一、東林小學(xué)小學(xué)校概況東林小學(xué)是一所鄉(xiāng)村完全小學(xué)，位于黃橋鎮(zhèn)石背鄉(xiāng)東林村。?，F(xiàn)有在校學(xué)生221人，在職教師7人。東林小學(xué)是一所具有深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村完全小學(xué)，始建于民國1989年，20年來，一幅燦爛而輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。它的背后是風(fēng)雨和泥濘，是光榮、夢想及一代代學(xué)人薪火相傳的堅守與追求，無論是昨天的簡陋校區(qū)，還是今天美侖美奐的校園，彈奏的都是永遠的青春弦歌，不變的都是東林人奮發(fā)向上、鍥而不舍的開拓進取精神；沐浴錦繡春暉，千千萬萬桃李芬芳，造就英才輩出。學(xué)校的辦學(xué)條件正逐步得到改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高。成績代表著過去，新的形勢對我們又提出了新的挑戰(zhàn)?！白邇?yōu)質(zhì)教育之路，縮小城鄉(xiāng)差距，辦群眾滿意教育”是我們的奮斗目標(biāo)；“抓住教師隊伍建設(shè)，鍛造優(yōu)秀教師群體，實施民主管理，靠機制創(chuàng)造公平，以民主促和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生做有文化根基的現(xiàn)代人”是我們努力的方向?！爸鄞笳呷沃兀R駿者遠馳”。東林小學(xué)將以她跨越式的進取精神和全新的辦學(xué)理念與時俱進、開拓進取，努力譜寫新世紀(jì)的輝煌。讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！二、工作職責(zé)校長工作職責(zé)中心小學(xué)實行校長負(fù)責(zé)制，校長對全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)，主持中心學(xué)校的日常工作。1、校長的主要職責(zé)：（1）主持學(xué)校全面工作，領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年和學(xué)期工作計劃，建立健全各項規(guī)章制度，認(rèn)真組織實施，對學(xué)校的發(fā)展方向負(fù)責(zé)。（2）團結(jié)和依靠教職工深化教育改革，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。堅持不懈地強化德育工作，做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。（3）堅持以教學(xué)為核心，領(lǐng)導(dǎo)教師開展教學(xué)教研，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)校的體育、衛(wèi)生、美育、科技、勞動教育工作的開展。堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財經(jīng)制度和紀(jì)律，管好用好學(xué)校經(jīng)費，管好學(xué)校資產(chǎn)，積極開展勤工儉學(xué)、育人創(chuàng)收，改善辦學(xué)條件和教職工福利。（4）狠抓學(xué)校安全教育和學(xué)校教職工的計劃生育工作并負(fù)主要責(zé)任。（5）強化民主管理學(xué)校，實行校務(wù)公開，主動接受黨組織、教代會和群眾監(jiān)督。（6）加強教師隊伍建設(shè)，特別要注意培養(yǎng)青年教師，采取多種形式，不同渠道，不斷提高教師的思想政治、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平。2、校長的主要權(quán)力（1）辦學(xué)自主權(quán)。上級政府和教育主管部門要進一步簡政放權(quán)，加大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。校長在政策許可范圍內(nèi)，有權(quán)對學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)做出決定。（2）決策指揮權(quán)。校長全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮學(xué)校的一切行政工作，對學(xué)校的重大問題作出最后的決策。（3）人事調(diào)配權(quán)。根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任要求，程序合法，校長有權(quán)聘任和解聘副校長，主任和教職工，有權(quán)在校內(nèi)調(diào)配他們的工作。（4）獎勵懲罰權(quán)。校長根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)，考核情況，可按程序進行一定范圍內(nèi)的獎勵或處罰。（5）經(jīng)費支配權(quán)。校長在財經(jīng)制度規(guī)定的范圍內(nèi)，有權(quán)決定經(jīng)費的使用。3、對校長的監(jiān)督黨支部要對學(xué)校工作起監(jiān)督保證作用。教職工對學(xué)校工作進行民主管理，教職工代表大會每年舉行一、二次會議，對校長作一次德、能、績的評議，并審議校長的工作報告，對不稱職的校長，教代會呈報鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局，要求予以罷免。1、貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定和黨支部的決定，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實施。3、遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教師職工隊伍建設(shè)，依靠教職工辦好學(xué)校，并維護其合法權(quán)益。分發(fā)至教師手中。4、圖書室新購圖書要在一周內(nèi)及時登記、編號、蓋章、分類、上架，數(shù)量過大的，時間不準(zhǔn)超過一個月。要做到存書與帳目相符，帳目清晰，并將復(fù)印件交總務(wù)主任存檔。5、按照圖書、雜志的借閱規(guī)定做好圖書、報刊、雜志等的借閱登記工作，及時收回師生借閱的圖書、雜志及教師用書、掛圖等教學(xué)資料。班級所用圖書要在開學(xué)一周內(nèi)發(fā)到各班，每學(xué)期期末考試前一周內(nèi)收回，并做好借還登記、圖書損毀、丟失的統(tǒng)計及賠償?shù)裙ぷ?，并及時把有關(guān)情況及時上報教導(dǎo)處。6、每年對圖書報刊進行一次清點，報刊雜志裝訂成冊。保護好圖書，對破損圖書及時修整裱糊，以提高圖書利用率。7、做好圖書室的安全及衛(wèi)生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盜、防塵工作，確保圖書資料保管齊全、安全無損。8、隨時聽從學(xué)校安排，做好臨時性的應(yīng)急工作。三、工作制度教職工代表大會制度1、教代會是學(xué)校實行民主管理的基本形式和制度，是教職工參與學(xué)校民主管理，進行民主監(jiān)督的基本組織形式。2、教代會接受學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨和國家的方針、政策，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開展活動，積極參加教育教學(xué)改革和學(xué)校管理改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，辦好具有中國特色的社會主義學(xué)校。3、教代會支持校長行使職權(quán)，維護行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，校長尊重教代會行使民主監(jiān)督的權(quán)力，定期向教代會報告工作，接受教代會的檢查和監(jiān)督。4、教代會行使審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督等職權(quán)，充分發(fā)揚民主，推進學(xué)校教育改革和發(fā)展。5、教職工代表由教職工選舉產(chǎn)生，任期為兩年，代表的構(gòu)成要以教師為主體，同時照顧到各類工作人員。教職工代表要積極行使民主權(quán)利，發(fā)揮群眾代表的作用。6、教代會每年召開一至二次會議，教代會要有半數(shù)以上的代表出席會議才能召開。7、堅持民主集中制原則，少數(shù)服從多數(shù)，教代會的每項決定通過必須超過半數(shù)以上方為有效。8、學(xué)校工會委員會是教代會的工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會的日常工作，教職工參加民主管理和民主監(jiān)督。財務(wù)管理制度1、每學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，由總務(wù)處提出本學(xué)期經(jīng)費的收、支預(yù)算，經(jīng)行政會研究，并嚴(yán)格按計劃實施。每學(xué)期結(jié)束時,由總務(wù)處向全體教工匯報學(xué)期經(jīng)費的收支決算情況。若對經(jīng)費開支有疑問時，由黨支部、行政、教代會組織人員進行專項審查。2、學(xué)校使用的收款收據(jù)統(tǒng)一由會計管理。各處室使用的收款收據(jù)，應(yīng)蓋有“蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)財務(wù)專用章”才有效，使用后必須到財會室結(jié)收款收據(jù)。會計要嚴(yán)格管理好收款收據(jù)。3、會計必須在下月前一周內(nèi)，將上月經(jīng)費收支報表送校長、總務(wù)主任各一份。4、出納所存放的現(xiàn)金每天只能在捌佰圓元之內(nèi)。支付的各種開支盡量以轉(zhuǎn)帳支票支付，出納處的經(jīng)費開支隨時接受會計和總務(wù)主任的檢查。5、學(xué)校經(jīng)費必須存入信用社開戶的帳戶上，便于經(jīng)費管理和會計對帳。6、各處室、實驗室、食堂、教研組，根據(jù)教育教學(xué)的需要，所需的物資，由責(zé)任人寫入計劃，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，交總務(wù)處統(tǒng)一購買。一般情況其他人不得購買。7、各種開支發(fā)票，必須有經(jīng)辦人、總務(wù)主任、校長簽字方可報銷。8、訂購各種物資，必須在收到貨后合同附在發(fā)票上，按上述簽字手續(xù)，由售貨人到總務(wù)處領(lǐng)取或由出納匯出。一切優(yōu)惠和手續(xù)費不得據(jù)為己有。9、購物、維修發(fā)票必須是合法的正式發(fā)票，并應(yīng)有貨物名稱，價格和數(shù)量,方能報銷，否則財務(wù)人員有權(quán)拒付?？倓?wù)處到私人處所購金額不大的一些物品，將售貨出示的證明由出納到稅務(wù)部門換成統(tǒng)一的發(fā)票后，按上述簽字手續(xù)簽字后方能報銷。10、上述的各種發(fā)票支付，必須在預(yù)算內(nèi)規(guī)定科目內(nèi)報銷，若超過或沒有預(yù)算的，一般不報銷。11、書費，報刊、雜志費，必須由財務(wù)人員以支票支付，其他人不得到總務(wù)處領(lǐng)取現(xiàn)金支付。12、訂購的報刊、雜志，應(yīng)由圖書管理人理出清單，并有校長的簽字后，會同財務(wù)人員結(jié)清此項開支。