浙江省金華市東陽(yáng)吳寧第三中學(xué)高三語(yǔ)文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成14～17題。

染綠的聲音

徐迅

山居的日子，是在山中一座精巧的石頭房里度過(guò)的。天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著。經(jīng)過(guò)許多塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡然回歸到這曠古未有的寧?kù)o之中，而又知道周圍全是綠色的森林，心中似乎也注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的，如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。

也有聲音，在白天的山巒；偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴?？丈讲灰娙耍故谷烁杏X到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥聲，從黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳聞著那密密的松林里傳出的啾啾鳥鳴，還可以看見那墨點(diǎn)般的小鳥，如大森林的音符跳蕩著，棲落著。鳥鳴常常使大森林歸于虛靜，它天生就是一種虛幻的精靈吧！鳥聲讓人著迷地聽，這時(shí)聽出的就是一陣陣染綠的聲音。

當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪，潺潺流泉，響動(dòng)的就是一大片白；如春花秋菊的凋謝，細(xì)心的人也會(huì)聽出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。在大森林里，此時(shí)讓我激動(dòng)的不是這種顏色的聲音，而是滿山攢動(dòng)著的森林——那濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹、珍珠黃楊、翠竹……樹叢間刮過(guò)的風(fēng)也是綠色的，綠將大森林融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽，觸目皆是大片森林的寧?kù)o固然會(huì)使人墜入前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的孤獨(dú)和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音，卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)。黎明的時(shí)候，“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”，森林里露珠“卟卟”滴落的聲音，在我聽出的是一種輕柔而凝重的綠色；森林靜靜肅立，樹葉交柯，在我聽來(lái)是一種茁壯成長(zhǎng)的蓬勃綠色；狂風(fēng)呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽(yáng)光拂動(dòng)，滔滔無(wú)邊的綠海，陽(yáng)光掠去又顯出一江春水，在我聽出的是一種恬淡而平和的綠色……山居無(wú)事的時(shí)候，只要靜靜地穿行在這無(wú)邊的大森林之中，我滿心的塵垢，便一下子就被蕩滌得無(wú)影無(wú)蹤，只覺得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來(lái)。

聽?wèi)T了這種聲音，在夜里我常常睡不著覺。擁被而坐，此時(shí)周遭那染了綠的聲音已漸漸無(wú)聲無(wú)息?？春馨椎脑鹿猓∩洗皺?，月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著，使人感覺到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光所消融，隱翳在莽莽蒼蒼的大森林中了。但這時(shí)這刻，我思想的羽翅還翩翩起伏著，希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未開的一團(tuán)綠色，那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我的石屋周圍如狂飆般的春潮，驚濤拍岸，振聾發(fā)聵，讓我激動(dòng)得恨不得長(zhǎng)嘯……這些年，我知道我常常諦聽水聲，諦聽鳥聲，不僅是因?yàn)槲覍?duì)塵囂之聲異常地厭倦與唾棄，更多的是在尋找人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想源泉……若能輕輕地襄在這染綠的聲音里，心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷，即便泊在波濤里滾動(dòng)，那夢(mèng)也是常常染了綠呢！

(選自《山東文學(xué)》1999年第4期)14.作者在第一段中說(shuō)：“天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著。”山居環(huán)境的寧?kù)o為什么對(duì)作者有震懾作用？(不超過(guò)40字)(6分)

15.第二段寫道：“更多的是鳥聲……還可以看見那墨點(diǎn)般的小鳥，如大森林的音符跳蕩著，棲落著。”這樣寫有什么作用？(6分)

16.第三段寫了哪幾種作者聽出的“染綠的聲音”？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(6分)

17.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是

A.這篇散文通過(guò)描寫山居的寧?kù)o和各種各樣的“染綠的聲音”，表現(xiàn)了作者對(duì)塵世喧囂生活的厭倦、唾棄和對(duì)隱居山林生活的向往。

B.“染綠的聲音”這個(gè)題目很美，它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境，使讀者想到了茂密的綠色森林里充滿了神奇的生命活動(dòng)。

C.第二段寫“偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴”是為了表現(xiàn)人與自然構(gòu)成了和諧之美。

D.第三段不僅寫了“染綠的聲音”，還寫了皚皚白雪化為潺潺流泉的“白色的聲音”和從春花秋菊的凋謝里聽出的“艷紅和鵝黃的聲音”，這些聲音組合在一起，是為了表現(xiàn)森林的豐富多彩。

E.第四段(最后一段)先寫作者聽不到“染綠的聲音”而夜不能寐，接著寫聽到綠色聲音的活動(dòng)與狂喜，最后是議論和抒情，點(diǎn)明題旨。參考答案：14.作者受塵囂侵?jǐn)_的心靈回歸大自然的寧?kù)o之中，心中像注滿了一汪清漣之水一樣愜意和愉悅。15.寫鳥聲襯托了大森林的寧?kù)o(答“鳥鳴常常使大森林歸于虛靜”也可)；寫小鳥的跳蕩、棲落既是以動(dòng)襯靜，又表現(xiàn)大森林充滿了生命的活動(dòng)。16.①晨露滴落的輕柔凝重的聲音；②森林茁壯生長(zhǎng)的蓬勃的聲音；③松濤咆哮的悲壯和磅礴的聲音；④陽(yáng)光變化下的森林的恬淡而平和的聲音。

