思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐課程教案第8次課2學(xué)時(shí)授課章節(jié)：第五章大學(xué)生社會(huì)公德教育教學(xué)目的、要求：1、通過(guò)實(shí)施“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德調(diào)查”方案，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到公共生活和公共秩序的要求，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；2、通過(guò)對(duì)調(diào)查方法和結(jié)果分析方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠更加合理地、有效地利用網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德觀念，在思想上達(dá)到真正內(nèi)化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，一方面了解大學(xué)生的上網(wǎng)公德情況；另一方面，倡導(dǎo)文明綠色上網(wǎng)理念。2、調(diào)查方案的實(shí)施、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)及結(jié)果的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)組織（含實(shí)施課堂教學(xué)內(nèi)容的思路、教學(xué)方法、多媒體運(yùn)用，師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等）；1、課外分組教學(xué)（1）以班級(jí)為單位，根據(jù)所帶班級(jí)人數(shù)劃分若干小組，每組負(fù)責(zé)發(fā)放有關(guān)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德”的調(diào)查問(wèn)卷。（2）對(duì)回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行情況匯總，每一小組需要上交“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德”調(diào)研報(bào)告。2、調(diào)查結(jié)果匯報(bào)各組小組長(zhǎng)課后自行聯(lián)系實(shí)踐課老師，做調(diào)查結(jié)果匯報(bào)。每個(gè)小組選出發(fā)言代表進(jìn)行陳述，對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，提出較為有效地解決方法，教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。3、點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)教師根據(jù)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放情況、調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作情況，進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的考評(píng)，并給出實(shí)踐成績(jī)。該成績(jī)劃分為四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀----認(rèn)真發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)卷回收數(shù)量多，有效問(wèn)卷比例大；調(diào)研報(bào)告主題明確，論據(jù)充分，言之有物，確實(shí)能夠提出發(fā)人深思的問(wèn)題。良好----有效問(wèn)卷回收比例大，調(diào)研報(bào)告主題比較明確，論據(jù)較為充分，能夠提出較有價(jià)值的問(wèn)題。及格----能夠完成實(shí)踐任務(wù)，但在有效問(wèn)卷回收、調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作上表現(xiàn)很一般，沒(méi)有比較可取之處。不及格----不認(rèn)真完成或并未完成實(shí)踐任務(wù)，有效問(wèn)卷回收量非常低，調(diào)研報(bào)告并未完成或完成質(zhì)量很差。教學(xué)方法：課外實(shí)踐教學(xué)，調(diào)查與講解相結(jié)合，通過(guò)學(xué)生對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德現(xiàn)狀的調(diào)查分析總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)公共道德意識(shí)和法律意識(shí)。課前作業(yè)布置：1、制作調(diào)查問(wèn)卷。要求：（1）、問(wèn)卷制作必須格式正確，觀點(diǎn)鮮明。（2）、必須圍繞當(dāng)今大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德現(xiàn)狀進(jìn)行展開(kāi)。2、每組對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行情況匯總，分析問(wèn)卷的數(shù)據(jù)和結(jié)果，按照調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求，寫(xiě)出“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德”的調(diào)研報(bào)告并上交。要求：（1）、調(diào)查報(bào)告必須內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明。（2）、必須有對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德調(diào)查的考察、分析和自己的結(jié)論。主要參考資料：教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐教程》張玉等編著吉林大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析：前期調(diào)查問(wèn)卷的組織還不夠系統(tǒng)、嚴(yán)密；調(diào)查方法和結(jié)果分析方法還有待進(jìn)一步完善；授課方式較為新穎受到學(xué)生歡迎，互動(dòng)性較強(qiáng)。注：各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。的監(jiān)督作用，使得道德規(guī)范所具有的外在壓力的效用明顯降低。在這種情況下，個(gè)體的道德自律成了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本保障。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)生活中培養(yǎng)自律精神，在缺少外在監(jiān)督的HYPERLINK"/z/Search.e?sp=S%E7%BD%91%E7%BB%9C%E7%A9%BA%E9