13、教師的教學(xué)用書，由圖書管理員理出清單，并有教導(dǎo)主任和校長的簽字后交總務(wù)作帳附頁，由教導(dǎo)處發(fā)放保管。14、學(xué)生用書含（循環(huán)使用教科書），由教導(dǎo)主任和圖書管理員負(fù)責(zé)。15、訂購各種資料、試卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，但所購金額不能超過預(yù)算金額。訂購的各種資料、試卷發(fā)票，必須經(jīng)校長簽字后，方能報銷。16、學(xué)校開支上2000元的需經(jīng)行政會議（校務(wù)會議）研究決定。17、任何人不能隨意向?qū)W生收資料費，若有特殊情況，必須經(jīng)教導(dǎo)主任匯報校長同意后，方能向?qū)W生收取，否則，追究當(dāng)事人的責(zé)任，并從責(zé)任人的工資中扣還給學(xué)生。18、開展各種活動所需經(jīng)費，應(yīng)由活動組織人先寫活動計劃和需要的經(jīng)費的報告，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字后，方能報總務(wù)處預(yù)支（以借款形式）。用去的實際金額不得超過批準(zhǔn)的數(shù)額，若因特殊原因，確需超出須經(jīng)校務(wù)委員會同意?；顒又兴l(fā)給參加活動人員的各種津貼、獎金，必須有領(lǐng)款人簽字的發(fā)放清單，購物的正式發(fā)票應(yīng)注明貨物名稱、價格、數(shù)量，并完成報銷簽字手續(xù)后方能報銷。活動結(jié)束后，活動組織人應(yīng)在五天內(nèi)同總務(wù)處結(jié)清活動用費。19、借款人必須是我校正式在崗教職工（因工外出，家庭發(fā)生天災(zāi)人禍等特殊情況除外）和特殊困難的退休教職工，任何人不得將學(xué)校公款借給外單位工其他人。20、因公外出的借款，由校長嚴(yán)格按其所需金額批準(zhǔn)。因私的借款一般只能在300元，若超過300至500元的，須經(jīng)總務(wù)主任簽字，超過500元不足1000元的，須經(jīng)常校長簽字，超過1000元的，必須經(jīng)校長簽字同意方可借出或行政會批準(zhǔn)才能借出。21、各種借款，應(yīng)先由借款人填寫借條，同時注明借款原因（用途）和還款計劃，然后經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字和校長批準(zhǔn)后，方可借款。特別是私人借款，沒有校長批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)借款。22、因公出差，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意并在中心校辦公室登記方可出差；若主管領(lǐng)導(dǎo)外出，必須經(jīng)校長同意并在辦公室登記方可出差；校長出差必須經(jīng)過中心校辦公室，由辦公室通知教導(dǎo)處，否則，一律不準(zhǔn)報銷出差費。出差費一律按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)報銷，不能超額報銷，出差費須由中心校辦公室根據(jù)出差記錄審核和校長簽字方可報銷。23、因公出差需要預(yù)支出差費的，先由出差人填寫借條，然后由派出部門的負(fù)責(zé)人和校長簽字批準(zhǔn)后，方能在總務(wù)處借款。24、財務(wù)室每月須向教職工公布學(xué)校財務(wù)，并將公布清單送中心校辦公室和報校長備案并以校務(wù)公開形式公布。25、未盡事宜由學(xué)校校務(wù)會議會確定。學(xué)校會議制度1、家長會議：每學(xué)期按年級定期召開l—2次家長會議，報告學(xué)校工作，聽取家長對學(xué)校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家長與學(xué)校聯(lián)系。2、教職員工大會：在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下由工會主席主持，教職員工代表參加。討論校長工作報告，對學(xué)校工作提出合理化建議，并通過教職員工大會作出決議。3、群眾代表會議：由黨支部書記召集，校領(lǐng)導(dǎo)參加。向各教師征求意見，暢談學(xué)校大事。4、中隊輔導(dǎo)員會議：每月召開一次，由大隊輔導(dǎo)員召集，學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、通報各中隊開展活動的情況，每學(xué)期進行一次“少先隊工作方法及理論”的輔導(dǎo)報告。5、班主任會議：每月召開一次，由教導(dǎo)主任召集，研究指導(dǎo)工作，聽取意見，布置任務(wù)，提出要求。期末由主管校長主持召開一次班主任工作總結(jié)會議，交流經(jīng)驗，評選先進。6、教研組長會議：由校長室或者教導(dǎo)處召集。每月一次，匯報年級教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗，落實教改實驗項目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題。7、黨員會議：由黨支部書記主持，每周召開一次。學(xué)習(xí)時事政策，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮骨作用，起到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。8、行政、校務(wù)會議：每周一上午召開，由校長或常務(wù)副校長主持，學(xué)校黨、政、辦公室人員參加，工會主席和大隊輔導(dǎo)員列席。總結(jié)是周學(xué)校工作，討論、決定本周工作，解決本周學(xué)校具體問題。教職員工考勤制度1、每位教職員工要自覺執(zhí)行學(xué)?？记谥贫龋虿∫蚴虏荒軋猿止ぷ?，半天以上要持請假條，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教導(dǎo)處或中心校辦公室（指教育干部）登記方可生效。事假要提前請；急病來不及請假的，要及時電話通知(最遲不得超過當(dāng)日)。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿返校要及時履行銷假手續(xù)。①病假3天以上要有醫(yī)生診斷書。需續(xù)假時，再次履行請假手續(xù)。②事假：確實有事者可請事假，但下列情況可不扣除當(dāng)月獎金。A、婚假7天，晚婚15天；B．產(chǎn)假：一般56天，難產(chǎn)70天，晚育100天。辦理了獨生子女證并采取了長效節(jié)育措施者可享受產(chǎn)假4個月；C．流產(chǎn)：(采取上環(huán)措施失敗者)休息15天，其他原因流產(chǎn)的以病假對待，D．做上環(huán)手術(shù)1天；E．一月內(nèi)教職員工中因獨生子女生病請假半天，或教職工本人是獨生子女者，因父母生病準(zhǔn)假半天；F．教職工子女在外省服兵役者回來探親時，準(zhǔn)假一天；G．教職工子女結(jié)婚準(zhǔn)假一天。2、堅持八小時工作制，堅持坐班制，堅守工作崗位。按時上下班，不遲到、不早退。工作時間不準(zhǔn)于與工作無關(guān)的事。按時參加政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動和學(xué)校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來、早走或中途離校者，要向年級組長打招呼。3、嚴(yán)格遵守上下課時間，上課鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、下課的時間不準(zhǔn)授課，要給予學(xué)生充分的活動、鍛煉和娛樂時間。教職工政治學(xué)習(xí)制度1、教職工要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。2、學(xué)習(xí)時間：堅持每周一下午第三節(jié)課后全體教師集中學(xué)習(xí)制度。3、學(xué)習(xí)方法：采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)時要做好筆記，每學(xué)期每人要上交一至二篇學(xué)習(xí)心得體會。4、要遵守學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)時做到有點名、有記錄，因事不能參加學(xué)習(xí)的要事先請假，無故缺席者，按曠工一節(jié)課處理；學(xué)習(xí)不遲到、不早退，遲到、早退10分鐘按缺席處理。5、學(xué)習(xí)時不能帶小孩，不參接聽電話，不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他工作。6、集中討論，每人要事先作好準(zhǔn)備積極發(fā)言。教學(xué)管理制度依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)思想理論，綜合傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)，參照外地的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際，特制定“備、教、輔、考”等教學(xué)常規(guī)作出如下具體要求：●備課備課是教師上課前的準(zhǔn)備工作，一般分為學(xué)前備課、課題（單元）備課和課時備課。1、學(xué)前備課：一學(xué)期開始，教師應(yīng)在研究和掌握本科課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，熟悉本科全冊教學(xué)內(nèi)容，編排體系、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練的要求。結(jié)合所在年級學(xué)生的思想和知識實際，制定出本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。計劃應(yīng)包括：①教材內(nèi)容和學(xué)生情況簡析；②教學(xué)總目的和要求；③重要教學(xué)準(zhǔn)備；④周教學(xué)摘要。2、課題（單元）備課：先明確某一課題、某一章節(jié)內(nèi)容、重點、難點以及章節(jié)教材間的內(nèi)在聯(lián)系，然后擬定：①教學(xué)目的（含思想教育和知識傳播、智力培養(yǎng)等方面）；②重點；③難點；④課時劃分；⑤教具及學(xué)具準(zhǔn)備。3、課時備課：教師應(yīng)反復(fù)深鉆教材內(nèi)容，借助于參考資料去弄懂弄通，深刻領(lǐng)會教材的思想內(nèi)容，基礎(chǔ)知識和基本技能（課后習(xí)題教師要分層級設(shè)計）。同時結(jié)合學(xué)生思想狀況和知識基礎(chǔ)的實際，寫好：①教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目的；③教學(xué)重點；④難點；⑤教具及學(xué)具準(zhǔn)備；⑥教學(xué)過程。這是教案的具體工作，它要求：①體現(xiàn)教學(xué)目的、突出重點、突破難點；②步驟清晰，有師生雙邊活動安排；③有板書計劃。4、課時備課節(jié)數(shù)=本學(xué)科每周節(jié)數(shù)。本學(xué)期個教學(xué)周、實驗課、實習(xí)操作課和自習(xí)課輔導(dǎo)、單元測驗和教學(xué)質(zhì)量分析，都要有課時安排，不備課不準(zhǔn)上課，不能只有課題備課而無課時備課，不準(zhǔn)沿用老備課本上課。