第頁2023初中記敘作文初中記敘作文

在現(xiàn)實生活或工作學習中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔杏洈⒆魑?，歡送閱讀與保藏。

初中記敘作文1

可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春天的樂曲。

——題記

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。〞春天來了，朵朵花兒含苞待放，株株小草郁郁蔥蔥……春天的景色是多么漂亮?。?/p>

春天美在田野里。粉紅的桃花，潔白的梨花，金黃的油菜花……這兒一片，那兒一叢，散發(fā)著沁人心脾的芳香。你看，蝴蝶在田間翩翩起舞，蜜蜂在花枝上流連忘返。綠油油的麥苗你追我趕，爭先恐后地探出頭來。農(nóng)夫伯伯迎著陣陣春雷，有的施肥、有的犁地、有的播種……

春天美在池塘里。水面上厚厚的冰層溶化了。憋了一冬的魚兒感受到了春的呼喚，歡快地向上游著，迫不及待地出來呼吸簇新空氣。翠綠的浮萍鋪滿了半個池塘，浮萍長得很快，一晚上就冒出很多。綿綿的細雨淅淅瀝瀝地敲打著水面，池塘羞怯地露出一個個迷人的小酒窩。

春天美在公園里。醒悟的柳樹正梳著她那頭秀美、纖長的發(fā)絲。迎春花靜靜吐出了鵝黃色的花瓣，它領(lǐng)先吹起了春日的號角。櫻花、海棠、牡丹、芍藥……聽到了號角聲，一個個都睜開了惺忪的睡眼。他們沐浴著暖和的陽光，啜飲著香甜的甘露，不由自主地露出絢麗的笑臉。

春天美在大草原。松軟、厚實、嫩綠的“地毯〞上，潔白的綿羊悠然地吃著青草，像是散落在草原上的顆顆珍寶；星星點點的氈房在綠毯上假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，好似朵朵盛開的雪蓮花；牧民們騎著膘肥體壯的駿馬，閑情逸致地策馬奔騰，他們放聲高歌，悅耳的歌聲隨風飄揚。

春天，她真的來了！她笑著、跑著、跳著，輕輕吟著“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧〞、“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛〞……一路走來。

?。〈禾斓木吧媸翘览?！

初中記敘作文2

已經(jīng)是學校停午休的其次天了！中午時間，學校依舊是“人煙稀有〞，放眼望去，學校里幾乎看不到人，王洪琳說：“怎么感覺那么冷清啊？〞不說不覺得，說了還真覺得如此呢！

照舊走進一樓吃飯的教室，一個人都沒有，“自由空間〞。突然，李津說，她沒放飯盒。我和王洪琳便陪李津到飯?zhí)么蝻?。當我們一眼望到學校為同學裝飯的大盆子的時候，我整個人都驚住了——這個，這伙食也“忒牛〞了吧！——我們中午竟然吃蘿卜牛腩?。◇@了吧！

“學校萬歲！耶~嘻嘻！〞

我們?nèi)齻€瘋了似的跑回吃飯的教室，在跑回去的途中，遇到胡校長，我們圍著胡校長又蹦又跳的！我們還把這個好消息告知其他班的同學。他們聽了也非常興奮，在哪兒歡呼尖叫呢！

我們洗完飯盒后，離中午的第一次打鈴還有差不多非常鐘的時間。我們班七位在學校午休的同學都在教室里面休息。也不到是誰先說的，我稀里糊涂的參與了他們的“金銀銅鐵〞，后來李津、陳靖遠說我們在教室里面玩“抓人木〞，只能在教室，不能走出教室，就起先玩了。首先抓的是吳朝燁同學。

他運用他那嫻熟的“飛檐走壁〞這種高深武藝技能——踩在桌子上。這時，吳老師〔以前教二班的老師〕拿著，對著吳朝燁拍照，他被嚇得連忙從桌子上跳下來！之后是李津、金昊和陳靖遠抓。告知你們啊，當我看到抓的人有意向要抓我時，我就說：“別抓我啊，我是xxx！〞例如：陳靖遠抓時，我就說：“看在我是你前前同桌的份上，別抓我啦！〞他卻說，假設(shè)我去救李津，他站在旁邊，就不抓我。這不明顯是讓李津“陷入虎穴〞嗎！我可不干！最終還是吳朝燁幫陳靖遠的“忙〞呢！李津當然變抓的人啦！嘻嘻！

