Module8第1課時(shí)教案一、教學(xué)內(nèi)容外研版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第八模塊第1課時(shí)Unit1Activities1—2二、教學(xué)目標(biāo)1能聽(tīng)懂、會(huì)讀文中句子并表演。2能表述在不同的時(shí)間做相應(yīng)的事情。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀單詞：eercise，edoesyourschoolstartMyschoolstartsatnineo’clocDoyoudostheverymorning并能作出正確的回答。（二）難點(diǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述平日生活的事情。四、教學(xué)準(zhǔn)備1單詞卡片2電子白板，電子課本3多媒體課文錄音、動(dòng)畫4-uenowWhattimeisitnow詢問(wèn)時(shí)間，讓學(xué)生回答時(shí)間，復(fù)習(xí)句型。3完成活動(dòng)1，然后回答問(wèn)題。1 Whattimeisitnow2 Whattimedoestheschoolstart學(xué)生回答第二個(gè)問(wèn)題稍微有一點(diǎn)難度，特別是單詞starts，教師可以引導(dǎo)著學(xué)生說(shuō)出答語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖：用課堂用語(yǔ)Let’sstartourlesson的目的是讓學(xué)生再次回憶start的含義。英語(yǔ)歌謠營(yíng)造出一種輕松、愉快的英語(yǔ)氛圍，孩子們邊唱邊做動(dòng)作，自然而然的進(jìn)入到了學(xué)英語(yǔ)的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)下面的知識(shí)做好準(zhǔn)備。SteedoyougetuedoyougotoschoolS1:Igotoschoolathalfedoesyourschoolstart（多重復(fù)幾遍讓學(xué)生理解，并帶讀、板書）Ss:Myschoolstartsateight在上面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已初步感知了這個(gè)問(wèn)題，所以這里學(xué)生能很快說(shuō)出答語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖：由幾點(diǎn)起床自然過(guò)渡到幾點(diǎn)上學(xué)，順理成章地引出學(xué)校幾點(diǎn)上課，揭示本課課題。SteedoesAmy’sschoolstart并將句子寫在小黑板上，讓學(xué)生讀一遍句子，了解意思。1聽(tīng)第一遍錄音，老師進(jìn)行聽(tīng)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題：WhattimedoesAmy’sschoolstart2聽(tīng)第二遍錄音，學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞，讓學(xué)生試著找出來(lái)。1 eerciseT:Doyoudoeerciseeverymorning教師一邊做運(yùn)動(dòng)狀一邊問(wèn)學(xué)生，并板書該句子。2 yfriends設(shè)計(jì)意圖：在解決這些生詞的時(shí)候，主要利用學(xué)生熟知的生活情景與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，目的是讓學(xué)生了解這些詞的意義及發(fā)音。讓學(xué)生站起來(lái)讀句子可以使學(xué)生始終沉浸在快樂(lè)輕松學(xué)英語(yǔ)的氣氛當(dāng)中。3教師分段播放錄音，對(duì)比中西方文化差異。4教師再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀兩遍，模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。設(shè)計(jì)意圖：由部分講解到整體感知，熟悉描述學(xué)校日常生活的句子及相關(guān)的國(guó)外教育，了解西方文化知識(shí)。5學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，回答下面幾個(gè)問(wèn)題。1 WhattimedoesAmy’sschoolstart2 Whattimedoesshegetuorning5 Whatdotheydointhey，Lingling進(jìn)行角色表演。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)及課本表演，使學(xué)生進(jìn)一步掌握課文主要信息并熟練用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常生活。SteedoesAmy’sschoolstart□A7:00 □B8:00 □C9:002 WhattimewillLinglinggetuewor3Looandsay看一看，說(shuō)一說(shuō)。4Listenandtic聽(tīng)一聽(tīng)，勾一勾。1Lingling’sschoolstartsat___________ □A8:00 □B9:002Linglinggetsueatabout_________□A4:30 □B5:30聽(tīng)力材料1Listen,looandtic1It’sseven2It’shalfeatabouthalforning TheyorningWesitinrowsTheysitaround2給Amy寫一封信介紹我們的學(xué)校生活。設(shè)計(jì)意圖：多媒體呈現(xiàn)課前準(zhǔn)備的課件圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中西方學(xué)校情況的不同，拓寬學(xué)生的視野。Steewor1談?wù)勛约盒哪恐械睦硐雽W(xué)校。2制作自己一天的timetable。六、板書設(shè)計(jì)Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart---Whattimedoesyourschoolstart eercise---Myschoolstartsatnineo’clocinthemorning ---Whattimedoyougetuorning ---No,wedon’tWeeisitnowWhat’sthetimenow及回答It’s＋time和詢問(wèn)他人在什么時(shí)候做某事的句型：WhattimedoyoudosthIdosthat…的正確表達(dá)。八、教案點(diǎn)評(píng)本課的設(shè)計(jì)我采用任務(wù)型教學(xué)，所設(shè)計(jì)的內(nèi)容面向全體學(xué)生，從聽(tīng)說(shuō)入手，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)游戲、歌謠，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由易到難，讓學(xué)生在愉快的氛圍中得到提升。1由英語(yǔ)歌曲營(yíng)造英語(yǔ)氛圍然后談話導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。2聽(tīng)課文