5、凡有兩人以上教同科同年級的，要求集體備課，共同分析教材，統(tǒng)一教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)進度和作業(yè)習(xí)題的布置，研究最佳教學(xué)方法。6、加強備課教案檢查，科組每月至少檢查一次，全校性的統(tǒng)一檢查每每期不少于兩次（期中、期末），平時有針對性的隨時抽查，既要檢查教案節(jié)次，又要重點檢查教案質(zhì)量，檢查記錄經(jīng)檢查人簽名蓋章后存入教學(xué)檔案?！裾n堂教學(xué)課堂教學(xué)是教案的實施階段。教師要用教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育思想武裝自己，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中，要加強雙基，培養(yǎng)學(xué)生的能力發(fā)展學(xué)生的智力。要積極推行啟發(fā)式教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。教學(xué)中要遵循“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思想為核心，以訓(xùn)練為主線”的原則，反對封閉式教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容力求當(dāng)堂消化，當(dāng)堂鞏固。課前預(yù)習(xí)是搞好課堂教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好預(yù)習(xí)，落實預(yù)習(xí)的時間。教師要有好的教風(fēng)，作精神文明的典范。課堂教學(xué)中要求語言準(zhǔn)確精煉、聲音響亮清晰、速度適中、態(tài)度和藹、板書工整、教師要用普通話教學(xué)、上課時要衣冠整潔、儀態(tài)大方、不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋上課、不準(zhǔn)隨便進出教師、不準(zhǔn)諷刺、侮辱、體罰學(xué)生、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨便調(diào)換課程?！衽淖鳂I(yè)學(xué)生做作業(yè)的過程是探索、理解、消化和鞏固知識的過程，也是發(fā)展智能的過程，學(xué)生通過作業(yè)掌握基本知識和技能，培養(yǎng)和提高獨立思考及獨立學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)在內(nèi)容、形式、完成時間等方面有明確要求，作業(yè)的內(nèi)容要典型，形式要多樣，數(shù)量要合理，基礎(chǔ)知識要經(jīng)常練，重點關(guān)鍵反復(fù)練，困難問題分步練，易混概念對比練。聯(lián)系要處理徹底，到邊到角，口頭和書面練習(xí)都要認(rèn)真處理。教師布置作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，作業(yè)難易要適度，分量要適當(dāng)，要以課本練習(xí)為主，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。各學(xué)科可根據(jù)學(xué)生的實際，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生在作業(yè)的分量、難度上應(yīng)允許有不同的要求。作業(yè)批改是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)查教學(xué)效果的重要手段，是強化和校正性的反饋過程，是幫助學(xué)生獲得正確知識的把關(guān)口。教師對學(xué)生練習(xí)中的錯誤，一要指出，二要糾正，批改方法要靈活多樣，對多數(shù)學(xué)生存在的共同錯誤，集中評講，再由學(xué)生各自更正；對少數(shù)學(xué)生個別性錯誤，要當(dāng)面批改，由學(xué)生自己糾正，以達到學(xué)生獲得正確知識的目的。學(xué)生課堂作業(yè)可通過演講、問答、公布答案的方式讓學(xué)生當(dāng)堂糾正，課外作業(yè)必須全部收閱，認(rèn)真批改，不允許錯誤的東西遺留在學(xué)生的作業(yè)本中。學(xué)生所有的書面練習(xí)都要用正式的練習(xí)本，規(guī)格要統(tǒng)一。教師批改作業(yè)，字跡要工整、規(guī)范，批語要具體、明確，要有教育性和啟發(fā)性，不得以不正確的文字諷刺、嘲笑學(xué)生，作業(yè)的批改和發(fā)放要及時，符號要統(tǒng)一，日期要清楚。各科組應(yīng)對各年級各學(xué)科的作業(yè)布置和批改數(shù)量做出規(guī)定，報教導(dǎo)處審查同意后執(zhí)行，對作業(yè)布置批改情況，有教導(dǎo)處在期中、期末各檢查一次，檢察記錄存入教師業(yè)務(wù)檔案?！窠虒W(xué)輔導(dǎo)教學(xué)輔導(dǎo)是落實面向全體學(xué)生、因材施教的具體措施。在指導(dǎo)思想上，教師必須深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，有的放矢的進行工作，使學(xué)生思想上受到輔導(dǎo)、生活上得到關(guān)懷。在方法上，要抓兩頭帶中間，集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。對優(yōu)秀的學(xué)生用多種途徑去擴大知識面；對學(xué)困生，態(tài)度要熱情，摸清原因，采取有力的措施，幫助他們克服困難，盡快跟上。大力開辟第二課堂，搞好科技、文娛、體育活動，各學(xué)科要組織各種興趣小組，開發(fā)學(xué)生智力，努力培養(yǎng)一批“尖子”學(xué)生。班主任要加強與科任老師的聯(lián)系，定期召開各科聯(lián)席會，分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，群策群力，采取綜合措施提高教學(xué)質(zhì)量，還要定期的進行家訪，把學(xué)校、家庭、社會三方面的教育結(jié)合起來，使之能健康的、全面的發(fā)展?！窠逃蒲行W(xué)教師學(xué)習(xí)教育理論，進行教育科研活動，是教育理論與教育理論相結(jié)合的必然要求，也是教育改革與教育發(fā)展的必然趨勢。1、教師要踴躍承擔(dān)有關(guān)的教育科研的實驗課題，并積極實踐。2、教師要盡快適應(yīng)信息化教育教學(xué)的要求，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。3、教師每學(xué)期要寫出一篇有一定水平的教研科研論文。學(xué)校鼓勵教師在各類雜志、報刊發(fā)表文章。4、教師每學(xué)期讀一本教育專著?！窠處熉犝n基本要求1、節(jié)數(shù)校長和副校長每學(xué)期聽課13節(jié)以上，分管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期十六節(jié)以上，教研組長每學(xué)期13節(jié)，普通教師每學(xué)期十節(jié)。2、記錄A、劃步驟即抓住講課教師的思路，分清層次，按步驟用不同的教學(xué)符號表示出來。B、抓轉(zhuǎn)換記錄教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時關(guān)鍵性的做法和語言。C、加備注對教師語言，板書等以外而又有記錄必要的內(nèi)容，用備注的方式記錄下來：如教師實驗操作、板書時機、提出問題、學(xué)生參與情況、思維程度、教師講課時間、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動時間等加以簡要記錄。D、勤評點聽課過程中，對講課教師對教材的把握、教具的使用、板書設(shè)計、師生雙邊活動、課堂信息反饋、教學(xué)環(huán)節(jié)、所采用的教學(xué)方法等迅速反應(yīng)進行思考、整理，從教育教學(xué)理論角度，對其做法進行簡短評析，像作文眉批那樣，隨時批在一邊的評語欄內(nèi)。E、錄板書在記錄的最后把板書的主要內(nèi)容、形式記載下來。3、評價聽課結(jié)束時，要從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生行為、教師素質(zhì)、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)技能、教學(xué)成效等方面迅速簡要地進行總評。4、總結(jié)1）總結(jié)教學(xué)的成敗得失及原因。2）總結(jié)自己的取舍，要分析哪些是成功的，是值得一學(xué)的，如何才能學(xué)到手。哪些是自己在教學(xué)中應(yīng)該避免的，如何避免，哪些是可以照套的，哪些是需要做調(diào)整的，哪些是學(xué)其教學(xué)方法的，哪些是學(xué)其思想觀點的。教學(xué)安全規(guī)定和事故責(zé)任追究制度為了高度重視并切實加強安全工作，學(xué)校每位教師必須把確保學(xué)生安全作為重要工作來對待，樹安全第一的思想觀念，防微杜漸，萬萬不可麻痹大意，責(zé)任到事、到人。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將教育教學(xué)過程中應(yīng)注意的安全管理事項規(guī)定如下：1、嚴(yán)禁任何教師私自組織學(xué)生外出活動；2、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到課堂，任課教師須查詢原因，半小時不到的，及時通知班主任，班主任必須尋原因，并在報告德育處的同時通知家長。3、嚴(yán)禁任何教師私自組織非常規(guī)危險活動、游戲或?qū)嶒灐?、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?；蛐睦砑膊?，可能導(dǎo)致本人或他人出現(xiàn)不可預(yù)知的傷害，須及時告家長（監(jiān)護人），班主任要有明確記載，并及時報告德育處和相關(guān)任課教師；5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害及時報告并協(xié)助妥善處理；6、教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生；7、教職員工不得私自拉接電線，發(fā)現(xiàn)漏電、短路等及時報告；8、加強學(xué)生交通安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止。9、值日行政、教師須嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)，加強學(xué)生巡視和核查工作。10、教師在預(yù)知或發(fā)現(xiàn)易造成學(xué)生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應(yīng)及時報告學(xué)校。。家校聯(lián)系制度學(xué)生的成長離不開學(xué)校、家庭和社會的共同教育。父母是孩子的第一任老師，重視了家庭教育，學(xué)校教育將事半功倍，學(xué)校教育需要家長的理解、支持、配合和參與，只有家校教育協(xié)調(diào)一致形成合力，才能使學(xué)生得到健康發(fā)展。鑒于此，特制訂市實驗小學(xué)家校聯(lián)系制度。

