．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1下列詞語中點(diǎn)字讀完全正確的項(xiàng)是（3）A.行(wō纖繩(qi羼(chà慷慨ki)B.簌(sù陷阱(xi芳馨(xn)捯(dǎo)C.礴(bó)戲謔(nu骸(hi)愧疚jiùD.嗽(ké瞰望(kàn)惆(chóu)嶙(lín)2下列詞語中沒有錯(cuò)字一項(xiàng)是)(3分)A．亂篷篷不屑辯無精打B榮膺雕梁畫棟千均之力C．傅彩浮光掠身臨其鏡D附麗信手來嘩眾取寵3下列各句中加點(diǎn)詞使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是（2分）A．黃帝故里有典型的中原風(fēng)光：廟宇樸，青甬道，銘文刻，楹回廊，綠樹娑，小橋玲瓏碧波蕩漾，處富有情畫意。B．為了完善領(lǐng)干部行為規(guī)，健全內(nèi)責(zé)任追究度，中中央治局審并通過《關(guān)于實(shí)行黨領(lǐng)導(dǎo)干部問的暫行定。C．老一輩科學(xué)苦心孤詣獲的科研果，足以作我們的車之。D．智者和愚者區(qū)別，不僅在于天的差，更在面對(duì)困境，者往往手無策，智者卻能化困難，走出條新路4下列各句中沒有語的一項(xiàng)是(2分)()A.……還有穆朗瑪兒是最高山”是一歌詞B.位優(yōu)秀的20年教學(xué)驗(yàn)的我學(xué)校的語文師，獲了政府獎(jiǎng)勵(lì)C.5，眉山政府開“實(shí)偉大中國(guó)夢(mèng)建設(shè)富美好和諧眉”主題育活動(dòng)D.今年的全兩會(huì)上許多代表指：環(huán)境染、通擁堵發(fā)展成本過，已成為城發(fā)展必須對(duì)的重大課。5.面有關(guān)文常識(shí)的述，錯(cuò)誤的項(xiàng)是）（2分）A.水滸又稱水滸傳是一部北宋末年宋起義為材的篇白話說。B.變色龍》作者是國(guó)作家、戲家契訶，其短篇小往往帶諷刺意味。C.《江城子密州獵》這題目中，江子是詞名，密州出是題目二者都與詞內(nèi)容有密切關(guān)。D.屈原》是國(guó)現(xiàn)代人、劇作家沫若創(chuàng)的歷史劇。6.照例句中點(diǎn)部分在橫線處仿，使語承接緊密，諧一致（3分）例句：國(guó)啊，你的光，照歷史的隧洞迎來新界的黎明；你的富，___________________，___________________你的自，___________________，___________________你的騰，___________________，___________________

．．．．．．．．．．①

7.寫（請(qǐng)寫范字）10分）①______________，八風(fēng)味徒浙。②________________，不宜同。③莫聽林打葉聲，_________________。④_________________，皆有之賢者能勿喪。⑤_________________，樹萬樹花開。⑥《曹論戰(zhàn)》中曹沖破阻，堅(jiān)持進(jìn)見莊公的因是_________，_________________。⑦蘇軾《江城子密州出獵運(yùn)用“，______________?典故含地表達(dá)己渴望重用的心情⑧馬作盧飛快，______________。二、閱（本題包括題，共45分）（一）讀下面文言，完成8-12（）何陋軒昔孔子居九夷，人為陋。子曰“君子居，何陋之有”守仁罪龍場(chǎng)，場(chǎng)古夷蔡之外人皆以自上國(guó)往，陋其地，能居也；予處之月安而樂。之人其好言詈③，直情率。始予至，室以止居于叢棘之，則郁④也；于東峰就石穴而居，又陰濕。予嘗圃于棘之右，民與伐木之材，就其為軒以予。予因而之以檜，蒔之以藥，琴圖史，士之來游者亦稍稍集。于是人及吾軒，若觀于通焉，而亦忘予之居也。因名曰“何陋，信孔子之言。（選自王文成公全有刪節(jié)【注釋①蔡：周代國(guó)。②國(guó)：國(guó)都。詈l)：罵④郁：滯。⑤蒔sh：栽種。⑥：通“伸張。8．解釋文中下句子加點(diǎn)的分）（1）守仁以罪龍場(chǎng)