17.BE2.閱讀下面的文章，完成下面小題。安若素趙明宇村主任老徐氣哼哼地跺著腳說(shuō)，咱們村里的風(fēng)水都讓狗東西安若素占盡了。老徐這話有道理。安若素是名知青，想當(dāng)年上山下鄉(xiāng)來(lái)到徐街村，一閑下來(lái)就抱著畫夾子，畫徐街的山，畫徐街的水，還畫徐街的大閨女小媳婦兒。他畫出來(lái)的徐小丹，比徐小丹本人還漂亮。結(jié)果，徐小丹哭著要嫁給安若素。徐小丹是徐街村最好看的姑娘，白嫩嫩的臉蛋，高挑個(gè)兒，大眼睛眨巴一下勾人的魂兒。徐街的小伙子們?cè)缇桶蜒壑樽拥蓤A了，直想爆發(fā)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)呢，咋能讓外來(lái)人占了便宜？當(dāng)時(shí)的村主任老徐就想不通，怒氣沖天地跑到徐小丹家，說(shuō)，你中了哪門子邪？人家是城里人，早晚還得回城里去，到時(shí)候把你甩了，哭都找不到墳頭。再說(shuō)你對(duì)他也不了解，將來(lái)后悔就來(lái)不及了。徐小丹甩著大辮子說(shuō)，俺愿意，俺愿意，俺就是愿意！老徐臨走甩下一句話，大姑娘家家的，不知羞！后來(lái)知青大返城，老徐心說(shuō)這下有好戲看了，你徐小丹等著吃啞巴虧吧。誰(shuí)知道安若素走了幾天又回來(lái)了，說(shuō)在城里住不慣，徐街的山水一輩子也畫不完，徐街的家一輩子也住不煩。徐小丹挺勤奮，一口氣生了六個(gè)孩子。家里缺吃少穿的，徐小丹舍不得給孩子扯布做衣服也要給安若素買顏料，供著安若素畫畫。安若素畫的叫個(gè)啥？老徐說(shuō)就你畫的這玩意兒，人不像人，鬼不像鬼，你若是能畫出個(gè)子丑寅卯來(lái)，我就喊你爹。誰(shuí)知，安若素還真的畫出子丑寅卯來(lái)了。先是省報(bào)上刊出了安若素的作品，如今又獲了“文藝振興”獎(jiǎng)，縣長(zhǎng)還要來(lái)看望他呢，還要錄像上電視呢?？h長(zhǎng)可是大人物，老徐每年參加一次縣里的“三干會(huì)”，才能見一次縣長(zhǎng)呢。鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)這件事情也十分重視，派負(fù)責(zé)宣傳的牛干事，教安若素如何向縣長(zhǎng)匯報(bào)。牛干事說(shuō)，安畫家，你見了縣長(zhǎng)要先握手，然后就說(shuō)感謝縣領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。安若素正作畫，停下畫筆，茫然的眼神從眼鏡上方疑惑地瞟了牛干事一眼說(shuō)，我畫畫咋就成了縣長(zhǎng)的培養(yǎng)呢？扯淡。要說(shuō)感謝，我得感謝我老婆。牛干事急得頭上直冒汗。老徐拍著屁股說(shuō)，你這不是成心壞我的事嗎？安若素，我真的想喊你爹了。安若素說(shuō)，你就是喊我爺，我也不會(huì)說(shuō)假話?？h長(zhǎng)的小轎車開進(jìn)徐街村，人們都圍攏過(guò)來(lái)觀看。老徐心說(shuō)，遇上安若素這頭犟驢，就等著挨鄉(xiāng)長(zhǎng)的批吧?？h長(zhǎng)進(jìn)了安若素的家，安若素正在畫畫，竟然連頭也不抬。老徐真想跑過(guò)去給他倆嘴巴。老徐大聲說(shuō)，安若素，縣長(zhǎng)來(lái)看你了。安若素說(shuō)隨便坐，省長(zhǎng)來(lái)了也得等我先把畫畫完了。老徐那個(gè)氣呀，心說(shuō)完了完了，徐街的面子算是讓你給丟盡了?？h長(zhǎng)笑呵呵地上前一步說(shuō)，安畫家臨摹的可是鄭板橋的《瘦藤聽雨》？我涂鴉了一幅徐文長(zhǎng)的《梅石圖》，懇請(qǐng)安先生指教。說(shuō)著讓秘書取過(guò)一軸畫卷來(lái)，徐徐展開。安若素停了畫筆，驚喜地說(shuō)，好一幅《梅石圖》！安若素拉著縣長(zhǎng)的手向他的畫室里走，一邊走一邊喊徐小丹弄倆菜，他要和縣長(zhǎng)喝兩盅。老徐蒙了，心說(shuō)這叫啥事兒。4.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.徐小丹因?yàn)榘踩羲貙⑺嫷帽日嫒诉€美麗，就不顧一切地要嫁給安若素，這說(shuō)明徐小丹一開始對(duì)愛情的追求是盲目的。B.與別的知青不一樣，安若素雖然是城里來(lái)的人，但他在鄉(xiāng)里生活了一段時(shí)間后，卻在城里住不慣了，相反，他更喜歡鄉(xiāng)里的生活。C.徐小丹在生活極其困難的情況下，也要給安若素買顏料，表現(xiàn)了她對(duì)安若素的理解與支持，這也是他們之間愛情的升華。D.鄉(xiāng)長(zhǎng)讓牛干事來(lái)讓安若素按要求接待縣長(zhǎng)，縣長(zhǎng)坐著小汽車開進(jìn)村里，這些情節(jié)的安排，從一個(gè)側(cè)面批評(píng)了縣長(zhǎng)高高在上的官僚主義作風(fēng)。E.小說(shuō)通過(guò)具體的情節(jié)，表現(xiàn)了安若素在藝術(shù)上和人格上的不斷完善的過(guò)程，蘊(yùn)含了作者對(duì)真正的藝術(shù)精神的深刻理解。5.小說(shuō)在塑造安若素這一形象時(shí)，主要運(yùn)用了哪些手法？試作簡(jiǎn)要分析。6.小說(shuō)在刻畫安若素這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.CE