我們在教室里跑來跑去的，非?？鞓纺?！

初中記敘作文3

北國的冬天總是那么的賴皮，該輪到春天值班了，他還是死皮賴臉的守著崗位，是可忍，孰不行忍，太陽公公發(fā)威了，他用通紅的身體將大地考的炙熱，冬天只好悻悻的鳴金收兵，班師回朝。于是，春天踏著輕快的腳步來了，最終迎來了久違的春天，我更驚詫于春的美了。

四月，春光爛漫，花紅柳綠。漂亮的櫻花綻開了笑臉，一團團，一簇簇，白的像雪，紅的像霞，白得溫順，紅得絢爛，令人心曠神怡，賞心悅目。陽光為櫻花鍍上刺眼的金色，妖艷無比。一陣微風拂過，裙裾微微的動搖，滿天的櫻花紛紛揚揚的灑落，形成了櫻花雨，目所及，皆是粉色，閑逛在雨中，我，深深的沉醉了。

我接著漫無目的的走著，傾聽著春的旋律——“嘩啦嘩啦〞，那是小溪的聲音；“嘰喳嘰喳〞，那是小鳥的聲音；“呱呱呱〞，那是青蛙的聲音。它們是那樣的歡快，那樣的悅耳，那樣的好聽。突然，一陣芳香滑過我的鼻尖——那是油菜花的香！極目遠眺，一片花的海洋，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，眼前的景色就似乎只用金色渲染，不用墨線勾畫的中國畫那樣，美得令人如癡如醉，美得令人驚心動魄，美得令人流連忘返。那一朵朵怒放的金燦燦的花兒，婀娜多姿，傾國傾城，她們你挨我擠，似乎在爭著比美。但，在我心里，她們都一樣的漂亮，因為，她們代表著春天。

我置身在花海之中，一陣風吹來，花海便成了金色的海洋，一浪接著一浪，浩浩蕩蕩，遮天蔽日的撲面而來，像怒潮狂涌，像萬馬奔騰，氣概磅礴，美不勝收。

“一年之計在于春。〞勤勞的農(nóng)夫伯伯們已經(jīng)起先播種，而我們，也要在春天種下希望的種子，去耕耘，去迎接個豐收的秋！

初中記敘作文4

烏黑的長發(fā)，溫柔的飄散，拂過細腰。瓜子臉，大眼睛，尤其是那可愛的咬唇，顯得特別迷人。

她很美，不是嗎？至少在我心中她是最美的。

小時候，她騎單車帶我去巡游，我坐在車的后座，任由風撩起她的長發(fā)，一縷縷撲在我的華蜜的臉上。那么親切，還帶有她青絲的的獨特香味，仿佛是純自然的。

當星星落滿天空，我依偎在她懷里，感受著愛的溫馨。于是我細數(shù)她柔順的發(fā)，仿佛也在數(shù)著愛的絲絲縷縷。

她給我講著美麗的童話故事。哄我入睡，答復我一個個充溢童心的問題。直到我緊緊攥著她的長發(fā)，笑著睡去。

長大了，她卻離開了我。

因為家庭的破裂，我們已經(jīng)五余年未曾相見了。五年里，度日如年。

多數(shù)個夜深人靜的夜晚，我在窗前深思。月色朦朧，敲開我緊閉的心房。層層陰霾充滿開來，假設(shè)即假設(shè)離的神游著，遲遲不愿散去。離愁像一棵參天大樹，早已深深扎根在我幼小的心里。