______________（2）因名曰“何陋”______________9．翻譯文中畫句子（分）（1）孔子曰“子居之何陋之有？譯文：（2）于是人之吾軒者若觀于通都，而予忘予居夷也譯文：10從居住環(huán)、生活趣、交往人等角度談劉錫的“室”和王守的“何軒”分別是如來闡明孔子何陋之”的觀點(diǎn)嗎請(qǐng)結(jié)合章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（）（二）讀下文，完11-15題（）會(huì)唱歌火爐我的少時(shí)代是在大安嶺度的。那里一入九月大地上的綠植物就萎了，雪花裊裊飄向林河流，漫的冬天緩地拉開了幕。冬天一，火爐就被燃了，就像冬夜的護(hù)神一，每天都要著眼睛放溫暖，一到

次年的月，春天姍來臨時(shí)火爐才能熄。火爐是吞吃柴火的所以，到寒假，我就得跟大人上山拉火。拉柴火工具主要有種：手車和爬犁。推車是皮輪子的，積大，能走土路裝又多，以大多人家都使用。犁呢，它是滑雪板進(jìn)的所以只在雪路上它能暢快走，一遇土，它的腿腳不靈便，而且它裝小，走慢，所以用的人很星。我家的推車是二手，有些舊，看上去像一個(gè)勞過度的人滿面疲的樣子。它車胎常常撒氣，所以們拉柴時(shí)，就得帶一個(gè)氣子，好隨時(shí)它打氣否則，你裝滿滿一車柴火回家時(shí)，它像一個(gè)癟了肚子的蹲在地，無精打采，你又么能指望它你把柴火運(yùn)出呢?我們家柴火，都是父親帶著的。姐姐個(gè)干活在的孩子，以父親次都要帶著。弟弟呢那時(shí)雖然也是八九的光景，但親為了他養(yǎng)成愛勞的習(xí)慣時(shí)不時(shí)也把帶著。他穿得厚的跟著，上去就一頭小熊。們通常吃過早飯就發(fā)，我姊妹三人推空車上山，親抽著跟在我們身冬日的陽(yáng)光照到雪上格外的眼，我常被晃得不開眼睛。父親生樂觀，很風(fēng)，他常雪路上唱歌打口哨他的歌聲時(shí)會(huì)把上的鳥給驚了。我拉的柴，基本上是些風(fēng)刮的樹木，它已經(jīng)半了，沒有利價(jià)值，適宜做燒柴那些生長(zhǎng)著的樹，比如落松、白、樟子松是對(duì)不能的，可的樹，我記有枝椏橫的柞樹和青色水冬瓜樹。親是個(gè)愛樹人，從來不伐鮮，以我們拉燒柴是鎮(zhèn)最本分人家。為了這我們就比別家拉燒要費(fèi)勁些，來得也晚。因?yàn)轱L(fēng)木是有的，它們被雪覆蓋著，難被發(fā)。最樂意做的就是在深山尋找風(fēng)木往往是著著，見啄木鳥篤篤”地在吃縫中的蟲子我就會(huì)下來看啄木；而要看見了一只兔奔跑過，我又會(huì)下來看它留下足跡。由于的心思了上風(fēng)，所我找到倒木的機(jī)會(huì)不多。往在我游山景的時(shí)候，父的喊聲會(huì)傳，他吆我過去，說找到了火，我就循鋸聲走去。父親用把風(fēng)倒木鋸成截，粗的由扛出去細(xì)的由我和姐扛出。把倒木扛放置手車的路上，要有一段距離有的時(shí)候我累了，持不住了，一聳肩風(fēng)倒木丟在上，對(duì)親大聲抗議“我扛動(dòng)!”語氣帶幾分委屈。姐呢，便那風(fēng)倒木她壓得不起來，走直搖晃，她咬牙堅(jiān)持著把運(yùn)到路面上所以成以后，她常怨說，之所以個(gè)子，完全因?yàn)樾〉臅r(shí)扛木頭給壓的言下之意，比她長(zhǎng)高，是由于懶的緣。為此，有我會(huì)覺愧疚。冬天的候，零下三十度的溫是司空見的。在里呆得時(shí)間了，我弟弟都覺得腳發(fā)涼。親就會(huì)劃拉堆枝椏為我們籠一火。潔的雪地上，躍著一橘黃色的火，那畫面格外美。我和弟就湊上烤火。因?yàn)榱诉@團(tuán)，我和弟弟始用棉包裹著幾個(gè)豆藏到懷里，到山里來，父親點(diǎn)火后，我們悄悄把豆放到火中當(dāng)火熄后，土豆也了，我們就站寒風(fēng)中吃熱騰、香噴的土豆。來父親現(xiàn)了我們帶豆，他有責(zé)備我們反而鼓勵(lì)我們帶幾個(gè)，他跟著一吃。所以，到了山，燒柴還沒出一根，我就嚷著，讓父親給我點(diǎn)火。父親常嗔怪，說我是只懶又饞貓。天越冷火爐吞吃的火越多我常想火爐肚子可大，老也填飽它。漸地，我厭去山里了因?yàn)槊刻旒礇]干多活，可是往走上十里雪路后，來后腿也酸痛了。盼著自己的腳凍瘡，那樣可以理氣壯地留在里了。我知道凍瘡的味不好受，是只好天跟著父去山里。

