18永生的眼睛資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。資料二：目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。2004年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個人會因為無法等到器官移植而喪失生命。

永生的眼睛琳達(dá).里弗斯，（1951~今）美國人，1987年美國眼睛銀行授予琳達(dá)角膜移植和視力恢復(fù)代言人膜康遺昔簽mókāngyíqiānxī角膜耳膜健康康復(fù)遺產(chǎn)遺留昔日今昔簽字標(biāo)簽生字學(xué)習(xí)聾lóng聾啞震耳欲聾恢恢復(fù)法網(wǎng)恢恢huī突如其來不假思索不由自主栩栩如生重見天日熱淚盈眶與世長辭屢屢獲獎奪眶而出流淌捐贈盲人摟抱給予呵護(hù)角膜器官酷愛擁抱遵從失明領(lǐng)悟籠罩簽署輝映不輟閃爍才華橫溢

讀了這個故事，你們是否還記得故事主要講了哪些人物？他們做了什么事？媽媽——捐贈眼睛角膜爸爸——捐贈眼睛角膜溫迪——也要捐贈眼睛角膜捐贈眼角膜眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈橫橢圓形。課文按時間順序可分為四個部分。

第一部分（1——3）：寫母親病逝后，父親遵照他們生前的約定，將母親的角膜捐贈給醫(yī)院，并深深地教育了“我”。

第二部分（4——5）：寫父親患重病時，仍為自己去世后可以捐贈所有完好的器官，尤其是眼睛角膜而感到愉快，他的心愿深深地感動了“我”的女兒溫迪。

第三部分（6）：寫“我”遵從父親的遺囑，捐贈了他的眼睛的角膜，溫迪為此感到驕傲，并準(zhǔn)備效仿外公捐贈角膜。

第四部分（7——9）：寫溫迪在意外車禍中喪生，“我”再一次捐贈了親人的眼睛角膜。

“身體發(fā)膚，受之于父母”“入土為安”的傳統(tǒng)思想，琳達(dá)也有，她也不愿意捐獻(xiàn)母親的角膜，課文哪些句子表現(xiàn)了她的這種心情？“我驚呆了——完整地離去”

一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。你有什么珍貴的東西嗎?你給過別人珍貴的東西嗎？因為他把自己身體的一部分給了別人，自己就沒有了，而且這是用錢買不到的，所以最珍貴

。

很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。這種做法有什么意義？死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康

身體比任何金錢、地位等都更重要，因為一旦給予了他人，自己將不再有了；對人來說死亡就是走向終結(jié)，然而生命卻能夠在別人身上得到延續(xù)，使他們能夠重獲新生，更多地為社會作出貢獻(xiàn)。理解

一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。

這是琳達(dá)的父親勸慰自己的女兒時所說的一段含義深刻的話，表達(dá)了兩層意思：一是你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分；二是如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死才是有意義的。這段話體現(xiàn)了琳達(dá)父母善于為他人著想、無私奉獻(xiàn)的高尚的思想境界。

課文還有什么地方表達(dá)了父親的這一觀點？討論交流

“如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙!當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”

如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”我們都為琳達(dá)的父親感到自豪。從三個角度說明了捐贈的快樂：從病人的角度，從病人家屬的角度，從自己親人的角度。溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲.”溫迪為什么為母親、外公所做的一切驕傲呢？（有了他們的捐贈，就會有盲人可以重見光明，為別人帶來了幸福，多么令人驕傲啊！

）

在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!思考：父親還留下了什么？父親留下來的不僅僅是一副角膜，更重要的是他那愛心，無私奉獻(xiàn)，一心一意為他人著想的品質(zhì)已根植于后人的心中，并將世代相傳。

祖孫兩代人對角膜捐獻(xiàn)的支持，使得琳達(dá)在失去了可愛的小溫迪后主動捐獻(xiàn)了女兒的角膜，她再也看不到女兒那栩栩如生的畫兒，但她卻仿佛看到了……

我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。人已逝去精神永存結(jié)合課文談?wù)勀銓Α坝郎难劬Α钡睦斫猓课恼乱浴坝郎难劬Α睘轭}，富有深意?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮?，“永生”弘揚了關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。中心：課文講述了一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動人事跡，贊美了他們?yōu)閯e人著想，無私奉獻(xiàn)的高尚情操。

我心飛翔

你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)？聯(lián)系自己的生活實際談一談。

同學(xué)們，照片上這個小女孩叫楊帆，就在不久前，小楊帆在青島人民醫(yī)院離開了我們，小楊帆的生命只有3歲半。這是她爸爸帶著她在海洋紀(jì)念館留的最后一張相。楊帆死后，她的父母替她把角膜捐給了兩位盲人。小楊帆留下了光明，也留下了愛心。

4月20日20時40分，叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈社會、長留人間。

作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。鞏固練習(xí)一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不但……而且……寧可……也不……因為……所以……雖然……可是……1．《永生的眼睛》一課（）使我感動，（）引起我許多的想法。

2．父親（）死去了，（）他那話語給我留下深刻的印象。

3．（）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（）這種做法是很高尚的。

4．（）犧牲自己的個人利益幫助別人，（）應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。

二、修改下邊有毛病的句子。

1、他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。

___________________________2、遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

___________________________語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人賞心悅目。

魯迅先生愛憎分明，幽默詼諧，關(guān)愛青少年，同情、熱愛勞動人民，憎恨舊社會，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人。

你們真是太偉大了！自己的生活已經(jīng)如此的艱苦了，還收養(yǎng)鄰居的孩子。你們是經(jīng)濟(jì)上的窮人，是精神上的富人！是善良的智者！

今天，這一切，真的就像夢一樣實現(xiàn)了，因為我接受了眼角膜中心的手術(shù)，接受了一位名叫溫迪的小女孩的饋(kuì)贈，是她給了我第二次光明，不！是生命，是永恒的生命！“母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：‘我挺高興他愛看書的！’”那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小，那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。

這是一組倒裝的排比句，三次呼喚“我的母親”：喊出了我的震驚，喊出了我的愧疚，喊出了我的心痛。因為看到母親工作如此艱辛，自己還向母親伸手要錢，羞愧難當(dāng)，為自己的不懂事而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，在角落工作的母親，瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)埃得很近。背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……母親