黃河頌導學案(人教版七年級下冊)共3篇黃河頌導學案(人教版七年級下冊)1黃河頌導學案(人教版七年級下冊)

一、課程背景

黃河作為中國文明的母親河，其人文歷史和自然風光一直以來都備受青睞。本課程旨在通過學生對黃河的探究和了解，使他們深入認識黃河的歷史文化價值和生態(tài)保護意義。

二、教學目標

1.能夠描述黃河的基本情況，如發(fā)源地、流經(jīng)地區(qū)、主要支流等；

2.了解黃河的人文歷史，如夏商時期的黃河文明、黃河流域的重要城市等；

3.了解黃河對中國經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)的重要作用，如黃河流域的水資源利用等；

4.了解黃河的自然風光和生態(tài)保護問題，如黃河壺口瀑布、黃河漁業(yè)資源等；

5.培養(yǎng)對黃河保護意識和責任意識。

三、教學重點

1.黃河的基本情況和流域特點。

2.黃河的歷史文化和經(jīng)濟作用。

四、教學難點

1.黃河流域的生態(tài)保護問題。

2.黃河的水資源利用。

五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)

讓學生觀看一段關(guān)于黃河的介紹視頻，并讓學生談一談自己對黃河的印象。

2.知識講解

1)黃河的基本情況和流域特點。

黃河是中國第二長河，僅次于長江。它的發(fā)源地在青海省巴顏喀拉山脈東南部的崆峒山，全長5464公里，流經(jīng)9個省區(qū)，其中包括青海、西藏、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西和河南。黃河是我國北方最大的水系，也是世界上沉積最多、泥沙質(zhì)量最高的河流之一。

2)黃河的歷史文化和經(jīng)濟作用。

黃河流域是我國最早的文明發(fā)源地之一，夏商時期的黃河文明就是在這里產(chǎn)生的。黃河流域也是我國的農(nóng)業(yè)基地和經(jīng)濟重心之一，黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)占全國的四分之一左右。此外，黃河還是我國重要的能源和水資源基地，黃河流域的水電站能夠提供大量的電力，為國家的工業(yè)和城市發(fā)展做出了重要的貢獻。

3)黃河流域的生態(tài)保護問題

近年來，隨著人們生活水平的提高，黃河流域的環(huán)境問題越來越受到關(guān)注。黃河的暴漲暴落造成的土壤流失和農(nóng)業(yè)面積的縮減，以及人類活動的影響，導致黃河流域的生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞。為了保護黃河流域的生態(tài)環(huán)境，政府和社會各界必須采取有效的措施，如提高環(huán)保意識、減少農(nóng)業(yè)面積等。

4)黃河的水資源利用

由于黃河流域的水資源十分豐富，因此利用這一資源成為一個大問題?？茖W地利用黃河水資源是保證黃河流域可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵。目前，已經(jīng)出現(xiàn)了許多科學技術(shù)來充分利用黃河水資源。但同時，我們也應(yīng)該提高對黃河資源的重視，避免過度開采和濫用。

3.案例分析

1）黃河壺口瀑布

黃河壺口瀑布位于陜西省洛南縣城西北20多公里處，總面積達14萬平方米。黃河壺口瀑布壯闊的場面、神秘的風景吸引了大批游客前來參觀，但同時也面臨著生態(tài)破壞和環(huán)境壓力。為了保護黃河壺口瀑布，政府和當?shù)鼐用癫扇×艘幌盗写胧?，如加強水資源利用管理、劃定生態(tài)保護區(qū)等。

2）黃河漁業(yè)資源

黃河流域是我國重要的漁業(yè)基地之一。黃河流域的漁業(yè)養(yǎng)殖和漁業(yè)資源管理在保障當?shù)鼐用裆嫷耐瑫r，也影響著黃河生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和質(zhì)量。為了保護黃河的漁業(yè)資源，政府和社會各界必須采取有效的措施，如節(jié)制漁業(yè)資源利用、加強生態(tài)保護等。

4.課堂討論

通過小組討論的方式，讓學生就生態(tài)環(huán)境保護和資源利用方面提出自己的個人觀點，以激發(fā)學生的探究和思考能力。

六、課后練習

1.請簡述黃河的基本情況和流域特點。

2.黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)占全國的幾分之一？

3.說明黃河壺口瀑布的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和保護措施。

4.黃河流域的生態(tài)環(huán)境受到的破壞主要是由什么原因造成的？

七綜上所述，黃河是我國的母親河，流域覆蓋著廣大的土地和人口，同時也擁有重要的生態(tài)和水資源。然而，在經(jīng)濟發(fā)展和人口增長的壓力下，黃河生態(tài)環(huán)境和水資源受到了嚴重破壞。為了保護黃河，我們需要重視生態(tài)文明建設(shè)，加強資源利用管理和環(huán)保意識，加大環(huán)保投入和力度，以保障黃河生態(tài)環(huán)境和水資源的健康和可持續(xù)發(fā)展。作為黃河流域的居民和受益者，我們也應(yīng)該積極參與到保護黃河的行動中來，為實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的目標做出自己的貢獻黃河頌導學案(人教版七年級下冊)2黃河頌導學案(人教版七年級下冊)

