六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬測(cè)試卷一、填空。％=30÷=折南、北兩個(gè)相反方向，如果6m表示一個(gè)物體向北運(yùn)動(dòng)6m；那么－12m表示這個(gè)物體向（）運(yùn)動(dòng)（）m，物體原地不動(dòng)記作（）m。三角形的面積一定，底和高成（）比例；圓錐體的高一定，體積和底面積成（）比例。一幅地圖的比例尺是1:3000000；圖上距離3cm的距離表示實(shí)際（）m的距離，如果實(shí)際距離是150m，在這幅圖上應(yīng)畫（）。一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們的體積差是24；那么它們的體積和是（）。六（1）班有56人，至少有（）名同學(xué)同一月生。甲數(shù)的40%是乙數(shù)的，已知乙數(shù)是140，甲數(shù)是（）如果8a=12b；那么a:b=（）:（）；一個(gè)比例的兩內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中的一個(gè)外項(xiàng)是，另一個(gè)外項(xiàng)是（）。一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等，高也相等；圓柱的底面積是15；圓錐的底面積是（）平方厘米。判斷對(duì)錯(cuò)（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。圓柱的體積是圓錐體積的3倍。（）半徑是2cm的圓，周長和面積相等。（）正方形的面積和邊長成正比例。（）如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的值相等，那么它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。（）圓錐的半徑擴(kuò)大2倍，體積也擴(kuò)大2倍。（）相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的積一定是2的倍數(shù)。（）三、認(rèn)真辨析，合理選擇（填正確答案前的序號(hào)）。在－5，－，0，－這四個(gè)數(shù)中，最大的負(fù)數(shù)是（）。A－5B－D－一根木頭鋸成3段需要12分鐘，照這樣計(jì)算，鋸成6段需要（）分鐘。甲、乙兩個(gè)圓柱的體積相等，如果甲圓柱的底面直徑擴(kuò)大2倍，乙圓柱的高擴(kuò)大3倍；那么這時(shí)甲、乙兩個(gè)圓柱體積的大小關(guān)系是（）。A>B=C<D不能確定在一個(gè)比例尺是10:1的圖紙上，量得一個(gè)零件的長是4厘米，這個(gè)零件實(shí)際長（）。米毫米厘米毫米六年級(jí)同學(xué)用彩燈裝飾教室，按“三紅、二黃、二綠”的規(guī)律串起來，第2022個(gè)燈泡是（）的A紅B黃C綠D藍(lán)甲種紙2張3角錢，乙種紙2角錢3張，甲、乙兩種紙單價(jià)的比是（）。:4:9:3：1四、計(jì)算。直接寫得數(shù)。7÷=65÷=0÷=2÷2％=24×=解比例。①②:③簡(jiǎn)便計(jì)算。（＋－）÷②③×17＋×17五、計(jì)算下面圖形的體積。單位：cm動(dòng)手操作題。（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、O、B的位置：A（，），O（，），B（，）。（3分）將圖中的三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（2分）（3）畫出圖中原來三角形按2:1放大后的圖形。（2分）七、解決問題。1、一段路已經(jīng)修了36千米，比全長的60%多9千米，這段路全長多少千米2、一堆圓錐形沙堆，底面周長是米；高是米，每立方米黃沙重2噸，這堆黃沙重多少噸3、小芳9分鐘打了450個(gè)字，照這樣計(jì)算，她要打完1800個(gè)字需要多長時(shí)間（用比例知識(shí)解答）4、劉師傅要做一個(gè)圓柱形無蓋水桶，底面周長是分米，高6分米，做這樣的一個(gè)水桶至少要鐵皮多少平方分米最多能裝多少升水（保留整數(shù)）。ABCDE5、ABCDE6、右圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（1）這是（）統(tǒng)計(jì)圖。（2）