寫字教案-字頭(四)

寫字教課設(shè)計

字頭（四）

教案

教課內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)《寫字》課本第七冊第四課“字頭

（四）”

教課目的：1、指引學(xué)生學(xué)習(xí)日字頭、折文頭、禾字頭、羊字頭、

虎字頭及本課各字的寫法。掌握他們的結(jié)構(gòu)特色與書寫規(guī)律。進(jìn)行成

段文字的書寫訓(xùn)練，做到行款整齊。

2、培育學(xué)生全面觀察字的能力，、養(yǎng)成以字為師，自主學(xué)習(xí)的良

好習(xí)慣。

3啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感覺美和表現(xiàn)美，培育寫字興趣，不停提升

寫字水平。

教課要點(diǎn)：字頭的寫法

教課難點(diǎn)：虎子頭及“晨、虎”的寫法。

教課過程：

一、導(dǎo)入

在烈日炎炎的夏天，同學(xué)們出門的時候，都要戴上一頂遮陽帽，

請看屏幕上的這些小朋友，他們戴的帽子適合嗎？為何？

是的，這些帽子有的大，有的小、戴上即不舒暢也不美麗，假如這

樣，你們感覺是否是那酣暢又美麗了呢？其實寫字也是相同，小朋友的

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帽子就象字頭，假如字頭不適合，字就不美麗了，今日我們就來學(xué)習(xí)第

四課字頭（板題）。

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二、新授：

1.、那么，今日我勻要寫什么字呢，請看大屏幕，誰能讀一讀（學(xué)

生讀字），這些字都有字頭，每個學(xué)頭有什么特色？字頭下邊的零

件就如何書寫呢？請同學(xué)們看書第四課，自讀、談?wù)摗?/p>

2、學(xué)生自學(xué)后談?wù)?/p>

3、報告：字頭的寫法和本課字的特色

4、描字練習(xí)

5、剛剛老師看到有的同學(xué)這樣寫“晨”字，你看哪個美麗，第

三個字好，前兩個比較，不美麗的弊端出在哪。（多媒體出示三個

“晨”字）

還有的同學(xué)虎字下邊的零件字排得不適合，誰能來給它放到適合

的地點(diǎn)上。

6、老師范寫：晨虎

7、比較練習(xí)，把每個字再練寫一個，寫好了就背臨一個。

8、請同學(xué)以小組為單位，評一評你們組誰寫的字和例字寫得最

佳。

展現(xiàn)最正確作業(yè)，賞識。

9、行款練習(xí)。讀一讀。

老師感覺今日的行款練習(xí)許多，并且有好多難寫的字，同學(xué)們先

用描字的紙把你認(rèn)犯難寫的字描一描。

10、書寫行款。

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三、小結(jié)：今日的字我們學(xué)完了，今日同學(xué)們寫的字都很仔細(xì)。

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我們上課的時候，就是以字為師