可時間會沖淡歲月的記憶。剩下的仍是那綿長的發(fā)，成了思念。

一日，我有幸回到闊別已久的家鄉(xiāng)，見到了我日思夜慕的她。我的心有些顫抖，她依舊帶我去公園漫步，卻什么也不說，可我深深地明白她想說的千言萬語。

她有些倦了，靠在椅上小憩。我輕撫她的發(fā)，還是如此柔順，有清幽的味道，可那根亮的刺眼的白發(fā)，還是印在我的眼里，特別清楚。我輕輕拔下了它，藏了起來。

離別意味著再一次無盡的情思。相隔千山萬水，始終在無限延長。

當青絲變作白發(fā)，她老了，我卻長大了。可那根白發(fā)，不知被我藏進袖子里，還是藏進了心里。

她是我的母親，亦是我的知己。

初中記敘作文5

去年春天，摯友送了我一粒草籽，我把它當做我的“希望〞，種在了花盆里，從今我盼啊盼，盼著小“希望〞發(fā)芽。

眼看著燥熱的夏天要來了，小“希望〞一點兒動靜也沒有?？蛇^了幾天，我無意中掃了它一眼，只一眼，這一眼太不行思議了！那一星星光明而又生氣勃勃的翠綠葉片，是一個新生命的開端，是生命的象征，每一片葉子上都跳動著美妙的生命。

夏天，小“希望〞不畏燥熱，陽光把它的皮膚嗮成了深綠色。當我認為一切平安時，一場暴雨從天而降，雨來得很迅猛，小草在風雨中挺立，新葉被雨點打掉，身體被雨點一次又一次地打倒，但它又一次次挺立起來和暴雨做生死斗爭。我抓緊跑過去把小草放進屋里。

金色的秋天來了。小草長得更強壯了。好天氣持續(xù)了半個月，就下起霜來了。小草的葉片上蓋上了冰冷的白霜，它還是堅持著，不被霜凍死，不讓霜把它壓趴。

接著，寒冷的嚴冬來了，寒風呼呼地吹著，小草的災(zāi)難唯恐又來了——被風吹歪、被雪壓倒。果真不出我所料，不久，狂風襲來，小草被吹得東倒西歪，但它還是挺著腰桿，闖過了這一關(guān)。很快，雪紛紛揚揚下了起來。一夜之間，到處一片潔白。小草的葉片上蓋了足有一厘米的雪，“咔吧！〞小草抵抗不住。折了。我很難過，但不久后就把它漸忘了。

春回大地，小草在我心中以化為了一個模糊的影子。可有一天，我無意中看了它一眼，猜我望見了什么？斷掉的老根上竟然又冒出了一小截綠色的苗兒!小“希望〞又活了！

小草的生命是那么堅韌，雨霜風雪也不能摧毀它，即使齊根斷裂，它還會生出新的小苗。多么堅韌的生命！真的使我感動了！

初中記敘作文6

他酷愛運動，跑步飛速：每年的體育達標時，今年跑步第一確實定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預備，跑!〞他像一頭獵豹一樣飛速的沖了出去，其他三位同學也是身手非凡，和他不前不后，有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之后，長期熬煉的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了，他們起先只是被落后幾米，可過了一會就明顯被拉下一段了。最終，最終一個來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)立的記錄。

他喜愛穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜愛交摯友，用一句話來形容就是“摯友滿天下〞。我們常常看到他和別人打招呼。

他上課時，特別仔細聽講，從來不插話，尤其是數(shù)學課，更是他最喜愛的科目之一，他的成果一百分總分值，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是快樂地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會笑得肚子疼。他特別堅毅，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。

他非喜愛幫助人，不管是誰，他都是有求必應(yīng)，不管是找東西，還是撿東西;不管大事，小事他都會熱心的去幫助別人，我班級的每一個同學幾乎都被他幫助過。

這就是我的摯友，你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。

初中記敘作文7

它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸實綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都鋒利有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草〞擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它們的信念，去保護果實。

桃樹把全部力氣都通過春天的桃花得以呈現(xiàn)，梧桐把全部的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶〞來展示它的漂亮。而松樹只是在冬天里靜默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們望見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和哀痛。假設(shè)我們在很多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充溢一遍茂密景象的希望。