現(xiàn)在想，我十分感父親，讓我在少年期能與自然有那么密的接，讓冬日的種蒼茫和美注入了我小的心，滋潤(rùn)著我每當(dāng)我山里回來，著柴火火爐中“噼劈啪”地燃燒都會(huì)有一股名的感。我覺得柴燃燒的聲音就是歌，火爐會(huì)唱歌。火在漫長(zhǎng)的冬季就是一個(gè)有金嗓子歌手，它天歌唱，知疲倦。它歌聲使懂得生活的辛和樸素，懂勞動(dòng)的樂，懂溫暖的獲得有代價(jià)。所以，我年以后憶少年時(shí)代生活，爐的影子會(huì)悄然浮現(xiàn)雖然現(xiàn)我已經(jīng)脫離與火爐伴的生活，我不會(huì)記它，不會(huì)記它的歌聲。那溫柔而富激情的聲在我心中遠(yuǎn)不會(huì)逝《子建散11“們家拉柴是鎮(zhèn)上最分的人”一句中“分”是么意思？從們家拉柴的“本分做法中以看出父親有什么的優(yōu)秀品質(zhì)（分）12、中“冬一到，火爐被點(diǎn)燃，它像冬夜守護(hù)神一樣每天都眨著眼睛釋溫暖”一句意豐富，請(qǐng)從言表達(dá)角度對(duì)此句行評(píng)析3分）13第三段在中是如起到承上啟作用的（）14不倦歌唱火爐陪“我們”度漫長(zhǎng)的季，但拉柴充滿了辛。請(qǐng)談?wù)勑恋木弑憩F(xiàn)。（至少出兩方面分）15作者把取的火爐喻成“有著嗓子的手，含了什樣的深意？3）（三）讀下文，完16-19題（）美麗的聞珊瑚世界①在我大陸最南端湛江雷半島徐聞縣海岸，一個(gè)聞名全，被譽(yù)“水族大觀”的珊瑚然保護(hù)區(qū)，內(nèi)的珊礁綿延公里，積達(dá)2000公頃。專家研，珊瑚礁已近萬年的育史。②徐聞海岸一帶岸眾多，水清澈，水、鹽度定，非常適珊瑚蟲繁殖生長(zhǎng)：年來當(dāng)?shù)刂笔肿⒅貞B(tài)的保，保護(hù)區(qū)內(nèi)珊瑚種繁多，達(dá)五多個(gè)品。其中軟體瑚有千年佛、汽泡、雞冠，硬體瑚有角星、腦、扇，等等。③當(dāng)艷高照，風(fēng)平靜的日，乘著小船珊瑚叢面緩緩滑行猶如在片美麗的叢中漫游，密密麻麻的角、牛、羊角幾乎出水面觸手可及。有散落“叢林”中“翡翠“瑪瑙形態(tài)各；時(shí)穩(wěn)時(shí)現(xiàn)“鮮花，橙黃藍(lán)紅，煞可愛，美不收。不還可見五彩紛的魚與游船一起梭漫游構(gòu)成一幅奇的海底景畫。④珊瑚群向來被海學(xué)家稱海上“熱帶林。它占海洋面積不02％，卻棲了／4的海洋物，供養(yǎng)著9多種魚。我國(guó)的海島沿岸來有中國(guó)最的珊瑚群，史在十年以上，因過度開發(fā)僅年有的方已成了海廢墟。徐聞的珊瑚群作為前祖國(guó)大陸存最完的珊瑚自然長(zhǎng)區(qū)，吸引著越來多的旅觀光者。為永遠(yuǎn)給孫后代保留一片天賜的生自然景觀，地政府制訂了以保為前提結(jié)合生態(tài)和境旅游利用計(jì)劃，讓這一顆明珠遠(yuǎn)閃亮在祖大陸南的西海岸邊16文中為什稱珊瑚群(區(qū)為“水族大園”和熱帶雨林”?(2)答：_________________________________________________________17概括①②的說明容()答：第段：_________________________________________________________