1、學(xué)校（1）各年級在各職能部門的指導(dǎo)下，定期研究有關(guān)教育教學(xué)中的新問題、新方案、新方法，并和家長及時溝通。具體溝通形式有：

1）家長會

學(xué)校定期邀請家長來校聽取素質(zhì)教育開展情況報告會，溝通、交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)，研究、制定教子方法。每學(xué)年上學(xué)期舉行全校性的家長會，下學(xué)期召開學(xué)校素質(zhì)教育報告會。

2）家長學(xué)校由學(xué)校組織，聘請資深老師和專家、校外輔導(dǎo)員對某些專題教育進行經(jīng)常性的講座式的指導(dǎo)。

3）利用校訊通和學(xué)校網(wǎng)站平安，促進學(xué)校與家長、老師與家長、班級與家長之間的溝通。

4）每學(xué)期初、學(xué)期末發(fā)放致家長的一封信，就學(xué)生安全、習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、感恩教育等問題取得家長的支持和配合。

5）學(xué)校根據(jù)家長配合學(xué)校教育孩子、溝通建議等情況，不定期評選優(yōu)秀家長。

（2）班主任工作

1）根據(jù)本班實際情況不定期召開全部或部分學(xué)生的家長會。

2）家長校訪，班主任必須熱情接待，與家長共同商討教育孩子的辦法，不得批評家長。

3）在工作中，班主任要采取多種方式積極主動地與家長交流學(xué)生的情況，如：每天送路隊時交流、電話聯(lián)系、書信交流、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等等。

4）要充分利用校迅通平臺與家長進行交流。

5）對于一些特殊孩子，班主任要根據(jù)情況進行家訪，了解孩子的家庭狀況，與家長共同交流教育方法。并及時記錄總結(jié)家訪情況。

6）每學(xué)期必須有學(xué)生轉(zhuǎn)化個案記錄。

7）寒、暑假期間可重點對下列同學(xué)進行家訪：離異家庭、單親家庭、行為偏差、明顯進步、明顯退步、特殊困難，并記錄于《班主任手冊》。

8）就學(xué)生存在的重大問題必須向家長通報并指導(dǎo)處理方法。

9）要尊重家長，對家長提出的合理化建議要積極采納。

（3）任課教師

1）根據(jù)學(xué)科特點，可采取寫信、利用校迅通平臺等與家長交流溝通學(xué)科要求和學(xué)習(xí)方法等。

2）家長校訪必須禮貌接待，主動交流情況。

3）開家長會時，應(yīng)積極參與或?qū)懞脙?nèi)容讓班主任代替交流。

4）對教學(xué)中學(xué)生發(fā)生的重大問題要及時告知班主任，向?qū)W校和家長匯報情況。

5）對個別班級內(nèi)的特殊學(xué)生，也要有轉(zhuǎn)化記錄。2、家庭

（1）樹立為國教子思想，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣、增強子女法制意識和社會責(zé)任感。

（2）引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣，教育子女從小富有愛心。

（3）愛護、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。要舉止文明、情趣健康、言行一致，敬業(yè)進取，各方面為子女做榜樣。