松樹是筆直的，不管在多么惡劣的環(huán)境下，仍舊屹立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸實、堅毅為美。這種內(nèi)在美要比只在外表上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的珍貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅毅的人，要比在“溫室〞中生長的花朵要宏大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸實、堅毅的很多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。

初中記敘作文8

7月22日，我和李禮安、王小丫、羅心怡還有陳佳琛一起去垂云通天河“乘涼"

開了一個小時的車子，我們到達了目的地，大地像一個大蒸籠一樣，我對李禮安說：“這天氣真熱呀，你沒戴帽別曬傷啦！〞。進入大門，買好門票，走過一條長長的走廊，坐上一艘小船，來到了陰暗的一個洞口，我們在洞外己感到了絲絲涼意，真涼快！進入洞內(nèi)，自然空調(diào)朝著我們吹來；奇形怪狀的石鐘乳向我們打招呼了；“嘩嘩〞的流水聲為我們伴奏。

通天河中有兩絕：一個是河水；另一個要算石鐘乳和石筍了。我先來講河水吧，通天河的水真淺啊！只到我大腿這里；通天河的水真涼啊！似乎是冰溶化成的冰水；通天河這水真清?。∏宓每吹靡姾拥椎氖^，只有船槳激起的水紋，才知道我們不在石子上行走，而是在水中劃行。再來講石鐘乳，洞內(nèi)有30多個被霓虹燈照著的石鐘乳，它們都依據(jù)自己的樣子取上名字。有的像大象；有的像恐龍；還有的像椰子樹形態(tài)萬千，千姿百態(tài)。最好玩的是“佛手像〞了，參觀即將結(jié)束時“佛手像〞既像與我們揮手再見，又像溺水在大聲呼喊“救命救命！〞真好玩極了！導游說：“會滴水的石鐘乳有生命的，被水滴到了不要驚惶，被滴到的表示祥瑞。〞于是，船上響起了連綿起伏的聲音：“我滴到了30次了！〞〞我都有50次了！〞“哇！〞我又被滴到了！〞。

走出了洞，燥熱又包圍了我們。但當我一想起剛剛游垂云通天河的情景渾身還是涼快爽的。

初中記敘作文9

稀里糊涂地喜愛蓮花，喜愛得很深切，竟至于有些眷戀了。在摯友圈里覺察的花光葉影，一一采擷了來，留做封面，隔三差五地更換一下。逢著尤為清絕的圖片，甚至舍不得共享……

今日得閑，陪妻兒到北湖濕地漫步。一路上夏花絢麗，五彩繽紛，爭妍斗艷。妻子很快樂，留連花間，頗留下幾幀倩影。

走近水塘，一抹蓮花燦然映入眼簾。有清圓的浮萍貼水，有田田的荷葉搖風，有蔥郁的蘆葦襯托，五、六枝玲瓏地打著骨朵兒，三兩朵新花婀娜地綻放，仿佛開在心上，卻遠遠地在水中心。

拱橋左右的水中，也疏疏落落地散漫著蓮花。遠遠望去，左也難割，右也難舍，我左右顧盼了幾番，頗費了些躊躇。走上橋去細觀，左遙遠處水草旁悠閑開著兩朵，淡冶凈潔，像綽約的處子，凌波照水。其下三莖含苞，左右映帶，顧盼有情。我沉醉于這奇妙的境地，想用拍張大圖留住這驚艷的一瞬，幾番拉大焦距，花葉照舊很小，原委成了漂亮的缺憾。

走到觀錦鯉處，遠水間盈盈一小片蓮花，零星地開著幾朵兒，零星地打著幾個骨朵兒，靜謐地守望在漣漪之中，好似凝聚著悠遠的期盼。

接近出口的地方，左邊水塘的蘆葦間驚現(xiàn)一大片蓮花，碧波悠悠，奇花燦燦，煞是迷人。我試圖走近她，卻被眼前稠密的蘆葦蕩遮著，羞羞怯澀地只露出一兩朵兒，影影綽綽的。向外走方能看到更多悠閑開著的花朵兒，然而卻只能遠遠地望著。沒有憑借，走不到她的近旁。用調(diào)焦拍攝也是徒然，看起來好似很渺遠。

