伴侶扮演小青蛙，其他小伴侶來照看他。(2)小伴侶分別采納自己喜愛的方法照看小青蛙，例如給他捉蟲子、帶他蹦蹦跳跳玩耍、和他一起唱兒歌、給他講故事等方法；.小青蛙喜愛他們這樣照看你嗎？只要簡潔的陪我玩，給我吃的，我就很滿意了！四、讓孩子們知道，賜予別人關(guān)懷和暖和是極為重要的事情，每個人之間都需要愛，愛才是一個完整的家，有愛家才是家。L小青蛙找不到爸爸媽媽有一群小動物關(guān)心他們，為他們找住處,做點心吃。那你們爸爸媽媽不在身邊的時候，別人是如何關(guān)心你們的呢？.可是在我們身邊也有許多的小伴侶的爸爸媽媽去很遠的地方出去工作了(山區(qū)孩子照片)，很少回家，你們會怎么關(guān)心他們呢？.所以孩子們，當我們或者別人遇到困難的時候，身邊除了爸爸媽媽，還有一群親人、伴侶在關(guān)心我們，由于大家心中都有愛，有愛才有家。小青蛙找不到爸爸媽媽心里確定是難受的，所以小動物都在熱忱地關(guān)心小青蛙，除了給他一個暖和的家。.你看，“輾鼠先生給青蛙寶寶挖了一間寬敞的臥房，刺猬先生舒舒適服的睡在這里”.孩子們，你們看，青