第②段_________________________________________________________18請(qǐng)從寫作法或語運(yùn)用特點(diǎn)的度對(duì)第段的表達(dá)效(點(diǎn))作要分析：(4)答：_________________________________________________________19文章末段海南島瑚礁群受損事例是了說明什么?你從得到什啟示：(3)答：_________________________________________________________(2)_________________________________________________________（四）讀下文，完20-24題（）一笑（分）①齊白老先生有一座右銘人譽(yù)，一笑人罵，一笑②人生天地之間，人稱贊就一定會(huì)有詆毀。就像天氣一，有晴有陰，有陽(yáng)普照，就免有陰雨綿。這道也許人人都，但真能做到齊老兩笑，不容易。③別人獎(jiǎng)，自然歡，高帽誰不愿意戴！清代才子袁枚，年聰慧秉賦過人，三十歲就拜七品縣令赴任之，袁枚去向的老恩──清乾隆間的名尹文端辭行尹文端問：你去赴任，都備了些么？袁枚老實(shí)實(shí)地答：學(xué)生也有準(zhǔn)備么，就準(zhǔn)備一百頂高帽子尹文端一聽有些不興，說你年輕輕，么能搞這一，還是講究勤政務(wù)呀！但袁枚說老師你有所知，如社會(huì)上的人都喜歡高帽子，像老人家樣不喜歡戴帽子的人真是毛麟角呀！文端聽此言，很是用。袁不愧為才子對(duì)世事明如鏡，在知不覺中，就一頂高帽子給了尹端。④連自為高明的尹端，都不到“人譽(yù)，一笑何況普人呢。如果個(gè)人真能做到“人譽(yù)，一笑那么他論做么都能了然于心，然處世其人生境界已經(jīng)有一定的高度了。⑤更進(jìn)步，如果能做到“罵之，一笑那就更了不得。⑥有一時(shí)期，釋迦尼經(jīng)常到一個(gè)人的妒和謾。對(duì)此，釋牟尼并有惡語相向予回?fù)?。心平氣和，笑了之直到有一天這個(gè)人于罵累了。時(shí)，釋牟尼微笑著他“的朋友當(dāng)一個(gè)人送西給別，別人不接時(shí)，那這個(gè)東西屬誰呢？這個(gè)人不假索地答道當(dāng)然是屬于東西的自己?！贬屽饶嵊謫朹___________________”這個(gè)聞聽此，一時(shí)語。從此，他也不敢罵釋迦牟尼。⑦面對(duì)如其來的誹和指責(zé)釋迦牟尼不所動(dòng)，現(xiàn)出了少有冷靜與醒。他不理，也不還，給對(duì)方可乘機(jī)。是以他悲寬大的胸，指責(zé)無落腳將謾化解于形，讓對(duì)方終自慚形穢敗下陣，而且，搬石頭砸己的腳。⑧面對(duì)聊的誹謗與罵，有候，一笑其就是最力的還擊。20（分）作者在篇文章表達(dá)的主要點(diǎn)是：21（分）聯(lián)系前文，將⑥段中釋迦尼的問寫在下面的線上。22（分）說說本采用的個(gè)事例在論角度上什么不同？23（分）指出文的結(jié)構(gòu)式，并作簡(jiǎn)分析。24（分）結(jié)合自的生活驗(yàn)，談?wù)勥@文章給的啟示？三、作（分）25、人生就是斷地前“風(fēng)破浪有時(shí)直掛云帆濟(jì)海，這是以信的姿態(tài)前“落