5.一、側(cè)面描寫。1、側(cè)面烘托。①寫安若素的優(yōu)秀，沒有寫他怎么多才，只寫村長(zhǎng)老徐說(shuō)“咱們村里的風(fēng)水都讓狗東西安若素占盡了”，就交待清楚了安若素的才華過(guò)人。②“徐小丹哭著要嫁給安若素”，又是從另一個(gè)側(cè)面寫出了安若素的優(yōu)秀。③寫徐小丹漂亮，“徐街的小伙子早就把眼珠子瞪圓了，像小燈泡一樣，直想爆發(fā)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)呢，咋能讓外來(lái)人占了便宜?”，再一次側(cè)面烘托了安若素的優(yōu)秀。（只需舉1例即可）2、反襯。用牛干事、老徐一味迎合縣長(zhǎng)來(lái)反襯安若素的高傲，不畏權(quán)貴的君子風(fēng)度。二、正面描寫。1、細(xì)節(jié)描寫。當(dāng)縣長(zhǎng)進(jìn)入他家門的時(shí)候，他連頭也不抬，低頭作畫，這一細(xì)節(jié)突出了安若素的傲骨。2、語(yǔ)言描寫。當(dāng)牛干事通知他說(shuō)縣長(zhǎng)要來(lái)看望他，要他說(shuō)“感謝縣領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”的時(shí)候，他反駁道“我得感謝我老婆徐小丹”，寫出了他的有情有義。再如“你就是喊我爺，我也不能說(shuō)假話”，體現(xiàn)了他不畏權(quán)貴的氣節(jié)。

6.（1）對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。從下鄉(xiāng)之初就開始畫徐街，扎根農(nóng)村畫徐街，在生活艱難的時(shí)候不放棄畫徐街，到成名之后仍不懈地畫徐街，充分表現(xiàn)了人物對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。（2）有情義。對(duì)妻子不離不棄，返城后又回到農(nóng)村，既有對(duì)藝術(shù)的追求，又有對(duì)妻子的愛，成名之后，充滿了對(duì)妻子的感激。（3）有骨氣。對(duì)老徐逢迎領(lǐng)導(dǎo)做法的反感，對(duì)牛干事所提要求的反駁，以及縣長(zhǎng)進(jìn)入他家門的時(shí)候，他依然不理不睬，低頭作畫，都表現(xiàn)了他不畏權(quán)貴的氣節(jié)。（4）尊重藝術(shù)，尊重同道。當(dāng)縣長(zhǎng)拿出自已的作品來(lái)論畫時(shí)安若素即笑臉相迎，手拉縣長(zhǎng)進(jìn)屋論道，不是因?yàn)閬?lái)客職位是縣長(zhǎng)，而是因?yàn)閬?lái)客也是同道中人，他覺得遇到了藝術(shù)是的知音，表現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)的尊重?！?題詳解】此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A項(xiàng)，“這說(shuō)明徐小丹一開始對(duì)愛情的追求是盲目的”錯(cuò)誤，是欣賞其才華。B項(xiàng)，“在城里住不慣了，相反，他更喜歡鄉(xiāng)里的生活”依據(jù)不足，回到鄉(xiāng)下是因?yàn)檫@里有他的愛情及對(duì)藝術(shù)的追求；D項(xiàng)，“批評(píng)了縣長(zhǎng)高高在上的官僚主義作風(fēng)”不準(zhǔn)確，這不是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。故選CE?！?題詳解】此題考核賞析文章的藝術(shù)手法的能力，要求分析小說(shuō)在塑造安若素這一形象時(shí)，主要運(yùn)用了哪些手法，答題時(shí)注意從正側(cè)面描寫的角度分析，正面注意肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等，側(cè)面注意襯托對(duì)比等，此題正面注意抓住“縣長(zhǎng)進(jìn)入他家門的時(shí)候，他連頭也不抬，低頭作畫”“感謝縣領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”的時(shí)候，他反駁道“我得感謝我老婆徐小丹”“你就是喊我爺，我也不能說(shuō)假話”等動(dòng)作和語(yǔ)言描寫分析；側(cè)面注意抓住“老徐說(shuō)‘咱們村里的風(fēng)水都讓狗東西安若素占盡了’”“徐小丹哭著要嫁給安若素”“徐街的小伙子早就把眼珠子瞪圓了，像小燈泡一樣，直想爆發(fā)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)呢，咋能讓外來(lái)人占了便宜?”“牛干事、老徐一味迎合縣長(zhǎng)”等側(cè)面烘托來(lái)分析。【6題詳解】此題考核賞析文中的人物形象的能力，答題時(shí)注意梳理文章的情節(jié)，然后根據(jù)人物的言行分析人物的性格特征，此題注意根據(jù)“從下鄉(xiāng)之初就開始畫徐街，扎根農(nóng)村畫徐街，在生活艱難的時(shí)候不放棄畫徐街，到成名之后仍不懈地畫徐街”分析其“藝術(shù)執(zhí)著追求的精神”；根據(jù)“對(duì)妻子不離不棄，返城后又回到農(nóng)村，既有對(duì)藝術(shù)的追求，又有對(duì)妻子的愛，成名之后，充滿了對(duì)妻子的感激”分析其“有情義”；根據(jù)“當(dāng)縣長(zhǎng)拿出自已的作品來(lái)論畫時(shí)安若素即笑臉相迎，手拉縣長(zhǎng)進(jìn)屋論道，不是因?yàn)閬?lái)客職位是縣長(zhǎng)，而是因?yàn)閬?lái)客也是同道中人，他覺得遇到了藝術(shù)是的知音”分析其“對(duì)藝術(shù)的尊重”；根據(jù)“對(duì)老徐逢迎領(lǐng)導(dǎo)做法的反感，對(duì)牛干事所提要求的反駁，以及縣長(zhǎng)進(jìn)入他家門的時(shí)候，他依然不理不睬，低頭作畫”分析其“不畏權(quán)貴的氣節(jié)”?！军c(diǎn)睛】小說(shuō)塑造人物形象的手法，主要是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，正面描寫主要有肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等，側(cè)面描寫主要是環(huán)境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、傳說(shuō)等、通過(guò)特殊的藝術(shù)手法比如對(duì)比、烘托、排比等手法塑造，小說(shuō)有時(shí)也用這些手法，注意答出手法還要答出塑造的人物的性格特征。3.閱讀下面的文段，完成第12～14題。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成?！币粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f(shuō)：“素其位而行，不愿乎其外?！彼f(shuō)的敬業(yè)，不外這些道理。12.這段文字的中心是