一、導言

黃河是中華民族的母親河，有著波瀾壯闊的歷史。在我們的文化中，黃河被視為神圣的存在，是中華民族的精神支柱。在課堂中，我們將通過學習黃河頌這首詩歌，了解黃河對于中華文化的重要性，以及對于我們每個人的意義。

二、學習目標

1.了解黃河的歷史和文化價值

2.理解詩歌《黃河頌》的內(nèi)涵和意義

3.激發(fā)學生對于祖國自然環(huán)境的熱愛和保護意識

三、學習步驟

1.師生共讀詩歌《黃河頌》

黃河啊，黃河，

你蜿蜒盤旋，

經(jīng)過億萬年的沉積，

顯出了你遼闊博大的胸懷。

你攜帶著泥沙，

在茫茫大地上，

滋潤著千萬田園。

你激發(fā)人民的勤勞，

你孕育著中華文明。

你是歷史的見證，

你是時代的象征。

你是中華文化的精華，

你是祖國的驕傲。

黃河啊，黃河，

我們熱愛你，

請你一路走好，

一路滋潤著祖國的大地。

2.師生互動，討論問題

問題：

1.黃河是中華文明的重要見證，你們知道黃河有哪些歷史事件嗎？

2.詩歌《黃河頌》中所表達的“黃河”是一種怎樣的情感？

3.作為當代的中學生，我們應(yīng)該如何保護黃河？

3.小組討論

學生分成小組，進行討論。教師提供相關(guān)資料和應(yīng)用案例，引導學生進行思考和討論。每個小組匯報討論結(jié)果，發(fā)表個人觀點，加深對黃河的認識和理解。

四、課堂延伸

1.黃河文化體驗

學生在學校和家庭進行黃河文化活動，包括童謠、游戲、手工制作、美術(shù)表現(xiàn)、美食研究等，探索中華民族的文化傳承。

2.黃河調(diào)查研究

學生可組織小組，走進社區(qū)、村莊、學校等，進行黃河現(xiàn)狀的調(diào)查研究，收集實際資料，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。

3.黃河講座和文化活動

學生通過聽講座、觀展覽、參加活動等形式，了解黃河文化的內(nèi)涵和歷史，懂得珍惜和繼承中華民族的精神財富。

五、結(jié)語

黃河是中華民族的母親河，是我們民族奮斗的象征和精神支柱。作為當代青年，我們應(yīng)該對黃河的文化、自然環(huán)境和人文生態(tài)進行認真思考，了解其意義和價值，積極參與保護黃河，實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想在這堂課中，我們深入學習了黃河的歷史、文化和現(xiàn)狀，了解了黃河在中華文明、歷史和文化中的地位和作用。我們也結(jié)合實際情況，討論了如何保護黃河，維護生態(tài)平衡，推動中華民族的偉大復興。通過活動和研究，我們更深刻地感受到了黃河文化的內(nèi)涵和價值，學會了如何用實際行動去維護我們民族的精神財富。我們應(yīng)該在日常生活中，從身邊做起，通過自己的努力，保護并傳承好黃河文化，讓我們的母親河永遠滋潤著祖國的大地黃河頌導學案(人教版七年級下冊)3黃河頌導學案(人教版七年級下冊)

黃河是中國的母親河，源自青海，湖北與河南交界處入海，流經(jīng)九個省市，是我國重要的經(jīng)濟支柱。自古以來，人們就對黃河有著深刻的感情和敬畏之心，留下了許多關(guān)于黃河的詩詞歌賦。在課程中，我們將通過對黃河的學習和了解，深入了解中國國土和中華民族文化的底蘊。

一、課程目標

1.了解黃河的基本情況和地理位置；

2.認識黃河文化的特點和價值；

3.掌握黃河對中國歷史和文化的影響。

二、課程內(nèi)容

1.黃河的形成和流域

2.黃河的地理位置和特點

3.黃河流域的歷史和文化

三、課程重點

1.了解黃河的形成原因

2.學習黃河水的流動情況

3.認識黃河對中國歷史文化的影響

四、教學過程

1.導入

首先，老師讓同學們回顧一下自己對黃河的了解，了解同學們知道黃河的哪些方面。在此基礎(chǔ)上，老師向同學們介紹黃河頌。

2.學習黃河的基本情況和地理位置

首先，老師向同學們介紹黃河的起源和流經(jīng)九省市的情況。然后，老師與同學們一起查看黃河流域圖并了解黃河的流域面積和長度。同學們可以用手帕、紙巾等工具劃分流域面積。

3.認識黃河文化的特點和價值

與此同時，老師向同學們介紹黃河文化的歷史和特點，讓同學們了解黃河文化對中國歷史的重要性和深刻的影響。同學們可以通過查看圖片和視頻等多種方式了解黃河文化的特點。

4.掌握黃河對中國歷史和文化的影響

在黃河課程的最后階段，老師將通過講解和視聽，將同學們帶入古代歷史，深入掌握黃河對中國歷史和文化的影響，讓同學們成功感知黃河文化的深刻內(nèi)涵。

五、授課建議

1.利用多媒體教具滲透情感。

2.利用場地、講解方法和時間形式來提高課程效果。

3.與歷史與文化全面地結(jié)合在一起，小心建立對于歷史和