第頁(yè)2023弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座主持稿弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座主持稿

現(xiàn)如今，我們?cè)S多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先打算好的稿子。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是我細(xì)心整理的弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座主持稿1

敬重的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在各方的主動(dòng)努力下，國(guó)學(xué)大講堂最終以全新的形式和大家見面了。咱們今日講座的主題是?歷史·文化·保藏?。主講人一個(gè)是德高望重、學(xué)富五車的讀書宿將，一個(gè)是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交？是保藏？有一點(diǎn)吧，但更多的是歷史、是文化，是對(duì)讀書的一種酷愛。

〔故事〕話得從一年前說(shuō)起。有一次我出差，這位老人來(lái)當(dāng)時(shí)的五五班代課。在上課的過(guò)程中，這孩子了解到喜愛讀書的代課老師那宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今日給大家?guī)?lái)的是鈞窯中的?鈞瓷?。

〔過(guò)渡語(yǔ)〕從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風(fēng)采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛剛我在下面的時(shí)候就聽到有同學(xué)爭(zhēng)論了。剛剛曹老師說(shuō)有一個(gè)德高望重學(xué)富五車的老者，她是誰(shuí)呢？大家猜猜看——對(duì)，她就是我們尊敬的孔校長(zhǎng)。掌聲歡送。

有一首古詩(shī)叫?靜夜思?——〔也可以和同學(xué)一起背〕床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。這里的.床真的是睡覺(jué)用的床嗎？聽到這個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)就會(huì)問(wèn)，不是嗎？

聽完孔校長(zhǎng)的講座你自然就知曉了。

〔內(nèi)容結(jié)束語(yǔ)〕聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問(wèn)題。“床前明月光的‘床’是睡覺(jué)用的床嗎？〞它是——

看來(lái)大家聽的都特別仔細(xì)。聽了孔校的講座，想必大家肯定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱情的掌聲送給尊敬的孔校長(zhǎng)。感謝感謝。

整場(chǎng)結(jié)束語(yǔ)：保藏的不僅僅是一個(gè)個(gè)器物，而是一個(gè)民族的記憶。讓我們翻開歷史的風(fēng)塵，一起找尋祖先留下的蹤跡，感受中華文化的博大精深吧。

本次講座到此結(jié)束，中間同學(xué)請(qǐng)留步，請(qǐng)兩邊的班級(jí)先依次帶回。

弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座主持稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們，先生們：

上午好！

站在這個(gè)舞臺(tái)上，我的心里充溢了感恩，首先感恩昌睿文化控股為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們足不出許昌，就能傾聽國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)講課！其次感恩北京的韓元茗教授不遠(yuǎn)千里來(lái)到許昌，講授易經(jīng)學(xué)問(wèn)，讓我們能夠跟隨他的講解，穿越時(shí)空去承接祖先的才智；再次要感恩來(lái)自北京同明德國(guó)學(xué)館的會(huì)員們，以及受邀請(qǐng)來(lái)到許昌的貴賓們，你們的到來(lái)讓我的家鄉(xiāng)許昌蓬蓽生輝，祥光繚繞！我建議在場(chǎng)的許昌人用我們熱情的掌聲，表達(dá)我們魏都人歡送貴賓的熱忱！

昌睿文化控股是在北京注冊(cè)的公司，主要從事文化旅游方面的工作，總經(jīng)理毛云飛的企業(yè)理念，是以文化立業(yè)，以文化立遠(yuǎn)。正是有了這樣一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的理念，才有了今日“許昌同明德國(guó)學(xué)中原大講堂〞的成立。我建議大家把熱情的掌聲送給昌睿文化控股，送給毛云飛總經(jīng)理。

這掌聲的背后還有大家的希望，那就是希望以后讓我們?cè)S昌人多多傾聽大師的講課。

韓元茗教授是北京高校易學(xué)課題組組長(zhǎng)，北京同明德國(guó)學(xué)館館長(zhǎng)。韓元茗教授也是我們?cè)S昌的老摯友了。他第一次來(lái)許昌的時(shí)候，我記住了他的三個(gè)花錢不擠眼：一是孝敬父母，花錢不擠眼；二是為知己摯友，花錢不擠眼；三是為自己學(xué)習(xí)充電，花錢不擠眼。讓我相識(shí)到了一個(gè)有孝道，有情義，有擔(dān)當(dāng)?shù)捻n教授。今日我想請(qǐng)大家記住韓教授的另外一句話，“真?zhèn)饕粡埣?，假傳萬(wàn)卷書〞。通過(guò)這句話，我們能夠感受到韓教授的坦率，真誠(chéng)和無(wú)私。接下來(lái)就讓我們用熱情的掌聲，歡送韓元茗教授上場(chǎng)。

