幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案作為一名人民老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是我細(xì)心為大家整理的3篇幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案，盼望能夠滿意親的需求。

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案大全篇一

目標(biāo)：

1、熟悉幾種常見(jiàn)水果，能辨別紅、黃、綠、紫等顏色。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事《河馬肚子大》，學(xué)說(shuō)"河馬，我請(qǐng)你吃XX顏色的XX（水果名稱）"。

預(yù)備：

1、展板一塊，展現(xiàn)架四只。

2、紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶（可用紙盒制作）6個(gè)，猴子頭飾一個(gè)。

3、動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子去水果店、超市購(gòu)買水果，讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的閱歷。

過(guò)程：

一、辨別各種顏色的水果

1、表達(dá)已有閱歷。

師（出示各種水果大圖片）：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種顏色的水果。）

2、嬉戲：水果找家。

老師先介紹水果的新家--紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請(qǐng)幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。

二、觀賞故事《河馬肚子大》

1、引出故事。

師：水果大豐收，你們想不想吃呀？有一位動(dòng)物伴侶很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的肚子，它是誰(shuí)呢？

師：對(duì)，它就是河馬（出示玩偶）。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。

2、邊演示玩偶邊有表情地?cái)⑹龉适隆?/p>

3、用提問(wèn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

師：小猴請(qǐng)河馬吃了什么水果？它們是什么顏色的？

（這兩個(gè)問(wèn)題是針對(duì)不同層次的幼兒設(shè)計(jì)的。力量強(qiáng)的幼兒可以用一句連貫的話來(lái)敘述，如："小猴請(qǐng)河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。"甚至還可將其他顏色的水果一起說(shuō)出來(lái)。而力量弱的幼兒則可以這樣說(shuō)："小猴請(qǐng)河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。"）

三、分組嬉戲：喂河馬吃水果

1、出示另外幾個(gè)河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。

師：河馬肚子餓了，你們情愿學(xué)小猴喂河馬吃水果嗎？

2、學(xué)說(shuō)句子："河馬，我請(qǐng)你吃XX顏色的XX（水果名稱）"。

3、請(qǐng)一名幼兒演示。老師操縱的河馬在聽(tīng)到幼兒說(shuō)"河馬，我請(qǐng)你吃XX顏色的XX（水果名稱）"時(shí)才張開嘴吃。

4、幼兒分散嬉戲。

（一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，嬉戲可交換進(jìn)行。配班老師及保育員進(jìn)行協(xié)作。）

四、拓展閱歷

師：河馬還沒(méi)有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎？

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案大全篇二

【設(shè)計(jì)意圖】

故事生動(dòng)地介紹了五種基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物。讓幼兒在觀賞好玩故事的同時(shí)，初步接觸到顏色混合的概念，產(chǎn)生探究顏色的愛(ài)好。故事中所用的句式簡(jiǎn)潔重復(fù)，為以記憶，仿照學(xué)習(xí)為主的幼兒供應(yīng)了學(xué)習(xí)的范例，同時(shí)不斷消失的問(wèn)句，能充分激發(fā)幼兒的想象力。

幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說(shuō)是一種行為活動(dòng)，它是幼兒當(dāng)前認(rèn)知機(jī)能與他當(dāng)前所處的語(yǔ)言環(huán)境相互作用的結(jié)果，因此在本次活動(dòng)中運(yùn)用供應(yīng)操作材料、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境等方法為幼兒供應(yīng)大膽想象與表達(dá)的條件，以此來(lái)突破難點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、傾聽(tīng)故事，愿意用短句進(jìn)行表達(dá)。

2、熟悉并大膽想象幾種常見(jiàn)顏色及相關(guān)事物。

【重難點(diǎn)】

愿意用短句進(jìn)行表達(dá)

【教學(xué)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：故事內(nèi)容PPT，環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各種顏色的物品），紅、黃、綠、藍(lán)、紫色小老鼠的圖片。

【教學(xué)過(guò)程】

--小老鼠音樂(lè)入場(chǎng)

一、情境導(dǎo)入，為想象與表達(dá)積累閱歷。

--可愛(ài)的小老鼠們，剛剛你們?cè)谕饷婵吹搅耸裁?？?/p>

二、觀賞故事，大膽想象與表達(dá)相關(guān)顏色的事物。

1、熟悉幾種常見(jiàn)顏色，樂(lè)于用短句進(jìn)行表達(dá)--小猴寶寶家也有一群和你們一樣可愛(ài)的小老鼠，有一天，這些小老鼠做了一件好玩的事，把自己變成五顏六色啦，他們會(huì)把自己變成什么顏色呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事吧。

（1）小猴家一共有幾只小老鼠？5只小老鼠分別把自己變成了什么顏色？

（2）小老鼠們畫了很多好玩的東西呢，可是，他們都不記得自己畫了什么了，大家快來(lái)幫忙他們吧。

--第一只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里？變成了什么？

--第兩只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的'桶里？變成了什么？

--第三只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里？變成了什么？

--第四只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里？變成了什么？

--第五只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里？變成了什么？

2、自由想象與表達(dá)相關(guān)顏色的事物。

--小老鼠們想畫更多的東西呢，可是，他們還能畫什么呢？

（嘗試用"小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里？變成了什么？"的短句來(lái)表述。）三、觀賞故事結(jié)尾，激發(fā)探究顏色混合后變化的愛(ài)好。

--小老鼠在你們的關(guān)心下畫得可快樂(lè)啦！可是為什么畫呀畫，最終都變成黑色了呢？我們也去試試吧！

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案大全篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、在寬松開心的氣氛中培育幼兒說(shuō)的愿望與樂(lè)觀性。

2、初步培育幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并情愿用"我會(huì)自己……"的句式說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。

教學(xué)預(yù)備：

人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂(lè)、錄音機(jī)

教學(xué)重點(diǎn)：

培育幼兒樂(lè)觀觀看表達(dá)的力量，有說(shuō)的愿望。

教學(xué)過(guò)程：

1、以介紹新伴侶給大家熟悉引出主題。

2、熟悉紅紅

（1）介紹紅紅

（2）向紅紅問(wèn)好，幼兒自我介紹。

（3）觀看紅紅，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)紅紅嗎？為什么？

（4）介紹紅紅自己會(huì)做的事。說(shuō)說(shuō)紅紅會(huì)做的事。

（5）表達(dá)自己情愿與紅紅交伴侶的愿望想法。

3、熟悉東東

（1）觀看東東，說(shuō)說(shuō)對(duì)東東的感受。

（2）友愛(ài)訓(xùn)練，勸告東東。

（3）關(guān)心東東，說(shuō)說(shuō)怎樣讓東東變潔凈。

（4）教具操作，語(yǔ)言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。