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文檔簡(jiǎn)介

2xC.2xC.安徽省亳州市2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)文數(shù)試題第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個(gè)小,每小題5,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.命“

0

,使得x

”的否定是()A.

,20

B.

,2

C.

0

,20,D.0002.已集合x

ln

()A.

B.

C.

D.

3.已圓

截直線xy

所得弦長(zhǎng)為6則數(shù)a的()A.B.11C.14.4.函

lg

的圖象大致是()A.BC.D.5.將數(shù)

xcosx

圖象上各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,再向左平移個(gè)單位,所得函數(shù)圖象的解析式是()A.

ycos

x

3B.

D.2x

6.函

fxlogxx

,若

f是)A.或2B.C.2.或27.執(zhí)如圖的程序框圖,則輸出

S

的值為()A.B.-3C.

D.8.已

13

,

,

12

,則()A.

B.

C.

c

D.

c9.設(shè)

,

,若

和2b

的等比中項(xiàng),則

1

的最小值為()A.

2

B.8C.9.1010.已知A,,

是雙曲線

ya

上的不同三點(diǎn),且AB

連線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),若直線,

的斜率乘積

k

PA

k

PB

,則該雙曲線的離心率

()A.

15B.C.3

D.

11.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗實(shí)線及粗虛線畫出的是某四棱錐的三視圖,則該四棱錐外接球的表面積為()

A.

B.

C.12.4

12.定義在區(qū)間

使不等式

2f

恒成立,其中f

的導(dǎo)數(shù),則()A.8

ff

B.4

ff

C.

3

ff

D.2

ff

第Ⅱ卷(共90分)二、填空題(每題5分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知點(diǎn)

P

在曲線

上,則曲線在點(diǎn)P

處的切線方程為.14.在

中,A

,

AB

,點(diǎn)D

中點(diǎn),點(diǎn)E

滿足

BC

,則AEBD

.15.已知拋物線

y

與經(jīng)過該拋物線焦點(diǎn)的直線l在一限的交點(diǎn)為A

,

在y

軸和準(zhǔn)線上的射影分別為點(diǎn)BC

ABAC

,則直線

l

的斜率為.16.已知定義在R

上的偶函數(shù)

f

,且在區(qū)間

上是減函數(shù),則

f

這三個(gè)函數(shù)值從小到大排列為.三、解答題(本大題共小題,共.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)

17.(小題滿分12分某地區(qū)由小學(xué)21所,學(xué)所,大學(xué)7,現(xiàn)采取分成抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào).(Ⅰ)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù).(Ⅱ)若從抽取的6所學(xué)中隨機(jī)抽取2所校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析.()出所有可能的抽取結(jié)果;()抽取的2所校為小學(xué)的概18.(小題滿分12分已知b,

分別為

ABC

三個(gè)內(nèi)角A,C

的對(duì)邊,

c

sincos

.(Ⅰ)求

;(Ⅱ)若a,的面積為3,,c.19.(小題滿分12分已知數(shù)列

n

1

,令bn

n

.(Ⅰ)求數(shù)列

式(Ⅱ)求數(shù)列3項(xiàng)S.n

20.(小題滿分12分如圖,四棱錐中BAD90是邊長(zhǎng)為的等三角形.

,BC,與都(Ⅰ)證明:

PBCD

;(Ⅱ)求點(diǎn)A

到平面

的距離21.(小題滿分12分已知A為橢圓

2yaa2b

上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),弦AB,分過左右焦點(diǎn)

FF12

,且當(dāng)線段AF的點(diǎn)在軸時(shí),1(Ⅰ)求該橢圓的離心率;

.(Ⅱ)設(shè)

F1

,

F

,試判斷

12

是否為定值?若是定值,求出該定值,并給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理.22.(小題滿分12分已知函數(shù)

f

exmx

.(Ⅰ)若

m

,求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若m

,則當(dāng)

f

的圖像是否總在直線y上方?請(qǐng)寫出判斷過程

安徽省亳州市2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)文數(shù)試題答案一、選擇題1-5:

6-10:

CADCB

11、12:DB二、填空題13.

y

14.-215.

