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在這個時代，在這個21世紀的年月，人們的生活正在發(fā)生著很大的改變。隨著時間的變遷，有越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生親密關聯(lián)，也在漸漸轉變著人們的生活理念。

在上海這個現(xiàn)代化的城市中，我們可以在街道上看到黃色或橙色的自行車，對!這就是所謂的“共享單車”，在車桿上，你可以觀察一個正方形的二維碼，只要掃一掃，付了錢就可以騎了。

大家都知道，上海雖然是個科技化的城市，但是它卻是一個實實在在的鋼筋水泥的城市，一個廢氣量大的城市。為什么會這樣呢?由于在上海人人都有一輛自家的汽車，汽車多了，尾氣排放量不就大了嗎?不僅如此，在上海的高架、內(nèi)環(huán)、外環(huán)等就是平常，都會堵車堵得一塌糊涂。

交通不便利，污染環(huán)境，這早晚都會成為上海嚴峻的缺點。既然這樣，我們不開汽車不就行了嗎?其實騎一輛自行車也會很快到想到的目的地，既環(huán)保，又能熬煉身體。

人們不會由于這樣，而每家人都買輛自行車吧?有可能會有一些，由于大部分的人都不會想到買個自行車騎。

這就有了“共享單車”?！肮蚕韱诬嚒笔鞘裁匆馑佳?讓我告知你，意思是有許多標志性相同、顏色相同的自行車，假如有人覺得騎自行車便利的話，便可以掃了二維碼后去騎的。上海這么多人，總會有人去騎的，這樣循環(huán)地騎，就是“共享單車”。

再告知你吧，上海的“永久”自行車，原來是快要倒閉的，由于“共享單車”這個主題，才讓“永久”牌自行車這樣的企業(yè)“東山再起”了。

“共享單車”也會轉變?nèi)藗兊男睦怼＜偃缫粋€人騎了“共享單車”中的一輛自行車，到達了目的地，幾乎不會有人隨便地破壞這輛自行車，車倒了都不管。由于他知道，騎自行車的人不止他一個，車壞了，其他人不就麻煩了嗎?這樣的一個小小的主題會使一個人轉變自己之前的心理，甚至還會讓一個人轉變自己多年來改不掉的習慣。

“共享單車”這四個字是多么簡潔呀!可它的好處對每個人來說都是無微不至的。它的理念也根本不是外表那么簡潔。我信任“共享單車”這個主題遲早會使上海這個國際化的大都市呈現(xiàn)出它的新的面貌，使上海變得更好的!

共享的高考作文2

時代的飛速改變，好像讓人們有些目不暇接。淘汰與創(chuàng)新不斷交替著。一些新事物正一點一點地轉變著人們的生活理念，越來越多的人正在不斷接受并適應它。共享，一個全新的名詞，正漸漸傳入千家萬戶，融入我們的生活。

共享，顧名思義，是把有限的資源整合起來，讓眾人共同使用，以求得互利共贏。如共享籃球，共享單車，共享充電寶等。它們正逐步轉變著人們的生活。

一枚硬幣，一張卡，解鎖了我們在城市中的全新路徑。隨處可見的共享單車，讓出行多了些便利少了些事故。我們可以騎著單車穿梭于熙攘的街頭，不再畏于交通的堵塞，不再擔憂過多的時間鋪張在路上。節(jié)約下來的時間里，或答應以在家小憨一會兒，或答應以在灶前多烤一會兒面包。

于現(xiàn)代人而言，隨身攜帶的，莫過于手機了。手機的電量缺乏成了人們共有的問題。假如手機沒有方法充電，會導致怎樣的后果呢？或許會耽擱一眾上班族的工作。如是同學，父母打不通電話，內(nèi)心將會多么著急！而共享充電寶，解決了手機沒電時的燃眉之急，為人們的生活供應了便利。

共享使人們精神富足，悠閑之時，乘著單車，自由于小巷之間，代替坐在電視機前，去感受別樣的風味，讓人們在休閑出行的狀況下，放松了身心，健康生活。同時學會共享也拉近了人與人之間的距離，讓更多的人去嘗試、去創(chuàng)新、去探究、去共享自己的想法和觀點，將收益帶給越來越多的人。

共享整合了資源，削減了鋪張，進而擴大了收益。將閑置的自行車再利用，大大削減了鋪張，讓人們使用的舒心，感受到其帶來的好處，促進了經(jīng)濟的進展，讓人們的生活水平不斷提高，如此的良性循環(huán)，將使社會進展的更好。