（

）A.作者在這兒強(qiáng)調(diào)只有踏實(shí)于自己的職業(yè)，才能把一種勞作做到圓滿。B.作者強(qiáng)調(diào)做事情不能分心。C.論述何為敬業(yè)主義D.運(yùn)用不同論據(jù)，證明作者自己是一個(gè)敬業(yè)的人。13.本文段運(yùn)用的論證方法是

（

）A.引證法

例證法

類比

B.引證法

例證法

比喻論證C.引證法

例證法

對(duì)比

D.例證法

類比

比喻論證14.下列各句修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是

（

）①?zèng)]有職業(yè)的人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲。②如果我們都有志于做中國(guó)的筋骨和脊梁，中國(guó)就大有希望。③怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)。④帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了。A.比喻

比喻

反問(wèn)

比擬

B.借代

比喻

設(shè)問(wèn)

比擬C.比喻

借代

設(shè)問(wèn)

比喻

D.比喻

比喻

設(shè)問(wèn)

比擬參考答案：12.A

13.C

14.C二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：5.【參考答案】D

【考點(diǎn)】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義主要考查常見文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義?！窘馕觥繉伲ㄍ懈叮?、引卻（后退）、魁壘（高大）均正確，錯(cuò)誤設(shè)置在D.“率倜儻非常之人”“率”為“率領(lǐng)”，實(shí)同“六國(guó)互喪，率賂秦耶？”之“率”（都，全）。6.【參考答案】A

【考點(diǎn)】篩選文中的信息考查重點(diǎn)主要包括指明信息的具體內(nèi)容，判斷信息所屬的性質(zhì)，根據(jù)要求提取相關(guān)信息?！窘馕觥孔プ”憩F(xiàn)沈通明“有情”“有義”即可。7.【參考答案】C【考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思重點(diǎn)考查對(duì)文章的層次、段落或整體的把握能力?！窘馕觥緾項(xiàng)“彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，于是彭子篯免除了他的罪責(zé)，將他釋放”中后半部分的分析明顯不合文意。8.【參考答案】⑴緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。

⑵剛剛不做巡撫待在家里，唯獨(dú)他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。

⑶然而最終對(duì)明朝的滅亡沒有起到補(bǔ)救作用，為什么(什么原因)呢?【考點(diǎn)】理解并翻譯文中的句子古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)?！窘馕觥康冖啪洹百?gòu)仰妻子急，蹤跡至通明家”，重點(diǎn)落實(shí)在“購(gòu)”（懸賞緝捕）、“妻子”（妻子兒女）和“蹤跡”（追蹤行跡）上；第⑵句“方罷巡撫家居，獨(dú)聞而異之”主要點(diǎn)在“家居”（在家居?。ⅰ爱愔保ㄕJ(rèn)為他是奇特的）；第⑶句“然而卒無(wú)補(bǔ)于明之亡也，何與？”分別落在“然而”（雖然這樣，那么）、“卒”（最后）和“與”（通“歟”）上。文言文材料面孔似乎陌生，但實(shí)際閱讀難度并未增大，與前兩年持平。5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。

長(zhǎng)孫儉，河南洛陽(yáng)人也。本名慶明。儉少方正，有操行，狀貌魁梧，神彩嚴(yán)肅，雖在私室，終日儼然。性不妄交，非其同志，雖貴游造門，亦不與相見。孝昌中，起家員外散騎侍郎，從爾朱天破隴右。賀拔岳被害，太祖赴平?jīng)?，凡有?jīng)綸謀策，儉皆參預(yù)。時(shí)西夏州仍未內(nèi)屬，而東魏遣許和為刺史，儉以信義招之，舉州歸附。即以儉為西夏州刺史，總統(tǒng)三夏州。