心上的蓮花，你想來很近，望去卻那樣遙遠……轉(zhuǎn)瞬冥想之間，不覺已走出園門。

初中記敘作文10

元旦是快樂的。街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人寵愛。偶然間也有幾朵白云在萬里晴空里開心地追逐著。大街上。小巷里。擠滿了穿著新衣的游人。頑皮的孩子?？诶锖谙闾?。手拿著紅紅的大氣球。在人群里鉆來鉆去。嬉笑歡鬧的打玩著。

大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節(jié)目。歌聲。鼓聲交集成氣概磅礴的交響曲。光輝耀眼的節(jié)日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動人的圖畫。

吃完中午飯。我也坐不住了。便快歡樂樂的來到廣場。吃著串烤羊肉。觀看著上面的表演。別提有多興奮了。夜晚。我和媽媽。外婆隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著。就像漫游在群星絢爛的宇宙中。漫游在風景無美妙的百花園里。

走近重百商場。顧客們大包小包擠出柜臺。個個臉上掛著笑。心里淌著蜜。在重百柔軟燈光輝映下。各色精致的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語融為一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人紛繁蕪雜。目不暇接。

摯友們。讓我們普天共慶這快樂無限的元旦吧！讓我們在新一年中更加歡樂。過得更加美妙。在這充溢光澤的20xx年里共同奮斗吧！

初中記敘作文11

花兒是漂亮的象征。

題記

可不，古人也特別愛花，經(jīng)常用美麗的詩句來表達對花的愛戴。

比方有贊美那芳香，在冬天也能開放的.梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開〞；有歌頌粉嘟嘟，在春天盛開的桃花“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知〞，而我最喜愛的花，非夏天的荷花莫數(shù)！

炎炎夏日伴隨著知了的鳴叫，悄然而至。荷花在春天里長出的淡綠色嫩莖和嫩葉不見了，取而代之的是大又圓的，綠熒熒的，像碧綠的翡翠盤樣的荷葉,還有很多淡粉色的，含苞待放的花骨朵。

隨著一每天過去，花骨朵起先漸漸地、漸漸地越變越大，顏色越變越紅。

最終有一天，在黎明的曙光中，荷花張開了它那粉紅色花瓣，一股股淡雅的清香撲面而來。幾天后，花瓣張開得更大了，花兒開得更繁了，顏色也更加明麗了。有的大，有的?。挥械拈_得很繁茂，有的才開一點點；有的紅，有的黃；有的花團錦簇，有的自命非凡……

在陽光的照耀下，湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖〞，真是美不勝收。怪不得宋朝詩人楊萬里在?曉初竟慈寺送林子方?中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅〞。

雨后的荷花更加漂亮，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上跳著輕快的舞步，一陣陣微風吹來，一朵朵荷花像一個個漂亮的少女隨著翩翩起舞。荷葉下面的池水里，聚積了許多可愛的小鯉魚，它們也歡樂地扭動著身軀，跳著舞。

我喜愛荷花，不是因為它的嬌艷，而是因為它雖然明麗，但不嫵媚；

我喜愛荷花，不是因為它花朵很大，而是因為它出淤泥而不染；

我喜愛荷花，不是因為它的芳香，而是因為我更仰慕它冰清玉潔的精神！

初中記敘作文12

接近夏日，天氣總是忽冷忽熱，這不，前些天還是驕陽似火，今日突然下降了好幾度，有些冷。

早上剛起來就感到一絲涼意，透著窗外望了望，原來下雨了。雨水伴著微風在大自然這個舞臺上演起了一場話劇。

小草搖擺著纖柔的腰肢，盡情地享受春雨給它帶來的滋潤。家住樹上的花朵，被雨水這么一淋，似乎卸了妝似的，難過地哭了起來。柳樹姑娘用這自然的“自來水〞梳洗著自己碧綠的秀發(fā)。一瞬間，覺得那發(fā)絲更亮了，更綠了，更好看了！