紅不是情物，化作泥更護(hù)，這以奉的姿態(tài)行“問那得清如許為有源活水來，這是以讀的姿態(tài)前海內(nèi)存己，天涯若鄰，這是以愛的姿前行…請(qǐng)以“__________的態(tài)前”為題寫一篇文章要求（）立意自定文體自（詩(shī)歌、戲除外。（2）中不得現(xiàn)真實(shí)的地、校名人名（）不少于，也不要超出所字格。（4）寫規(guī)范卷面整潔，體美觀參考答積累運(yùn)1D2、D34D5C（123，3、、5每題2）6略（3分）7每空）①四歌終楚②陟臧③何吟且行④非賢有心⑤忽一春來⑥肉者，能謀⑦持云，日馮⑧弓霹弦二、閱（本題包括題，共45）8（1）因?yàn)?（2．作動(dòng)，名191孔子說“君子住在那里，什么簡(jiǎn)的呢？”（）（2在這時(shí)到我軒中的好像來到四通八達(dá)的市然而我忘記了我是在遠(yuǎn)夷地。（2分10《室銘》從居住環(huán)境生活情、交往人物角度體陋室不陋的何軒記》其類似。居住環(huán)優(yōu)美：劉禹居所苔碧草相映；守仁住竹木花草相；生活趣高雅：劉錫調(diào)素琴、閱經(jīng)；王守仁置琴編史；交往人不俗：禹錫只與鴻交往；守仁與游學(xué)書人往來4分）11做事守規(guī)（安分己）圍繞“愛護(hù)樹、熱愛然、有樸素環(huán)境意”回答即可（）12、繞“比、擬人或語生動(dòng)形”回皆可。例①“像冬的守護(hù)”用了比喻修辭手法，生形象地表現(xiàn)火爐的要，驅(qū)走了日的嚴(yán)，帶來了溫。示例“眨著眼睛用了擬人的修手法，生動(dòng)象地表了爐火跳動(dòng)情態(tài)。例③這句話言生動(dòng)象，用“守神”形象地寫了火爐的重，用“著眼睛”生地表現(xiàn)爐火跳動(dòng)的態(tài)（3）

13圍繞“火吞吃柴承接上文，假跟大上山拉柴引下文”答即可（分）14圍繞“冬漫長(zhǎng)、氣寒冷、工破舊、途遙遠(yuǎn)、找倒木困、扛風(fēng)倒木”回答可2分）15、圍繞熱愛、觀、感激、好”回即可。示例火爐“啪”的燃燒，就像首動(dòng)聽的歌，這里面蘊(yùn)了作者生活的熱愛積極樂的人生態(tài)度以及對(duì)段美好時(shí)光感激之情3分）16因?yàn)樗⒅鵁o數(shù)的洋生物供養(yǎng)著大量魚類猶“熱帶雨林生長(zhǎng)著大量動(dòng)植物)。分若只答出品種多或“美勝收”等能得分。)17、(2分答出一得1分

)(1)寫徐聞珊瑚保區(qū)的位、面積及生(發(fā)育)史。(2)徐聞西海岸珊瑚