時(shí)荊、襄初附，太祖表儉功績(jī)尤美，宜委東南之任，授荊州刺史、東南道行臺(tái)仆射。所部鄭縣令泉璨為民所訟，推治獲實(shí)。儉即大集僚屬而謂之曰：“此由刺史教誨不明，是我之愆，非泉璨之罪。”遂于廳事前，肉袒自罰，舍璨不問(wèn)。于是屬城肅勵(lì)，莫敢犯法。魏文帝璽書勞之。荊蠻舊俗，少不敬長(zhǎng)。儉殷勤勸導(dǎo)，風(fēng)俗大革。務(wù)廣耕桑，兼習(xí)武事，故得邊境無(wú)虞，民安其業(yè)。吏民表請(qǐng)為儉構(gòu)清德樓，樹碑刻頌，朝議許焉。在州遂歷七載。

征授大行臺(tái)尚書，兼相府司馬。嘗與群公侍坐于太祖。及退，太祖謂左右曰：“此公閑雅，孤每與語(yǔ)，嘗肅然畏敬，恐有所失。”他日，太祖謂儉曰：“名實(shí)理須相稱，尚書既志安貧素，可改名儉，以彰雅操?！?/p>

及梁元帝嗣位于江陵，外敦鄰睦，內(nèi)懷異計(jì)。儉密啟太祖，陳攻取之謀。于是征儉入朝，問(wèn)其經(jīng)略，對(duì)答自若，太祖深然之。乃謂儉曰："如公之言，吾取之晚矣。"令儉還州，密為之備。尋令柱國(guó)、燕公于謹(jǐn)總?cè)直姺ソ?。事平，以儉元謀，賞奴婢三百口。嘗詣闕奏事，時(shí)值大雪，遂立于雪中待報(bào)，自旦達(dá)暮，竟無(wú)惰容。其奉公勤至，皆此類也。天和三年，以疾還京。為夏州總管，薨，遺啟，請(qǐng)?jiān)嵊谔媪陚?cè)，并以所賜之宅還官。詔皆從之。追封鄶公。荊民儀同、趙超等七百人，感儉遺愛，詣闕請(qǐng)為儉立廟樹碑，詔許之。建德四年，詔曰："昔叔敖辭沃壤之地，蕭何就窮僻之鄉(xiāng)，以古方今，無(wú)慚曩?哲。而有司未達(dá)大體，遽以其第即便給外。今還其妻子。"子隆。

（選自《周書·列傳第十八》，有刪改）【注】?曩（nǎng）：先前4.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.事平，以儉元謀

元：開始

B.以古方今，無(wú)慚曩哲

方：比較

C.舉州歸附

舉：發(fā)動(dòng)

D.是我之愆，非泉璨之罪

愆：過(guò)失5.下列句子中，全都屬于直接表現(xiàn)長(zhǎng)孫儉能力出眾的一組是（3分）

①吏民表請(qǐng)為儉構(gòu)清德樓，樹碑刻頌，朝議許焉。

②于是屬城肅勵(lì)，莫敢犯法。

③此公閑雅，孤每與語(yǔ)，嘗肅然畏敬，恐有所失。

④凡有經(jīng)綸謀策，儉皆參預(yù)。

⑤儉以信義招之，舉州歸附。

⑥于是征儉入朝，問(wèn)其經(jīng)略，對(duì)答自若，太祖深然之。

A.①③⑥

B.②③④

C.①④⑤

D.④⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.長(zhǎng)孫儉年少時(shí)就品行端正，行為莊嚴(yán)謹(jǐn)慎，平日保持恭敬莊重的態(tài)度，更從不與人胡亂結(jié)交。孝昌年間，他被從家中起用擔(dān)任員外散騎侍郎。

B.百姓狀告長(zhǎng)孫儉的部下泉璨，后經(jīng)審問(wèn)查證情況屬實(shí)，他立即召集部屬并且宣布罪不在泉璨，而源于自己的失職，并且肉坦自罰，來(lái)警戒眾人。

C.長(zhǎng)孫儉曾和眾位大臣侍坐于太祖皇帝，太祖對(duì)長(zhǎng)孫儉的進(jìn)退舉止十分滿意，但是認(rèn)為他的名字不好，所以賜他名為“儉”，來(lái)彰顯他的高雅情操。

D.長(zhǎng)孫儉后來(lái)因病回京，不久病逝。在他的遺書中請(qǐng)求皇帝同意自己葬于太祖皇帝陵墓之側(cè)，并且將所賜的府第歸還給朝廷。7.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴儉殷勤勸導(dǎo)，風(fēng)俗大革。務(wù)廣耕桑，兼習(xí)武事，故得邊境無(wú)虞，民安其業(yè)。（5分）⑵嘗詣闕奏事，時(shí)值大雪，遂立于雪中待報(bào)，自旦達(dá)暮，竟無(wú)惰容。（5分）參考答案：4、C

解析：舉：全部5、D

解析：①“吏民表請(qǐng)為儉構(gòu)清德樓，樹碑刻頌，朝議許焉”為側(cè)面；②“于是屬城肅勵(lì)，莫敢犯法?！笔瞧渑e措的效果和作用，屬于側(cè)面描寫；③“此公閑雅，孤每與語(yǔ)，嘗肅然畏敬，恐有所失”是太祖皇帝對(duì)長(zhǎng)孫儉的評(píng)價(jià)；6、C