（4）保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，及時與子女進行溝通，形成良好的家庭教育氛圍。

（5）要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。

（6）支持學(xué)校工作并積極提出合理化建議。3、家校聯(lián)系工作的考評

學(xué)校把此項工作納入到教師期末工作考核和師德考核中。對于班主任教師，根據(jù)此項工作的情況在優(yōu)秀班主任考核中占5分；此項的工作納入到教師評優(yōu)晉級的條件之一。食堂管理制度為了讓寄宿學(xué)生在學(xué)校住好，吃好，做好師生服務(wù)工作，制訂以下管理制度：1、食堂工作人員必須全心全意為教育、教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和食堂規(guī)章制度，盡心盡職為食堂做好各項工作。2、食堂工作人員自覺接受上級部門、學(xué)校的監(jiān)督，虛心聽取師生的意見，不斷改進，提高飯菜質(zhì)量，增加菜品種，在色、香、味上下功夫。3、食堂工作人員自覺端正服務(wù)態(tài)度，禮貌待人，文明分菜售菜，做到師生職工一視同仁，食堂人員不搞特殊化。4、要嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗收、復(fù)核手續(xù)。嚴(yán)把價格、質(zhì)量、數(shù)量關(guān)。對不合質(zhì)量要求的驗收員要堅決拒絕。5、進菜、售菜價格公開，成本核算正確。日結(jié)日清。6、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按時上下班。禁止在食品加工所吸煙，嚴(yán)禁在上班時間喝酒。按時開飯送菜，按時供應(yīng)開水。7、愛護公物，保管好食堂財物用具，及時洗凈、收藏，熱情招待來客，及時關(guān)閉食堂門窗、電燈、電扇，節(jié)約用水用電，做好防火、防盜工作。食堂餐飲具一律不出錯，如有遺失，需及時上報總務(wù)處，由總務(wù)處核實處理，食堂炊具不得擅自外借，特殊情況須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。8、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和飲食衛(wèi)生制度，保持廚房、飯廳及周圍環(huán)境整潔，物品擺放有序、定位，講究個人衛(wèi)生，上班時間必須穿戴工作衣帽。9、要節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)燃料。電燈、電扇，吊扇、水龍頭有專人負(fù)責(zé)，及時開關(guān)。10、增加消防、用電、用油、設(shè)備儀表等安全意識，主要設(shè)施、設(shè)備有專人負(fù)責(zé)。11、處理好食堂偶發(fā)事項，并及時向總務(wù)處報告。12、不準(zhǔn)在校內(nèi)搞其它副業(yè)式經(jīng)商，不在食堂內(nèi)招待私人客人用餐。13、加強食堂職工的心理健康指導(dǎo)，加強對營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)及職業(yè)道德法制教育。14、食物要進行留樣檢測，數(shù)量不少于150克，留存48小時并記錄。15、食堂實行事務(wù)長負(fù)責(zé)制，事務(wù)長在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)食堂的管理工作。16、自覺接受校長、總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。校產(chǎn)管理制度為了充分發(fā)揮校產(chǎn)為教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定以下制度：1、學(xué)校校產(chǎn)（1）教學(xué)樓、辦公樓及相關(guān)建筑設(shè)施。（2）辦公桌凳、學(xué)生課桌凳、各類文具及有關(guān)設(shè)備。（3）教學(xué)儀器、體育器材、實驗儀器、圖書資料。（4）其它一切屬集體所有的公共財產(chǎn)和設(shè)施。2、學(xué)校財產(chǎn)管理制度（1）租用、借用學(xué)校公物要按規(guī)定辦理手續(xù)。（2）損壞或遺失公物照價賠償。（3）私自拿走學(xué)校公物，處以該物三倍以上罰款，并通報批評。（4）調(diào)離本單位和每學(xué)期期末要辦好財產(chǎn)移交手續(xù)和歸還手續(xù)。3、各班級財產(chǎn)實行班主任負(fù)責(zé)制每學(xué)期初由班主任填寫《各班財產(chǎn)登記表》并經(jīng)學(xué)校和后勤組負(fù)責(zé)人核實，學(xué)年末再核實移交學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)損失，按下列情況處罰：（1）損壞玻璃一塊罰20—50元；（2）損壞凳子一根罰12—25元；（3）損壞課桌一張罰50—80元；（4）班級室內(nèi)財產(chǎn)的管理列入教師責(zé)任制度考核。4、校產(chǎn)按下列項目，分項由專人進行管理。：音、體、美設(shè)施；資料檔案圖書室設(shè)施；食堂設(shè)施；電教設(shè)施；實驗室、儀器室設(shè)施；幼兒園設(shè)施、玩具；班級財產(chǎn)；水、電、通訊設(shè)施；其它綜合設(shè)施。班級財產(chǎn)管理制度1、建立健全班級財產(chǎn)管理制度，班級財產(chǎn)無損壞、無損失；若有損壞，遺失，要照價賠償(原則上是購原物歸還原班)。2、放學(xué)后（晴天上課時）要關(guān)好電燈、關(guān)好門窗、鎖好門。（放學(xué)后不關(guān)電燈、不關(guān)窗、不鎖門、不關(guān)門窗等造成失竊，有關(guān)當(dāng)事人應(yīng)負(fù)責(zé)一定經(jīng)濟損失并按學(xué)校班級管理進行扣罰）。3、愛護花草樹木，不許攀摘花草樹枝，不許踏草坪花園。4、不允許玩耍教室內(nèi)教師所有教具、粉筆等物件。5、班級財產(chǎn)實行班主任負(fù)責(zé)制。每學(xué)期末由學(xué)校驗收評查。關(guān)愛留守學(xué)生、農(nóng)民工子女制度為進一步加強對留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的思想道德教育，推動留守學(xué)生及農(nóng)民工子女關(guān)愛行動的深入開展，讓社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生和農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)和生活，在家庭、學(xué)校、社會形成良好的氛圍，特制定本工作制度。1、家庭（代理監(jiān)護人）工作制度。校方和警方密切家、校、村（居）委關(guān)系，成立家長聯(lián)誼會，建立家、校、村（居）委熱線電話制度，并對監(jiān)護人進行培訓(xùn)。村組及時與留守學(xué)生及農(nóng)民工子女父母取得聯(lián)系，明確學(xué)生的監(jiān)護人，并告知其監(jiān)護職責(zé)和義務(wù)，并且通告政府、學(xué)校和當(dāng)事人。代理監(jiān)護人要有責(zé)任感，對待孩子要耐心細致，尊重孩子，關(guān)心孩子，經(jīng)常要與留守學(xué)生及農(nóng)民工子女進行心靈交流，了解他們在生活和學(xué)習(xí)中的困難和疑慮，發(fā)現(xiàn)留守子女養(yǎng)成不好的習(xí)慣或惡習(xí)要及時予以糾正，每月至少一次到學(xué)校了解孩子在校表現(xiàn)情況，每月至少讓留守子女與在外的父母打一通電話，匯報學(xué)習(xí)情況和平常表現(xiàn)。2、學(xué)校（班主任、教師、同學(xué)）工作制度。學(xué)校加強對留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的心理咨詢工作，開設(shè)心理課程。中心校將對農(nóng)村留守兒童及農(nóng)民工子女的關(guān)家教育問題納入到學(xué)校的管理和集體，個人評優(yōu)評先、晉級晉職的重要指標(biāo)，鄧以專項考核。在學(xué)校，班主任、教師要加強對留守學(xué)生的管理，要經(jīng)常與留守學(xué)生，特別是家庭貧困的留守學(xué)生及農(nóng)民工子女進行交心談心，引導(dǎo)他們對自己錯誤的行為、思想、學(xué)習(xí)、生活進行反省和糾正，每學(xué)期對留守學(xué)生至少進行一次家訪，了解學(xué)生在家的情況，對學(xué)習(xí)差、行為差、心理差的“三差”學(xué)生要進行重點輔導(dǎo)，并及時與其代理監(jiān)護人及在外打工的父母取得聯(lián)系。經(jīng)常通過開展各種形式的班會，幫助留守學(xué)生走出陰影，重樹信心，感受溫暖。成立留守兒童幫扶小組，幫扶小組由同一村民組中高年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成，主要作用是幫助、督促留守兒童，他們一塊兒學(xué)習(xí)、活動、游戲。這樣，既可以解決留守兒童學(xué)習(xí)上的問題，防止出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，還可以提高留守兒童的合作交流能力、集體意識，形成健康向上的心理性格。3、幫扶隊伍工作制度。成立由在職干部、教師、黨員組成的留守學(xué)生幫扶小組。幫扶小組定期了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、生活狀況及監(jiān)護人的監(jiān)護情況并組織活動。老師及時進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，派出所干警及時對學(xué)生和監(jiān)護人進行法制宣講，村委干部及時了解家庭情況予以幫助。通過開展“一幫一、手牽手”結(jié)隊活動，讓學(xué)生體會到親情、友情和真情。讓留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、行為得到明顯提高和改進。學(xué)生身心健康輔導(dǎo)制度做好學(xué)生身心理健康輔導(dǎo)工作，是學(xué)校心理健康教育工作的一個重要組成部分，是教師教書育人的職責(zé)，也是促進未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展，特制訂如下制度。1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，將加強對學(xué)生的“心理健康教育”作為學(xué)校教育的一個重要部分，列入學(xué)校工作計劃。日常工作由學(xué)校德育辦（分管副校長及教導(dǎo)處和少隊部組成）具體負(fù)責(zé)，其它部門配合，將這項工作納入德育、教學(xué)的常規(guī)工作之中，并納入對教師工作的考核范圍，作為老師評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容。2、德育辦要組織全校學(xué)生或指導(dǎo)各班開展心理健康教育活動，加強心理教育的陣地建設(shè)（板報、廣播、網(wǎng)站等），讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識，全面促進心理素質(zhì)。負(fù)責(zé)心理健康教育的同志要在學(xué)期初制訂全校心理教育工作計劃，學(xué)期結(jié)束時要做好全校心理教育資料的收集工和總結(jié)工作，并對有關(guān)資料進行歸檔整理。3、班主任要成為學(xué)生健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班集體和少先隊的工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力，同時要切實做好相關(guān)的輔導(dǎo)記錄及資料積累工作，每學(xué)期上交不少于2個心理輔導(dǎo)案例記錄。4、學(xué)科教師要在學(xué)科教學(xué)中有機滲透心理教育的內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時做好輔導(dǎo)工作，必要時向班主任反映，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。在備課中要有體現(xiàn)心理教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，有一定的涉及滲透心理教育的反思。5、健康教育教師要認(rèn)真上好健康教育課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、知識考查、成績分析等工作，并適當(dāng)補充一些心理教育方面的案例，每學(xué)期上心理教育課不少于4課時。期末健教知識調(diào)查時要有一定量的心理測試題，并作好調(diào)查分析。6．學(xué)校心理輔導(dǎo)室的專兼職輔導(dǎo)老師要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進行個別輔導(dǎo)，并做好資料記錄及保密工作。7、學(xué)校要經(jīng)常請衛(wèi)生院定時對學(xué)生進行心理測驗，對畢業(yè)班學(xué)生上好青春期教育專題課。8、家長學(xué)校要利用家長會、教育信息化平臺、校園網(wǎng)站等陣地，加強對家長的心理知識輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長科學(xué)地掌握孩子的心理教育方法，進而提高家庭心理教育的水平。9、學(xué)?？倓?wù)處做好校園文化與環(huán)境建設(shè)工作，美化、凈化、優(yōu)化環(huán)境，為學(xué)生身心健康成長，營造良好的校園心理環(huán)境。四、各種考評方案（一）教師年度考核方案（試行）教師年度考核是教師職務(wù)評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正常化、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師職評、聘任、提職、獎懲等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核工作，使考核工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本試行方案。1、考核原則教職工年度考核堅持公開、公平、公正的原則；定性評價與定量評價結(jié)合的原則；平時考核與年度考核相結(jié)合的原則。