擁有一方安靜享受一份心情欣賞一番精彩亮麗一道風(fēng)景——義縣九道嶺中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)自檢自查報告義縣九道嶺初級中學(xué)座落在凌河北岸的九道嶺鎮(zhèn)北山腳下，占地面積3萬平方米，學(xué)校有3600平方米教學(xué)樓、2400平方米宿舍樓、800平方米理化生試驗室和同時容納600名師生用餐的食堂?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，千余名學(xué)生，教職工79人。其中特級老師1人，高級老師16人，一級老師40人，全部任課老師都達(dá)到大專以上水平。長期以來，學(xué)校堅持“全面實施素養(yǎng)教化，辦規(guī)范加特色學(xué)校，培育合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)宗旨和“治校、強師、愛生”的管理理念，通過弘楊校內(nèi)主體精神，活躍校內(nèi)文化環(huán)境，促進學(xué)生和諧發(fā)展，推動了學(xué)校的整體建設(shè)，使我校在建設(shè)現(xiàn)化化的富有特性特色學(xué)校的道路上邁出了堅實的步伐。幾年來，曾被評為“遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“錦州市模范學(xué)?！?、“市環(huán)境藝術(shù)化工程先進?！?、“市藝術(shù)教化先進校”、“錦州市體育特色學(xué)?！?、“市綠色學(xué)?！钡取，F(xiàn)將我校落實校內(nèi)文化建設(shè)工作狀況匯報如下：一、更新觀念，塑造校內(nèi)精神文化校內(nèi)精神是校內(nèi)文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生精神面貌的集中體現(xiàn)。愛國主義、集體主義和社會主義是校內(nèi)文化建設(shè)的主旋律；我們九道嶺中學(xué)的課堂規(guī)則、自習(xí)規(guī)則、課間規(guī)則、衛(wèi)生規(guī)則、舍生規(guī)則以及治安保衛(wèi)制度、公物保管制度、升旗制度等是校內(nèi)文化建設(shè)的標(biāo)尺；培育學(xué)生的“五愛”情感是校內(nèi)文化建設(shè)的立足點；樹立遠(yuǎn)大志向，強化成才意識，共建設(shè)文明校風(fēng)是校內(nèi)文化建設(shè)的著力點。近年來我校依據(jù)新課程改革的要求，組織全校師生集思廣益，通過探討和征集，在校內(nèi)精神的基礎(chǔ)上，相繼確立了自己的校訓(xùn)（文明、進取、勤奮、求實）、校風(fēng)（團結(jié)、守紀(jì)、樸實、塑身）校色（黃色，寓意光明、活潑、主動、歡樂，象征著我們學(xué)生是八九點鐘的太陽，象征我們的校內(nèi)充溢陽光）、教風(fēng)（博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、高效）、學(xué)風(fēng)（刻苦、樸實、探究、競優(yōu)）、校歌、?；?、校服、校內(nèi)廣播站等，形成了特色顯明、統(tǒng)一和諧的校內(nèi)理念形象。走進九道嶺中學(xué)，你就會看到“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”一行鈦金字醒目的鑲嵌在教學(xué)樓的頂端。提高相識，健全組織，明確校內(nèi)文化建設(shè)的重要意義校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促進整個學(xué)校的教化思想、教化管理、教化方法的變革，對于引導(dǎo)學(xué)生堅決正確的政治方向，提高思想道德素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生智力，增進學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生主動的情感和創(chuàng)建意識，促進學(xué)生全面成才具有重大的意義。長期以來我校充分相識到其綜合性、困難性的特點，建立和健全了校內(nèi)文化建設(shè)的組織管理機構(gòu)，建立了以校長為第一負(fù)責(zé)人的校內(nèi)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管德育副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)校內(nèi)文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了由政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，全面開展相關(guān)的教化和活動，使校內(nèi)文化建設(shè)得到扎實持續(xù)的開展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的須要，保證了校內(nèi)文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。