解析：太祖皇帝確實(shí)建議長(zhǎng)孫儉改名“儉”字，但并沒有認(rèn)為他的名字不好，而是希望名與實(shí)相符合，來(lái)彰顯他的德行。7、⑴長(zhǎng)孫儉反復(fù)地規(guī)勸開導(dǎo)，民風(fēng)民俗大為改觀。百姓都致力于農(nóng)桑，閑暇時(shí)還兼習(xí)武功，所以邊境沒有憂患（即太平無(wú)事），百姓安居樂(lè)業(yè)。（“殷勤勸導(dǎo)”“大革”“無(wú)虞”各1分，句子通暢2分）⑵（長(zhǎng)孫儉）曾經(jīng)進(jìn)京稟奏相關(guān)事宜，當(dāng)時(shí)正值天降大雪，于是立于雪地中等待回復(fù)，從早上一直等到了晚上，始終沒有委靡不振的神情。（“詣闕”“待報(bào)”“竟”各1分，句子通暢2分）參考譯文：

長(zhǎng)孫儉，河南洛陽(yáng)人。原名叫慶明。長(zhǎng)孫儉年少時(shí)行為品行端正無(wú)邪，有操守和高潔的品行，身材高大魁梧，神情嚴(yán)肅，即使在內(nèi)室

，（也是）整日保持恭敬莊重的態(tài)度，生性謹(jǐn)慎不胡亂與人結(jié)交，只要不是和自己有共同志向的人，即使是王公貴族登門拜訪，他也不會(huì)見。孝昌年間，從家中被啟用擔(dān)任了員外散騎侍郎的職務(wù)，跟隨爾朱天攻占隴西。賀拔岳被殺害，太祖皇帝親赴平?jīng)?，凡是與制定謀劃國(guó)家大事有關(guān)的事情，長(zhǎng)孫儉都參與其間。當(dāng)時(shí)西夏州還未歸屬朝廷。而東魏派遣（任命）許和為刺史，長(zhǎng)孫儉用誠(chéng)信和大義招納他，許和于是率部歸順朝廷。朝廷就讓長(zhǎng)孫儉擔(dān)任西夏州的刺史，統(tǒng)一管理三夏州的事務(wù)。

當(dāng)時(shí)，荊州，襄陽(yáng)剛剛歸附朝廷，太祖表彰長(zhǎng)孫儉的功勞，對(duì)他贊許有加，認(rèn)為應(yīng)該將東南重任交付于他。授予他荊州刺史、東南道行臺(tái)仆射的官職。長(zhǎng)孫儉部屬鄭縣縣令泉璨被老百姓所告，經(jīng)過(guò)調(diào)查審問(wèn)，證實(shí)泉璨確實(shí)有罪。長(zhǎng)孫儉就召集所有的官僚部屬對(duì)他們說(shuō)：“這樣的事情發(fā)生是因?yàn)榇淌方虒?dǎo)的不夠明確，是我的過(guò)錯(cuò)，并非是泉璨之錯(cuò)誤?！庇谑蔷驮趶d堂前，肉袒謝罪，來(lái)懲罰自己，放過(guò)了泉璨，不去追問(wèn)他的罪責(zé)。于是他管轄的地區(qū)整飭有法度，沒有人違法亂紀(jì)。魏文帝親下詔書慰問(wèn)他。荊州蠻夷之地，那里舊有的風(fēng)俗，晚輩不尊敬長(zhǎng)輩。長(zhǎng)孫儉反復(fù)地規(guī)勸開導(dǎo)，民風(fēng)民俗大為改觀。百姓都致力于農(nóng)桑，閑暇時(shí)還兼習(xí)武功，所以邊境太平無(wú)事，百姓安居樂(lè)業(yè)。當(dāng)?shù)氐墓倮艉桶傩丈媳沓⒄?qǐng)求為長(zhǎng)孫儉建造清德樓，立碑刻頌功德，朝廷商議之后，答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。在荊州任職七年。

曾經(jīng)與眾王公大臣在太祖面前侍坐談話。等到告退的時(shí)候，太祖對(duì)身邊的人說(shuō)：“（長(zhǎng)孫儉）這個(gè)人舉止情趣嫻靜文雅，我每次和他說(shuō)話，都嚴(yán)正恭敬，擔(dān)心有所失誤?！焙髞?lái)有一天，太祖對(duì)長(zhǎng)孫儉說(shuō)：“名字和事跡理應(yīng)相稱，尚書你的志向既然是安于清貧、寒素，那么可以改名叫做儉，來(lái)彰顯你高雅的節(jié)操?！?/p>

等到梁元帝在江陵繼承帝位，對(duì)外表現(xiàn)敦厚，于鄰國(guó)和睦，對(duì)內(nèi)心懷不軌的圖謀。長(zhǎng)孫儉暗地里密報(bào)太祖，陳述攻取的謀略。于是朝廷征召長(zhǎng)孫儉入朝，皇帝詳細(xì)地詢問(wèn)他的計(jì)劃和打算，應(yīng)答從容，太祖皇帝聽后，對(duì)他的看法非常認(rèn)同，于是對(duì)長(zhǎng)孫儉說(shuō)：“正向你所說(shuō)的，我奪取江漢太晚了?！庇谑敲L(zhǎng)孫儉返回荊州，秘密準(zhǔn)備。不久命令柱國(guó)、燕公于謹(jǐn)總領(lǐng)軍隊(duì)討伐江陵。平定之后，因?yàn)殚L(zhǎng)孫儉是最早的出謀劃策者，于是賞賜他奴婢三百人。

