《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）（小學(xué)三起）三年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1What’sthis教材章節(jié)及課題Unit1What’sthis課時(shí)第一課時(shí)課型

新授課教材分析本課為新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)Module7Unit1What’sthis學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型“What’sthisIt’sa…學(xué)情分析三年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。這一階段的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情較高，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競賽等特別感興趣。但由于年齡小，注意力不易長時(shí)間集中，因此，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)教師更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并且采用靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意，努力營造玩中學(xué)，學(xué)中玩的教學(xué)情境。課堂上盡量以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，積極參與課堂活動(dòng)，讓孩子們嘗試成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1學(xué)生能初步理解認(rèn)讀：teacher2學(xué)生能初步運(yùn)用句型：“what’sthis”“It’sa……”能力目標(biāo)：學(xué)生能聽、說并初步運(yùn)用目標(biāo)語句：“What’sthis”對(duì)物品進(jìn)行詢問。用“It’sa…來進(jìn)行回答。情感目標(biāo)1通過小組評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識(shí)；2通過對(duì)目標(biāo)語句的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要敢于并樂于提出問題。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

1學(xué)生能初步理解認(rèn)讀：teacher

2學(xué)生能初步運(yùn)用句型：“what’sthis”“It’sa……”來詢問物品教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況，利用所學(xué)的句型：“what’sthis”“It’sa……”來詢問物品教學(xué)輔助

多媒體課件，單詞卡片，CD-ROM教學(xué)創(chuàng)新巧用相應(yīng)的英語視頻拓展教材資源，讓孩子們的語言文化視野得以開闊，并提高了孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖SteyselfTeachnewwords“teacheranduchandI’msoateacherSoyouareaayteacherTeachnewsentence“Thisismyteacher,Ms…”T:IhadteacherswhenIwasalittlegirlIdrewthemdownonthescreenLet’shavealoo“ThisismyChineseteacher,MsWuThisismymusicteacherMsWei”ebReadtogether4yEnglishteacher,myschoolandmyclassroomTeachnewwords“English,school,classroom”BListenandcircle“Thisismy”c用“Thisismy”介紹自己的學(xué)校、教室、英語教師。dselveslieLinglingtogether,grouTellme“What’sthis”

本環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境中感知單詞的音，形，義，讓孩子對(duì)“teacher，一詞留下深刻的印象。Stee:看蝴蝶飛到哪兒，用What’sthisIt’sa…說句子，說得多的小組獲勝。2、金鷹卡通臺(tái)招小主持人介紹自己的學(xué)校。Goodmorning,NicetomeetyouMynameis'm__幾歲I'ma____小學(xué)生Thisismy____學(xué)校Thisismy_____（教室）Thisismy____英語____教師，MsliuThanyou歡迎各位現(xiàn)場觀眾，用英語提問。如：What’sthis

采取玩游戲的方式，讓孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中真正將所學(xué)的語言變?yōu)樽约旱恼Z言。通過金牌小主持人的介紹，既綜合又拓展了本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。SteyEnglishteacher/classro