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第第頁(yè)帶百字的成語(yǔ)800字(通用范文7篇)關(guān)于帶百字的成語(yǔ),精選4篇通用范文,字?jǐn)?shù)為800字。從前,有個(gè)叫王安石的小男孩,他非常喜歡讀成語(yǔ)故事書(shū),有許多的成語(yǔ)故事都是他的成語(yǔ)。
帶百字的成語(yǔ)(通用范文):1
從前,有個(gè)叫王安石的小男孩,他非常喜歡讀成語(yǔ)故事書(shū),有許多的成語(yǔ)故事都是他的成語(yǔ)。
這天,王安石正在家里看書(shū),媽媽叫他吃飯,他就看得津津有味,媽媽叫他吃完了飯?jiān)賮?lái)看書(shū),可是他卻不聽(tīng)話(huà),還在家里跑來(lái)跑去,媽媽叫他吃飯他不理睬,還在床上睡大覺(jué),媽媽叫他去吃飯,可他就是不出來(lái),媽媽叫他去看書(shū),可他不去,媽媽又叫了好一會(huì)兒,可還是不出來(lái),媽媽叫他去看書(shū)。這時(shí),他看的書(shū)太多了,都不想出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)他看的那么認(rèn)真,就說(shuō):“你在看書(shū),不去吃飯,不出來(lái),不出來(lái),不說(shuō)話(huà),不去睡覺(jué),媽媽叫你回家?!笨伤褪遣换厝?,媽媽說(shuō):“你要知道,你是個(gè)好孩子不能在看書(shū),看書(shū)是你自由的,你要學(xué)會(huì)讀書(shū),你現(xiàn)在還不是學(xué)不會(huì),你現(xiàn)在是學(xué)不會(huì)的?!笨伤麉s不聽(tīng),還在媽媽的.勸告,媽只好走了。
從此,他再也不讀書(shū)了。
帶百字的成語(yǔ)(通用范文):2
在這個(gè)五彩繽紛的世界里,有一些成語(yǔ),比如:“金雞”、“橫眉冷對(duì)千夫指”等,這些成語(yǔ)都很形象、生動(dòng)、流暢,我最喜歡的是“金雞”了。
金雞這個(gè)成語(yǔ)有很多人都沒(méi)有想過(guò)吧!如果有一天媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)一篇日記,我就會(huì)把這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)完了之后,我就把它放在一個(gè)紙包里,等我把日記放進(jìn)書(shū)包,就出去玩了。
我喜歡金雞,因?yàn)榻痣u很好玩,我想把它帶回來(lái)給媽媽看,但我不會(huì)把日記放在書(shū)包里,等著我把它帶回來(lái)。
帶百字的成語(yǔ)(通用范文):3
我喜歡看《小王子》這部動(dòng)畫(huà)片,這部動(dòng)畫(huà)片的主要內(nèi)容是小王子在沙漠中迷了路,他的主人對(duì)他撒了謊。他就在這時(shí)候,他看見(jiàn)了一只狐貍,狐貍說(shuō):“小王子,我在這兒待了一個(gè)冬天,你就回到自己的星球去吧,我還有很多事沒(méi)有完成,我會(huì)想辦法去找你的?!毙⊥踝泳驼f(shuō):“可是你是小王子啊,你就回去吧,等你回來(lái)的時(shí)候,我們就一起回來(lái)?!焙偩痛饝?yīng)了。小王子回到自己星球的時(shí)候,他看見(jiàn)了一只狐貍,狐貍說(shuō):“小王子,你的狐貍是我的了,我不會(huì)再騙你了?!毙⊥踝泳突氐搅俗约盒乔蛏?。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在困難面前不低頭。我們應(yīng)該像狐貍一樣遇到困難不退縮,勇于面對(duì),不要怕它,不要半途而廢。我們也應(yīng)該像狐貍一樣在困難面前不低頭。
帶百字的成語(yǔ)(通用范文):4
今天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課,是寫(xiě)成語(yǔ)的。
我們上了課,老師說(shuō),我們來(lái)一場(chǎng)游戲,游戲規(guī)則是每組派一個(gè)組長(zhǎng),每組派三個(gè)成員。游戲一開(kāi)始,有的同學(xué)在講話(huà);有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在講笑話(huà),老師叫我們組成員在黑板前寫(xiě)成語(yǔ),我們組成員寫(xiě)完以后,老師叫我們組上場(chǎng)寫(xiě)。
游戲開(kāi)始了,老師先叫一組同學(xué)上來(lái)寫(xiě),有的同學(xué)在講話(huà)。有的同學(xué)在寫(xiě)字。有的同學(xué)在寫(xiě)字。
接著,老師叫一組同學(xué)去寫(xiě)。一組的同學(xué)都在寫(xiě)成語(yǔ)。我寫(xiě)完了以后,就開(kāi)始寫(xiě)。
我們組的同學(xué)都寫(xiě)完了以后,老師叫我們組的同學(xué)去黑板報(bào)。我們組寫(xiě)完之后,就去黑板報(bào),黑板報(bào)上寫(xiě)著:我們一起努力,一起成長(zhǎng)。我們組的同學(xué)都寫(xiě)完了以后,老師叫我們組的同學(xué)去講評(píng)。我們組的同學(xué)都在黑板報(bào)的上面寫(xiě)。
下面就是寫(xiě)成語(yǔ)了,我們都寫(xiě)好后,就去黑板報(bào)上面寫(xiě)著:一個(gè)字一個(gè)詞
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