2、考核對象全體在職教職員工，校長不在考核之列（校長由縣教育局考核），其中村點校教師的考核根據(jù)本方案有關(guān)條款進行考核。3、考核內(nèi)容1）平時考核（90%）：教師按德、能、勤、績的總體進行，即春季學(xué)期的教師工作業(yè)務(wù)量化考核分為主體。其中上學(xué)年春季學(xué)期業(yè)務(wù)考核成績占60%、本學(xué)年秋季學(xué)期業(yè)務(wù)考核成績（含德、能、勤方面，不含教學(xué)效果分）占40%]。2）年終考核（10%）：全體教師的民主測評分（最低分不能低于6分，去年最高分和最低分）。3）總考核分：平時考核加上年終考核分。4、考核等次及有關(guān)規(guī)定1）考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個等次。優(yōu)秀等次比例按上級文件要求確定。2）本學(xué)年秋季學(xué)期才調(diào)入的教職工，除對學(xué)校工作有特殊貢獻的外，原則上不評優(yōu)秀等次。原則上以總考核總分的從高就低按名額確定優(yōu)秀等次人員。中心校教育干部和片區(qū)校校長由中心校進行考核，其余老師由片區(qū)學(xué)校組織考核，被片區(qū)學(xué)?；蛑行男Ｍ扑]評優(yōu)的教師進行公示，經(jīng)公示無意見者方可上報縣教育局。3）村、點校教師的評優(yōu)辦法：優(yōu)秀指標(biāo)根據(jù)教師比例及學(xué)校的艱苦環(huán)境、邊遠條件狀況給予指定名額。本人的教學(xué)成績必須排全鎮(zhèn)同類學(xué)校前2名，或連續(xù)上升3名，可作為評優(yōu)條件。若有最高年級成績最后兩名與倒數(shù)第三相差8分以上、學(xué)校管理混亂、教師隊伍不團結(jié)等情況即取消該校個人評優(yōu)資格，?？偩峙诺箶?shù)三名的取消個人評優(yōu)資格（除成績上升學(xué)校外）。4）本年度內(nèi)受到縣委、縣政府以上表彰的勞動模范、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等不再評為優(yōu)秀等次。5）直接定為優(yōu)秀等次：年齡在40歲以上，在本次人事制度改革過程中有服從安排，任勞任怨，不計個人得失，大局意識，而且所任學(xué)科（主科）在本年度教學(xué)成績排全鎮(zhèn)第一的可直接定為優(yōu)秀等次。6）有下列情形之一者，直接定為不合格條件：（1）全年無故曠工7天（或14節(jié)課）以上者；（2）無正當(dāng)理由逾假不歸連續(xù)超過7天或全年累計15天以上者；（3）拒不服從工作分配15天不到崗者；（4）違犯計劃生育政策者；（5）違犯操作規(guī)程、造成重大責(zé)任事故者；（6）嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德，道德敗壞，體罰學(xué)生以及為不正當(dāng)謀取利益、亂收費、亂編濫定濫發(fā)資料者；（7）上一年度考核為基本合格，本年度考核又達不到合格以上等次標(biāo)準(zhǔn)者；（8）無正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加者；（9）民主評議不合格者。（10）春季學(xué)期工作業(yè)務(wù)考核分不及格者。7）有下列情形之一者不能評為優(yōu)秀等次的人員：（1）全年無故曠工1天（2節(jié)課）者；（2）因師德扣分達2分以上者；（3）違反計劃生育政策者；（4）作風(fēng)拖沓，致使工作任務(wù)不能按時完成者；（5）有體罰學(xué)生造成不良影響者。8）有下列情形者，不予考核：（1）不服從學(xué)校工作分配者或不配合學(xué)校工作者；（2）破壞學(xué)校宣傳材料或在學(xué)校與教職工吵架、打架者。9）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分人員的年度考核：按上級有關(guān)文件精神進行考核。10）脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)人員，由原單位進行考核，主要根據(jù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的表現(xiàn)確定等次，一般定為合格等次。5、考核程序1）成立學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨、政、工組成，中心校辦公室負(fù)責(zé)組織考核的具體工作。2）教職工擬寫年度個人總結(jié)，填寫年度考核表，并提供相關(guān)檔案材料。3）民主測評。全體教師對本校教師進行民主測評。4）考核結(jié)果以公示的方式通知被考核人員，對申請復(fù)議對象進行復(fù)議并按規(guī)定處理復(fù)議結(jié)果。5）整理考核材料報縣教育局審批、縣人事局審核備案。6、考核材料1）教職員工年度個人總結(jié)1份，按學(xué)校通知時間交學(xué)校辦公室，要求對個人在本年度中的德、能、勤、績等方面進行實事求事的總結(jié)。2）《教職工年度考核登記表》、《考核結(jié)果登記冊》、《備案統(tǒng)計表》等表冊由行政辦按要求填報。3）基本合格、不合格等次人員的事實材料：要有專題報告二份，要求事實清楚、定性準(zhǔn)確。受黨紀(jì)、政紀(jì)處分人員附處分文件復(fù)印件一式二份。4）直接確定為優(yōu)秀等次人員材料：要求交榮譽證書或表彰文件復(fù)印件一式二份。以上材料必須提供加蓋印章的原始打印材料。7、考核時間教職工年度考核工作在每年十二月底進行。8、未盡事宜由學(xué)?？己诵〗M負(fù)責(zé)解釋和處理。（二）蕉溪鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班管理方案小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新評價，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高瞻遠矚，高度重視畢業(yè)班工作，將畢業(yè)班工作放到重要位置。為此，經(jīng)過研究，根據(jù)本鎮(zhèn)具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。1、組織保障領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，中心校和各片區(qū)學(xué)校均要成立有校長任組長，分管校長任副組長（中心校由黨支部書記任副校長），成員由各處室主任、班主任、骨干教師（中心校由各片區(qū)校長、教導(dǎo)主任、中心校教育干部為成員）等人組成。成員分工明確，名負(fù)其責(zé)；中心校及各學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和畢業(yè)班教師會議，對畢業(yè)班的管理，教學(xué)質(zhì)量的提高進行研究探討。2、領(lǐng)導(dǎo)分工校長親自擔(dān)任畢業(yè)班工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)，對畢業(yè)班工作進行決策調(diào)控；副校長（中心校由黨支部書記具體分管）具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進行全面或?qū)ｍ棙I(yè)務(wù)指導(dǎo)；教導(dǎo)主任對各項工作進行具體安排落實，并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)調(diào)配工作。3、教學(xué)管理畢業(yè)班的教學(xué)管理尤其要加強。學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)要進行多層次．多角度管理。（1）學(xué)校對畢業(yè)班進行雙層管理。一方面是畢業(yè)班專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。（2）畢業(yè)班教學(xué)施行逐層達標(biāo)管理。學(xué)校將按照其進度，開展各種活動，從基礎(chǔ)知識到綜合能力，從筆試到口試，逐項進行達標(biāo)驗收。（3）畢業(yè)班教師要在一開學(xué)初，制定好本學(xué)期的計劃和進度，活動安排及期末復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，學(xué)校將其進行教學(xué)監(jiān)控，穿插學(xué)校對六年級的管理安排。（4）畢業(yè)班教師更要注意加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強研討，努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，日日清，周周清。4、常規(guī)管理為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強其教學(xué)常規(guī)管理。（1）加強對教師的備課．上課管理，畢業(yè)班老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課，校長不定期進行隨堂聽課。（2）畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。（3）注意培優(yōu)輔差。此項工作，教師一定要耐心．循序漸進，持之以恒，并作好記錄，學(xué)校提倡畢業(yè)班教師家訪，利用自己的休息時間進行輔差，并給以支持和補助。（4）認(rèn)真組織單元過關(guān)，畢業(yè)班老師要將每一單元的過關(guān)情況(含“一分兩率”)及時上報學(xué)校。（5）教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。（6）和學(xué)校要組織好月考工作，每次月考和校教導(dǎo)處都要做好質(zhì)量分析，并將考試成績上報中心校，中心校要匯總，形成月考分析通報和學(xué)校。（7）畢業(yè)班所有教師必須相互團結(jié)，相互合作，資源共享。5、學(xué)生管理對畢業(yè)班學(xué)生要加強思想教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護母校，為低年級學(xué)生做出榜樣。同時，更要注意引導(dǎo)學(xué)生加強學(xué)習(xí)，將小學(xué)知識融會貫通，爭取更好的成績。（1）任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注學(xué)生文化，知識的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）發(fā)揮少先大隊的育人功能，在畢業(yè)班樹立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。（3）對學(xué)生進行正確．全面地評價，使學(xué)生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚帆遠航。（4）加強對寄宿制學(xué)生的吃、住的管理，一定要關(guān)愛他們，同時要對他們養(yǎng)成習(xí)慣進行教育。（5）制定學(xué)生宿舍管理制度，統(tǒng)一作習(xí)時間，做到學(xué)生先睡老師后睡，保證學(xué)生的去向和安全。6、獎勵措施為了提高畢業(yè)班教師的積極性，獎優(yōu)罰劣，具體體現(xiàn)在學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量獎勵措施，凡在全縣同級同類學(xué)校獲得一、二、三名的學(xué)校及班級，中心校將報請鎮(zhèn)人民政府予以表彰獎勵。各學(xué)校在評優(yōu)秀時要向畢業(yè)班老師傾斜。本方案自2009——2010年學(xué)年度開始執(zhí)行。（三）學(xué)前班教學(xué)管理方案學(xué)前班培養(yǎng)的孩子，基本上都上了本校一年級，因此一年級新入學(xué)的新生質(zhì)量如何，很大程度上取決于學(xué)前班的教學(xué)和管理，這是其一；孩子進入學(xué)前班，猶如一張沒有任何痕跡的白紙，怎樣才能在這張空白的紙上畫出精彩的一筆，對于一個孩子一生的發(fā)展是很重要的，這是其二。基于以上認(rèn)識和多年的學(xué)前班辦學(xué)經(jīng)驗，特制定學(xué)前班教學(xué)管理方案：1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。習(xí)慣決定性格、性格決定命運、命運決定人生。（1）培養(yǎng)孩子良好的課堂習(xí)慣。以認(rèn)真貫徹落實普教科下發(fā)的“三姿”標(biāo)準(zhǔn)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子學(xué)會積累的好習(xí)慣。1）識字方面，采用多種方式讓孩子主動識字，讓孩子多認(rèn)少寫。第一學(xué)期小班識字50個以上，寫字30個以上，大班識字寫字60個以上；第二學(xué)期小班識字寫字50個、詞語15個以上，大班識字寫字60個、詞語20個以上。2）背誦古詩文。能背兒歌以及古詩20余首。3）美術(shù)作業(yè)14次以上，學(xué)會兒童歌曲12首以上。4）培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。鼓勵學(xué)前班學(xué)生借助拼音讀簡單的幼兒讀物，培養(yǎng)閱讀興趣。一學(xué)期會講3個以上小故事。（3）培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。一個人良好的修養(yǎng)的形成，是從小就開始培養(yǎng)的。1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛父母及親人，學(xué)會感恩。2）尊敬老師，與同學(xué)友好相處，學(xué)會使用禮貌用語，性格開朗。3）培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。2、學(xué)前班成績評價辦法（1）半期檢測試卷由任課教師出，期末卷由教導(dǎo)處出。（2）學(xué)前班學(xué)生成績合格率要達70%以上。（3）學(xué)前班教學(xué)成績獎懲，見學(xué)校獎懲制度。四、學(xué)校安全管理制度安全事故應(yīng)急措施1、學(xué)校安全工作以防范為主，一但發(fā)生安全事故，全體師生不要驚慌，要服從學(xué)校統(tǒng)一指揮。2、學(xué)校制定安全事故疏散應(yīng)急方案，學(xué)校發(fā)生安全事故，首先采取措施先救治傷員，同時及時，報告相關(guān)部門。3、學(xué)校明確校長助理為安全工作聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)員的職責(zé)是上傳下達，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。