一些共享資源，如共享籃球，共享單車，作為使用者的我們，能否做到愛惜共享物品猶如愛惜自己的東西一樣呢？一些人損壞單車，使用完畢不準時歸還，有些人甚至試圖將共享單車占為己有。對于這些行為，應當實行適當?shù)氖侄?，例如，不歸還則剝奪其使用權，加以警告且適度罰款，為自行車增加定位功能等。對共享資源的愛護不應僅局限于制度，我們自身的素養(yǎng)也要有所提升，嚴格要求自己，催促他人，提倡更多的人去珍惜，愛惜共享資源。

“共享”，讓我們的生活更美妙。作為受人歡迎的新事物，盡管仍存在著一些問題，但我們要主動應對這些問題，讓共享為更多人造福，讓它最大限度地發(fā)光發(fā)熱。

共享的高考作文3

隨著社會與時代不斷地進展與進步，地球上的資源被越來越廣泛地公有化。當我們走在大街上，看到一輛輛整齊擺放的自行車時，我們可以直接掃碼開鎖，開頭一場“說走就走”的旅程；當我們走進一家健身館時，無需買下自己想要的器材，只要掃碼，就可以租回家去熬煉了……

時代飛速地進步著，是什么轉變了以前“東西是自己的，誰也不許用”的固執(zhí)思想呢？古代，當你臨時需要某一樣物品時，就不得不把它買下來，但人們慢慢覺得這樣實在是不便利，不有用。韓信說過“多多益善”。比方說：古時貴族子弟藏書滿屋，并不見得他們學富五車，滿腹經(jīng)綸，書也常是“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，農(nóng)夫子弟雖貧困不堪，卻有一顆主動好學的心。既然如此，何妨不把皇親國戚的書籍，捐出來一部分，做一個共享書店，于是最早的共享資源就成為了書籍，共享書店也就是如今的圖書館。

共享書店大大便利了人們的學習，同時也做到了“有教無類”。只要喜愛學習，就都可以去借書鉆研。書籍可以共享，那自行車等交通工具何嘗不行呢？荷蘭的阿姆斯特丹大膽提出了這一理念相當“超前”觀點。觀點一提出，很快得到了政府的確定，實施起來了。果真，以前住在公寓的人沒地方停放自行車，買的自行車無法在其他地方使用等問題都被完善地解決了。同時，由于共享單車幾乎隨處可見，人們也因此自然而然把開車，坐車改成了騎自行車出行，中國的空氣質(zhì)量也有了巨大的改善。

這種共享的生活真的就完善無缺了嗎？“凡事皆有利弊”。由于資源的共享化，人們會不自覺地抱著一種“反正不是我的”的心態(tài)，去肆意地破壞公共財產(chǎn)，從而導致其他人無法舒適地循環(huán)使用。還有一種貪欲無厭的人，抱著一種更可怕的心態(tài)：“只要是共有的，就是免費的，何自占為己有呢？”于是就消失了一系列行為：共享單車被上鎖，圖書藏在家中不還……當公眾新聞媒體站出來指責他們時，他們毫不慚愧，反而“義正言辭”地說：公共的就是大家的，我們也是社會這個大家庭的一部分，憑什么不讓我們用？

共享資源雖然是大家的，但是自私地占為私有的同時，你們有考慮過他人的感受嗎？你們這樣不是影響了其他人的生活嗎？共享的生活當然是利大于弊的，但是在共享的同時，也肯定要遵守法律，做到誠信，老實，不破壞的“規(guī)范使用”。

時代在進步，社會在進展，我們是不是也要改善，反思一下自己？

共享的高考作文4

無法倒流的時間，帶不走的是歲月的芳香，留不住的是光陰的流淌，時間一去不返，告辭了野蠻生長的舊石器時代，告辭了繁華錦盛的大唐文明，告辭了艱苦灰暗的近代，如今，迎來的是———共享時代。

走在繁華的路上，你可曾見過那一輛輛疾馳而過的黃色單車？你可曾在那安靜的街角看到那一家家無人看管的書店？這些，都是共享資源。它們或許在你最熟識的街頭，或許在繁華喧鬧的市井街道，或許你也留意過，或許你也忽視過，但你可否知道這些越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生親密聯(lián)系，也在漸漸轉變著人們的生活理念。

共享單車，這是我們最熟識的共享資源之一。那么他對我們產(chǎn)生了什么影響？在過往的時間中，人們往往出行工作都需要單車，但在人們的理念里，這車要么是自己的，要么便是問他人借的；然而如今，僅需一個手機，一個掃碼，便可騎車上路。這樣一來，既削減了家里的開支，不用再買一輛單車，又便利了人們的外出行動，不用為如何出行而苦惱。并且，在如今的道路上，到處可見共享單車的租借處，也不用為騎車出行如何停車而感到苦惱。所以，越來越多的人用共享單車來上下班出行，轉變了原祖先們外出肯定要拿車鑰匙，說著乘公交，乘的士的生活理念。