長(zhǎng)孫儉曾經(jīng)進(jìn)京稟奏相關(guān)事宜，當(dāng)時(shí)正值天降大雪，于是立于雪地中等待回復(fù)，從早上一直等到了晚上，始終沒有委靡不振的神情。他對(duì)于公家的事情勤奮認(rèn)真，都類似這樣的情形。天和三年，因?yàn)榧膊』氐搅司┏?。?dān)任夏州總管，死后遺文上表世宗皇帝，請(qǐng)求葬于太祖皇帝的陵墓之側(cè)，并且將所賜的府宅歸還朝廷。皇帝下詔都依從了他的請(qǐng)求。追封他為鄶公。荊州百姓儀同趙超等七百人，被長(zhǎng)孫儉的恩情、德行所感動(dòng)，進(jìn)京請(qǐng)求為長(zhǎng)孫儉建廟立碑。朝廷下詔同意了他們的請(qǐng)求。建德四年，朝廷下詔說(shuō)：“昔日孫叔敖和蕭何都是忠心不二的賢臣，不為地位錢財(cái)所動(dòng)，拿古代的人和長(zhǎng)孫儉相比,他一點(diǎn)都不輸于先哲。而相關(guān)部門不識(shí)大體，很快拿長(zhǎng)孫儉的府第給了別人?，F(xiàn)在將它賜還給他的妻子兒女?！弊訉O后代人丁興盛。6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。羅弘信，字德孚，魏州貴鄉(xiāng)人。曾祖秀，祖珍，父讓，皆為本州軍校。弘信少?gòu)娜忠?，歷事節(jié)度使韓簡(jiǎn)、樂(lè)彥禎。光啟末，彥禎子從訓(xùn)忌牙軍，出居于外，軍眾廢彥禎，推趙文弁權(quán)主軍州事。眾復(fù)以為不便，因推弘信為帥。先是，有鄰人密謂弘信曰：“某嘗夜遇一白須翁，相告云，君當(dāng)為土地主。如是者再三。”弘信竊異之。及廢文弁軍人聚呼曰孰愿為節(jié)度使者弘信即應(yīng)之曰白須翁早以命我眾乃環(huán)而視之曰可也由是立之。僖宗聞之，文德元年四月，詔加工部尚書，權(quán)知節(jié)度留后。七月，復(fù)加金紫光祿大夫、檢校尚書右仆射，充魏博節(jié)度觀察處置等使。龍紀(jì)中，加檢校司空、同平章事，封豫章郡公。乾寧中，朱全忠急攻兗鄆，米碹求援于太原。太原發(fā)軍，假道于魏，令大將李存信屯莘縣。存信御軍無(wú)法，侵魏之芻牧，弘信不平之。全忠復(fù)遣人謂之曰：“太原志吞河朔，回戈之日，貴道堪憂?！焙胄拍送泻糜阢?，出師三萬(wàn)攻存信，敗之。太原怒，舉兵攻魏，營(yíng)于觀音門外。汴將葛從周援之，屯于洹水。李克用子落落時(shí)為鐵林軍使，為從周所擒，乃退歸。自是太原之師，每歲侵?jǐn)_相、魏，魏人患之。朱全忠方事兗鄆，懼弘信離貳，每歲時(shí)賂遺，必卑辭厚禮答貺。全忠對(duì)魏使北面拜而受之，曰：“六兄比予倍年已上，兄弟之國(guó)，安得以常鄰遇之?！焙胄乓詾楹窦海嗤菩难?。弘信累官至檢校太師、守侍中、臨清王。光化元年九月卒，年六十三，贈(zèng)太師，追封北平王，謚曰莊肅。（節(jié)選自《舊唐書·列傳第一百三十一》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.及廢文弁軍人聚呼曰／孰愿為節(jié)度使者／弘信即應(yīng)之曰／白須翁早以命我／眾乃環(huán)而視之曰可也／B.及廢文弁／軍人聚呼曰／孰愿為節(jié)度使者／弘信即應(yīng)之曰／白須翁早以命我／眾乃環(huán)而視之曰可也／C.及廢文弁／軍人聚呼曰／孰愿為節(jié)度使者／弘信即應(yīng)之曰白須翁／早以命我／眾乃環(huán)而視之曰可也／D.及廢文弁／軍人聚呼曰／孰愿為節(jié)度使者／弘信即應(yīng)之曰／白須翁早以命我眾／乃環(huán)而視之曰可也／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.節(jié)度使，是中國(guó)唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。因受職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)，所以得名。B.乾寧，是唐昭宗李曄的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，為漢武帝首創(chuàng)。C.北面，指面朝北方。古禮，臣拜君，卑幼拜尊長(zhǎng)，皆面向北行禮，因而居臣下、晚輩之位曰“北面”。D.太師，官名。古代稱“太師、太傅、太保”為“三公”，作力最高榮典為重臣加銜，有實(shí)權(quán)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.羅弘信毛遂自薦。軍眾廢黜了樂(lè)彥禎，推舉趙文弁暫代軍州事務(wù)。眾人對(duì)趙文弁不滿，羅弘信用白胡子老翁授命的說(shuō)法，使自己被推立為節(jié)度使。B.羅弘信當(dāng)機(jī)立斷。李存信屯駐在莘縣時(shí)，羅弘信聽朱全忠說(shuō)太原方面的軍隊(duì)有吞并河朔的野心，于是與汴州方面交好，出兵進(jìn)攻李存信，并打敗了他。C.羅弘信惹怒太原方面，汴州將領(lǐng)葛從周趕來(lái)救援，屯駐在洹水。葛從周俘獲了鐵林軍使李落落，使得太原方面的軍隊(duì)撤退，這以后魏州安定無(wú)事。D.羅弘信受到重視。朱全忠每年送收財(cái)禮時(shí)，用謙卑的言辭、隆重的禮節(jié)來(lái)酬答，并且對(duì)著魏州使者面向北方接受財(cái)禮，稱魏州為兄弟之國(guó)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）某嘗夜遇一白須翁，相告云，君當(dāng)為土地主。如是者再三。（2）存信御軍無(wú)法，侵魏之芻牧，弘信不平之。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.（1）我曾經(jīng)晚上遇到一位白胡子老翁，告訴我說(shuō)，您要做一方土地的主人。這話他重復(fù)了好幾遍。（2）李存信統(tǒng)治軍隊(duì)無(wú)方，侵?jǐn)_魏州人的家畜，羅弘信為此感到憤憤不平。...............點(diǎn)睛：一、名詞斷句法。二、虛詞斷句法。三、對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來(lái)斷句。四、語(yǔ)序句式斷句法。具體方法：1.要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。2.要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。3.要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。11.試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。D項(xiàng)，太師西周時(shí)為輔弼國(guó)君之臣，后來(lái)多為大臣的加銜，沒有實(shí)權(quán)。12.試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。C項(xiàng)，“魏州安定無(wú)事”錯(cuò)，原文為“自是太原之師，每歲侵?jǐn)_相、魏，魏人患之”。所以選C項(xiàng)。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。13.試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“某”：“我”；“相”：“我”；“是”：“這樣”；“再三”：“好幾遍”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“御”：“統(tǒng)治”；“侵”：“侵?jǐn)_”；“芻牧”：“家畜”；“不平之”：“為此感到憤憤不平”。點(diǎn)睛：翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一是年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國(guó)名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語(yǔ)應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補(bǔ)出來(lái)。五是有些虛詞表示各種語(yǔ)氣的，需要譯出。參考譯文：