4、發(fā)生意外事故，立即疏散師生，并及時處理善后工作。5、應(yīng)急電話：急救：120學(xué)校：7080170消防火警：119匪警：110安全事故防范措施為了加強學(xué)校安全防范工作，確保師生生命財產(chǎn)安全。特制定《蕉溪中心小學(xué)安全事故防范措施》如下，請全校師生遵照執(zhí)行。1、堅持安全工作月檢查制度。做到每天對學(xué)校安全工作進行檢查，并做好記錄。2、堅持學(xué)校安全隱患周檢查制度。分管校長負(fù)責(zé)組織周安全隱患檢查工作，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告校長或?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取預(yù)防措施。3、各班主任、輔導(dǎo)員要及時檢查學(xué)生活動場所的不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。4、各科任教師要注意教學(xué)工作中的不安全因素，以防后患。5、學(xué)校食堂管理人員、工作人員必須嚴(yán)格按照《蕉溪中心小學(xué)食堂、小吃店食品衛(wèi)生安全制度》、《蕉溪中心小學(xué)食堂、小吃店清潔制度》、《蕉溪中心小學(xué)食堂、小吃店消毒制度》、《蕉溪中心小學(xué)從業(yè)人員管理制度》開展工作、若有違反造成一切后果，由有關(guān)當(dāng)事人負(fù)責(zé)。6、師生外出活動，必須按有關(guān)規(guī)定報相關(guān)部門批準(zhǔn)后才可實施，否則一切后果由組織者負(fù)全部責(zé)任。7、學(xué)生集合、出操必須排隊，有序的進出教室。嚴(yán)禁無班干帶領(lǐng)，因值班教師脫崗，學(xué)生擁擠造成的不良后果，由該教師負(fù)全責(zé)。安全事故責(zé)任制度為了切實加強學(xué)校安全工作，確保師生安全，進一步增強安全工作責(zé)任感。現(xiàn)制定《小學(xué)安全事故責(zé)任制度》如下，請有關(guān)部門遵照執(zhí)行。1、學(xué)校校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長對學(xué)校安全工作負(fù)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。其它領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校安全工作負(fù)組織檢查領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。3、分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，對學(xué)校師生生命和學(xué)校財產(chǎn)，在校內(nèi)受到外界損害，負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。4、分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)校食堂管理工作，對學(xué)校師生的食品衛(wèi)生，體育保健安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。5、食品管理員負(fù)責(zé)學(xué)校食堂和商店管理和食品采購工作，對學(xué)校師生食品安全負(fù)主要責(zé)任。6、食堂管理員負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作具體管理工作，對學(xué)校食品衛(wèi)生質(zhì)量進行監(jiān)督，并對因違反規(guī)定，造成的損害負(fù)責(zé)任。7、各值班教師對學(xué)生集合，做操出入教室、樓道口負(fù)安全管理責(zé)任。8、各班主任、輔導(dǎo)員對本班學(xué)生安全負(fù)管理責(zé)任。9、各任課教師在任課時，對所任課時，對所任教學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。11、全體教職工在校園內(nèi)要加強安全意識，對不安全因素隨時注意，對學(xué)生隨時觀察加強管理。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)師生有不安全因素立即糾正，報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。若視而不見，負(fù)瀆職責(zé)任。安全事故報告制度安全工作以預(yù)防為主，一旦發(fā)生事故應(yīng)立即報告?，F(xiàn)制定《蕉溪中心小學(xué)安全事故報告制度》如下：1、安全事故報告登記由校長助理負(fù)責(zé)。2、若發(fā)生師生一人以上死亡或群傷事故，應(yīng)在事故發(fā)生后30分鐘內(nèi)報告中心校，鎮(zhèn)人民政府，縣教育局。3、若發(fā)生師生三人以上食物中毒，應(yīng)在30分鐘內(nèi)報告中心校，縣教育局，鎮(zhèn)衛(wèi)生院，縣衛(wèi)生防預(yù)站。4、若發(fā)生師生五人以上有不明疾病，應(yīng)在30分鐘內(nèi)報縣疾控中心，中心校，市教育局。5、如發(fā)生師生個別受傷，應(yīng)在30分鐘內(nèi)報告校長。6、上課五分鐘若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在教室，任課教師應(yīng)立即告知班主任，班主任應(yīng)立即告知學(xué)生家長。學(xué)生因不明原因半天不到校上課，班主任應(yīng)告知值周領(lǐng)導(dǎo)。食堂(商店)采購、儲存制度1、堅持“服務(wù)第一”的思想，力求為廣大學(xué)生和教師提供衛(wèi)生、營養(yǎng)、豐富的食品，努力服務(wù)，不斷提高食品質(zhì)量。2、計劃進行采購，避免食品積壓過久，造成食品不新鮮、過期、發(fā)霉。3、采購必須做到品種豐富、衛(wèi)生達標(biāo)、新鮮安全、質(zhì)量可靠、價格合理。4、以下食品禁止采購：①腐敗變質(zhì)、油脂酸變、霉變、生蟲、污穢不見潔混有異物，含有毒物質(zhì)，可能對人體健康有害的食物。②過期、變質(zhì)、包裝破損、無產(chǎn)地、無廠名、無生產(chǎn)日期、無保存期限、無配方標(biāo)準(zhǔn)、無商標(biāo)的食物。③法律、法規(guī)禁止使用的高毒農(nóng)藥或使用農(nóng)藥后未超過安全間隔采摘的蔬菜、水果。④病死、毒死或死因不明的禽、畜(包括野味)以及未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的肉類及其制品。⑤使用非食用色素或其他非食用物質(zhì)加工的食品。⑥《食品衛(wèi)生法》第九條規(guī)定的其他禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。5、購進的食品必須科學(xué)、衛(wèi)生保存：①儲存應(yīng)當(dāng)分類上架，離地存放，防止污染及腐爛發(fā)生；②存放的食品必須防鼠、防蠅、防蟲；③當(dāng)天用不完的肉食、熟食必須冷藏；④禁止加工和出售不新鮮、腐爛、變質(zhì)、變味的食品。6、嚴(yán)禁使用普通塑料盆、桶盛裝熟食。食堂(商店)清潔衛(wèi)生制度1、為確保我校師生的身體健康，使廣大師生能有一個干凈、整潔的備餐和用餐環(huán)境，特制定本制度。2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并做到每天有專人定時檢查，有檢查記錄。3、食品存放必須做到生熟食分開，與雜物分開，無污物、無霉變。4、每天早、晚要徹底清掃食堂(商店)內(nèi)外的衛(wèi)生，即做到：食堂(小吃店)內(nèi)及周圍無雜物、無垃圾，地面、水溝清掃干凈、暢通、無異味；用餐點、操作間、案板、用具、庫房等時時保持整潔，無雜物、無灰塵、無濁污。5、餐飲具使用前必須洗凈，消毒后歸類存放潔柜，未經(jīng)消毒的餐具不得使用。6、食堂(小吃店)必須有防蠅、防鼠、防蟑螂、防塵等設(shè)施。食堂消毒制度1、食堂(商店)周圍環(huán)境區(qū)每周必須消毒兩次以上。2、食堂(商店)食品一律用食品袋包裝，不得用一般的塑料袋、塑料桶盛裝食物。3、食堂(小吃店)用具必須先洗凈后，經(jīng)物理高溫或化學(xué)(消毒劑)進行消毒，消毒后分類存放于保潔柜內(nèi)，不能與其他雜物混存。4、存放的保潔柜必須定期進行消毒。5、嚴(yán)禁非食堂(商店)工作人員進入食堂(小吃店)、保管室，杜絕意外污染的發(fā)生。從業(yè)人員管理制度1、食堂(商店)從業(yè)人員必須每年進行一次健康體檢，必須持有健康證明才能到堂上崗。2、食堂(商店)從業(yè)人員上崗前必須參加衛(wèi)生知識培訓(xùn)，待取得合格證后方能上崗。3、一旦檢查發(fā)現(xiàn)工作人員患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及有礙食品衛(wèi)生的疾病，立即調(diào)離工作崗位。4、食堂(小吃店)從業(yè)人員必須養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到：①勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗衣服和被褥、勤換工作服和毛巾；②上崗時必須穿戴整潔的工作衣、帽，戴好口罩，不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指和手鐲等；③在工作前，處理食品后、便后，均要用肥皂、流水洗手；④嚴(yán)禁在廚房(商店)內(nèi)吸煙、隨地吐痰。食物中毒責(zé)任追究制根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，特制定我校食物中毒責(zé)任追究制。1、嚴(yán)格遵守國家《食品衛(wèi)生五四法》，防止食物中毒。(1)采購員不采購腐爛變質(zhì)原料。(2)保管員和驗收員不驗收腐爛變質(zhì)原料。(3)加工人員不用變質(zhì)的材料。(4)營業(yè)員不賣腐爛變質(zhì)的食品。2、一旦出現(xiàn)食物中毒，必須及時處理，防止事態(tài)的擴大，影響師生的人身安全。(1)立即向校長及相關(guān)人員報告。(2)立即將食物中毒者送往醫(yī)院，進行救治。(3)校長立即向上級主管部門和當(dāng)?shù)胤酪哒緟R報。(4)食堂管理員必須保護好現(xiàn)場，以備上級主管部門及防疫站調(diào)查處理。3、一旦出現(xiàn)食物中毒，將追究以下責(zé)任人的責(zé)任。(1)管理不倒位追究校長書記責(zé)任。(2)監(jiān)督、檢查不到位追究主管行政領(lǐng)導(dǎo)直接管理人員的責(zé)任。(3)落實不到位，執(zhí)行不到位追究食堂管理員的責(zé)任?！叭馈惫ぷ黝A(yù)案責(zé)任重于泰山，防范勝于救災(zāi)。為切實加強我校安全保衛(wèi)工作，保障全校師生平安，營造平安和諧校園，特制定《蕉溪中心小學(xué)“三防”工作預(yù)案》如下：1、我校全體師生要樹立以人為本，以防為主的安全保衛(wèi)意識。把學(xué)校安全保衛(wèi)工作作為一切工作的重點來抓。要警鐘長嗚，切忌麻痹大意。更不能抱僥幸心理。對可能發(fā)生的事故隱患，寧可信其有，要采取果斷的預(yù)防措施。2、“三防”即，防火，防盜，防事故?！叭馈卑踩ぷ鳠o小事，生命最可貴，責(zé)任重于泰山。3、防火工作具體要求：，（1）認(rèn)真隨時檢查教室、辦公室、實驗室、微機室等用電設(shè)施。對用電線路嚴(yán)格檢查，以防因線路老化，負(fù)荷過大造成短路引起火災(zāi)。（2）食堂用火要嚴(yán)加管理，做到人走火滅，確保安全。（3）對老師辦公取暖用火，要嚴(yán)格管理，做到人走關(guān)電。為確保萬無一失，每天下班后，保衛(wèi)人員應(yīng)把老師取暖用專線拉閘斷電。（4）教育學(xué)生不玩火，在家要注意用火安全，嚴(yán)禁野外用火。（5）食堂水池要隨時備滿水，校園內(nèi)的滅火消防設(shè)備必須要配齊配足，并保證能有效使用。4、防盜工作具體要求：（l）嚴(yán)格值班制度，做到每天24小時有人值班。（2）教師做到人走關(guān)門，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好。（3）出納要嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，現(xiàn)金必須存人銀行。（4）保管人員要認(rèn)真檢查庫房防范措施。（5）對重點部位(財務(wù)室、微機室、圖書室、多媒體教室，庫房等)要嚴(yán)格監(jiān)控，并要裝防盜裝置。5、防事故工作具體要求：（1）安全事故防范要從細節(jié)抓起，細節(jié)決定成敗。對莫視安全造成事故后果，將嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的責(zé)任。凡觸犯法律的，將依法追究其責(zé)任。（2）全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會，貫徹執(zhí)行《蕉溪中心小學(xué)安全工作制度》匯編中的所有條款。（3）加強預(yù)防校園暴力犯罪，嚴(yán)禁外來犯罪分子對師生安全造成威脅。（4）加強交通安全教育。（5）加強擁擠踩踏為重點的防范工作。食堂食品重大事故應(yīng)急預(yù)案為做好學(xué)校食堂食品的預(yù)防控制工作，保障學(xué)校校園衛(wèi)生安全，根據(jù)鎮(zhèn)遠縣有關(guān)于食品重大事故應(yīng)急預(yù)案等文件要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定本預(yù)案。1、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強合作、完善機制”的總體要求，堅持教育部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生部門具體指導(dǎo)和廣大師生共同參與的工作機制，切實做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，通過有效了的防控工作，確保食品衛(wèi)生安全，保障廣大師生的身體健康和生命安全，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)（1）校長對本校的食堂食品衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)，分管副校長具體抓，分管衛(wèi)生工作的老師負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)食品采購衛(wèi)生工作，確保校園防控工作有效開展。