美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感

人民美術(shù)出版社八年級美術(shù)上冊第二單元.五大版塊說課目錄教材與學(xué)情教法學(xué)法板書設(shè)計人教版八年級美術(shù)教材教學(xué)程序.【教學(xué)目標(biāo)】【重點難點】一、教材與學(xué)情分析【教材地位】【學(xué)情分析】.

本節(jié)課是人教版八年級美術(shù)上冊必修教材第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn)中《美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感》這一課題。本課題知識是初中美術(shù)的一個重點,是引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)性美術(shù)作品如何運用造型、色彩的最佳課時，從而來加深學(xué)生對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解?！窘滩牡匚弧?已學(xué)習(xí)了《美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實》中美術(shù)作品源于生活，又高于生活等基本知識，但學(xué)生要增強(qiáng)這樣的認(rèn)識：美術(shù)作品需要表現(xiàn)主觀情感?；A(chǔ)美術(shù)作品的視覺、情感、造型、色彩的分析能力有待提高。能力對欣賞美術(shù)作品主觀情感的好奇心，求知欲。心理

【學(xué)情分析】.【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo):

引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，了解表現(xiàn)性美術(shù)特征。

能力目標(biāo):

使學(xué)生能分析美術(shù)作品如何用造型.色彩表現(xiàn)主觀情感

情感目標(biāo):

感受美.分析美.創(chuàng)造美.【重點難點】美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感

1.美術(shù)作品中主觀情感的視覺感受

2.表現(xiàn)性美術(shù)作品中造型、色彩的分析

3.加深對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解.欣賞.評述提問法二、教法比較法啟發(fā)法講解法直觀法.三、學(xué)法知識、能力以學(xué)生為本探究式學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法.

分析階段研究討論四、教學(xué)程序設(shè)計

引導(dǎo)階段

創(chuàng)設(shè)情境

發(fā)展階段欣賞評述

總結(jié)階段課堂小結(jié)

課后拓展階段美術(shù)作品賞析

.<一>、引導(dǎo)階段吉他手感受不同情感.<二>發(fā)展階段欣

賞.評

述

再現(xiàn)與表現(xiàn).反映作者的主觀感受偏重于理想的表現(xiàn)對象.拋去具體物象偏重于表現(xiàn)自我.表達(dá)理想情感起主導(dǎo)作用.自由創(chuàng)作.隨意性強(qiáng)表現(xiàn)性美術(shù)的特征.

造型與情感<三>、分析階段.造型與情感.顏色表現(xiàn)主觀感受.

討

論

色彩與情感.？再現(xiàn)與表現(xiàn)的創(chuàng)作方法表現(xiàn)性的創(chuàng)作特征<四>、總結(jié)階段.學(xué)法總結(jié)內(nèi)容總結(jié)情感總結(jié)合作學(xué)習(xí).<五>、課后拓展階段作業(yè)意圖：1、收集各類美術(shù)作品圖片，通過作品的造型、色彩來感受作品的主觀情感。

2、作品賞析畢加索《哭泣的女人