羅弘信，宇德孚，魏州貴鄉(xiāng)人．曾祖父羅秀，祖父羅珍，父親羅讓，都擔(dān)任本州軍校的職位。羅弘信年少時(shí)從軍，先后侍奉節(jié)度使韓簡(jiǎn)、樂(lè)彥藏。光啟來(lái)年，樂(lè)彥楨的兒子樂(lè)從訓(xùn)害怕牙羊，遷居到外地，軍眾廢黜了樂(lè)彥禎，推舉趙文弁暫時(shí)主持軍州事務(wù)。眾人又認(rèn)為他不行，因而推薦羅弘信為節(jié)度使。在此之前，有鄰居暗中對(duì)羅弘信說(shuō)：“我曾經(jīng)晚上遇到一位白胡子老翁，告訴我說(shuō)，您要做一方土地的主人，這話他重復(fù)了好幾遍。”羅弘信心底暗自驚異。到廢黜趙文弁時(shí)，軍人聚在一起呼喊道：“誰(shuí)愿意做節(jié)度使？”羅弘信立即應(yīng)聲答道；“白胡子老翁早已授命給我了。”眾人于是圍住他打量了一番，說(shuō)：“可以?！币虼送屏⒘怂Ｙ易诘弥耸?，在文德元年四月下詔加授他為工部尚書，暫時(shí)代理節(jié)度留后。七月，又加授他為金紫光祿大夫、檢校尚書右仆射，充當(dāng)魏博節(jié)度觀察處置等使。龍紀(jì)年間，加授為檢校司空、同平章事，封為豫章郡公。

乾寧年間，朱全忠猛攻兗鄆，朱瑄向太原方面求救，太原方面派出援軍，向魏州借道，命令大將李存信屯駐在莘縣。李存信統(tǒng)治軍隊(duì)無(wú)方，侵?jǐn)_魏人的家畜，羅弘信為此感到憤憤不平。朱全忠又派人對(duì)他說(shuō)：“太原方面一心想要吞并河朔，在它回兵的時(shí)候，貴道令人擔(dān)憂?！绷_弘信于是與汴州方面交好，出兵三萬(wàn)進(jìn)攻李存信，打敗了他，太原方面發(fā)怒，出兵進(jìn)攻魏州，在觀音門外安營(yíng)扎寨。汴州將領(lǐng)葛從周趕來(lái)救援，屯駐在濁水。李克用的兒子李落落當(dāng)時(shí)任鐵林革使，被葛從周俘獲，于是太原方面的軍隊(duì)撤退返回。從此以后太原方面的軍隊(duì)，每年都要侵?jǐn)_相州、魏州，魏人為此而憂慮。

朱全忠正在對(duì)兗鄆用兵，害怕羅弘信產(chǎn)生異心，每年送收財(cái)禮時(shí)，定要用謙卑的言辭、隆重的禮節(jié)來(lái)酬答。朱全忠對(duì)著魏州使者面向北方接受財(cái)禮，說(shuō)道：“六兄比我年長(zhǎng)，兄弟之國(guó)，怎能當(dāng)一般的鄰國(guó)來(lái)對(duì)待呢?！绷_弘信認(rèn)為（朱全忠）重視自己，也（對(duì)他）推心置腹。羅弘信幾次升任位至檢校太師、守侍中、臨清王。光化元年九月去世，時(shí)年六十三歲，追贈(zèng)太師，追封北平王，謚號(hào)莊肅。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.隨著“私家車”進(jìn)入尋常