然而，事物都像硬幣一般有正反兩面，有利亦有弊。

如今，隨著共享單車的進展，有一些人會胡亂涂改二維碼，以此來把單車占為己有；更多的便是胡亂停放。人行道上，商店門口，廣場上，都有那成堆亂放或孤零零橫躺的共享單車，這大大地阻礙了人們的正常出行，也影響了市容。這也讓有一些市民質(zhì)疑起共享單車的存在，產(chǎn)生了諸多的不滿，這對共享資源也是一種不行磨滅的打擊。

所以，為了更好地利用共享資源，更適應如今的共享時代，作為使用者，要嚴格遵守法律法規(guī)，就共享單車而言，不行隨便胡亂停放，不行擅自涂改二維碼占為己有。作為市民，對于使用共享資源卻不遵紀守法的使用者，要嚴格指出，對于胡亂擺放的共享資源也該將其歸為。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?；蛟S只是你的順手之舉，都可以便利他人。

二十一世紀，科學與技術正在不斷進展與改變，所以，讓我們遵紀守法，更加完善的迎接這已經(jīng)到來，并在日益進展壯大的共享時代！

共享的高考作文5

在當今社會中，“共享”踏入了我們的生活。不僅僅是家喻戶曉的“共享單車”，更有“共享書店”、“共享籃球”，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著親密關聯(lián)，也在漸漸轉變著人們的生活理念。

在這個“共享”的時代里，有不少人能夠“仰頭闊步”的走出家門?！肮蚕怼弊屛覀兠總€人都得到公平對待。不再是“我可以騎單車去工作中，而你不能，我比你厲害?！?，而是“你有自己的單車沒什么了不得的，我的單車騎行本錢還低呢，我們是公平的。”當人們都得到公平之后，不再卑屈，也情愿到社會中打拼，為國家的建設更出一份力。

“共享”轉變了我們的生活習慣。自從有了共享單車“ofo小黃車”、“摩拜”等后，人們不再是每天急連忙忙的趕擁擠的公交、地鐵了，而是在每天早晨打開手機解鎖共享單車，隨后迎著滿面春風，唱著小曲兒，悠然地去上班，開創(chuàng)了一天的好心情。這樣，工作效率也會提高，不僅自己有了好心情，別人也有了好心情，是一個良性循環(huán)。

“共享”是現(xiàn)代科技進展的表達?！肮蚕怼笔顾接袚碛械奈锲饭蚕斫o他人，每個人都能受益。以前，你很難想象今日的“共享”，只要用上手機，藍牙，你就能有權使用該物品了。只要按時歸還，不影響他人使用，該物品就暫且“屬于”你了。但這些基本要求還是要擁有一部“手機”?！笆謾C”則是更加強大的。只需你動動手指，海內(nèi)外的信息你都能知道，飯也不用愁，半小時內(nèi)美味可口的飯菜也能送到你的面前了。你的衣食住行都不用愁，但歸根究竟，還是“錢”的問題。

正是剛剛講到的“共享”的根本需求——錢，這個問題就大了。有很多人只愛坐在家中看電腦，買外賣，可你的經(jīng)濟收入從哪來？所以我們不能坐享其成，還是得靠自己的勞動賺取更好的享受。

但是如今，有些人不能好好地實行“共享理念”，肆意地破壞任何不屬于自己的物品，隨便丟棄它在荒山野嶺，公路邊，或甚至占為己有。讓我最震撼的是最近觀察的一張照片，成百上千輛共享單車被拋棄在一個垃圾場內(nèi)，堆成了一個個小山。對于運營商來講，那得是多大的一個本錢?。∥覀円湎缃竦摹肮蚕怼辟Y源，不要鋪張掉別人的勞動成果。

“共享”這詞踏入我們的生活，轉變了我們，我們也要珍惜資源。我也感慨今日的科技，經(jīng)濟進展之快，鑄就了明天的歷史。

共享的高考作文6

語文課上，我們剖析過“共享”這個詞，英語課上，我們學習過“share”這個單詞，家里面，我們被爸爸媽媽教育過，不能自私，要懂得共享！然而，沒有想到的是，這個從小陪伴我們長大的詞，對當今社會產(chǎn)生了重大的影響，甚至形成了一個共享的時代。

共享時代最明顯的標志不過是如今大街小巷隨處可見的共享單車。小隊活動，大家去整理共享單車；離目的地不遠，又要熬煉身體，騎一輛共享單車；進出小區(qū)，第一眼看到的就是：本小區(qū)禁止共享單車入內(nèi)“的標志牌……共享，對我們的生活產(chǎn)生了重大的影響。讓我們的出行越來越便捷，讓我們的生活方式越來越簡潔。