（2）有關(guān)職責(zé)：A、采購員必須嚴(yán)格《采購制度》，不采購無衛(wèi)生許可證經(jīng)營者供應(yīng)的原料，不采購腐敗變質(zhì)的食物進食堂。B、保管員要嚴(yán)格驗收采購物品，對不符合衛(wèi)生要求的食品一律拒收進入食堂；對食品存放要科學(xué)合理，確保食品不變質(zhì)。C、做好本校校園預(yù)防控制工作的監(jiān)督、檢查，及時做好登記，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。D、按規(guī)定程序準(zhǔn)確報告，并能根據(jù)食品情況，做好有關(guān)預(yù)防的對策和措施。F、對各管理人員玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)生食物中毒或其他食物性疾病，將追究其責(zé)任人責(zé)任。（4）食堂食品應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管食堂副校長成員：總務(wù)主任3、預(yù)防措施（1）食堂工作人員要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期做好體檢工作，做到衛(wèi)生意識高、健康狀況好、衛(wèi)生知識廣、衛(wèi)生習(xí)慣勤的衛(wèi)生素質(zhì)。（2）加強對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐、飲用水的監(jiān)督，定期開展食品衛(wèi)生安全大檢查，保證飲食、飲水安全。（3）加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作知識的宣傳，提高廣大師生的防范意識和自我防范能力，切實保障師生的身體健康和生命安全。（4）進行預(yù)防性消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。對學(xué)校食堂、儲藏室、餐具、廚具等要重點消毒。（5）加強對全校師生的衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（6）保障預(yù)防經(jīng)費，做好食品重大事故應(yīng)急所需藥品、搶救等費用。突發(fā)傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防我校突發(fā)傳染病疫情的發(fā)生和流行，保障廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《鎮(zhèn)遠縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鎮(zhèn)遠縣突發(fā)傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案的通知》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特擬定本預(yù)案。1、指導(dǎo)思想．以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本。本著對學(xué)生健康高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)，切實加強學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病工作，保障廣大師生的身體健康和生命安全。2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：常務(wù)副校長副校長成員：教導(dǎo)主任總務(wù)主任各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）全面掌握學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件和傳染病預(yù)防工作的現(xiàn)狀、問題及原因，糾正違法行為。（2）科學(xué)規(guī)范學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治工作，探索、建立、貫徹落實學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的機制。3、預(yù)防措施（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，實行一把手責(zé)任制。組長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，要把突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治工作列入工作議程，確保防治工作落實到位。充分調(diào)動學(xué)校醫(yī)務(wù)人員、教職工和學(xué)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病預(yù)防控制工作的積極性，形成一種“群防群控”的工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立健全學(xué)校各項健康管理制度，加強學(xué)生健康管理。對學(xué)生進行定期檢查，堅持《晨檢制度》，有效預(yù)防傳染病發(fā)生。建立《食品衛(wèi)生安全制度》，確保廣大師生食品衛(wèi)生安全，建立《衛(wèi)生評比細則》對學(xué)生所在公共衛(wèi)生及個人進行定期或不定期檢查評比，加強衛(wèi)生管理工作。（3）配合縣疾控中心，采取有效措施，及時控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情。（4）建立健康教育制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。A、把健康教育納入教學(xué)計劃。學(xué)校要按照國家教育部規(guī)定的課程開設(shè)健康教育課，各年級開足開齊，對健康教育教師要進行課前培訓(xùn)，不定期抽查備課及上課情況，對不同年級的學(xué)生進行測試抽查，掌握其對健康教育的了解情況。B、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病流行的季節(jié)特點，開展知識宣傳活動，利用板報、“紅領(lǐng)巾”廣播站、校園網(wǎng)站、健康教育課、班隊會議、晨會等時間，向?qū)W生進行宣傳，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責(zé)任感。C、教育學(xué)生做到“五勤”、“五不”，即勤洗手，勤通風(fēng)，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲；不隨地吐痰，用餐時不交談，飯前不能不洗手。D、經(jīng)常檢查衛(wèi)生，不斷改善衛(wèi)生條件。大隊部要經(jīng)常履行檢查職責(zé)，堅持“每天兩小掃，每周兩大掃”制度，堅持晨檢，并及時作好記錄，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序進行。學(xué)校安全教育事件應(yīng)急預(yù)案為完善學(xué)校安全防衛(wèi)制度，保障全校師生生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制訂本應(yīng)急預(yù)案?！鴳?yīng)急事件處理報告制度及程序1、學(xué)校發(fā)生安全事故后，必須立即向校長辦公室報告。重特大事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即報告政府和有關(guān)上級主管部門。2、學(xué)校必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。3、報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、事故簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位等，事故現(xiàn)場情況發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進行補報。▲各種突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案：一）校內(nèi)發(fā)生漏電火災(zāi)、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案：1、切斷各樓層電源。（總務(wù)人員負(fù)責(zé)）2、發(fā)生火災(zāi)，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。（指揮：分管安全副校長報警：總務(wù)主任）3、迅速向校長和有關(guān)負(fù)責(zé)人報告。4、確認(rèn)安全通道，教師組織學(xué)生撤至安全地帶，阻止學(xué)生救災(zāi)。（安全副校長負(fù)責(zé)）。5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（工會主席指揮）6、盡可能保護好現(xiàn)場，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)記錄。（教師負(fù)責(zé)）二）學(xué)校食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案：1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐水瀉等癥狀，各班主任、值日老師應(yīng)馬上報告校長辦公室并和鎮(zhèn)衛(wèi)生室聯(lián)系。（值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）迅速與校長辦公室取得聯(lián)系，采取就地救護。（常務(wù)副校長負(fù)責(zé)）3、校長就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯(lián)系，并向居衛(wèi)生部門等上級主管部門報告。（校長負(fù)責(zé)）4、對食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由食堂從業(yè)人員負(fù)責(zé)送交校長辦公室，由校長辦公室對這些預(yù)留樣品實行封存。（安全副校長負(fù)責(zé)）三）校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、搶劫、放火、破壞公私財物，應(yīng)立即采取下列處置方法：(常務(wù)副校長負(fù)責(zé))①迅速報警（110）。②迅速報告校長。③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行救治。⑥記錄不法分子的體貌特證和犯罪情節(jié)，收集不法分子兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。⑦組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫時（如“流感”“禽流感”“甲肝”等）師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告校長辦公室，并及時與該生家長聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)為是傳染性流行病或疑似傳染病人時，學(xué)校采取下列應(yīng)急措施。1、迅速如實報告政府和防疫站。2、對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室進行控制，對全校公共場所，尤其是控制區(qū)域進行嚴(yán)格的消毒。3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照防疫站指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。5、在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護措施。五）樓道安全管理及疏散1、值周領(lǐng)導(dǎo)和教師，要嚴(yán)格按照值日制度，每天提前30分鐘到校。2、禁止學(xué)生在校園內(nèi)踢球、爬欄桿護手、爬門、籃球架等高空之物。違者通報批評。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象。3、凡是有學(xué)生在校，必須安排教師管理，保護學(xué)生。4、為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓梯，值日教師和班主任負(fù)責(zé)樓道口進行監(jiān)督、疏導(dǎo)。遇突發(fā)事件須緊急疏散時，嚴(yán)格按廣播操出操順序或聽從現(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮。5、各班主任要進行遵守秩序、文明禮讓的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓(xùn)練。6、總務(wù)處要經(jīng)常對學(xué)校樓梯設(shè)施、教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處照明等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救整改。六）非正常事故1、學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重傷害事故，學(xué)校要立即送學(xué)生到醫(yī)院救護，并通知其監(jiān)護人。2、學(xué)生發(fā)生非正常事故，學(xué)校將及時向上級部門匯報詳細情況，并備案存檔，并協(xié)助學(xué)生家長做好處理工作?！谕话l(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。在突發(fā)事件發(fā)生后，全體教職工要明確應(yīng)對突發(fā)事件措施。全校教職工教要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，由上級教育主管部門給予行政處分；造成嚴(yán)重后果的，依法追究法律責(zé)任。五、附則（一）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂版）1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背