數(shù)學(xué)老師個人工作計(jì)劃參考范文三篇

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個打算，數(shù)學(xué)是一種理性精神的學(xué)科，怎么才能學(xué)好呢？下面是我整理的數(shù)學(xué)教師個人工作打算參考范文三篇，歡送閱讀參考。數(shù)學(xué)教師個人工作打算1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一〔3〕班數(shù)學(xué)學(xué)科和一年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)以及一(3)班副班主任，以下是我對這學(xué)期教學(xué)工作的打算。

一年級學(xué)生剛剛完畢幼兒園的生活，進(jìn)入小學(xué)，各個方面都會不適應(yīng)，而幼兒園和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有著很大的差異，首先良好的起先是勝利的一半，剛開學(xué)時怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要，能夠快速進(jìn)入小學(xué)生的角色是上好課的前提。我會反復(fù)的向?qū)W生提出行為習(xí)慣的要求，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，給以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。要求學(xué)生平常樹立目標(biāo)，踴躍協(xié)作教師的教學(xué)打算，一步一個腳印地踏實(shí)學(xué)習(xí)。同時我會和班主任羅教師剛好溝通探討，利用各種活動，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人做事的道理。

對于教學(xué)工作方面，首先備課，謹(jǐn)慎對待每一堂課的設(shè)計(jì)，不怕麻煩地去修改。其次在日常課堂教學(xué)中，致力于促使學(xué)生在溝通中各抒己見，學(xué)生有獨(dú)特見解的，我賜予恰當(dāng)?shù)拇_定，一方面樹立了學(xué)生的自信念，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生以開心的心情踴躍參加到學(xué)習(xí)中來。對于作業(yè)，針對不同的練習(xí)錯誤，找出特性問題，集體訂正共性問題；剛好分析作業(yè)中產(chǎn)生錯誤的緣由，改良教學(xué),提高教學(xué)的針對性。鼓舞學(xué)生在必須的時間內(nèi)，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，為今后的自覺學(xué)習(xí)打下根底。每位學(xué)生的個人狀況都不同。我會快速了解每位學(xué)生的狀況，進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差。

作為副班主任，對于班級管理方面，我會踴躍的和我班班主任羅教師溝通協(xié)調(diào)，一起研討有效的班級管理方法，使一〔3〕班成為一個團(tuán)結(jié)友愛，踴躍向上，有向心力有素養(yǎng)的班集體。

最終，對于自身，我會踴躍努力完善自身建立，提高師德修養(yǎng)。日常教學(xué)中，我以自己的實(shí)際行動去感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動，我都傾盡全力，盡我所能。同時我會堅(jiān)持多聽課、多學(xué)習(xí)的原那么，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，謹(jǐn)慎聽取他們的訓(xùn)誨，努力拓寬視野，提高自己的教學(xué)水平。數(shù)學(xué)教師個人工作打算2

為了適應(yīng)課堂改革的要求，將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中促進(jìn)自身的專業(yè)化開展，進(jìn)一步推動新課程背景下有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究，特制訂以下打算。

一、課堂教學(xué)改革的目標(biāo)：

在教學(xué)實(shí)踐中形成新課堂教學(xué)改革的方法、策略，并不斷提煉為根本的教學(xué)模式，踴躍開展新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動。

二、深化課堂教學(xué)改革的措施：

1、將深化學(xué)習(xí)、借鑒“目標(biāo)嘗試教學(xué)的教學(xué)模式”的一些做法和教學(xué)案例，踴躍參與市局和學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)歷溝通、案例探究、專題研討、課堂教學(xué)觀摩等活動，大膽嘗試課堂教學(xué)改革。

2、充分備課、細(xì)心上課。以新課程理念為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎鉆研教材，深化了解學(xué)生，細(xì)心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；上課前要對教材學(xué)問點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法、教學(xué)程序、訓(xùn)練習(xí)題等充分內(nèi)化，打算好課件、教學(xué)用具或儀器等。在課堂上要機(jī)靈敏捷，突出重點(diǎn)，精講少講，學(xué)生多動。

3、謹(jǐn)慎解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，把握教材所表達(dá)的理念細(xì)心挖掘教材內(nèi)部的締造性因素。開展專題探究，重點(diǎn)探究老師教學(xué)方式的變更和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，以及新的課堂教學(xué)評價機(jī)制，本學(xué)期接著完善評價體系，注意學(xué)生成長過程的評價，注意評價的鼓勵作用，加強(qiáng)多元化全方位的評價嘗試，更多的發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持評價方式的多樣化，評價內(nèi)容的多維化，變更單純以學(xué)生考試成果來評價老師的教育教學(xué)業(yè)績。

4、踴躍向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)歷為我所用。接著參與“上課、觀課、議課、思課”活動，促進(jìn)教學(xué)水平提高，同學(xué)科、跨年級相互聽課與溝通，自覺進(jìn)展反思，剛好寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，造就能仁學(xué)子?！傲?xí)慣真是一種頑固而巨大的力氣，它可以主宰人的一生。因此，“要從學(xué)習(xí)愛好的造就，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主抓手，加強(qiáng)根本學(xué)問和實(shí)力造就的示范引領(lǐng)，全面造就學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！币粋€班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣干脆制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期依據(jù)班級學(xué)生實(shí)際，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的措施打算，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)造就目標(biāo)。力爭學(xué)期完畢時，每個學(xué)生都能擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

總之，教學(xué)改革是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工作，在此之中會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探究、不斷追求，將課改之路堅(jiān)持走下去。

數(shù)學(xué)教師個人工作打算3

一、班級根本狀況

本班共有48名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)機(jī)靈伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成果差。

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，執(zhí)行好學(xué)校的工作打算，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣ｉ_展，把學(xué)生造就成德、智、體全面開展的新一代接班人。

三、根本工作要點(diǎn)

1.向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好班主任工作打算，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2.鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國造就創(chuàng)新性人才。

3.向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。

4.踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、詳細(xì)措施

1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。

4.利用素養(yǎng)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、班級主要活動內(nèi)容

1.組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動，安定心情，讓學(xué)生起先科學(xué)地承受學(xué)問灌輸，排位，進(jìn)展教育。

2.向?qū)W生進(jìn)展尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向教師問好。

3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河競賽。

4.慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的打算。

5.開發(fā)學(xué)生締造性思維，參與“科學(xué)夢想畫競賽”。

6.向?qū)W生進(jìn)展平安教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

8.開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

9.組織學(xué)生參與校“七巧板”現(xiàn)場選拔賽。

10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)展寫字競賽。

11.踴躍協(xié)作校新的《小學(xué)生守那么》、《小