可是，就在人人都在夸贊共享是多么好的時候，它的陰暗面也漸漸呈如今人們面前。仍舊拿共享單車舉例。就在不久前，走在路上時，看到一個七八歲的小男孩兒正在舍命的吵著鬧著，要求讓爸爸媽媽讓他騎共享單車，父母招架不住，就這樣，我看到了那個瘦小的小男孩與那“巨大”的單車極不和諧的背影，和令人膽戰(zhàn)心驚搖搖擺晃的單車。同一天。我看到了一位爸爸對車籃上的提示語視而不見，自顧自的將孩子放入車籃，然后飛速地上了路。也看到了一兩共享單車被扔在草叢中，看到了地鐵站外，共享單車的工作人員，大批大批把壞的單車搬入集裝箱。這樣的例子太多太多，都每天都在發(fā)生。成百上千的人親眼目睹。因此，許多人開頭呼吁，共享單車上貼上了提示語，社交媒體也大肆報道。然而這樣的'現(xiàn)象并不見好轉。

就這樣，伴隨著共享的進展，越來越多的言語評論消失：有人說，許多人無法自律，共享之物總被破壞，這是轉變不了的。有人說，這總能被訂正，共享會越來越好。這兩種言論也代表著對共享進展的兩種猜測：共享模式很快會被打破，共享會始終連續(xù)。時代總是在不斷變遷，好的保存，壞的則被時間吞沒。

歷史總是驚人的相像，這改革一般的共享改變與從前的商鞅變法頗有幾分相像，當年，商鞅雖然逝去，但新法卻連續(xù)了許久，而今年，共享時代的進展無法意料，連續(xù)或轉變，時間會給出答案，而我們要做的，無非是盡自己應做的，不破壞我們的共享之物。

生在這個共享時代，也是一份巨大的挑戰(zhàn)，對我們自律的挑戰(zhàn)，適應這個時代，完成這份挑戰(zhàn)，直面共享，就是這個時代的嬉戲規(guī)章！

共享的高考作文7

在這共享時代，大到共享書店、共享汽車;小到共享硬幣、共享雨傘……而我，就是共享單車的一員，被人們親切的稱為“小黃車”。

我每天會遇見許很多多不同年齡、不同職業(yè)的人們。你隨時會在布滿歡聲笑語，傳來嚷嚷讀書聲的校內(nèi)門口;人來人往的地鐵站出入口;車水馬龍的街道旁發(fā)覺我那醒目的黃色身影。每天，早晨，我被朝氣蓬勃的同學們駕駛著走街串巷，來到生氣勃勃的校內(nèi)門口;黃昏，我被勞累了一天的上班族們駕駛著，他們個個頂著一身疲乏，帶著我緩慢地前行，頂著月色朦朧回到他們暖和的家……我每天被人們騎到那一個個我熟識的地方或是我從沒去過的生疏的地方……

我很興奮能遇見并關心很多需要我的人，我很興奮你們能把我?guī)У礁鞣N不同的地方，讓我熟悉更多新伙伴。我不知困乏地載著人們在街道中穿梭，烈日炎炎下;春暖花開時;秋風瑟瑟中;寒風凜冽時……使他們的生活變得更加便利，但是我們也是需要愛惜和照料的!

我們雖然全身披著鐵做的黃色的的鎧甲，但是你卻會發(fā)覺我滿身劃痕，傷痕累累。這是為什么呢?你瞧，頑皮的孩子們順手撿起地上的石子就往我身上劃，那種劇痛令我恐驚，每每回想起來令我渾身哆嗦;有時，我倍受人們的“愛戴”，被直接推動了家門口，雖然這里風雨無阻，一個人會使我感到無助，我盼望和我的伙伴們在一起，這就滿意了;還有時，我會被人們順手扔在滿是泥濘的草地里、臭氣薰薰的垃圾堆旁、或是直接被拋棄在小河中……幸運的話，我會被好心的人們發(fā)覺，并把我重新帶回同伴的身邊，但是更多的時候，我只會一個人孤零零的飽受風雨熬煎，從今無人問津!

請你在使用完我們之后，不要遺忘花一些時間找到我的同伴——那群可愛的黃色小精靈，并且把我和他們放在一起，只有在這大家庭中我才能感到舒適安逸;也請你好好珍惜我的，不要在我身上任憑亂刻，由于我也是愛美的!

感謝你們，我代替我全部的同伴們感謝你們的理解!

這就是我——一個黃色的小精靈，一個共享單車的自白……

共享的高考作文8

什么是共享?共享就是共同共享。假如一件東西大家都可以用，而且能循環(huán)使用，這就屬于共享。我們就拿共享單車來說好了。一天早上……

“快，快!要來不及了!”我大喊著。

早上一不當心睡過了頭，眼看上課的時間就要到了，媽媽大步流星地走在前面，我一路小跑地緊跟著。我平常都是走路上學，可是如今都過這個點了，要是像平常一樣走路去學校肯定會遲到的。