善厚中學(xué)師德師風(fēng)教育活動為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實中共中央《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，切實加強和改進教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“講師德、做楷模、樹形象”的師德教育活動，現(xiàn)根據(jù)市教育局、縣教育局的安排，提出我校具體實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象，創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為重心，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評糾結(jié)合，糾建并舉，建立健全，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實把師德師風(fēng)教育擺在各項工作的突出位置，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，學(xué)校黨支部書記是活動的主要責(zé)任人，校長是直接責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動負(fù)全面責(zé)任。逐步完善工作機制，抓緊對本校開展師德師風(fēng)教育進行專題研究，并結(jié)合實際提出具體意見，做到有動員、有部署、有措施。成立“善厚中學(xué)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下：組長：裴學(xué)華副組長：楊禮泉汪元平吳邦華李強成員：方家勝郭成來朱家龍彭純亮陶瑞華王來德王宏柱胡善彰翁基樹三、實施步驟和時間安排（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月份—8月份）本階段以學(xué)習(xí)動員為重點，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《巢湖市教育系統(tǒng)師德教育活動內(nèi)部學(xué)習(xí)資料匯編》，學(xué)習(xí)師德典范的先進事跡，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的以“八榮、八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，進一步提高認(rèn)識，自覺規(guī)范教師職業(yè)行為，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，真正樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)動員階段將為下一階段奠定堅實的基礎(chǔ)，學(xué)得不深，糾得就不徹底。這一階段，各年級組要正確處理工學(xué)矛盾，采取多種方式，確保學(xué)習(xí)任務(wù)完成，做到“五個一”：成立一個領(lǐng)導(dǎo)組，制定一個活動方案，召開一次動員會，組織一場師德建設(shè)大討論，人人撰寫一篇師德建設(shè)論文，舉辦一場師德先進個人事跡報告會。（二）自查自糾階段（9月份—10月份）本階段既是對上一階段成果的檢驗，也是決定本次師德教育活動成敗的關(guān)鍵階段。重點解決“利用教師職權(quán)進行有償家教或組織辦補習(xí)班從中牟利”、“組織學(xué)生購買教輔資料、用品用具或指定學(xué)生到某處購買教輔資料、用品用具，而從中牟利”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“中餐飲酒”、“工作期間賭博”、“上課不關(guān)閉手機”等突出問題。這一階段要做好三個方面的工作：1、領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入年（班）級，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、發(fā)放征求意見書、設(shè)立舉報電話、聘請師德監(jiān)督員開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生和家長對學(xué)校每位任課教師在師德方面的意見和建議，對反映出來的問題要逐一梳理歸類，并及時告知有關(guān)教師，對學(xué)生或家長反映出的問題經(jīng)核實無誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。2、每個教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德自查自省自糾90問》，認(rèn)真自查本人在教育活動中的思想行為，找出師德方面存在的問題、不足與差距，并結(jié)合反映出來的問題，寫出書面自查材料，分組召開教師會議，深刻剖析，提出整改意見和今后打算。個人剖析材料要集中歸檔，逐級審查通過。3、針對存在的突出問題，建立，制定師德公約，用制度規(guī)范教師的職業(yè)行為。（三）督促檢查階段（11月份—12月份）本階段工作重點是督查學(xué)校師德教育活動開展情況，督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，督查學(xué)校有關(guān)的建設(shè)和落實情況，督查違規(guī)違紀(jì)案件辦理情況。這一階段要做好三個方面工作；1、對全校每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和執(zhí)行《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》規(guī)定情況進行一次認(rèn)真地檢查，對在自查自糾階段反映出來的問題，要督促教師限期整改。2、接受縣教育局對我校開展師德教育活動情況以及師德的建設(shè)和落實情況的督查。（四）總結(jié)提高階段（20xx年1月份—2月份）對師德教育活動的總體情況和存在問題作出全面的總結(jié)和分析，制定出切合實際、行之有效的日常師德監(jiān)督體系及對教師師德考評體系，學(xué)校堅持年度的師德考評，考評結(jié)果與年度獎懲掛鉤，與職稱評聘、晉職晉