然而，這只是舞臺上演員，假設(shè)沒有音樂就不是好話劇。

湖水是春雨最好的樂器，像是多數(shù)只小手敲打鼓面般，不整齊，卻很有情調(diào)。隨著敲打的力度不同，聲音有高有低，有輕有重，有高有低，有緩有急，“鼓面〞濺起了泡泡。防盜窗上的遮雨板，在雨水的敲打下，發(fā)出“乒乒乓乓〞的嘹亮的聲音。這背景樂與演員相互協(xié)作，有條不紊，非常融洽地表演，真是讓人好想再回放一遍。

廣袤的舞臺，廣袤的觀眾席，大家上來來往往的人無不停下腳步，欣賞著這蔚為壯麗的景象，因為這景象確實很美。

看著看著，我陷入了夢想之中：雨停了，萬物猶如被過濾了一般，那么清楚，那么可愛。小草更綠了，柳樹更嫵媚，湖水更澄澈了……萬物復蘇，桃紅柳綠，一派生氣勃勃的景象！

睜開眼，天色慢慢暗了下來，天哪！我竟被春雨的這場話劇所沉醉了。

初中記敘作文13

我有一個溫馨舒適的“城堡〞。在這里，我每天沐浴著愛，時時感受著關(guān)心，我在這兒健康地成長，歡樂地生活。這“城堡〞就是我那可愛的家。

我家是一個普一般通的三口之家，爸爸媽媽都是上班族。為了我的成長，他們在辛苦之余，還要為我“工作〞。

媽媽是我的“生活部長〞。她總在不停地勞碌，操持著家務(wù)，無微不至地關(guān)切著我的吃、穿。每天早晨六點鐘，媽媽就第一個起床，準時得像墻上的掛鐘一樣。等到我起床，媽媽已做好了豐富而又養(yǎng)分的早餐，她希望我吃得飽飽的，充溢朝氣，健康成長。晚上，媽媽總要在我寫完作業(yè)，洗漱完畢，看著我甜甜地進入夢鄉(xiāng)后，才最終一個休息。

爸爸是我的“學習教練〞。不管有多忙，爸爸都不忘輔導與檢查我的功課。他最關(guān)切我是不是真的學懂了，變著法子考驗我。一旦覺察我有不懂的地方或是遇到了難題，便會一遍一遍不厭其煩為我講解，直到我徹底弄懂為止。老爸的理論是：學習最重要的是駕馭方法，有了方法，學習就會事半功倍。你別說，老爸這個“教練〞對我的學習幫助還真不小呢！

我家是一個名副其實的“關(guān)愛之家〞，也是一個“歡樂之家〞。

我和爸爸媽媽之間總是充溢著歡聲笑語，因為我們都情愿共享歡樂，也愛開玩笑。一次小考，我數(shù)學、英語都是總分值，我告知爸爸媽媽自己得了一百分。媽媽知道了，咧開嘴笑著逗我說：“子昂，是不是兩門功課加起來一百分呀，哈哈！〞爸爸就更幽默了，還沒等老媽說完，他就搖頭晃腦地開口了：“嗯，對。兩門兒加起來一百分，而且呀，英語非常，數(shù)學零分，對不對？〞老爸這句話，讓我不知是哭，還是笑。

這就是我的華蜜“城堡〞，我的洋溢著關(guān)愛與歡樂的家。我愛我家！

初中記敘作文14

當我難受難過時，總是有人在我旁邊勸慰我，讓我有得到暖和的感覺；當我快樂歡樂時，我們會一起狂歡、一起享受，他就是我的好摯友。在學校時，我們一起玩耍、一起談天說笑；回家時，我的摯友也間或來我家坐坐，我們的感情就像瀑布一樣，恒久都剪不破。

我和我的好摯友是在安親班認諩的，當時我們彼此還很不熟，因為一年級時，我們擁有同樣的鉛筆盒，我們覺得很巧，所以就和她做好摯友。不知歲月為何過得這么快，一轉(zhuǎn)瞬就五年級了，我們依舊還是好摯友，只是因為五年級的課業(yè)較多，所以不能在一起