加大投入，改善條件，為我校文化建設(shè)工作供應(yīng)保障校內(nèi)環(huán)境文化是對學(xué)生進行教化的載體之一。我們九道嶺中學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)起點較高，是我縣乃至我市農(nóng)村中學(xué)中硬件條件較優(yōu)越的學(xué)校之一。為了使校內(nèi)文化建設(shè)得到切實的開展，學(xué)校在不斷加強人員和制度建設(shè)的同時，還充分借助于現(xiàn)成的物質(zhì)條件，挖掘已有的文化教化設(shè)施來主動開展校內(nèi)文化建設(shè)。校內(nèi)環(huán)境是對學(xué)生進行教化的隱性課程。美麗、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校內(nèi)環(huán)境的建設(shè)作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金驚慌的狀況下，學(xué)校仍舊對校內(nèi)環(huán)境進行建設(shè)、改造和更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合對學(xué)生的教化和培育。1、美化、凈化校內(nèi)，發(fā)揮環(huán)境的教化功能校內(nèi)是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，美化、凈化校內(nèi)以及引導(dǎo)學(xué)生參和校內(nèi)的美化、凈化，本身就是對學(xué)生的教化，近幾年學(xué)校先后投入大量資金，投資綠化美化，種植了一批層次比較高、具有較好欣賞價值的虬曲的龍爪槐、婆娑的垂柳、青翠的松柏、高雅的球松等樹木和花卉，進一步改善學(xué)校環(huán)境。另外，我們還主動培育學(xué)生參和校內(nèi)的美化凈化工作，實行分片包干的方法，實行教室、清潔區(qū)每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度，真正的使美化、凈化和學(xué)生的教化和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。使整個校內(nèi)達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。2、加強設(shè)施建設(shè)，營造良好的文化氛圍廣播、樓內(nèi)文化、班級文化、板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。2006---2007年我校先后投入資金四萬多元添設(shè)了先進的校內(nèi)廣播系統(tǒng)、電子顯示屏，布置了教學(xué)樓內(nèi)的文化長廊，（一樓正廳左側(cè)是教化方針，右側(cè)是校歌、校徽，一樓是文化長廊，二樓是真理長廊，三樓是英雄長廊，四樓是科學(xué)家長廊）為教室更換了室內(nèi)文化設(shè)施，另外，黑板報也成為學(xué)校專題教化的宣揚窗口。學(xué)校在各個班級設(shè)置了宣揚櫥窗，將學(xué)校和社會的重大事務(wù)、評論及學(xué)生對專題教化的體會都在黑板報中得到干脆的體現(xiàn)。長期以來，我們非常重視在開展廣泛校內(nèi)文化建設(shè)的過程中，發(fā)揮宣揚媒體的教化優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。3、主動籌措資金，改善教化教學(xué)物質(zhì)條件在進行校內(nèi)環(huán)境改造的同時，學(xué)校還非常重視校內(nèi)的教化教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)。主動籌措資金、改造和建設(shè)各種教化教學(xué)設(shè)施。近幾年，我校完成了學(xué)校宿舍、食堂、理化生試驗室、圖書室、運動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場和多媒體電教室的建設(shè)、改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了育人環(huán)境。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校內(nèi)文化層次，為深化開展校內(nèi)文化建設(shè)創(chuàng)建了有力的條件。運用校內(nèi)文化載體，開展各類主題活動寓教于樂，打造校內(nèi)藝術(shù)節(jié)文化學(xué)校以藝術(shù)節(jié)為平臺，面對廣闊師生，廣泛開展群眾性藝體活動，提高學(xué)生欣賞美、理解美、創(chuàng)建美的實力和水平。每年一屆的“藝術(shù)節(jié)”內(nèi)容豐富，有歌舞表演、合唱競賽、書畫展覽、手工制作展覽等，同學(xué)們參和熱忱高，活動氣氛濃，表演質(zhì)量高，寓教于樂，效果良好。