小學(xué)安全教育主題班會課教課方案活動目的：經(jīng)過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全知識，增強學(xué)生安全意識，漸漸提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑?、模擬、演示、拍手游戲?；顒舆^程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，爾后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父親母親操碎了心，開銷了很多的心血。你們父親母親額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根鶴發(fā)，就目擊了父親母親的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父親母親的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父親母親的傷害。若是我們愛惜父親母親，諒解父親母親，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛開銷，聽父親母親的話，幫父親母親做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)羰怯幸稽c傷害，父親母親就會很擔(dān)憂和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品顯現(xiàn)，讓學(xué)生理解珍惜生命的意義。小品：一少兒在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將少兒撞翻在地，無法動彈。少兒臉上露初悲傷的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知少兒的家長。少兒的父親母親見狀，失聲痛哭，撲到在少兒的身上。過了一會兒，急救車來了，將少兒送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，若是司機不及時踩剎車的話，少兒的命都不保。幸好只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？生1：我們不能夠在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。生2：這個少兒不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報警。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不僅害了自己，也害了別人。既讓自己悲傷，也讓別人受到經(jīng)濟上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭平易，社會平易的一個重要方面。生6：我們每個人都不會每次都這么好運，若是他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？三、讓學(xué)生認識安全知識并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防歹人、防交通事故。（以前學(xué)校重申過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別詳盡的寫出這些方面的詳盡內(nèi)容，一組一個。并要求一組選舉一個學(xué)生報告，教師再做合適的講解。）師：若是出現(xiàn)了緊急事故，我們該怎樣辦理呢？若是公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立刻向室外樓梯逃生，遠離火場。若是室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。爾后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。若是炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴遮住。（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，怎樣緊急辦理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在今后的班會中，我們將陸續(xù)認識到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。教后感：以前對學(xué)生進行安全教育，一直的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像稍縱即逝相同，印象其實不深刻。而這節(jié)課，我第一用父親母親親情激倡導(dǎo)學(xué)生對生命的熱愛，然后經(jīng)過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感覺生命的難得和提高