學校工作計劃范文最新學校工作方案范文

本學期的工作重點是：抓老師的職業(yè)道德建設及同學的思想道德建設，推動有效教學，提高課堂教學效率。加強校本課程建設，進一步完善校本課程管理。加強書香校內的建設及討論型老師群體的建設。

詳細工作

一、老師職業(yè)道德建設

利用好每一次的政治學習，提高老師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的老師評價體系促進老師的職業(yè)道德水平的提高，鼓舞老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強老師的職業(yè)道德建設。

二、同學的思想道德建設

1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任依據本班的實際狀況制定切實可行的工作方案，使班級形成一股樂觀向上、和諧的力氣。

2、注意加強對同學進行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成訓練，連續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強班級的文化建設，利用現(xiàn)有的物質資源鼓舞班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為分散班級精神的標志。

4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構行為習慣訓練的平臺，讓同學在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。

三、訓練教學工作

1、重常規(guī)檢查，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注意三維目標的有效性，并注意教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學方面，突出同學為主體的學習過程，課堂上要求老師以飽滿的熱忱和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培育。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注意作業(yè)批改中對同學激勵語言的運用。在對同學輔導方面，注意對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的`方法來提高全班的教學水平。

教育處人員抓好常規(guī)檢查工作，采納隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導等形式，促進教學的管理。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。

以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題討論工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行討論。每組每位老師上好課題課，建立組內老師互聽課制度，準時總結閱歷，有效扎實的開展課題討論。每月進行一次業(yè)務學習，在同伴互助中共同學習和提高。

四、討論型老師群體的建設

1、定目標找方向

新學期初，請老師們依據各自的實際狀況制定出自我進展規(guī)劃，并按各自的方案努力實施，學年終做出總結及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中轉變各自的訓練生活。

2、大力發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干老師與其它老師組織成互助的老師群體，級織開展骨干老師示范課，把外出學回的先進的教學閱歷，在老師中引起轟動效應。

4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用

近年來，由于分局領導的重視，校領導的支持，學校老師外出學習的機會校往年有所增加，但我們須把部分老師的學習閱歷普化為全體老師的共同的學習資源。心外出學習老師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進老師專業(yè)進展的途徑之一，為了促進老師的專業(yè)進展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的訓練教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將加強學習的實效性。充分的發(fā)揮學習資料中名師的引領作用。教育處做好指導與調控。請老師做出詳細的學習方案，教育處做好檢查與督促工作。

五、書香校內的建設

1、進行書香校內的環(huán)境布置

(1)書香校內宣揚標語、宣揚畫的設置。

(2)教室內設讀書活動園地，讓同學背誦讀書名言。

2、抓好老師讀書

(1)充分利用教育處圖書資源，每學期每名老師至少閱讀一本訓練名著，并寫出讀書體會。假如圖書室資源不能滿意老師的要求的狀況下，提倡老師進行網上閱讀。引導老師建購完整的學問體系：讀經典類名著以增加老師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。

(2)組織青年老師讀書并做好讀書溝通活動。

(3)結合讀書狀況做好評比。

3、抓好同學的閱讀

(1)為新生做好讀書宣揚活動，讓新生家長做好親子共(2023年度學校工作方案)讀方案，盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。

(2)抓好同學的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有方案、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教育處做好檢查工作。

(3)建立班級書架，做到月上報書架書目，依據讀書狀況評比書香班級。

(4)依據讀書狀況開展讀書及征文競賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。

六、常規(guī)管理：

1、抓好校本課程建設

校本課的開展是我校教學工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中，我們要努力挖掘學校資源、設置等符合同學愛好需求、促進同學好展的課程，新學期，在學校資源方面，依據老師的不同力量和同學的年齡特點開設相應的課程。新學期我們預備開設的校本課有

全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長

班級類校本課：一班級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。

二班級開設：創(chuàng)編童話

三班級開設：創(chuàng)編兒童故事、趣味數學

四班級開設：創(chuàng)編兒童小說、剪報制作、趣味數學

五班級開設：美文賞析、趣味數學

藝術類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。

校本課的要求：

(1)為每個校本課程定時間、定人數、定任務、教育處依據同學的意向和學校條件，在充分敬重同學志愿的前提下進行合理調劑。

(2)校本課的日?？己伺c評估由教育處負責，對同學及老師的上課狀況進行不定期的抽查。

(3)學期初