本學(xué)期，我校的“走近奧運”第七屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)已拉開帷幕，各項活動正在有序開展。充分利用有利契機，廣泛開展各類主題活動。在06年五一社會實踐活動中，義縣二初中和我校開展了“手拉手”社會實踐活動，兩校同學(xué)結(jié)對子，一起體驗了“進農(nóng)家院，吃農(nóng)家飯，干農(nóng)家活”的三農(nóng)生活，兩校領(lǐng)導(dǎo)和班主任全程跟蹤指導(dǎo)，以確保此次活動的順當(dāng)綻開，同時也使城里孩子們感受到社會主義新農(nóng)村的天翻地覆的改變。在07年十一，我校再次和二初中開展了“手拉手”社會實踐活動，一起欣賞了我縣奉國寺、萬佛堂兩處名勝古跡，同學(xué)們在此次活動中，不僅反觀了我國悠久的歷史文化，同時還激發(fā)他們的愛國熱忱。在今年三月份的學(xué)雷鋒活動周，我校八年級全體師生走出校內(nèi)，走進我鎮(zhèn)敬老院，開展了以“”為主題的學(xué)雷鋒活動，除了幫助老人做一些力所能及的事情外，還為老人們表演了同學(xué)們自編自演的節(jié)目。此次活動在社會上引起了劇烈的反響。當(dāng)然，我們還開展了四月份的清明節(jié)，五月份的五四青年節(jié)，八月份的建軍節(jié)，九月份的老師節(jié)，十月份的國慶節(jié)，十二月份的“紀(jì)念一二·九”等系列活動。通過這些文化活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和歷史責(zé)任感、使命感，提高學(xué)生的思想覺悟和政治覺悟。搭建校內(nèi)廣播平臺，創(chuàng)建校內(nèi)文化氛圍由校團委及各班團支部共同開辦的的“校內(nèi)之聲”廣播站，開設(shè)有“校內(nèi)文苑共欣賞”、“校內(nèi)文體大舞臺”、“校內(nèi)新聞早知道”、“校內(nèi)生活百事通”、“校內(nèi)百事大家談”、“校內(nèi)愛心點歌臺”、“校內(nèi)嬉戲大互動”七個欄目，每日一次播放，甜蜜的音色、豐富的內(nèi)容縈繞在師生的心頭。全校師生沉醉在文化的氛圍之中，呼吸高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操的目的。堅持升旗制度，時刻不忘愛國主義教化每周星期一，我校均實行升國旗儀式，由值周班級班主任輪番上臺進行“國旗下的講話”，然后全體師生高唱國歌，讓師生在講話和歌聲中受到愛國熏陶。有序開展大課間活動，打造體育特色文化大課間的籃球活動是我校一大特色品牌，全校師生充分利用大課間在學(xué)校的運動場、籃球場開展籃球活動：全校學(xué)生的大型集體籃球操、以班級為單位的籃球嬉戲，以小組為單位的籃球競賽，小團體、個人的籃球技巧展示等，各類球賽活動你方唱罷我登場讓校內(nèi)充溢著團結(jié)協(xié)作、拼搏競爭的和諧氣氛。強化目標(biāo)，務(wù)求實效，學(xué)校文化建設(shè)成果顯著幾年來，學(xué)校對校內(nèi)文化建設(shè)的高度重視和大力推動，取得了顯著的階段性成果。表現(xiàn)在：1、校內(nèi)文化建設(shè)達(dá)到了環(huán)境育人的效果我們九道嶺中學(xué)的綠化工作切實做到了平面綠化和垂直綠化相交、樹木和花卉并存、盆栽和地栽互補，使整個校內(nèi)四季長青。同時，學(xué)校那醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、校歌、名人名言布局得當(dāng)、美觀大方，學(xué)生在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，會感到舒心、開心。2、校內(nèi)文化建設(shè)激發(fā)了師生工作學(xué)習(xí)的熱忱我校老師精神飽滿、為人師表、愛崗敬業(yè)；學(xué)生朝氣蓬勃、文明禮貌，刻苦努力，共同創(chuàng)建了一次又一次喜人的成果。3、校內(nèi)文化建設(shè)鑄就了我校一道道靚麗的風(fēng)景我們的銅管樂隊是學(xué)校活力的音符，那紅白相間的禮服，烘托著青春俊秀的臉龐，那指揮有素、樂章和諧的演奏，凝合的是校內(nèi)的心音，欣賞者的回眸；每一次國歌奏響，每一次心的激蕩，每一次莊重的呼號，每一次責(zé)任的回響；每次間操及隊列，千余名青春少年和著音樂的節(jié)拍做得整齊劃一，把整體美、節(jié)奏美演繹到了極致，場面蔚為壯麗?；仡欉^去，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，經(jīng)過自身的艱苦努力，我校在校內(nèi)文化建設(shè)上取得了肯定的成果，但是，比照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)覺，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限，在校內(nèi)文化建設(shè)方面還有一些不足之處，離現(xiàn)代化學(xué)校