冀教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活課件

1、在教師的幫忙下，和同學(xué)一起共享自己第一天上學(xué)的感受，和同學(xué)交朋友。

2、熟識(shí)學(xué)校環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的美妙向往。

3、激發(fā)學(xué)生喜愛教師、喜愛國(guó)旗的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、熟悉到自己是小學(xué)生了。

2、知道有困難時(shí)如何向同學(xué)、朋友求助。

3、了解國(guó)旗的有關(guān)學(xué)問(wèn)，懂得國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志和象征。

4、敬重國(guó)旗，了解升國(guó)旗時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)國(guó)旗、神圣與莊重，了解我們?cè)谧喑獓?guó)歌時(shí)應(yīng)怎樣做。

第一課時(shí)我的學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)

1、了解學(xué)校，喜愛學(xué)校，進(jìn)一步增加作為小學(xué)生的驕傲感。

2、對(duì)四周環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：了解并學(xué)會(huì)利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。

教學(xué)難點(diǎn)：了解并遵守學(xué)校的規(guī)章和紀(jì)律、行為文明禮貌。

教具：圖畫紙、彩筆

教學(xué)過(guò)程

一、參觀：校園探秘隊(duì)了解、參觀校園各位置

知道1號(hào)樓、2號(hào)樓都有哪些班級(jí)，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長(zhǎng)室在哪。

二、溝通：探秘報(bào)告會(huì)。

溝通發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。

三、觀看課本插圖，回答下列問(wèn)題。

通過(guò)說(shuō)、演的方式讓學(xué)生明白遇到困難該如何解決。

四、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園相互欣賞溝通。

制作圖：《我們的學(xué)?！?。

要求：畫出自己喜愛的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。

五、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。

其次課時(shí)我和同學(xué)交朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)求助及相互幫忙，培育兒童愛同學(xué)、愛集體的思想感情。

2、了解并學(xué)會(huì)求助他人時(shí)要用的文明用語(yǔ)，培育與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受和同學(xué)、朋友在一起的歡樂。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，

師：哎呀，今日教師走得太急，竟遺忘帶課本了，誰(shuí)能借教師用一用呢？（生借給教師，師說(shuō)感謝?。?/p>

師：剛剛教師遇到了困難，同學(xué)們都伸出了熱忱的手來(lái)幫忙我，讓我感到很歡樂.那么你們?cè)谄匠５纳钪杏袥]有遇到這樣的狀況。同學(xué)是怎么幫忙你的呢！

（生自由發(fā)言）

小結(jié)：是呀，其實(shí)在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，相互幫忙，相互關(guān)懷，任何困難都會(huì)隨之解決,我們的生活才會(huì)更加暖和，更加美妙。（出示課題）

二、活動(dòng)

（一）說(shuō)同學(xué)

1、說(shuō)說(shuō)你熟悉了哪些新同學(xué)，交了幾個(gè)好朋友。

2、出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題爭(zhēng)論

大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學(xué)又是怎樣幫忙他的呢？（點(diǎn)擊）假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么幫忙他？請(qǐng)你們來(lái)演一演好么？（學(xué)生演小品）

爭(zhēng)論：剛剛兩組同學(xué)表演得都很好，但你覺得哪個(gè)芳芳表演的更好，為什么？

誰(shuí)幫忙的方法更好？為什么？

小結(jié)：是呀，看來(lái)當(dāng)我們遇到困難向別人求助的的”時(shí)候，還要留意求助的方法，態(tài)度要親切，語(yǔ)言要有禮貌。（板書：有禮貌，親切。）而幫忙別人的時(shí)候也要講究方法的科學(xué)性。否則反而幫了倒忙。（板書：熱忱）

師：那么當(dāng)你們向別人求助的時(shí)候每次都得到了幫忙嗎？

明白：（1）借別人的東西要準(zhǔn)時(shí)歸還。

（2）不能亂搞人家的東西

（3）只有你幫忙了別人，別人才會(huì)熱忱的幫忙你。

（二）說(shuō)趣事

1、說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)在一起的趣事

2、看課本插圖，你想說(shuō)什么？

3、師：是呀，在生活中，我們看到別人有了困難，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的伸出雙手去幫忙他，這樣互幫互助，和同學(xué)在一起真好，學(xué)習(xí)生活多歡樂呀！