〔中間的書法表演〕

現(xiàn)場(chǎng)的摯友，在中原嵩山腳下，有一個(gè)神筆。先聲明他可不是馬良，他是一個(gè)當(dāng)代書法家。解淑云老師在她的博客里面是這樣評(píng)價(jià)過(guò)他：“我仰慕他的書法，雙手同書，內(nèi)容有別，字體各異，乾坤同體。〞就是這位書法家，他拿起毛筆，四個(gè)字就換一輛寶馬車，奇妙吧！特別幸運(yùn)我們今日邀請(qǐng)到了這位書法家。今日他不僅要現(xiàn)場(chǎng)表演書法，同時(shí)還要用他幸運(yùn)的雙手抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品就是他的書法作品。想不想見這位奇妙的書法家，掌聲熱情一些，我就請(qǐng)他上場(chǎng)。有請(qǐng)書法家睢根尚老師！

〔抽出幸運(yùn)觀眾之后，和他們合影留念〕

接下來(lái)，我們?cè)俅握坡曈姓?qǐng)韓教授接著講“易眼看魏都〞。

〔下午結(jié)束時(shí)〕

今日在許昌能夠傾聽韓教授講課，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，但是今日還有更幸運(yùn)的人，接下來(lái)我們請(qǐng)韓教授抽出兩名幸運(yùn)觀眾，下午講課結(jié)束后將抽出四名幸運(yùn)觀眾，這六位觀眾可以和韓教授以及他的團(tuán)隊(duì)近距離接觸，六位幸運(yùn)觀眾可以和專家進(jìn)行一對(duì)一解疑釋惑。

通過(guò)今日上午韓教授的講課，信任大家對(duì)易學(xué)有了重新的相識(shí)，易學(xué)不僅能夠指導(dǎo)我們的生活，指導(dǎo)我們的工作，指導(dǎo)我們的事業(yè)，甚至能夠指導(dǎo)我們走向勝利！我們真的要感謝昌睿文化控股引進(jìn)的同明德國(guó)學(xué)大講堂。國(guó)學(xué)大講堂的經(jīng)營(yíng)理念，施行的是會(huì)員制，小課堂，一對(duì)一的效勞，針對(duì)性強(qiáng)。有意成為會(huì)員的摯友可以把您的相關(guān)信息留下，工作人員會(huì)剛好和您聯(lián)系，明天上午就是小課堂。

下午開課時(shí)間是兩點(diǎn)半，希望大家提前到場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)聽講。

好，下午見！

〔這是我的好友海燕在主持〕

〔下午講課之前〕

通過(guò)上午韓教授的課，讓我們也了解了曹操能夠定許昌，得天下，跟他的生辰八字與許昌相合不無(wú)關(guān)聯(lián)。等曹丕立魏，遷出許昌之后，他的后代就淡出了歷史舞臺(tái)。看來(lái)我們?cè)S昌真是許君以昌的好地方??！

?易經(jīng)?是科學(xué)，就在我們的身邊，。?易?言：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。〞由此可見，?易學(xué)?對(duì)現(xiàn)代人的啟示，并不僅僅在于對(duì)個(gè)人人生節(jié)律的探究，更重要的是提出了一種全面深化認(rèn)知世界的方法。假設(shè)大多數(shù)中國(guó)人能夠明白人生和世界的改變規(guī)律，那么就會(huì)更好地處理個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。時(shí)間有限，請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崆榈恼坡曈姓?qǐng)韓元茗教授給我們大家講課。

〔中場(chǎng)休息之后〕

?周易?是五經(jīng)之首、中國(guó)傳統(tǒng)文化之源，被西方人稱為中國(guó)的“圣經(jīng)〞和“才智之書〞。易學(xué)已經(jīng)成為國(guó)際探討的重要領(lǐng)域，受到世界學(xué)者的普遍關(guān)注。作為中國(guó)人我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)易學(xué)文化現(xiàn)代意義的學(xué)習(xí)和傳承。

好，我們?cè)僖淮握坡曈姓?qǐng)韓教授上場(chǎng)。

〔全天結(jié)束語(yǔ)〕

為許昌的聽眾講了一天的?易學(xué)?，韓教授真是辛苦了！讓我們?cè)俅伟褵崆榈恼坡曀徒o韓教授！

上午已經(jīng)有兩位幸運(yùn)觀眾產(chǎn)生了，下午將有四位幸運(yùn)觀眾產(chǎn)生，有請(qǐng)韓教授為大家抽獎(jiǎng)。

四位幸運(yùn)觀眾的產(chǎn)生結(jié)束了韓教授全天的講課，讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡暩兄x韓教授！

明天還是這個(gè)地方，是由來(lái)自