第頁感謝老師的演講稿2感謝老師的演講稿一

首先在這里我充心感謝我班主任郭老師，她給了我這個很好的機(jī)會，讓我在大家面前談?wù)勎以谟⑽膶嶒灆C(jī)構(gòu)三年來的學(xué)習(xí)心得，其實，我并不是大家想象中那些特別聰慧的人，我也只不過跟大家一樣是個一般的同學(xué)，我之所以每次考試能拿到好成績，我自己的觀點有以下幾點給大家參照：

1、要專心聽好每一堂課，因為我覺得老師講每一堂課之前，她們都做好充分的備課準(zhǔn)備，如何將新知識盡量傳授給我們每一個同學(xué)，但如果我們上課不留神，很可能錯過了老師對我們的指引。

2、就是按照老師的要求認(rèn)真地完成當(dāng)天的作業(yè)，因為這個可以考核我們當(dāng)天上課所學(xué)到知識有多少，掌握多少以及汲取多少。

3、在課余時間選擇一些合適自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)題，因為這樣可以做到溫故而知新。

另外，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，特別是作為班干部，我更加應(yīng)該帶頭作用去幫助一些成績比較差的同學(xué)，輔導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘煽?，將自己的學(xué)習(xí)心得與同學(xué)交流，更加有利于自己又能幫助他人，我覺得每一個同學(xué)都應(yīng)該這樣做。

最近我生病了，好幾天沒有上課，但我深深地體會到，如果我沒有爸爸、媽媽的悉心照顧，我哪里會康復(fù)得那么快，同時也令我想起在機(jī)構(gòu)如果沒有老師的悉心教導(dǎo)，我今天能站在臺上講話嗎?我借此機(jī)會，充心地感謝我的父母、我的老師，你們放心吧!我以后會更加努力學(xué)習(xí)，用更加好的成績回報你們，謝謝大家!

3感謝老師的演講稿二

感恩，我的老師

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了機(jī)構(gòu)，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆疑惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了"自信'的"天空'中，帶進(jìn)了堅強(qiáng)的"海洋'里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的"高山'上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水'中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

當(dāng)我

不管我碰到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!'

4感謝老師的演講稿三

'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"老師像春蠶傾吐真絲，老師像蠟燭照亮人生。

她已經(jīng)年近半百，卻依舊甘為人梯，她腰腿疼痛卻依舊佇立講臺;她心臟不好，卻依舊嘔心瀝血，她就是年歲最大卻依舊奉獻(xiàn)在一線的歷史老師：王老師。

記得那次，鈴聲響起，歷史老師像往常一樣買著沉穩(wěn)的步伐，走進(jìn)教室，雖然她盡力掩飾痛苦可我還是見到了她緊縮的雙眉，深紫色的嘴唇，聽到了她低落的聲音。隨著時間的推移，歷史老師的眉頭越皺越緊，最后像擰成的一股麻繩，我肯定，她一定在強(qiáng)忍著什么!我還發(fā)現(xiàn)，她并不是雙腿著地站著給我們講課，而是用一條腿著地一條腿抬起來的姿勢給我們講課，過一段時間她就會換一條腿站立，看到老師的異常表現(xiàn)和老師臉上痛苦的表情，我很擔(dān)心，可是在老師的后面就有一把椅子，老師完全可以坐在椅子上來減輕自己的痛楚，但老師并沒有那樣做。依舊忍受著病痛的折磨，站著給我們上課。此時，我的心里真的好疼，真的好想告訴老師'休息一下吧!"

不僅如此，王老師為了我們，為了給我們編制導(dǎo)學(xué)案，哈愛常常工作到十一二點。

千言萬語寫不完老師的付出，萬語千言道不盡我們的感謝，我們唯有用實際行動，用優(yōu)異的成績來回報老師。

雖然'謝謝"這個字眼太蒼白，但我仍然要用這個最樸實的話語表達(dá)我們的心聲'老師，謝謝您!"

5感謝老師的演講稿四

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人我要感恩我的老師.

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小同學(xué),從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,〔教師〕的作用時隨時刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)正的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我碰到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不必須要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜愛老師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了機(jī)構(gòu),帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆疑惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我

不管我碰到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!那么,什么是感恩呢感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人.感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將