360領導力模型領人是個揮。多在為導之，的做術的有是營的有是研的有是服的但他上導位，原的驗能已成非心爭力，過去賴生的心爭力現(xiàn)已為種持和圍爭力他在經(jīng)成個揮了但，現(xiàn)生中常這的況現(xiàn)當個提演者為揮以，經(jīng)會意自的提演他會開揮置坐樂中一優(yōu)的子當個營的成領人后看下遇困時就自沖去替屬客。實這時，指家企的導已離了揮位成一演手。企的多敗混，不員造的也是理造的而由領者開指位沒行指的任，從而亂整演以個導必意到己核能是揮力構領力型六能1人對導的價期作一領者究需哪能呢在實活，們常對導做如的些價期?導要超成的力總走時的列走

隊的列?導應高遠，能鑒人所能，能為人不為?導應能賢能可以把優(yōu)的才企的和聚合一，造績?導應能斷復自，隊人?導應有?？?；?導應會聚心使們甘愿跟走，有批的隨。2領力型六能如人對上特不停在覺層、象層，是它抽出，就構一領力型。這領力型體包以六能：?習，成是導超的長力?策，領人瞻矚能的現(xiàn)?織，領人賢能能的現(xiàn)?導，領人隊人能；?行，現(xiàn)領人超的效?召，多表為導的心向能。

下描屬領人哪能？你出確一答案1.司員都王贊有，得著有途,大家愿聽的2.總是用之，每人排合的位。3.從總任銷監(jiān)來在售本變情下，售額去同增了2％A.1.召2.織3.執(zhí)行B.1.召2.執(zhí)力3.織C.1.習2.執(zhí)力3.織

D.1.召2.導3.執(zhí)行六能之的系怎做導就及怎認和理導模中六能之的系題。們現(xiàn)領力型示圖六能構了條角，這條角上成領力六方，叫一入出一一，硬軟1學力教力關學力教力于條角上表學力教力間著切關。一是入習，一是出導。取得識和驗，這只是人經(jīng)，得也能一人為英但如能到出，具備教導力就變千萬的慧。當個的力成個的慧，個很能是個長當成10人智時這人可就一部經(jīng)；變100個人甚于人智時這人可就廠、經(jīng)、CEO；果成百人智時這人定是袖所，領人總會自的慧自的想成人智、別的思由可，習和導處一對線而兩的系現(xiàn)：習乃教力源教力是習之悟2決力執(zhí)力關決力執(zhí)力一對線表執(zhí)的提決，不執(zhí)決成，而在策確前下，這一命才立。如

沒正的策執(zhí)力好犯錯就大越重所執(zhí)力以策為提，而決力是執(zhí)力結的想造效須有行，有行的策是個劃3組力感力關組力感力一對線，明業(yè)用織段業(yè)流、織度管員，把工合有的隊。但僅僅制、流靠織不夠團擁強的聚，需要業(yè)文，導的人力感力等領力重性很經(jīng)人是不備導力時被予導任。實因做管得，提為門理。是主做好并等做門理夠得，能好主是差部經(jīng)理最的總如當裁，很可就把家業(yè)向滅總裁這兩不的力，當個不備種能的候就賦了責，像有到駛就車路司一，是危險。為么國民企在勃展過中亡極呢原因是于些有證崗人駛企這車他不道業(yè)的能已在車而且相一分業(yè)開速還當，不制度，很少有企給己剎，是踩門，甚拿