2216.

f提示:11.該四棱錐即

,其外接球也就是直三棱柱

DEF

的外接球,其中,BE,

為正方形的頂點(diǎn),F(xiàn)

為正方體棱的中.12.由

2f

,構(gòu)造函數(shù):

g

ff,h2x

,利用導(dǎo)數(shù)可證明

g

上為增函數(shù),

h

上為減函數(shù),所以

,

,得

4

ff

.三、解答題17.()從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中別抽取的學(xué)校數(shù)目之比為21:14:7=3:2:1得:從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目為3,2,1.()抽取的6所校小學(xué)為

,A13

,中學(xué)為

,A4

,大學(xué)為

6

;抽取2所校的結(jié)果為

2

A3

A4

6

,

A456343

54

共15種抽取的所校均為小學(xué)的結(jié)果為:

2132

種抽取的所校均為小學(xué)的概率為

1

.18.(Ⅰ)由

c

sincos

及正弦定理得sinACcossinC由于

C

,所以sinA

,又

A

,故A

.(Ⅱ)的積

sin3,bc而2A

,故2

,解得

.19.解)

,∴

n

an

,即b

.數(shù)

,項(xiàng)為1,公為,∴b

n3

.()

b3

,數(shù)

項(xiàng)和

,

,∴-2

33

,∴n

.20.(Ⅰ)取

的中點(diǎn)

,連結(jié)DE

,則ABDE

為正方形,故,而.因?yàn)镺是BD的點(diǎn),是BC的點(diǎn),所以因此CD.

OE//CD

,(Ⅱ)取

的中點(diǎn)F

,連結(jié)

OF

,則

OF/

.由(Ⅰ)知,

PBCD

,故

OF

.又OD

BD2

2

,故POD等腰三角形,因此O.又

PDD

,所以

OF

平面

.因?yàn)?/p>

AE//

,

平面

,

AE

平面

,所以

AE//

平面

.因此

到平面

的距離

OF

就是A

到平面

的距離,而

OF

PB

,所以A到平面的離為1.21.解)線段AF的點(diǎn)在上時(shí),AC垂于x軸,AF112

為直角三角.因?yàn)?/p>

FAF

,所以AF,知AF2

,由橢圓的定義

22AFAF

,4

ba

ab2c

,∴

.(Ⅱ)由(Ⅰ)得橢圓方程為

x2b

,焦點(diǎn)坐標(biāo)為

F

,

F

.(),AC的率都存在時(shí),設(shè)

A

12

.則直線的程為y0

,代入橢圓方程得

y

x

y

y

∴yy

b2bx

2

AF3xFb2

,

12

.()

x

軸,則

2

,

b

,這時(shí)

1

.若AB軸則

1

,

2

,這時(shí)也有

12

.綜上所述,

12

是定值6.22.()函數(shù)定義域?yàn)?,f

e

ex

.①當(dāng)

即時(shí)f

在R

上單調(diào)遞增②當(dāng)

m

,即

m

時(shí),

此時(shí)

f

單調(diào)遞增,x

時(shí)

f單調(diào)遞減

單調(diào)遞增.③當(dāng)

m

,即

時(shí),

,此時(shí)

f

單調(diào)遞增,

,此時(shí)f

單調(diào)遞減.

單調(diào)遞增.綜上所述,①當(dāng)

時(shí),

f

上單調(diào)遞增,②當(dāng)

時(shí)f

上單調(diào)遞增,

f

上單調(diào)

00遞減.③當(dāng)

時(shí),

f

上單調(diào)遞增,

f

上單調(diào)遞減.1()

時(shí),由(1)知

f

上單調(diào)遞增,在

上單調(diào)遞減令

g

,①當(dāng)

f

所函數(shù)

f

圖象上min

max方②當(dāng)

f

單調(diào)遞增,所以其最小值為

f

emm

,

g

最大值為m,以下面判斷

f即判斷x

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