（三）演一演

1、假設(shè)你的朋友都遇到了一些困難，你能帶著愛心去幫忙他嗎？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)演一演，看哪一組演得最有禮貌，最科學(xué)，最有創(chuàng)意！

2、說(shuō)說(shuō)你的感受，評(píng)一評(píng)表演得怎么樣。

（四）共栽“朋友樹”。

1、小朋友觀看第7頁(yè)圖片，說(shuō)一說(shuō)。

2、師板書，范畫。

學(xué)生畫朋友樹，并把好朋友的名字寫在朋友樹上。

（五）讀兒歌

同學(xué)們，在一起，

同學(xué)習(xí)，同嬉戲。

共栽一棵朋友樹，

共同進(jìn)步結(jié)友情。

（六）齊唱《找朋友》

三、小結(jié)，課外延長(zhǎng)

1、通過(guò)今日的溝通和學(xué)習(xí)，我們小朋友之間的友情更加深厚了。教師盼望大家都能在生活中伸出友情的小手。在遇到困難的時(shí)候，讓小手拉小手，共同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。

2、教師盼望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中能相互幫忙，你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多！

冀教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活課件2

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道教師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)愛教師，敬重教師。

2、要求學(xué)生對(duì)教師有禮貌，上下課起立，進(jìn)校時(shí)見到教師主動(dòng)行禮、問(wèn)好，離校時(shí)說(shuō)再見。

教學(xué)重點(diǎn)：教師愛我們，我們也應(yīng)當(dāng)愛教師，愛教師就應(yīng)當(dāng)敬重教師。、

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)教師有禮貌是敬重教師的表現(xiàn)。對(duì)教師有禮貌要做到上下課起立，進(jìn)校時(shí)見到教師主動(dòng)行禮、問(wèn)好，離校時(shí)說(shuō)再見。

教學(xué)預(yù)備：照片、兒歌、錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。

小朋友們，我們來(lái)做個(gè)小嬉戲，考考同學(xué)們的觀看力。出示一組各行各業(yè)的照片，請(qǐng)小朋友們從中找出哪張是教師。

你從哪里看出這是教師??？

小朋友們真棒！從這張照片就能看出教師在辛勤工作。教師這里還有幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖黄鹂匆幌隆?/p>

放教師辛勤工作的錄像片畫面為教師的各種工作場(chǎng)景。背景音樂《每當(dāng)我走過(guò)教師窗前》。

啟發(fā)：（1）、同學(xué)們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說(shuō)？

教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可教師依舊沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，教師多么辛苦??！

（2）、小組爭(zhēng)論：說(shuō)說(shuō)教師的辛苦。

二、真情故事。

匯報(bào)課前調(diào)查狀況

課前請(qǐng)同學(xué)們走近教師，了解教師關(guān)懷同學(xué)的事例，哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講？（社會(huì)調(diào)查內(nèi)容匯報(bào)）

三、心語(yǔ)速遞。

每年的9月10日是教師節(jié)。在教師節(jié)馬上降臨之際，小朋友想對(duì)教師說(shuō)些什么呢？

1、教過(guò)你的教師你最喜愛哪一位？說(shuō)一說(shuō)為什么？

2、真情回放，說(shuō)就心里話。

你們確定也特別愛自己的教師，你有什么話要對(duì)自己的教師講？對(duì)著自己喜愛的教師講出你的心里話。

學(xué)生發(fā)言。

四、真實(shí)再現(xiàn)。

1、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演。小朋友們用節(jié)目表演表達(dá)出對(duì)教師敬重吧！小組分角色演一演。

2、學(xué)兒歌。

陽(yáng)光照，花兒笑，我背書包上學(xué)校。見了教師行個(gè)禮，教師夸我有禮貌。

五、全課總結(jié)。