教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月21日-7770)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月21日-7770)_第2頁
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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月21日-7770)1:同學(xué)的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動作。()

推斷題

2:以下關(guān)于把握學(xué)問與進(jìn)展智力的關(guān)系,論述錯誤的是()。

單項選擇題

A、把握學(xué)問是進(jìn)展智力的基礎(chǔ)

B、智力進(jìn)展是把握學(xué)問的重要條件

C、把握學(xué)問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學(xué)問也就必定進(jìn)展了智力

3:屬于德育的特點(diǎn)有()。

多項選擇題

A、教育性

B、社會性

C、方向性

D、歷史性

E、相對獨(dú)立性

4:下列選項屬于心智技能的是()。

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運(yùn)算技能

E、體操技能

5:正確的同學(xué)觀應(yīng)包括()。

多項選擇題

A、同學(xué)都有巨大的進(jìn)展?jié)摿?/p>

B、同學(xué)的不成熟性具有成長價值

C、同學(xué)具有主體性,特殊是制造性

D、同學(xué)是責(zé)權(quán)主體,有正值的權(quán)利和利益

E、同學(xué)是一個整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體

6:個體同一方面在不同年齡階段存在著進(jìn)展速度變化,這體現(xiàn)為身心進(jìn)展的()

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

7:非正式群體一般有幾種類型?()

多項選擇題

A、求知型

B、知己型

C、愛好型

D、好惡型

8:課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

9:狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進(jìn)展的()。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

10:備課的內(nèi)容包括()。

多項選擇題

A、課堂練習(xí)

B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教科書

D、閱讀有關(guān)的參考書

11:教學(xué)的過程是一種特別的熟悉過程。()

推斷題

12:同學(xué)的思想品德是在社會交往中形成的,沒有社會交往,就沒有社會道德。()

推斷題

13:中國封建社會消失過的學(xué)校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學(xué)

B、私學(xué)

C、騎士學(xué)校

D、書院

E、社區(qū)學(xué)院

14:教學(xué)實(shí)踐中的“雙基”是指()。

單項選擇題

A、基本概念和基本理論

B、基本技能和基本技巧

C、基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

D、基本概念和基本技能

15:美育最高層次的任務(wù)是()。

單項選擇題

A、提高同學(xué)感覺美的力量

B、培育同學(xué)鑒賞美的力量

C、形成同學(xué)制造美的力量

D、培育同學(xué)審美觀

16:課外活動的特點(diǎn)是()。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內(nèi)容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

17:國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。

單項選擇題

A、課程標(biāo)準(zhǔn)

B、課程方案

C、教科書

D、課本

18:狹義的教育主要是指()。

單項選擇題

A、家庭教育

B、職業(yè)教育

C、學(xué)校教育

D、社會教育

19:把握學(xué)科教材結(jié)構(gòu)是指()。

單項選擇題

A、把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系

B、把握課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的內(nèi)容及其相互關(guān)系

C、在討論同學(xué)和教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

D、把握特定階段學(xué)科學(xué)問的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系

20:中國近代史上聞名的教育家有()。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

21:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

22:教材是唯一的課程資源。()

推斷題

23:格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的進(jìn)展的最根本的動因。()

推斷題

24:制定課程方案的首要問題是()。

單項選擇題

A、學(xué)科設(shè)置

B、學(xué)年編制和學(xué)周支配

C、學(xué)科挨次

D、課時安排

25:老師與同學(xué)在社會道德上是()

單項選擇題

A、相互促進(jìn)關(guān)系

B、公平關(guān)系

C、授受關(guān)系

D、教學(xué)關(guān)系

26:學(xué)校作為個體進(jìn)展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學(xué)進(jìn)展的需求,取決于老師對這種環(huán)境的()。

單項選擇題

A、熟悉

B、設(shè)計

C、設(shè)想

D、支配

27:實(shí)行雙軌制的國家以()為代表。

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、蘇聯(lián)

D、中國

28:教育的最基本途徑是()。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實(shí)踐

D、校外活動

29:17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為一切學(xué)問都從感官的知覺開頭,主見把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。()

推斷題

30:學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的培育人的基本途徑是()。

單項選擇題

A、政治思想品德教育

B、教學(xué)

C、課外活動

D、學(xué)校管理

查看答案

1:答案錯誤

解析

2:答案D

解析把握學(xué)問和進(jìn)展智力之間沒有必定關(guān)系。

3:答案B,D,E

解析

4:答案B,C,D

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析略。

6:答案C

解析

7:答案A,B,C,D

解析非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型:求知型、知己型、愛好型、好惡型等。

8:答案B

解析本題考查了課程的含義,即課業(yè)及其進(jìn)程。

9:答案C

解析

10:答案B,C,D

解析備課內(nèi)容包括鉆研學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。

11:答案正確

解析

12:答案正確

解析

13:答案A,B,D

解析官學(xué)、私學(xué)和書院是中國封建社會的學(xué)校教育類型。

14:答案C

解析基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能被稱為教學(xué)實(shí)踐中的“雙基”。

15:答案C

解析

16:答案A,B,C,D

解析課外活動的特點(diǎn)有:同學(xué)參與課外活動的自愿選擇性、課外活動內(nèi)容和形式的敏捷多樣性、同學(xué)在課外活動組織上的自主性。

17:答案B

解析考查課程方案的定義。

18:答案C

解析見對教育概念的解釋。

19:答案D

解析

20:答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長,中國近代較早提出全面教育的聞名教育家;楊賢江,中國聞名教育理論家,也是中國早期領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中國近代聞名教育家。

21:答案B

解析略。

22:答案錯誤

解析教材始終是我國主要的課程資源,但并不是唯一的課程資源。課程資源包括教材以及同學(xué)、家庭、學(xué)校和社會生活中一切有助于同學(xué)進(jìn)展的各種資源。

23:答案錯誤

解析弗洛伊德認(rèn)為人的性本能是推動人的進(jìn)展的最根本的動因。

24:答案A

解析制定課程方案的首要問題是學(xué)科設(shè)置。

25:答案A

解析

26:答案D

解析

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